防災(zāi)減災(zāi)活動方案范文
防災(zāi)減災(zāi)活動方案范文篇1
一、活動主題
以“減少災(zāi)害風(fēng)險建設(shè)安全城市”為主題，開展系列防災(zāi)減災(zāi)活動，普及師生防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識，提升師生綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。
二、活動時間
x月x日為防災(zāi)減災(zāi)集中宣傳日，x月x日至x日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次活動的順利開展、有序推進，切實加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，決定成立學(xué)?！胺罏?zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：__x。
副組長：__x、__x。
成員：……及各班主任老師。
四、活動內(nèi)容
1、營造宣傳氛圍
(1)集中出一期宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識的展板——安保處。
(2)在校內(nèi)懸掛宣傳標語——安保處。
(3)每名學(xué)生向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信——各系學(xué)生。
(4)廣播站一期主題節(jié)目——團委。
2、開展安全教育系列活動
(1)x月x日國旗下講話——分管校長__x。
(2)利用主題班會上好防災(zāi)減災(zāi)安全教育課——班主任。
(3)出一期防災(zāi)減災(zāi)知識黑板報——班主任。
(4)活動周期間，各系科可根據(jù)本系實際，開展一次消防、地震應(yīng)急疏散演練——各系科。
(5)組織全校師生開展一次“安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動。
學(xué)校要在開學(xué)安全工作大檢查的基礎(chǔ)上，廣泛動員師生積極參與“安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動，營造“安全工作人人有責(zé)”、“安全隱患人人查找”的濃厚工作氛圍。對師生發(fā)現(xiàn)的安全隱患，學(xué)校要落實責(zé)任人認真整改，并建立整改檔案，確保及時消除各類安全隱患，防止各類安全事故的發(fā)生。
(6)開展一次防災(zāi)減災(zāi)宣傳板報比賽。
由各班以防災(zāi)減災(zāi)宣傳為主題辦好一個專欄，緊緊圍繞主題，精心策劃，周密設(shè)計，辦出特色、辦出新意，各班有計劃地組織學(xué)生觀看教育專欄。
(7)在班主任層面開展“防災(zāi)減災(zāi)主題教育班會設(shè)計大賽”活動。各班制作專題教育課件，組織召開主題班會，提交作品，參加學(xué)校評選。
(8)組織開展“安全法制知識手抄報”比賽活動，征集、評選一批優(yōu)秀作品，在校園內(nèi)設(shè)置展板，進行公開展示，對學(xué)生進行安全知識教育。
五、活動要求
1、深化思想認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)加強學(xué)校應(yīng)急管理和防災(zāi)減災(zāi)工作，關(guān)系到師生生命安全和家庭幸福，有效提高應(yīng)急管理水平是做好學(xué)校安全工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。今年是進一步提高學(xué)校應(yīng)急管理與安全防范能力的關(guān)鍵時期，各部門、處室及系科要牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的思想，以對廣大師生員工的生命和國家、個人財產(chǎn)安全高度負責(zé)的精神，把開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動作為一項重要任務(wù)來抓，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實，精心謀劃，周密部署，切實有效地推進此次活動的開展。
2、抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強化安全教育要結(jié)合我校實際，組織開展相關(guān)宣傳教育活動，“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”內(nèi)，要加強與新聞媒體互動，利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，多渠道積極宣傳安全知識、安全常識，指導(dǎo)師生掌握緊急情況時自救互救的知識和技能;通過防災(zāi)減災(zāi)主題班會、課外活動、宣講競賽專題講座、墻報、板報、觀看宣傳片等形式，深化案例教育和警示教育，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的各類災(zāi)害風(fēng)險，提高師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和能力。探索開展“學(xué)校、社會、家庭”三方聯(lián)動的安全宣傳教育模式，加大防災(zāi)減災(zāi)工作宣傳。切實加強學(xué)生安全知識與防范技能教育，把安全知識教育、法制教育和安全警示教育作為日常教育教學(xué)工作的重要組成部分，納入學(xué)校正常的教育教學(xué)范圍，貫穿于學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，增強廣大師生識險避險、自救互救和應(yīng)對危機的能力。
