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小學(xué)綜合教研組2016-2017學(xué)年度工作計劃范文

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小學(xué)綜合教研組2016-2017學(xué)年度工作計劃范文

  小學(xué)綜合教研組在工作開展中要注重教學(xué)面向每一位學(xué)生,抓好品德課程、科學(xué)課程和綜合實踐活動課程的教師隊伍建設(shè),全面提升品德課程、科學(xué)課程和綜合實踐活動課程的教師隊伍素質(zhì)。那么具體的工作計劃怎么制定呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來關(guān)于小學(xué)綜合教研組2016-2017學(xué)年度工作計劃范文的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

  小學(xué)綜合教研組2016-2017學(xué)年度工作計劃范文(一)

  一、教研組基本情況

  涵蓋學(xué)科:信息技術(shù)、品德與生活(社會)、科學(xué)(自然)、生命與健康、科技活動。

  本組成員都有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,大部分教師經(jīng)驗豐富,教育教學(xué)水平較高,歷年來成績顯著。都能認真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

  二、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校綜合科教學(xué)工作要認真貫徹落實學(xué)校20XX年工作計劃的要點, 綜觀小學(xué)教育教學(xué)理論,根據(jù)對小學(xué)實施素質(zhì)教育提出的全面要求,按照新大綱的指導(dǎo)內(nèi)容,緊跟教育改革步伐,以提高全民族素質(zhì)培養(yǎng)四有新人為目標,以信息技術(shù)教育為核心,充分利用我校現(xiàn)有電化教育設(shè)施,運用教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù),以深化教育教學(xué)改革為動力,樹立質(zhì)量立校、科研興校的意識,進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與落實,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、工作目標

  1、樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,扎實有效地上好每一節(jié)課。

  2、進一步加強本組教師的培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。為全面提升我組教師運用信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)與工作的能力,建設(shè)一支適應(yīng)信息化的師資隊伍,將采用不同的方式對全體教師進行培訓(xùn)。加強現(xiàn)代信息技術(shù)教育,做到人人會做CAI課件并會使用。

  3、 重視學(xué)生的“綜合實踐活動”。

 ?、俳處熀徒炭茣皇菍W(xué)生獲取知識的唯一途徑,針對書后每一章節(jié)所學(xué)內(nèi)容,學(xué)生自愿結(jié)合,互幫互學(xué),參與實施,完成活動內(nèi)容;

 ?、诮Y(jié)合所學(xué)知識,可與父母建構(gòu)“知識窗”,以拓寬孩子們的知識面,同時培養(yǎng)學(xué)生善于搜集整理知識的能力。

  4、 有意識地適當(dāng)、適度培訓(xùn)學(xué)生的參賽能力。

  5、進一步樹立科研興校的觀念,切實開展教育科研活動。科研工作要立足學(xué)校教學(xué),讓課題從教學(xué)中來,到教學(xué)中去,產(chǎn)生于教學(xué),又服務(wù)于教學(xué)。

  6、充分發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,開展特色教育教學(xué)活動。

  四、具體措施

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹新課程新理念,加深理解,要求每位教師至少有一篇關(guān)于新教材新教法的論文或教學(xué)體會。

  2、以教學(xué)為主,教師把每堂課都作為一個課題來研究,不斷地搞高教學(xué)和教研的能力。

  3、加強實驗教學(xué),以實驗教學(xué)作為提高課堂教學(xué)效率的突破口,同時把實驗教學(xué)作為本組的研究課題。

  4、加強競賽培訓(xùn)教學(xué)的研究,不斷地提高學(xué)生的參賽水平,擴大學(xué)校的知名度。

  5、搞好教學(xué)協(xié)作和一幫一活動,加強對青年教師的培養(yǎng)。加強互相聽課、評課。

  6、加強教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查,認真搞好教學(xué)工作,努力完成教導(dǎo)處下達的教學(xué)指標。

