中小學班主任2016-2017學年度培訓工作計劃

　　 通過培訓，使班主任教師了解新形勢下教育理論，樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，那么具體的工作計劃怎么制定呢？下面是學習啦小編整理的一些關(guān)于中小學班主任2016-2017學年度培訓工作計劃的相關(guān)資料，供你參考。

　　中小學班主任2016-2017學年度培訓工作計劃(一)

　　一、指導思想

　　堅持科學發(fā)展觀，用正確的思想教育引導班主任，用科學的理論武裝班主任，用合理的方法、形式規(guī)范班主任。認真貫徹上級精神，積極組織參加班主任培訓，精心安排校本培訓，全面提升班主任素質(zhì)，為全面實施素質(zhì)教育，進一步加強和改進學校德育工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　二、培訓目標

　　1、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。

　　2、通過學習優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。

　　3、積極探索，學會協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動學生的學習積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。

　　4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力。

　　三、培訓對象

　　我校從事班主任工作的教師。

　　四、培訓措施

　　1、建立班主任培訓領(lǐng)導小組，強化對培訓工作的管理與指導。

　　組長：王連仕

　　副組長：孫興元王麗

　　成員：全體班主任

　　班主任具體的培訓工作由政教處處負責。

　　2、加強班主任隊伍建設(shè)。

　　班主任是全面直接負責一個班級學生的思想、學習、健康和生活的教師。班主任隊伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平直接影響到學校德育工作的開展，為提高班主任的整體素質(zhì)，政教處通過每月集體培訓和班主任自學相結(jié)合等方式加強對班主任的培訓，力爭培養(yǎng)一批具有較高教學水平和熟練的業(yè)務(wù)知識，注重對班主任工作研究，具有一套行之有效的工作經(jīng)驗，具有示范性，得到絕大多數(shù)師生、家長好評的班主任隊伍。

　　3、加強理論學習。

　　4、加強科研探究。結(jié)合當前學校德育工作的現(xiàn)狀，引領(lǐng)班主任把教育科研與實際工作緊密結(jié)合，不斷提升班主任的科研意識及研究活動。學期將舉行一次班主任工作經(jīng)驗交流會。

　　5、加強班主任心理健康教育培訓。指導好班主任多種渠道地了解和掌握學生的心理問題，對存在心理問題的學生及時的進行個別談話和心理輔導。

　　6、本學期期末必須寫好一篇班主任經(jīng)驗文章。要求有明確的主題，不少于2000字，上交學校政教處。

　　五、培訓形式

　　集中培訓與自學

　　六、考核辦法

　　從考勤、作業(yè)、工作績效等方面進行綜合評定。關(guān)于考勤，缺勤1/3者學期末不能獲得優(yōu)秀班主任。

　　七、具體培訓內(nèi)容

　　2月份：

　　制定班主任培訓計劃。

　　3月份：

　　1、班主任例會。——《班主任工作新理念》

　　2、集體培訓---《班主任工作條例》

　　3、班主任自學筆記。

　　4、班主任工作經(jīng)驗交流會---《如何更好的抓好班級管理》

　　4月份：

　　1、班主任例會。----《班主任應該具備的素質(zhì)》。

　　2、集體培訓---《班主任講話的藝術(shù)》

　　3、集體培訓---《班主任的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)》

　　4、班主任工作經(jīng)驗交流會---《如何讓學困生提高學習成績》

　　5月份：

　　1、班主任例會?！秾栴}學生的管理你采取了什么方法》

　　2、班主任培訓學習《如何開展班級文化建設(shè)》。

　　3、班主任自學筆記。

　　4、班主任工作經(jīng)驗交流會---《班級管理的藝術(shù)》

　　5、班主任論文評選活動---《我是如何搞好班級管理的》

　　6月份：

　　1、班主任例會?！赌闳绾慰创〗M合作化教學》

　　2、評選優(yōu)秀主題班會課。

　　3、班主任培訓學習《如何管理好班級紀律》。

　　4、班主任自學筆記。

　　7月份：

　　1、評選優(yōu)秀班主任。

　　2、班主任培訓工作總結(jié)。

　　中小學班主任2016-2017學年度培訓工作計劃(二)

　　一、指導思想：

　　積極實施加強班主任隊伍建設(shè)工程，全面提升班主任隊伍的整體素質(zhì)和工作水平。通過培訓計劃實施，建立培訓制度有效培訓，全面提高班主任隊伍素質(zhì)和工作水平，促進基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展。

　　二、培訓目標：

　　1、樹立德育為首的觀念，履行班主任工作職責有明顯提高。

　　2、學生思想教育和班級管理水平明顯提高。

　　3、促進學校和諧發(fā)展，未成年人思想道德建設(shè)有效實施。

　　4、建設(shè)一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、管理能力強、科研意識濃的中小學班主任隊伍。

　　三、培訓內(nèi)容與方式：

　　(一)培訓內(nèi)容

　　A理論素養(yǎng)：魏書生班級管理工作經(jīng)驗。

　　B技能素質(zhì)(網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學習、現(xiàn)代化班級管理、撰寫活動方案、《綜合素質(zhì)評價》等)

　　C主題活動(主題班會設(shè)計、學生自主化管理論壇等)

　　(二)培訓方式

　　以班主任為主體，互動為主，重經(jīng)驗交流，在參與中學習、交流、提高。

　　1、專題講座；

　　2、經(jīng)驗論壇；

　　3、現(xiàn)場觀摩；

　　4、技能操作學習；

　　5、案例分析；

　　6、外出學習等。

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