小學(xué)暑假具體活動方案

小學(xué)暑假具體活動方案模板5篇

成功地完成一項實踐任務(wù)能夠極大地激勵學(xué)生的自信心，使他們更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。今天小編在這給大家整理了一些小學(xué)暑假具體活動方案，就讓我們一起來看看吧！

小學(xué)暑假具體活動方案精選篇1

親愛的孩子們：

一個學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，令人期待的暑假即將到來！今年，迎來了中國共產(chǎn)黨的百歲華誕，我們集結(jié)在星星火炬下，聽黨話，跟黨走，做黨的好孩子，做全面發(fā)展的好少年。讓我們積極參與實踐，努力開闊視野，增長才干本領(lǐng)。那如何度過一個充實而有意義的假期呢？結(jié)合市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神，學(xué)校為大家設(shè)計了豐富多彩的暑期實踐活動。希望在家長的支持和幫助下，在確保疫情安全的前提下，同學(xué)們積極參與，在實踐大課堂中體驗快樂！

活動安排

安全教育

1安全教育

暑假期間要注意疫情防控、溺水、交通事故、食物中毒、自然災(zāi)害等防范，要服從疫情防控的大局。家長要切實提高學(xué)生的安全防護意識，履行學(xué)生離校期間的安全監(jiān)護職責。

2防溺水

暑假家長務(wù)必提醒孩子注意游泳安全，不在沒有家長陪同的情況下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到水庫、河塘、無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳。

活動要求：全體家長和學(xué)生注意。

童心向黨

開展“曬曬我的紅色印記”實踐活動

結(jié)合黨百年主題教育，孩子們可走進愛國主義教育基地、博物館、紀念館等紅色基地參觀學(xué)習(xí)，聆聽紅色故事等。（1-6年級）

1-2年級同學(xué)提交“曬曬我的紅色印記”照片+一兩句照片介紹；

3-4年級同學(xué)制作“曬曬我的紅色印記”手抄報；

5年級同學(xué)寫一篇紅色基地參觀學(xué)習(xí)心得，或者紅色故事讀后感。

活動要求：上傳至“__市中小學(xué)人人通云平臺”，記錄日常點滴，形成個人成長檔案。

社會實踐

合理開展社會實踐活動

在做好防護措施的前提下，自愿開展傳承紅色基因、公益勞動、志愿服務(wù)、社會調(diào)查和素質(zhì)拓展等綜合實踐活動。學(xué)生可以通過人人通賬號登錄長沙教育服務(wù)，在線報名參加圖書館、博物館、規(guī)劃館等活動場館舉行的實踐活動。（1-6年級自愿）

活動要求：上傳至“__市中小學(xué)人人通云平臺”，記錄日常點滴，形成個人成長檔案。

勞動體驗

開展勞動體驗活動

根據(jù)年齡特點和個性差異，孩子們從家政參與、手工制作、田園勞作、午餐協(xié)作、職業(yè)體驗、社區(qū)服務(wù)等板塊參與適量的勞動體驗活動，培養(yǎng)良好勞動習(xí)慣。（1-6年級每位學(xué)生選擇1-2個內(nèi)容進行勞動體驗）

活動要求：上傳至“__市中小學(xué)人人通云平臺”，記錄日常點滴，形成個人成長檔案。

垃圾分類

1參與小區(qū)桶邊指導(dǎo)志愿服務(wù)

積極參與小區(qū)、社區(qū)等垃圾分類活動，參與小區(qū)桶邊指導(dǎo)志愿服務(wù)。（1-6年級圖片+文字記錄）

2開展“曬曬我的家庭垃圾分類”活動

孩子們給家里的垃圾桶進行分類，并自己動手制作四分類標識圖案：廚余垃圾、有害垃圾、可回收物、其他垃圾，把標識圖案貼在桶上，并和家人一起從家庭垃圾分類做起。詳見參考附件1（1-6年級圖片記錄）