  7、認真組織期末考試和進行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進措施。

  五、教研活動進度安排

  九月

  1、開學(xué)準備工作、備兩周新課。

  2、制定教研組計劃、個人工作計劃。

  3、信息技術(shù)課教研活動,新教材培訓(xùn)。

  4、學(xué)習(xí)教研室和學(xué)校工作計劃相關(guān)內(nèi)容。

  5、組織綜合科教師常規(guī)聽評課活動。

  十月

  1、各組集體備課,相同學(xué)科共同研究,處理好教材中疑難問題。

  2、開展好青年教師教學(xué)互動活動。

  3、教師信息技能學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)心得一篇,作品一幅)。

  十一月

  1、開展組內(nèi)教師課堂教學(xué)設(shè)計比賽活動。

  2、小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)研討。

  3、信息技術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)與農(nóng)村課堂教學(xué)研討。

  4、科學(xué)科集體備課。

  5、組織參加小學(xué)科學(xué)教師“教具制作與使用”評比活動。

  十二月

  1、請課堂教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀教師培訓(xùn)組內(nèi)教師如何設(shè)計課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

  2、調(diào)整教學(xué)進度,學(xué)月末結(jié)束新課,組織好復(fù)習(xí)。

  4、迎接信息技術(shù)課期末教學(xué)檢測工作。

  一月

  1、期末總結(jié)教學(xué)得失,撰寫教學(xué)經(jīng)驗文章。

  2、做好期末結(jié)束工作。

  3、做好期末電教常規(guī)檢查工作。

  4、搞好期末考試質(zhì)量分析。

  5、完成期末教學(xué)論文。

  小學(xué)綜合教研組2016-2017學(xué)年度工作計劃范文(二)

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹落實學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處工作意見,堅持以生為本的理念,以推進課堂教學(xué)改革為中心,以課堂教學(xué)為主陣地,以新教材為載體,探求實施新課標的新方法,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,抓好校本教研,廣泛開展豐富多彩的活動,促進學(xué)生全面發(fā)展。

  二、教研目標和任務(wù)

  我校綜合教研組包括英語、信息技術(shù)、科學(xué)五門學(xué)科?;顒影才抛裱碚撝笇?dǎo)實踐的原則,既安排課堂實踐,又有理論學(xué)習(xí)。

  1、各教師立足本學(xué)科陣地,扎實推進素質(zhì)教育,努力改革課堂教學(xué),加強教學(xué)方法研究,重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),提高四十分鐘教學(xué)效益,使學(xué)生全面、全員、全程、主動參與教學(xué)過程,促進其綜合素質(zhì)的提高。

  2、根據(jù)學(xué)科特色,努力創(chuàng)新富有實效的教學(xué)方法,提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機會,留心收集創(chuàng)新學(xué)習(xí)的案例,并多撰寫論文和教學(xué)體會,多,爭取每位教師有一篇以上的論文或教案在縣、市一級以上評比或業(yè)務(wù)刊物中獲獎或發(fā)表。

  3、英語教師團結(jié)合作,發(fā)揮特長進行英語輔導(dǎo),做好學(xué)校的形象工作。

  4、組內(nèi)各教師應(yīng)明確本學(xué)期主攻目標:

  (1)英語教師要密切配合,結(jié)合學(xué)校安排,積極參與特長組的訓(xùn)練,爭取在全校節(jié)目展演中取得好成績。同時,在教學(xué)中要注意結(jié)合教材,因地制宜,特別要注重口語的訓(xùn)練和日常用語的積累,讓學(xué)生為今后高一級的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

  (2)《品德與生活》、《品德與社會》教師首先要結(jié)合學(xué)校德育工作,堅持把轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和言行放在首位。繼續(xù)完善、深化思品課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法,進一步探研“趣--情--理--行--恒”五字教學(xué)法,既堅持引以為趣、動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒的教學(xué)方法,在掌握理論的基礎(chǔ)上附諸于實際行動,可舉行如“比思想,見行動”等學(xué)生活動。其次要著眼于提高小學(xué)生觀察社會、適應(yīng)社會的素質(zhì),要求面向全體,培養(yǎng)社會主義合格公民。教學(xué)中要注重思想政治教育,重點要注意知識傳授的同時對實踐能力的培養(yǎng),可開展一些社會調(diào)查活動,以增強學(xué)生觀察社會、適應(yīng)社會的能力,做到理論聯(lián)系實際。

