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小班安全主題活動(dòng)內(nèi)容策劃

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幼兒時(shí)期是人一生中最迅速、最基礎(chǔ)的時(shí)期,讓幼兒有一個(gè)幸福、快樂(lè)、健康、安全的人生是所有家長(zhǎng)和老師們的美好愿望,以下是小編精心收集整理的小班安全主題活動(dòng),下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

小班安全主題活動(dòng)1

活動(dòng)目標(biāo):

了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。

2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。

3、課件《看望兔奶奶》。

活動(dòng)過(guò)程:

1、邊觀看課件(一)邊討論。

(1)兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買(mǎi)水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過(guò)去,差點(diǎn)被車(chē)撞上。

(2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車(chē)撞到?

(3)教師歸納:兔寶寶離開(kāi)媽媽在馬路上玩耍,差點(diǎn)被車(chē)撞上。這樣太危險(xiǎn)了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

2、邊觀看課件(二)邊討論。

(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面,兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。

(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過(guò)馬路應(yīng)該走哪里?

(3)教師歸納:過(guò)馬路要走斑馬線。

(4)十字路口有斑馬線,行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

(5)教師歸納:過(guò)十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。

3、小結(jié):兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn),你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:小朋友,要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。過(guò)馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,確保安全是第一。)

4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。

(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

場(chǎng)景一:人行道和車(chē)行道

師:前面有兩種道路,行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)

師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車(chē)行道上玩。)

場(chǎng)景二:十字路口

師:要過(guò)馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)

場(chǎng)景三:天橋

師:這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,不能推也不能擠。)

(2)順利到達(dá)目的地之后,引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié),啟發(fā)幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去,如“過(guò)天橋靠右邊,一個(gè)跟著一個(gè)走”。

延伸活動(dòng):

行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?請(qǐng)和爸爸媽媽一起找一找,然后把它們也編到兒歌里去好嗎?

小班安全主題活動(dòng)2

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

3、初步養(yǎng)成一定的安全意識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。

2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。

活動(dòng)過(guò)程:

1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

兔媽媽(老師扮):今天天氣真好,小兔子們,媽媽帶你們出去玩???,那是誰(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯)

2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

(1)兔媽媽?zhuān)簞偛盼覀兛戳诵」坊?,你們?huì)不會(huì)象它們那樣玩?

(2)兔媽媽?zhuān)汉⒆觽?,你們想不想再玩一?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)

活動(dòng)建議:

1、此活動(dòng)宜安排在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行,讓幼兒一開(kāi)始就掌握玩滑梯的正確方法。

2、日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護(hù),引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械,逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

小班安全主題活動(dòng)3

活動(dòng)目標(biāo):

1.讓幼兒知道基本的飲食衛(wèi)生常識(shí):餐前要用肥皂洗凈雙手,生食瓜果須洗凈去皮,不嘆食街頭小吃。

2.初步培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

洗干凈的蘋(píng)果一只,水果刀一把。

洗凈去皮蘋(píng)果每人一小塊,放在干凈盤(pán)內(nèi)。

活動(dòng)過(guò)程:

1.邊講故事邊啟發(fā)幼兒思考洋洋為什么肚子疼。

(1)有一天幼兒園放學(xué)了,媽媽來(lái)接洋洋回家。路上,洋洋的肚子餓了,他吃了羊肉串。

(2)回到家洋洋又吃了蘋(píng)果。蘋(píng)果是從哪里拿出來(lái)的?(菜兜里的)

(3)吃了羊肉串和蘋(píng)果以后,洋洋怎么啦?(難受、肚子疼)

(4)洋洋去了醫(yī)院,你們知道醫(yī)生對(duì)洋洋說(shuō)了什么?

(教師可代替"醫(yī)生"告訴幼兒:路邊攤位上的小吃不干凈,不能吃;沒(méi)有洗、沒(méi)有削皮的水果也不能吃。)

2.進(jìn)一步啟發(fā)幼兒討論還有哪些類(lèi)似的東西不能吃。

如,路邊的糖葫蘆、小水餃、無(wú)遮蓋的點(diǎn)心等。

3.現(xiàn)場(chǎng)示范:瓜果洗凈去皮。

4.請(qǐng)幼兒洗手、吃蘋(píng)果。

老師為大家準(zhǔn)備了干凈的蘋(píng)果,可小朋友們的銷(xiāo)售干凈不干凈呢?誰(shuí)能告訴老師吃東西前要先干什么?