3參加“長沙藍”暑期公益志愿活動

參加“長沙藍”暑期公益志愿活動，學(xué)生及家庭成員可在“志愿星城”平臺報名參與生活垃圾分類環(huán)保實踐項目。（1-6年級自愿）

活動要求：上傳至“__市中小學(xué)人人通云平臺”，記錄日常點滴，形成個人成長檔案。

才藝發(fā)展

1以“快樂的暑假”為主題進行繪畫創(chuàng)作。（1-6年級自愿）

2校合唱團、葫蘆絲、藝術(shù)俱樂部的同學(xué)按照老師要求完成假期練習(xí)，詳見俱樂部群通知。

3開展“生命不止·運動不息”暑假體育鍛煉，每天堅持運動1小時。

請家長給孩子營造良好的家庭體育運動氛圍，使其掌握1-2項體育運動技能。已經(jīng)近視的孩子應(yīng)進一步增加戶外活動時間，延緩近視發(fā)展。倡導(dǎo)小手拉大手，和家人一起動起來。詳見附件2（1-6年級）

4積極參加__市第二屆“繩彩飛揚”快樂暑假跳繩比賽，每天跳繩打卡；自愿報名參加。詳見附件3、4（1-6年級自愿）

活動要求：上傳至“__市中小學(xué)人人通云平臺”，記錄日常點滴，形成個人成長檔案。

書香閱讀

1開展“閱讀滋養(yǎng)心靈”暑假閱讀活動，每天堅持閱讀1小時。

利用暑假深入閱讀，真正做到讀有所思，讀有所得，積極撰寫閱讀筆記；可以和你的好朋友共讀一本書；也可以和爸爸、媽媽親子閱讀；可選擇老師推薦書目，也可自行選擇書目閱讀。每次讀書后做五分鐘的眼球運動。

參考書目見附件5（1-6年級）

2

積極參加“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題閱讀活動，積極參加“慶祝黨101周年”主題閱讀系列活動（詳見附件6）。（1-6年級自愿）

3

積極參與“我和長沙的20__”__市中小學(xué)生征文比賽活動（詳見附件7）。（1-6年級自愿）

活動要求：上傳至“__市中小學(xué)人人通云平臺”；體育運動可以利用人人通平臺“智慧體育”，打卡記錄日常點滴，形成個人成長檔案。

公益活動

1正確使用網(wǎng)絡(luò)資源開展學(xué)習(xí)活動

充分利用“__市中小學(xué)生在線學(xué)習(xí)中心”，切實提高學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)生及家長負擔。中國教育電視臺和“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺”繼續(xù)提供有關(guān)專題教育資源，供學(xué)生自愿選用。

溫馨提示：注意用眼時間不宜過長；科學(xué)作息，保證充足睡眠，提高身體免疫力。

2湖南__眼科暑假近視防控公益行活動

地點：湖南__視光近弱視研究院。自愿報名，聯(lián)系電話：__

活動要求：上傳至“__市中小學(xué)人人通云平臺”；體育運動可以利用人人通平臺“智慧體育”，打卡記錄日常點滴，形成個人成長檔案。

文明友善

1主動開展“文明排隊禮讓”活動

文明從排隊禮讓開始，做一名彬彬有禮的小學(xué)生。

2

積極開展文明交通、文明勸導(dǎo)等志愿服務(wù)。

活動要求：上傳至“__市中小學(xué)人人通云平臺”；體育運動可以利用人人通平臺“智慧體育”，打卡記錄日常點滴，形成個人成長檔案。

小學(xué)暑假具體活動方案精選篇2

為了進一步激發(fā)我校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”，利用假期鼓勵教師與名家對話，與經(jīng)典同行，特舉辦讀書活動。

一、活動主題：

讓讀書成為習(xí)慣，借書香助我成長。

二、參加人員：

學(xué)校在崗教師（含幼兒園）。

三、活動目標：

1、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

2、通過讀書活動，實現(xiàn)教師有效積累，改善自身知識結(jié)構(gòu)，改進自己的教學(xué)行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。

