班會課課后反思范文
班會課一直以來是學校開展德育活動的主要途徑,其在學生集體性品德教育過程中起著不可替代的作用。下面小編為大家整理的班會課課后反思,希望大家喜歡。
班會課課后反思篇一
“哎,哎,哎……”一聲解一聲的嘆氣聲此起彼伏,整個禮堂里彌漫的是歡樂的氣氛,只有我們班呆呆的坐在那里,不鼓掌,不出聲,只是嘆氣,只是哭。
我坐在禮堂的最后,看著這一切,看著我們班班主任一次一次走出禮堂默默的流淚,哎,我知道,大家都在為這一次大家辛苦準備的節(jié)目在演出前一個小時被取消,而憤憤不平。我也一樣,我的心情久久難以平復,有時候看見那些唱歌跑調的人在舞臺上亂嚎,真想把他們拽下臺。“憑什么不讓我們上,他們唱的著叫什么玩意啊,真是惡心,我們也花費了心血,憑什么否認我們的努力啊……嗚”我向連長說著這樣的話,眼淚止不住又一次流下來了。一會我們班主任進來了,連長跟他說了些什么……
演出終于結束了,我們班最后一個走出了禮堂。老師突然說:“走,咱們先去個地方,然后再回宿舍。”于是教官和老師還有我們班同學去了軍營的一個角落?!按蠹叶紕e哭了,其實沒事,只不過是一次演出啊,大家準備過就好了,沒什么,明天的分列式才是最重要的”老師在上面說著,我仿佛還能在老師臉上看到眼淚,我知道老師心理和我們一樣也不好受,再看看同學們,女生早就忍不住哭了,哭得最傷心的那幾個是為這次演出付出很多的那些人,我們付出了那么多,給我們的卻是零。不知誰說了一聲“大家都別哭了,哭也沒用了,這樣只會讓老師為難?!卑?,也是,老師和我們一樣難過,我們這樣是他的一種負擔,但是心中的委屈使眼淚止不住的往下流,我背過頭去,想到整個軍訓期間我們班受到的不平等待遇,我就憤憤不平,但是突然之間我發(fā)現(xiàn),每一次的挫折,都促使我們這個剛組織的班級凝聚力更加的大了,我們越來越團結了,我看著這個班級里的每一員,現(xiàn)在都在為今天的事而不平,這難道不是因為大家都更愛這個集體了嗎?顯然有很多人也覺得我們應該更加努力,而不是在哭了。有人起頭,把我們本來要表演的節(jié)目,表演給老師,表演給教官,更表演給我們自己。隨著聲音傳遍整個軍營,我知道這時我們整個班級的心在一起。
第二天的分列式,我看到了大家的氣勢,雖然成績不理想,但我覺得夠了,我們班在一起了,班里的每一員都正在努力了。
班會應該是為了班級越來越好而開的會,那天晚上的事情,我想是一次最好的班會,雖然沒有任何的儀式,但確實讓我們班成長了許多,這么有意義的一次班會,我最喜歡。
班會課課后反思篇二
今天,由我和柏淑文組織的班會課開始了。這次班會,我的感觸很大,發(fā)現(xiàn)很多同學都認真的聽著,我很欣慰,發(fā)現(xiàn)我的班會沒有白組織。 班會課是豐富和加強的課的。當然,很多同學都不想聽。可是,這次他們都認真的聽著,我很開心,他們沒有辜負我的希望。身為班長,我必須要有很強的組織能力。但可能我對他們太兇了,他們更偏向別人。但他們這次認真聽了,我很欣慰,幾十天的勞動沒有白費,我很開心 。
同學們一般在開班會課的時候不喜歡聽,感覺不是老師就沒意思,但這次,就這次,他們認真的聽了,把班會課放眼里了,他們不是完全討厭我,他們認真聽了,身為班長,沒有比這更開心的事了。這次班會課,我很高興,他們會學習了,他們把學習放眼里了,我很開心,希望大家這樣一直下去!
班會課課后反思篇三
開完班會,我的心依然還留在照片上。那幾十張照片,被稱為2003年最震撼人心的照片。開始,我不以為然??墒?,在一張張照片在我眼前掠過時,我的心這才真正被震撼了。
那張穿著日本憲兵服裝的幾個中國人,正站在一起合影,笑得居然還那么甜。這時,一個男生說話了:“他們竟然還說‘耶’!”要是平常,我們早已捧腹大笑,可在這有關于國家尊嚴的時候,誰都笑不出。我的拳頭開始握緊,越來越緊,越來越緊……要不是是照片,我一定會沖上去,去維護中國的尊嚴。
再看那張,那個孩子,蹲下身來撿飯粒。我們中,誰受過這樣的罪?!那孩子并不比我們大啊!看到這里,我的熱淚順著我的臉頰流下。我們如果少吃一頓肯得基,多給孩子一分錢,那他會幸福很多。
另一張,那個男乞丐,看見記者來拍照,以為是管理人員,急忙拿出一份證件,說:“我有證件,請不要趕我們走!”看到這里,我哭得更厲害了。楊老師說過,乞丐,你給他一塊錢,哪怕他是騙你的,哪怕他是個富翁,但你的心會舒服多了。
還有一張,說,有一個孩子要去上學,就去背80斤重的磚頭,走幾百里路去賣掉。而他為了賺多少錢你知道嗎?才3分哪!說到這里,我想對小偷、強盜等不干正經事的人講:“人家的年紀小,缺錢,但他們不會去賺昧良心的錢啊!他們會一步步,腳踏實地地去干!不像你們!”(多有冒犯,請忽再殺人放火了,OK?)
下課了,我久久不離開那一幕幕。我在反思,我是否太浪費了,我是否想得太理所應當了?我是否…..
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