小班安全主題活動(dòng)4

活動(dòng)目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)眼睛的基本構(gòu)造,知道眼睛的用途。

2.知道要愛(ài)護(hù)眼睛以及可能會(huì)傷害眼睛的危險(xiǎn)行為,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.眼睛的特寫(xiě)圖片

2.情景圖片五張

3.眼保健操音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程:

一.謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)。

(1)教師:謎語(yǔ):上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。上大門(mén),下大門(mén),關(guān)起門(mén)來(lái)就睡覺(jué)。

(2)教師:小朋友們這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么呢?

二.讓幼兒觀看眼睛的特寫(xiě)圖片,了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用。

(1)教師:這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間的黑葡萄是什么?

(2)教師:眼睛是用來(lái)干什么的?(請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。)

(3)教師小結(jié):眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要,沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。

三.觀看情景圖片,了解可能會(huì)傷害眼睛的種.種行為。

(1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1圖片——看電視時(shí)離電視機(jī)很近,會(huì)傷害我們的眼睛,也不能看的太長(zhǎng)時(shí)間。

(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2圖片——偷偷地戴大人的眼鏡,眼睛有問(wèn)題的時(shí)候才需要戴眼鏡,不要隨便戴別人的眼睛會(huì)傷害自己的眼睛。

(3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有許多細(xì)菌,用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛受傷。

(4)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境4圖片——對(duì)著太陽(yáng)看,盯著強(qiáng)光看。看很強(qiáng)的光線會(huì)傷害我們的眼睛。

(5)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境5圖片——玩尖銳的物品,會(huì)不小心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見(jiàn)了。

四.引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。

(1)教師:小朋友們,你們知道有哪些保護(hù)眼睛的方法嗎?

(2)教師小結(jié):看書(shū)看電視時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下,看看遠(yuǎn)方的東西,還可以看看綠色的樹(shù)林、草地,讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學(xué)會(huì)做眼保健操,這些都是保護(hù)眼睛的好辦法。

五.師幼總結(jié)不讓眼睛受傷害的方法,懂得有危害的行為不可以去做。

六.教師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動(dòng)結(jié)束。

小班安全主題活動(dòng)5

一、教學(xué)目的:

1、讓幼兒知道不能輕信陌生人的話(huà),不能跟陌生人走,

2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

二、教學(xué)準(zhǔn)備:

1、選出兩至三位家長(zhǎng)當(dāng)陌生人。(陌生人要準(zhǔn)備若干幼兒喜歡的玩具或食品等,教師要讓“陌生人”清楚整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程及活動(dòng)目標(biāo))

2、配班觀察幼兒與“陌生人”之間的交流。

三、 教學(xué)過(guò)程:

1、 教師帶領(lǐng)幼兒在固定的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地自由活動(dòng),

2、“陌生人”悄然靠近孩子,和他們聊天,用玩具、零食“引誘”幼兒跟他們走。

3、幼兒被帶離班集體,甚至走出幼兒園們口時(shí),配班教師裝著很驚訝的樣子問(wèn)孩子們,“你們要去哪里?”“你們跟誰(shuí)走?”“你們離開(kāi)有沒(méi)有和老師說(shuō)再見(jiàn)?”“想一想,你和一個(gè)陌生人走安全嗎?”……

4、與此同時(shí),班上的老師組織班上的幼兒回到教室,請(qǐng)他們看一看,我們班上少了誰(shuí)?你們?cè)谕娴臅r(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么事情?你覺(jué)得他們會(huì)到哪里去了?小朋友突然不見(jiàn)了該怎么辦?

5、配班領(lǐng)著給“騙”走的孩子回來(lái),請(qǐng)他們自己說(shuō)說(shuō),“剛才我去了那里?”“我怎么會(huì)給陌生人‘騙’去的”?

6、我們?cè)撛趺磳?duì)陌生人說(shuō)?(“我不認(rèn)識(shí)你,我不要你的牛奶”“我不認(rèn)識(shí)你,我不和你走”“你要帶我去玩是嗎?我要問(wèn)問(wèn)我的老師才行”。)

7、最后讓幼兒知道今天只是一個(gè)游戲,以后真的碰上這種事情不管他給你什么,一定不要和陌生人走了。

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