3、通過讀書活動，加強教師隊伍的建設(shè)，形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。

四、讀書方式：

1、個體研讀：每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步。

2、實踐寫作：每位教師在讀后須撰寫不低于800字的心得體會、隨筆等。

3、交流匯報。開學(xué)后，教師們將讀書筆記上交學(xué)校，適時舉行優(yōu)秀教師讀書交流會。

五、讀書內(nèi)容：

在暑假教師讀書活動中開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆”的四個一活動。

1、暑假讀書中，教師注意讀好四類書：經(jīng)典名著，增加文化底蘊；教學(xué)專著，加強教學(xué)實踐；教育心理學(xué)，領(lǐng)悟?qū)W生心理；報紙雜志，了解世事風情。

2、全體教師在暑假讀書活動中，每人至少讀完兩本教育類書籍，完成讀書筆記，寫出讀書心得。

3、在讀書中，關(guān)注一位自己喜歡的名師，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰寫有一定深度的實踐筆記，以指導(dǎo)今后的教學(xué)實踐。

4、鼓勵教師通過網(wǎng)上沖浪，瀏覽各類教育教學(xué)網(wǎng)站，瀏覽名師名家的個人主頁，及時了解當前最新的教育動態(tài)，更新自己的教育理念。

六、讀書評價

1、開學(xué)后，所有教師讀書札記本及讀書隨筆（或讀書心得）上交教務(wù)處或上傳實小報郵箱，學(xué)校擇機組織評選，對于閱讀量大、讀書札記記錄認真、隨筆（或心得）撰寫質(zhì)量高的教師將按等級計入教師期末教學(xué)量化成績；優(yōu)秀讀書隨筆或心得將擇優(yōu)在相關(guān)的教育網(wǎng)站及報刊雜志上發(fā)表；以上兩項采取以書代獎的方式進行獎勵。

2、9月3日前，把您認為最得意的2篇讀書隨筆（或心得），電子稿發(fā)至__

3、9月6日，所有教師的《讀書筆記》上交教務(wù)處，學(xué)校擇機組織評價。

七、教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：梁__

成 員：姜__（一年級、幼兒園）、

小學(xué)暑假具體活動方案精選篇3

大家期盼已久的暑假即將到來，為了讓大家度過一個安全、愉快、健康、有意義的假期，鼓勵大家在暑假中親身體驗生活，感恩社會、感恩父母，接受鍛煉、增長才干，讓“和美東風”理念走出校園，在實踐中將良好的品德不斷地內(nèi)化為自身素質(zhì)，成就“和美人生”，特制定以下暑假社會實踐活動方案，希望同學(xué)們積極參加暑假社會實踐活動。

一、活動時間

2022年7月2日—2022年8月30日

二、活動設(shè)置

（一）個人活動

1、“我愛我的國”社會實踐活動

（1）一二年級學(xué)生學(xué)唱五首愛國主義歌曲，制作一張愛國主題的手抄報(大小為8K)。

（2）三至六年級學(xué)生觀看五部愛國主義影片，寫一篇觀后感。

（3）上報資料：一二年級各班選2幅優(yōu)秀手抄報作品，三至六年級各班選1篇優(yōu)秀觀后感（電子稿）交到大隊部。

2、“勞動美”社會實踐活動

（1）弘揚勞動精神，在暑假里力所能及地參與家務(wù)勞動，自己的事情自己做，每天完成15分鐘家務(wù)勞動。如疊被子、洗碗、洗衣服、做飯、種植花草等。在家長的帶領(lǐng)和陪伴下，組織開展多樣化生產(chǎn)實踐勞動，走進社區(qū)，走進農(nóng)村，開展社區(qū)義務(wù)勞動、農(nóng)耕體驗、農(nóng)場勞動、生產(chǎn)實踐體驗等，用相機記錄勞動瞬間。3—6年級學(xué)生另外完成一份圖文并茂的假期勞動記錄手冊。

（2）上報材料：1—6年級各班交2張學(xué)生勞動照片，3至6年級各班選一份勞動記錄手冊交到大隊部。

3、“讀好書、寫好字、講好故事”社會實踐活動。

（1）活動對象：1—6年級全體學(xué)生

（2）活動內(nèi)容：根據(jù)《__市中小學(xué)“書香校園”建設(shè)暨開展第一屆“讀好書·寫好字講好故事”假期主題活動的通知》要求完成以下活動。