3、加強風(fēng)險源頭治理，開展安全隱患排查要針對學(xué)校安全領(lǐng)域的突出問題，尤其是應(yīng)急預(yù)防工作的重點和難點，結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，全面開展一次安全隱患排查，突出抓好校園消防、校園治安、防擁擠踩踏、防溺水、交通安全、危險化學(xué)品管理、特種設(shè)備管理等重點工作以及教室、宿舍、實驗室、學(xué)生食堂、圖書閱覽室等關(guān)鍵場所和部位的安全隱患排查整治，對排查出的隱患，建立管理臺賬，明確人員責(zé)任，跟蹤落實解決，及時堵塞各種安全漏洞。
4、加強應(yīng)急能力建設(shè)，開展緊急疏散演練要進一步加強應(yīng)急管理能力建設(shè)，強化應(yīng)急預(yù)案編制、修訂、培訓(xùn)、演練等工作，確保預(yù)案的科學(xué)性、實效性和可操作性。通過資源整合、物資儲備，建立完善學(xué)校應(yīng)急救援處置機制，實現(xiàn)風(fēng)險預(yù)警監(jiān)測和防控;“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”期間，各系要結(jié)合本系實際，在確保安全的前提下，開展一次緊急疏散和逃生自救應(yīng)急演練，增強學(xué)生規(guī)避危險、防范侵害的意識，有效提高師生員工應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
六、活動總結(jié)
根據(jù)組織開展防災(zāi)減災(zāi)系列活動情況，及時做好活動總結(jié)，進一步豐富學(xué)校安全工作臺賬資料，同時將活動情況圖文資料通過上傳至學(xué)校校園網(wǎng)或?qū)W校微信公眾號等平臺，向社會及廣大家長宣傳學(xué)校開展安全教育活動的情況，營造“人人學(xué)安全、時時想安全、處處講安全”的安全學(xué)習(xí)氛圍。
防災(zāi)減災(zāi)活動方案范文篇2
教學(xué)目標：
1、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。
2、學(xué)習(xí)消防知識，詳細了解對火災(zāi)的處理方法。
3、知道當危險發(fā)生的時候要機智、勇敢，不慌張，不蠻干。
教學(xué)重、難點：
1、學(xué)會撥打119，當?shù)貢r間危險發(fā)生的時候能夠機智、勇敢，不慌張，不蠻干。
2、學(xué)會火災(zāi)逃生的方法。
教具準備：電腦、課件，實物投影儀。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
師：同學(xué)們，讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學(xué)去的時候，家里人都對我們說了些什么?
(學(xué)生回答多數(shù)會是交待安全的話)
師：為什么每天都說同樣的話呢?一個人的生命是偉大的，他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，有可能改變?nèi)祟惖纳?。同時我們的生命又是脆弱的，危險時時都在我們的身邊。請大家一起來看大屏幕，這是發(fā)生在寧安市的一次空前的大災(zāi)難：2005年6月10日下午3時15分，正當我們還安靜的坐在教室內(nèi)讀書的時候，一場由暴雨引發(fā)的山洪無情地沖進了沙蘭鎮(zhèn)中心小學(xué)，洪水奪走了100多個幼小的生命，給無數(shù)家長和教師心中留下了永難磨滅的創(chuàng)傷。(課件展示圖片，教師講解)
師：當危險發(fā)生的時候，我們應(yīng)該怎么辦?下面我們就來共同學(xué)習(xí)交流當危險發(fā)生的時候。(課件出示課題)
二、師生互動活動：
1、如何拔打119
創(chuàng)設(shè)著火了的情境(由兩名學(xué)生表演創(chuàng)設(shè)情境，一名演家中著火了的小主人，小主人看到著火了慌張地亂喊亂叫;一名演大火，叫嚷著要燒了一切。)
師：遇到這樣的情況，他這樣慌里慌張、亂喊亂叫對不對?應(yīng)該怎么做呢?
(學(xué)生討論交流后多數(shù)會說不要慌張，快打119。根據(jù)情況決定用不用全班討論)
2、與119對話
表演：大火圍著小主人轉(zhuǎn)，小主人打了119拿著電 話問所有學(xué)生：“我該怎樣和他們講呢?都要說些什么呢?
師：下面我們就請每一組都來討論，制定撥打119的具體過程，一會用表演的方式來匯報討論的結(jié)果。
(教師根據(jù)學(xué)生的表演情況組織學(xué)生得到體的方法)
三、火災(zāi)自救方法
(教師課前布置學(xué)生調(diào)查火災(zāi)中逃生的方法，要求記住是如何得到的逃生方法)
(表演：撥打完119后，小主人松了一口氣，說：“這回我可以坐下來等消防員叔叔來救我了?！?
