消防安全緊急預案范文
消防安全工作關系到學校廣大師生的生命、財產安全,人命關天,不得有絲毫馬虎。你想知道消防安全緊急預案范文是什么樣的嗎?接下來就一起分享學習啦小編為大家整理的消防安全緊急預案范文吧!
消防安全緊急預案范文一
學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定，本著完善設備，預防為主的原則，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。
1、當某處發(fā)生火災時，全體人員應保持鎮(zhèn)定，迅速確定安全逃生的路線，以便疏導人員逃生，及時報警并迅速依據(jù)任務分工，擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機;
2、迅速切斷配電箱總電源;
3、消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進行;
4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
5、火災原因調查：
火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。
仁和小學
消防安全緊急預案范文二
為了貫徹執(zhí)行壽縣教育局有關冬季安全工作會議精神，進一步增強全校師生的安全意識，提高全體師生應變處置突發(fā)事件的能力，預防和減少各種突發(fā)性災害事故給師生帶來的危害，根據(jù)學校突發(fā)性事件應急預案，經學校領導班子工作會研究決定，擬舉行消防安全緊急疏散演練。為確保緊急疏散演練成功，特制定本預案。
一、演練目的：通過本次消防安全緊急疏散演練，進一步普及消防安全知識，提高師生面臨突發(fā)災害的心理素質，增強自防自救能力，提高團結協(xié)作精神。使全體師生面對突發(fā)性事件做到不慌不忙、沉著應對，提高應變處置突發(fā)事件與安全疏散逃生的能力。
二、演練時間：2010年12月7日下午一點整
三、參加人員：全校教職工、全體學生
四、組織領導：
為了確保本次緊急疏散演練成功，學校成立緊急疏散演練領導與指揮小組，名單如下：
組 長：張克樂(全面指揮，并負責與有關部門聯(lián)系)
副組長：唐立群(負責演練前的各項準備檢查和各樓層疏散路線的指揮) 成 員：史 勇(負責師生消防安全知識與疏散逃生知識的宣傳，并具體
負責主教學樓8-9年級各班疏散路線的指揮)
李紹安(負責后勤服務，并具體負責后院七年級各班疏散路線的指
揮)
張玉闊(負責受傷學生的救護，并具體負責本班疏散路線的指揮)
周德永(負責疏散集中場地的指揮，并及時統(tǒng)計各班疏散學生人數(shù))
各班主任及跟班教師(負責本班學生疏散演練的指導培訓、具體負
責本班疏散路線的指揮)
五、演練前準備：
1、學校緊急疏散演練領導與指揮小組負責制定《菱角中學安全緊急疏散演練預案》，并將演練預案向全體師生進行宣傳。
2、學校安全緊急疏散演練領導與指揮小組負責對各樓層疏散通道和設施進行一次全面的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。
3、利用升旗儀式、校園廣播、班會等形式，對全體師生進行一次安全疏散演練和消防知識培訓，使每一位師生掌握疏散逃生的辦法和自防自救知識。
4、科學設置疏散逃生路線，以年級組為單位開展一次以熟悉疏散線路、掌握正確的火災等逃生方法為主要內容的練習，教育學生遇到火災等突發(fā)事件時，能夠做到：(1)遇事不慌，頭腦冷靜;(2)判明情況，思考對策;(3)積極自救，互幫互助;(4)聽從指揮，有序疏散。
六、緊急疏散演練程序設置：
(一)發(fā)布突發(fā)事件緊急疏散信號——規(guī)定12月7日中午一點整的預備鈴聲為緊急疏散鈴聲。聽到緊急疏散鈴聲，領導與指揮小組成員各就各位，班主任和各任課教師緊急到班或到達指定的崗位，組織學生做好緊急疏散準備(開啟教室前后門、半蹲排隊)，并教育學生用濕手巾捂住嘴鼻，防止煙霧中毒。
(二)樓道緊急疏散。各班把學生分成兩路縱隊，班級前半部分依次從前門出，貼著左墻壁或樓梯護欄向下疏散;班級后半部分依次從后門出，貼著右墻壁或樓梯護欄向下疏散。當上下樓層學生交匯時，上面樓層的學生要等下面樓層的學生走完后，再緊跟其后，不得爭先恐后，互相擁擠。
(三)各班班主任按學校設置的學生緊急疏散路線組織學生科學迅速地向安全區(qū)(運動場)疏散，同時，要時刻注意學生疏散途中的安全，防止有學生掉隊。到達疏散集中場地后班主任要及時清點學生人數(shù)，并上報領導與指揮小組負責同志。
(四)各班班主任要認真維護學生在疏散集中場地的紀律，教育學生不要驚慌或大聲喧嘩。待緊急疏散鈴聲(學校根據(jù)演練情況，臨時下課了作為緊急疏散結束鈴聲)解除后，各班按次序返回教室。
七、樓層各班級緊急疏散路線及樓道指揮教師安排：
(一)主教學樓一樓疏散路線指揮長：徐明
指揮教師：李紹安 張 朋 徐 明 管如慶
樓道口指揮教師：張朋
(二)主教學樓二樓疏散路線指揮長：張玉闊
指揮教師：馮秀德 張玉闊 張文淼
樓道口指揮教師：馮秀德
(三)后院教學區(qū)疏散路線指揮長：何正娟
指揮教師：何正娟 陳士瑞 顧成榮 談宜芹
八、緊急疏散演練路線圖
注：
綠色橢圓圈內為安全區(qū)域。
壽縣菱角中學
消防安全緊急預案范文三