A、堅持21天親子閱讀活動線上打卡。

B、堅持每天練習(xí)書法，在書香郴州·閱讀之城”閱讀筆記本上摘抄優(yōu)美詞句和段落、標記學(xué)習(xí)重點和解析、書寫讀后感想。

C、圍繞“奮進新征程·建功新時代·同講郴州好故事”為主題，以《于無聲處綻放：了不起的江夢南》《女排精神》為故事來源，在暑假期間以家庭為單位，通過親子共讀的方式，錄制短視頻上傳至“新華閱逗”平臺，參與活動評選。

活動具體要求參照附件《__市中小學(xué)“書香校園”建設(shè)暨開展第一屆“讀好書·寫好字講好故事”假期主題活動的通知》。

關(guān)于進一步推進__市中小學(xué)“書香校園”建設(shè)暨開展第一屆“讀好書·寫好字·講好故事”假期主題活動

（二）中隊社會實踐活動（以中隊為單位，每個中隊至少選1項開展社會實踐活動）

1、活動項目

（1）“紅色研學(xué)”社會實踐活動

（2）“愛心助力”社會實踐活動

（3）“文明城市”社會實踐活動

（4）“安全衛(wèi)士”社會實踐活動

2、具體活動內(nèi)容

（1）紅色研學(xué)實踐活動：各中隊可結(jié)合我市紅色教育基地開展少先隊紅色研學(xué)實踐活動，在活動中弘揚踐行革命精神，從小學(xué)先鋒，長大做先鋒?；顒觾?nèi)容包括參觀紅色遺址、閱讀紅色書籍、觀看紅色電影等。

（2）“紅領(lǐng)巾助公益”愛心助力活動：各中隊暑期集中活動，可開展集中募捐、慰問、走訪；鼓勵少先隊員及社會愛心人士通過現(xiàn)場募捐、慰問、走訪，為需要幫助的小伙伴送去關(guān)愛和溫暖，讓自己在公益實踐中快樂成長。

（3）“文明城市”社會實踐活動：在暑假期間，各中隊開展常態(tài)化的文明城市建設(shè)志愿服務(wù)活動，以文明出行、宣傳推廣、道路指引等志愿服務(wù)內(nèi)容，為__市旅發(fā)大會貢獻一份力量。

（4）“安全衛(wèi)士”社會實踐活動：以安全教育為主題開實踐活動，如：學(xué)習(xí)應(yīng)急救護知識、錄制防詐情景劇、防詐小視頻（提交視頻）、開展防溺水安全宣傳隊進社區(qū)志愿服務(wù)活動等。

3、上報材料

每中隊精選上交照片3-5張照片和一篇活動通訊報道。照片備注：中隊名稱+時間+地點+事件，德育處根據(jù)各中隊上報材料評選優(yōu)秀中隊12個。

小學(xué)暑假具體活動方案精選篇4

一、活動目的

五月鮮花紅似火，外面世界太精彩。

小學(xué)生社會實踐活動，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界。為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團隊協(xié)作精神。

永安小學(xué)特舉行本次社會實踐活動。

二、活動對象

六年級全體學(xué)生。

三、活動時間

20__年5月21日下午

四、活動地點

玻璃集團、門臺中小學(xué)、博文國際學(xué)校

五、過程

學(xué)生5月21日下午三點在學(xué)校集合。

首先乘車帶領(lǐng)孩子參觀門臺中小學(xué)，讓他們參觀學(xué)校的校園文化和感受常規(guī)教育。然后參觀博文國際學(xué)校，品味該校深厚的文化底蘊，體會該校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。最后，參觀玻璃集團，感受科技的力量、感受經(jīng)濟的發(fā)展、感受三套馬車對經(jīng)濟騰飛的作用。