師：他這樣做對不對，為什么?
生：不對。
師：那他應(yīng)該怎樣做才對呢?
生：逃離火災(zāi)現(xiàn)場。
師：現(xiàn)在我們都置身于樓房的火海之中，樓道是不可能走了，消防隊正在趕來，請各組交流你們調(diào)查的收集到的火災(zāi)逃生方法，選出最快、最有效的逃生方法，用你們自己的形式匯報給大家。
各組交流后匯報，教師和學(xué)生可以對每一種方法提出自己的問題，檢驗是不是有效。評選出最有效的一種方法推廣。
四、總結(jié)
你認為學(xué)了本節(jié)知識對你有哪些幫助?
五、調(diào)查任務(wù)
回家后調(diào)查其他危險發(fā)生的時候的逃生方法。
防災(zāi)減災(zāi)活動方案范文篇3
5月12日是我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，為切實增強廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，普及防災(zāi)減災(zāi)知識和技能，根據(jù)__區(qū)教育局的要求，結(jié)合我校實際，特制定本活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以《__市20__年防災(zāi)減災(zāi)日活動實施方案》文件為指導(dǎo)，全面落實，堅持以人為本，預(yù)防為主，以保障全體師生生命安全為根本，以提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的減災(zāi)能力為重點，全面增強師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實提高師生的避災(zāi)自救能力。
二、活動主題
識別災(zāi)害風(fēng)險 掌握減災(zāi)技能。
三、活動時間
20__年5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月10日至16日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。
四、活動內(nèi)容
1、大力營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。
(1)在校門口上方的led顯示屏上顯示相關(guān)內(nèi)容的標語、口號等，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。
(2)出1期以“加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災(zāi)減災(zāi)專欄，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識及有關(guān)法律法規(guī)。
(3)通過發(fā)放告家長書，聯(lián)合家長、社會力量，配合學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作。
2、扎實開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動。
(1)制定學(xué)校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動方案，明確活動目標、活動措施、方法步驟，確?；顒佑腥俗?，不脫節(jié)。
(2)利用國旗下講話，由校領(lǐng)導(dǎo)進行防災(zāi)減災(zāi)教育動員。
(3)開展地震、氣象、防汛、消防、交通等防災(zāi)減災(zāi)科普知識講座。
(4)召開防災(zāi)減災(zāi)教育座談會、舉辦防災(zāi)減災(zāi)知識競賽、觀看災(zāi)害題材影視片等，推進學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動深入進行。
3、扎實開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險演練。在抓好宣傳教育活動的同時，學(xué)校要針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏、突發(fā)公共事件和雷擊、地震等氣象和地質(zhì)災(zāi)害事故發(fā)生的規(guī)律與特點，開展一次以上全校性防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險演練。
4、認真開展校園安全隱患排查和整改?；顒悠陂g，學(xué)校要組織相關(guān)人員對學(xué)校的校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理條件進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
5、加大學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動的宣傳力度，大力宣傳學(xué)校在防災(zāi)減災(zāi)工作中的好經(jīng)驗、好做法，宣傳學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作的先進事跡和模范人物，為加強學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作營造良好的輿論氛圍。
五、活動要求
1、要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，認真策劃，周密計劃，保證防災(zāi)減災(zāi)活動順利開展。
2、要強化責(zé)任，嚴密組織，防止走過場，確保防災(zāi)減災(zāi)活動取得實效。
3、要廣泛發(fā)動，加強聯(lián)系，主動與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，借助社會力量共同做好學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作。
4、要認真修定防災(zāi)避險演練預(yù)案，及時總結(jié)演練經(jīng)驗，針對演練中暴露出來的問題，制定整改措施，完善應(yīng)急預(yù)案，使預(yù)案更具針對性、實用性和可操作性。
防災(zāi)減災(zāi)活動方案范文篇4
活動目標：
通過活動，讓學(xué)生對能夠了解一些防災(zāi)減災(zāi)的基本常識。過結(jié)合“全國防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動，進一步強學(xué)生安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力。
活動過程：
一、認識“防災(zāi)減災(zāi)”的意義。
2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。國家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對性，國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。2012年5月7日至2012年5月13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。
二、對我國影響的幾種自然災(zāi)害。
地質(zhì)災(zāi)害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。
大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達到足以危害人們的生產(chǎn)活動、經(jīng)濟建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
熱帶氣旋災(zāi)害：我國是世界上少數(shù)幾個受熱帶氣旋嚴重影響的國家之一。
冰雹災(zāi)害：我國是世界上雹災(zāi)較多的國家之一。
海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。
其它災(zāi)害還有很多。
三、幾種常見自然災(zāi)害及自護方法：
(一)、地震時該怎樣辦
1、躲在桌子等堅固家具的下面
大的地震晃動時間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結(jié)實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。
2、不要慌張地向戶外跑
地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。
3、將門打開，確保出口
鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開，確保出口。
4、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處
在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區(qū)時，根據(jù)情況，進入建筑物中躲避比較安全。
(二)火災(zāi)來了怎么辦?