貴陽市南明區(qū)河濱小學消防安全事故預案 學校消防工作是直接關系到廣大師生生命財產的安全和社會的穩(wěn)定，為了把消防事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，提升學校的處置能力，根據(jù)《中華人民共和國消防法》的有關精神，特制定本預案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，建立學校安全應急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作，最大限度的降低損失，有效保障師生及學校生命財產安全，切實維護教育穩(wěn)定和社會安定。
二、領導機構
(一)應急工作領導小組：
組 長：覃弘
副組長：王春 蘭靜 榮幸
成 員：李春 畢嘉 田慶 冉毅嬌 王嵐 楊宇心 胡群
(二)分工與職責
1、現(xiàn)場指揮組
組長：覃弘
組員：王嵐
主要職責：負責指揮和組織消防安全事故的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作。
2、警戒疏散組
組員：陳強 蔡雨
主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現(xiàn)場，協(xié)調有關單位(如公安、消防、衛(wèi)生等部門)負責救援和搶險。
3、救助醫(yī)療組
組長：榮幸
成員：胡群
主要職責：全面組織救援搶險工作，及時搶救被困及重要物資，最大限度地降低人員傷亡和財產損失，確保師生人身安全和財產安全。在現(xiàn)場的最高領導即為現(xiàn)場搶救組臨時指揮，每一個成員及學校全體教職工都要參與到現(xiàn)場救助工作中。
4、善后處理組
組長：李春
組員：石磊
負責對死難、受傷職工家屬及學生家長的安撫、慰問工作，做好群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。
5、通訊聯(lián)絡組
組長：畢嘉
組員：楊宇心
負責對內對外的通訊聯(lián)系、報告;收集信息，起草事件報告;做好新聞單位的接待、采訪工作。
6、后勤保障組
組員：張叢彪
負責處置消防安全事故過程中的車輛、接待、物質保障等工作和災后恢復工作。
三、可能引起學校火災事故的原因
電線老化、亂拉亂接臨時線，違章使用電爐和其它電器設備，液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂等誘發(fā)原因。
四、預防措施
1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
四、處理程序
一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理。
1、打“119”電話報警，同時上報教委辦公室。
2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
(1)人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和舍務教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。
①火災時，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
?、诶矛F(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
③高層著火時，疏散時較為困難，因此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全出口的指示標志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓。火勢確實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。
?、芑馂臅r，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
(2)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
?、偈紫仁枭⒌奈镔Y是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻的物資。
②疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。
3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家長。
4、滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法，火災現(xiàn)場指揮人員要在第一時間迅速調集單位治安人員、義務消防人員等，集中單位內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。
劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現(xiàn)場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現(xiàn)場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團、治保會、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。
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