幼兒園大班游戲活動方案2020最新合集
進行游戲化教學需要選擇恰當的游戲形式,創(chuàng)造輕松的游戲,讓幼兒跑一跑、跳一跳全身動起來。促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展,我們教師要認識到游戲的重要性。以下是小編精心收集整理的幼兒園大班游戲活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
幼兒園大班游戲活動方案1
設計意圖:大班幼兒運動量較大,喜歡動手探索新鮮事物,其動作的協(xié)調性、靈活性、準確性有了很大提高。本學期我發(fā)現(xiàn)幼兒在活動室經常玩紙箱游戲,我突發(fā)奇想,把這些紙箱搬到戶外廣闊的空間,運用到體育鍛煉中去,不更能滿足幼兒的興趣和需要嗎,于是,我根據我班近期幼兒體能發(fā)展目標,特設計本次活動——《紙箱轉轉玩》。
活動目標;
1、通過合作交流能探索出箱子的多種玩法。
2、通過游戲活動,提高幼兒動作的協(xié)調性和靈活性,培養(yǎng)幼兒的合作和競爭意識。
活動準備:
連接好三個一樣大小的紙箱、《健康歌》音樂。
活動過程:
熱身運動:
幼兒隨音樂做熱身運動。
基本部分:
師幼探索紙箱的玩法。
玩法一:坦克
三個小朋友一組,并排站著,共同向前滾動。
玩法二:躲貓貓
5---6名幼兒一組,把紙箱立起來,玩躲貓貓的游戲。
玩法三;過河
幼兒分成兩組,把紙箱立起來,跳過紙箱,看哪組用時最短,哪組獲勝。
玩法四:鉆山洞
四名幼兒抬著紙箱,其他幼兒在下面鉆過。
結束部分:
教師小結:剛才咱們用自己想出來的大紙箱玩法進行了如此激烈的游戲,在保護自己安全的前提下,順利地完成了任務,小朋友們表現(xiàn)的都非常的棒,現(xiàn)在讓我們?yōu)樽约汗墓恼瓢?
幼兒園大班游戲活動方案2
活動目標:
1、發(fā)展幼兒大肌肉運動,四肢協(xié)調活動的能力。
2、通過游戲,讓幼兒主動探索每種車的不同玩法,體驗玩車的快樂。
3、初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質。
活動玩法:
1、扭扭車:
a、能用不同的方法讓車子往前,例如:坐在車上,雙手握住車把手扭動;雙膝跪在車上,雙手握住車把手扭動;單膝跪在車上,一只腳蹬地使車子往前等。
b、鼓勵幼兒扭動車子滑上小橋,能掌握車速,不讓車子滑到橋邊。
c、設置障礙,讓幼兒在滑動車時鉆過一定高度的橡皮筋。
2、三輪車:
a、設置快慢車道以滿足不同能力的幼兒,讓幼兒知道“交通規(guī)則”。
b、設置障礙,讓幼兒在障礙中呈S形往前行駛。
c、鼓勵幼兒和同伴一起玩,一人騎車,一人站在車后,在規(guī)定的路線上行駛。
3、獨輪車:
a、樂意推動獨輪車,掌握平衡。
b、在一定的路線中行駛,車上可放置物品,增加游戲的樂趣,例如:運西瓜,送禮物等。
幼兒園大班游戲活動方案3
游戲目標
1.通過游戲,訓練幼兒聯(lián)想能力和表達的流暢性。
2.引導幼兒學習仿編詩歌,發(fā)展想像力和創(chuàng)造力。
3.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中學習了知識。
5.發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
游戲準備
知識經驗準備學會一些物體、動物的手影方法,同時已熟悉詩歌《手影游戲》。
物質準備投影儀。
游戲方法
1.提出游戲主題,幼兒自由分組。
2.幼兒在投影儀前表演手影,并仿編句子。例如:變蝴蝶穿花衣,變松鼠大尾巴,變小熊真可愛……幼兒輪流往下接,所接的句子不能重復,小組成員如果有人1分鐘接不上就結束。手影句子最多的一組為優(yōu)勝組并獎勵大紅花。
3.按程序開展游戲。
4.從中選出恰當的句子,并整理成詩歌,如:
變灰狼,詭計多。變鴨子,呷呷呷。
變蝸牛,到處走。變青蛙,呱呱呱。
變剪刀,本領大。變小人,哈哈哈。
變太陽,紅彤彤。變小狗,汪汪汪。
......