1、如遇到了火災(zāi)，首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜，盡快選擇一條切實可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗之前，必須先摸摸門、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開，應(yīng)選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關(guān)好。當你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時，一旦到達一個較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散。當然，是能到達地面。
2、如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動以撲滅火焰——遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進入肺部。油鍋起火，要迅速關(guān)上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?/p>
3、電器起火時，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機、電腦起火時，要從側(cè)面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽能熱水器用戶切忌洗澡。
(三)其它災(zāi)害。
1、眼睛被化學(xué)物品灼傷后，應(yīng)把整個面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動作。沖洗后，應(yīng)及時到醫(yī)院治療。
2、燙傷后，應(yīng)在第一時間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。
3、防溺水，要求學(xué)生必須做到這幾點：①未經(jīng)家長老師同意不去;②沒有會游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性⑥游泳前先接受正規(guī)的培訓(xùn)。
4、防交通，紅燈停，綠燈行;斑馬線上可通行。馬路上，別打鬧;危險處處要提防。交通標志牢牢記;人人遵守保安寧。
5、放拐騙，防雷擊，放食物中毒，防暴力傾向，校園安全如樓梯走廊上跑、打鬧等等，希望同學(xué)們能夠提高安全意識，平安的渡過每一天。
四、師總結(jié)：你認為學(xué)了本節(jié)知識對你有哪些幫助?在我們身邊還有哪些安全隱患，我們應(yīng)該如何保護自己不受傷害。
防災(zāi)減災(zāi)活動方案范文篇5
每年5月12日是我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”。今年是第_個“防災(zāi)減災(zāi)日”，根據(jù)市減災(zāi)委的通知精神和中心學(xué)校的通知精神，為做好我校防災(zāi)減災(zāi)工作，結(jié)合本校實際，特制訂本防災(zāi)減災(zāi)活動方案。
一、活動時間:5月6日至5月15日為我校防災(zāi)減災(zāi)系列活動時間。
二、活動主題:今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題是:識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能。
三、組織領(lǐng)導(dǎo):組長:關(guān)兵
成員:
四、活動形式和內(nèi)容:結(jié)合我校學(xué)生小的實際，開展“五個一”活動。
1、閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍。
2、組織觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品。
3、進行一次安全教育主題活動。學(xué)校在5月6日星期一利用升旗儀式由校長進行一次識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能的教育講話。各班級在第11周內(nèi)利用一節(jié)課開展一次識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能的教育主題活動。
4、進行一次校園災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。
5、組織進行一次防震逃生演練活動。
五、活動要求:
1、要高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日教育”活動。充分認識防災(zāi)減災(zāi)教育工作的重要性和緊迫性，把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災(zāi)減災(zāi)”活動作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要任務(wù)來抓。結(jié)合上級的有關(guān)要求，把防災(zāi)減災(zāi)活動列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災(zāi)減災(zāi)教育日活動抓緊、抓好、抓落實。