  (3)自然教師在教學(xué)中要力求直觀、易懂,應(yīng)多采取現(xiàn)代教育教學(xué)手段,利用實驗教學(xué)的優(yōu)勢,多開展以老師為主的演示實驗和以學(xué)生為主的分組實驗,激發(fā)學(xué)生了解自然、探研自然的興趣。

  (4)信息技術(shù)教師要注重學(xué)生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng),向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),提高應(yīng)用能力。

  (5)科學(xué)組教師要進一步全面貫徹新課程理念,深化課程改革;圍繞課程實施中顯現(xiàn)的實際問題的解決而展開行之有效的教研活動;專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行,面與點共進。要認真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價,深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題,總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗,探索教學(xué)規(guī)律,在課程改革的實踐中,不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。

  三、具體措施

  1、認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃,明確工作任務(wù),制訂適合本組實際的工作計劃,確立工作目標,扎實地開展教學(xué)、教研與特色、特長教育等工作。

  2、各教師認真鉆研本學(xué)科的教學(xué)大綱、教材,制訂教學(xué)計劃。正確教師的科研意識和科研能力,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、效益觀,以新觀念實施新教材。

  3、學(xué)科小組與綜合大組有分有合,“以學(xué)生為本”落實教研活動。兩周一次的教研組活動以“新課程新理念”為指導(dǎo),做到上課目標明確,重點突出,實效性高;本著相互學(xué)習(xí)、共同提高的目標評課,討論有重點、有主題。

  4、各教師應(yīng)加強自身素質(zhì)培養(yǎng),積級參加進修,加強理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)。

  5、英語教師根據(jù)自己的專業(yè)特長帶好特長生,認真上好、準備好每節(jié)興趣課和假日活動,做到期初有計劃,期終有小結(jié),活動有實績。

  四、主要工作、活動安排

  1、加強聽課學(xué)習(xí),每人每學(xué)期至少聽課20節(jié),并要進行客觀地評課。

  2、在教學(xué)中,不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。教師要及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,撰寫經(jīng)驗論文,堅持寫教學(xué)札記,不斷總結(jié)并提高。

  3、強化繼續(xù)教育,增強自身素質(zhì)。

  (1)結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排,在平時的教育教學(xué)中認真總結(jié),積累經(jīng)驗,教師在平時學(xué)習(xí)過程中要勤做筆記、勤于反思、勤寫體會。

  (2)充分運用用遠教資源于工作、學(xué)習(xí)中,并做好記錄,完成遠教資瀏覽記劃表,期末撰寫有關(guān)遠教資源運用的經(jīng)驗論文一篇。

  (3)加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí),對要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時高質(zhì)的完成。

  (4)經(jīng)常收看互聯(lián)網(wǎng)上一些課堂實錄,還可以走出去、請進來,多向他人學(xué)習(xí)。

  4、優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。加強對課堂的常規(guī)檢查,從備課、上課、布置與輔導(dǎo)作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生著手,把課堂教學(xué)落到實處。教師要根據(jù)實際情況,靈活應(yīng)用各種先進的教學(xué)方法,恰當(dāng)選擇并使用先進的信息技術(shù)手段,實現(xiàn)教學(xué)方法“一主多輔”, 努力做到事半功倍。

  5、每個單周三進行集體教研活動,教研組統(tǒng)一學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,看教學(xué)錄相,組織聽課評課,撰寫論文,交流論文,工作總結(jié)等。

  6、結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室工作安排,充分運用用遠教資源于工作、學(xué)習(xí)中,并做好記錄,完成遠教資瀏覽記劃表,期末撰寫有關(guān)遠教資源運用的經(jīng)驗論文一篇。

  7、其余活動以學(xué)校和教導(dǎo)處具體安排為準。

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