幼兒園大班游戲活動方案4
活動目標
1、對對跑步感興趣,能體驗到跑步活動中運動、競賽和交往的樂趣。
2、發(fā)展自身的耐力、速度和靈敏性。
3、訓練往返跑的動作。
活動準備
1、設計場地,設置起、終點。
2、分別放置1、2、3、4標志物。
活動進程
一,活動開始
在教師帶領下作熱身運動,活動全身關節(jié)。
觀察場地,啟發(fā)幼兒想出玩法:如:跳、跨、繞著跑等。
二、游戲活動
1、教師組織幼兒學習往返跑是動作。
2、對比動作,掌握要領。
(1)教師示范一次,請幼兒看教師是怎樣做的?
玩法:先把手放在1標志物上,跑去摸一下2標志物,再跑回摸3標志物,
然后跑去摸4標志物,跑回結束。
(2)請2位幼兒和教師一起跑,對比動作的不同。
(讓幼兒仔細觀察:提醒幼兒觀看教師轉身時腳的位置和身體的轉動)
(3)教師總結往返跑動作要領:
到達轉彎處前2——3步時步子要大,上體直或后仰,后腿蹬地用力稍小。
最后一步腳向轉身方向內扣,然后轉身180,重心移至轉身后的前腳,繼續(xù)跑動。
(4)幼兒練習往返跑動作。
教師用語言提醒幼兒摸哪個點,提醒幼兒腳下動作,提示幼兒掌握動作要領。
3、比賽激趣,鞏固練習。
(1)講解比賽規(guī)則:以比賽接力進行,先跑完的隊獲勝。
(2)進行游戲2遍,隨時指導幼兒注意動作要領。
三、活動結束
講評游戲
師幼做放松活動,結束。
幼兒園大班游戲活動方案5
教學目標:
1.嘗試邊跳邊轉身,提高身體的協(xié)調能力和平衡能力。
2.體驗玩圈的樂趣,培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的意識與能力。
3.鍛煉平衡能力及快速反應能力。
4.提高動作的協(xié)調性與靈敏性。
5.樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。
教學準備:
1.物質準備:呼啦圈人手一個、音樂。
2.知識準備:幼兒已有玩圈的經驗。
教學重點:
學會轉身跳的技能。
教學方法:
談話法、游戲法、討論法。
教學過程:
一、熱身運動。
在“天使”的音樂中,師幼一起活動身體。
二、體驗活動。
1.幼兒自由玩圈,鼓勵幼兒大膽嘗試。
(1)師:現(xiàn)在請你們用圈玩其他的游戲,馬上我們找一個空地方一起來玩一玩。
提要求:你可以一個人玩,也可以和好朋友一起玩。要動腦筋,想出和別人不一樣的玩法。
(2)幼兒自主探究,教師注意觀察,了解幼兒不同的玩法。
(3)指導幼兒交流展示不同的玩法。
師:剛才,老師看到許多小朋友想出了各種各樣的玩法,請你來玩給大家看看。(鼓勵幼兒說出并示范自己的玩法)
誰有不一樣的玩法?(讓不同的幼兒展示多種方法:在地上轉、夾在兩腿之間跳、在胳膊上繞圈、在身上轉圈等)
2.幼兒鋪路,想各種通過路的方法,進行嘗試。
3.學習轉身跳圈的方法。
(1)教師示范。師:老師有一個好方法,和你們的都不一樣,看看不一樣在哪里?
(2)引導幼兒觀察,并說出跳圈的方法。(雙腳并并攏,邊跳邊轉身,穩(wěn)穩(wěn)落圈里。)
(3)幼兒自由練習。(教師觀察指導,提醒成功的幼兒可舉手示意。)
(4)小結。
三、放松運動。
1.幼兒聽音樂放松身體。
2.教師以開火車的形式,帶領幼兒一起離開場地。
教學反思:
本次活動選取幼兒游戲中常玩的“圈圈”為題材,鼓勵幼兒探索圈圈的不同玩法,進而練習邊跳邊轉身的方法。而且對幼兒的運動能力有了一定的挑戰(zhàn)性。整個活動幼兒積極參與,學習了各種各樣的跳圈方法。但活動中只一對一傳授幼兒轉身辦法,可以讓幼兒用各種各樣的方法轉身,加大幼兒轉身跳的難度,讓幼兒都試一下轉身跳。活動中對于部分能力弱的幼兒還應加強指導。
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