2、認真開展好“五個一”活動，務(wù)求實效。從實際出發(fā)，講求實效，克服形式主義，防止走過場，把各項活動抓好、抓緊、抓落實，務(wù)必使“五個一”活動取得實效。
3、長期堅持，落實長效機制。以防災(zāi)減災(zāi)教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎(chǔ)，繼續(xù)深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
防災(zāi)減災(zāi)活動方案范文篇6
教學(xué)目標:
1、知識與技能：引導(dǎo)小朋友了解防災(zāi)減災(zāi)的知識，通過學(xué)習(xí)增長避災(zāi)，自救的技能，并能運用已掌握的造型表現(xiàn)方法，創(chuàng)作出以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品。
過程與方法：通過查找資料、觀看視頻、自主探究等方法、引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，增長自救技能，并能在造型表現(xiàn)活動中將自己的收獲和感受大膽的表現(xiàn)出來。
認識防災(zāi)減災(zāi)在人們生活中的重要性，增強小朋友的安全意識，培養(yǎng)小朋友關(guān)愛生命、熱愛生活的情感。
教學(xué)重點和難點：
重難點：
了解防災(zāi)減災(zāi)知識，增長避災(zāi)、自救的技能，運用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅美術(shù)作品。
難點：
思考、體會防災(zāi)減災(zāi)對人民生活的重要性。
教學(xué)準備：
查找有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的資料。
導(dǎo)入新課：
教師：災(zāi)害的種類很多，按照起因的不同可分為自然災(zāi)害和人為災(zāi)害兩大類，它們給人們造成嚴重的人身傷害和財務(wù)損失。今天，我們就來學(xué)習(xí)《防災(zāi)減災(zāi)》。
講授新課：
了解常見人為災(zāi)害及防護知識。
1、火災(zāi)。教師：“災(zāi)”字怎么寫?出示“災(zāi)”的藝術(shù)字。水火無情，生活中我們也經(jīng)常說起火災(zāi)。請小朋友們看視頻，說一說火災(zāi)帶來了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。
2、交通事故。交通事故也是我們生活中常見的一種災(zāi)害。多數(shù)事故是由于違反交通規(guī)則造成的。作為行人，我們應(yīng)怎樣避免發(fā)生交通意外呢?
3、意外傷害。意外傷害發(fā)生了，你會怎么做?請每組小朋友派出一名小演員，為我們即興表演一下這樣的場景：一個小朋友不小心從體育器材上摔下來了，你會怎么做?提示小朋友在觀看表演的同時，觀察受傷小朋友的動作和表情是怎樣的，其他小朋友有什么樣的動作和表情。教師繪畫，示范人物動作、表情，合理安排構(gòu)圖。
4、出示課件和觀看視頻了解自然災(zāi)害及防護知識。請小朋友分組討論，并介紹防災(zāi)措施和場景。感受畫面效果。
5、課件出示三幅宣傳畫。提問：作品向我們宣傳了哪些防災(zāi)知識?它們是如何表現(xiàn)防災(zāi)減災(zāi)的?出示更多作品，提問：畫面中表現(xiàn)了哪些災(zāi)害情景?說一說，作品是用什么方式表現(xiàn)的?課件中的構(gòu)圖都不相同，請小朋友觀察對比，說一說哪幅構(gòu)圖好，為什么?這樣的畫面可以怎樣調(diào)整?
作業(yè)設(shè)置
用繪畫的方式，創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為題材的作品，組織防災(zāi)減災(zāi)小畫展。
展示評價
布置展覽，進行展示。評價要點：主題明確，有想法;表現(xiàn)生動，有細節(jié)。
拓展延伸
課件出示，讓小朋友了解更多防災(zāi)減災(zāi)知識。
防災(zāi)減災(zāi)活動方案范文篇7
班會目的
1、掌握地震到來時在各種情況下的應(yīng)急措施。
2、關(guān)愛生命，快樂學(xué)習(xí)生活每一天。
班會內(nèi)容
一、話題引入:
地震是對人類威脅極大，并且比較常見的自然災(zāi)害。地球上每年大約要發(fā)生500多萬次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，2008年5月12日發(fā)生在汶川地區(qū)的8級大地震，都造成了重大的財產(chǎn)損失和人員傷亡。本次班會的主題是防震減災(zāi)，珍愛生命。
二、地震的前兆
地震作為一種自然現(xiàn)象，它在發(fā)生之前有時會有一些前兆，我們?nèi)绻苷莆者@些前兆，就會對地震的預(yù)防起到積極、主動的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大氣中出現(xiàn)異味，飛鳥、家畜驚慌、野生動物反應(yīng)異常，電線之間有火花、室內(nèi)有藍光、熒光燈被點燃等。人人都要知道立即報告的途徑，但決不能預(yù)報"地震了"，也不要相信"有地震"的傳言。
三、地震發(fā)生的原因
由于地球在不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯動，這就是地震。地震絕大部分都發(fā)生在地殼中。
四、學(xué)習(xí)地震到來時在各種情況下的應(yīng)急措施：
1、學(xué)校人員如何避震?
在學(xué)校中，地震時最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預(yù)報的地區(qū)，平時要結(jié)合教學(xué)活動，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。
2、學(xué)生在學(xué)校如何避震?
地震到來時，如果正在教室上課的，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!如果正在操場或室外的，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物，不要回到教室去，震后應(yīng)當有組織地撤離，必要時應(yīng)當在室外上課。
3、家庭如何避震?
地震預(yù)警時間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。
(1)抓緊時間緊急避險。如果感覺晃動很輕，說明震源比較遠，只需躲在堅實的家具底下就可以。大地震從開始到振動過程結(jié)束，時間不過十幾秒到幾十秒，因此抓緊時間進行避震最為關(guān)鍵，不要耽誤時間。
(2)選擇合適避震空間。室內(nèi)較安全的避震空間有：承重墻墻根、墻角;有水管和暖氣管道等處。屋內(nèi)最不利避震的場所是：沒有支撐物的床上;吊頂、吊燈下;周圍無支撐的地板上;玻璃(包括鏡子)和大窗戶旁。
(3)做好自我保護。首先要鎮(zhèn)靜，選擇好躲避處后應(yīng)蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上;或抓住桌腿等身邊牢固的物體，以免震時摔倒或因身體失控移位而受傷;保護頭頸部，低頭，用手護住頭部或后頸;保護眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害;保護口、鼻，有可能時，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。
防災(zāi)減災(zāi)活動方案范文篇8
根據(jù)省政府辦公廳和省地震局的要求，結(jié)合《福建省防震減災(zāi)條例》和7月28日唐山地震紀念日活動，南平市將從7月23日起深入開展“防震減災(zāi)宣傳周”活動，集中一段時間，大規(guī)模、密集地開展地震科普知識宣傳，進一步加大全省防震減災(zāi)宣傳力度，提高全民防震減災(zāi)意識，增強廣大群眾應(yīng)急自救能力。現(xiàn)將宣
傳周活動方案制定如下：
一、活動時間：20____年7月23日至30日。
二、活動內(nèi)容：
1、南平廣播電視臺安排播放《應(yīng)對地震災(zāi)害一公眾自救互救常識》、《蟾童》、《直面、地震》等防震減災(zāi)科普音像片，并精心制作專題宣傳節(jié)目。廣播電臺根據(jù)中國地震局組織編寫的《地震知識百問百答》及省地震局提供的有關(guān)宣傳資料，制作播出防震減災(zāi)科普宣傳廣播節(jié)目。
2、閩北日報社安排專版或連載，刊登《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》等地震科普讀本的內(nèi)容，加大防震減災(zāi)宣傳力度。
3、市地震局、地震臺和延平區(qū)地震辦聯(lián)合開展戶外宣傳展出，在防震減災(zāi)宣傳周和7.28唐山地震紀念活動期間，向社會公眾展示防震減災(zāi)宣傳圖片、發(fā)放宣傳冊及接受群眾的咨詢等。
4、請省地震局專家到市直部門開辦講座，邀請市委、市政府和各部門領(lǐng)導(dǎo)參加，提供防震減災(zāi)科普知識宣講服務(wù)。
5、積極配合教育部門做好學(xué)校的.地震科普知識教育，提供有關(guān)的地震科普知識資料。將地震安全教育納入全市中小學(xué)安全教育內(nèi)容，9月1日開學(xué)后加大宣傳教育力度，每個班級有一幅防震減災(zāi)知識掛圖、兩套防震減災(zāi)科普宣傳書籍和音像資料，每所學(xué)校開展一次應(yīng)急避險演練，舉辦一次防震減災(zāi)知識競賽活動。全市中小學(xué)地震安全教育在課時上要有保證，形成長效機制。
6、認真做好《機關(guān)企事業(yè)單位(社區(qū))防震減災(zāi)手冊》和《農(nóng)村地震安全手冊》印發(fā)工作，做到市直機關(guān)單位干部人手一冊。
7、充分發(fā)揮地震科普教育基地的作用，組織科普教育基地所在地鎮(zhèn)、村干部和村民前往參觀，9月份開學(xué)后組織各地學(xué)生參觀。
8、開展防震減災(zāi)宣傳要節(jié)儉辦事，精打細算，并積極通過市場化途徑多渠道籌措經(jīng)費，確保宣傳到位。