六、活動要求

各班主任認真做好學(xué)生的參觀、生活安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。

學(xué)生須遵守紀律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規(guī)章，愛護參觀地的一草一木和公共財物，要加強自我服務(wù)管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。

加強對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀學(xué)員等評比活動。

備注：在組織學(xué)生參觀過程中一定要教育孩子服從老師安排，自覺遵守秩序，愛護文物和公共設(shè)施，并時刻關(guān)注學(xué)生的安全，加強學(xué)生的安全管理，確保學(xué)生安全出行，安全返回。

小學(xué)暑假具體活動方案精選篇5

一、指導(dǎo)思想和意義

1、指導(dǎo)思想：通過開展豐富多彩的綜合實踐活動，引領(lǐng)學(xué)生走出校園，關(guān)注社會熱點，關(guān)注民生，關(guān)注生命意義，使假期綜合實踐逐漸成為一門特色課程，成為學(xué)生課余生活的有益補充，成為學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要陣地。

2、意義：改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源；參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；主動服務(wù)社區(qū)，強化社會責任。

二、活動要求

根據(jù)自己的喜好和意愿，每個學(xué)生從三大類活動中選擇參加其中的4~5項具體活動?；顒舆^程要有計劃、有記錄、有成果，確保安全。班主任要全程參與班級活動的策劃和組織工作。

三、活動內(nèi)容和主題

（一）綜合實踐類

1、今天我當家。要求每個學(xué)生在假期中當一周“見習(xí)家長”，承擔全天家務(wù)，向父母獻出孝心，并撰寫見習(xí)感悟。開學(xué)后每班選出5篇A4打印稿上交團委展評。

負責部門：團委

2、青年志愿者進社區(qū)。青年志愿者進入社區(qū)進行保潔活動、護綠活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)道德與法制教育活動。開學(xué)后每班選出3篇A4打印稿上交德育處展評。

負責部門：德育處

3、創(chuàng)新發(fā)明在身邊。根據(jù)自己的愛好和生活經(jīng)驗，結(jié)合課程學(xué)習(xí)內(nèi)容進行一項小發(fā)明、小創(chuàng)造；或撰寫一篇科技創(chuàng)想文章；或?qū)懸黄≌撐模梢允亲约旱男“l(fā)現(xiàn)、小成果、小竅門，或者是對自己學(xué)法的分析）；或自編小綜合題，寫出題目、題解、設(shè)計意圖和得意之處；開學(xué)后每班選出2項小發(fā)明、小創(chuàng)造和3篇A4打印作品上交教科室展評。

負責部門：教科室

4、收集相關(guān)資料、圖片，了解我國的光輝歷程和豐功偉績，編寫建國__周年的8開主題小報（電腦、手抄均可），開學(xué)后每班選出5份作品上交藝體辦展評。

負責部門：藝體辦

（二）讀書感悟類

每位同學(xué)根據(jù)自己的喜好讀一本書，如：科普類、文學(xué)類、藝術(shù)類等，編一份8開讀書小報（手抄、電腦制作均可）；或以“共享知識，共建和諧”為主題讀一本好書，寫一篇讀書筆記，開學(xué)后，開學(xué)后每班選出3份手抄報和2篇A4打印作品上交教務(wù)處展評。

負責部門：教務(wù)處

（三）社會調(diào)研類

根據(jù)主題，確定調(diào)查程序和內(nèi)容，形成訪談筆錄、調(diào)查報告或收集可供展示的其它實物資料作為成果形式開學(xué)后上繳。

示例主題：公共設(shè)施對未成年人免費開放的現(xiàn)狀調(diào)查。對市博物館、體育館、少年活動中心、烈士陵園等設(shè)施的情況以問卷調(diào)查、實地考察等形式進行調(diào)查，并對中小學(xué)生及家長進行訪談，了解他們對這樣做法的意義和對現(xiàn)況的改進意見。最后，撰寫調(diào)查報告和建議書（配圖片資料）。

參考主題：關(guān)于節(jié)約用水情況的調(diào)查研究；中小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究；市（鎮(zhèn)）區(qū)白色污染的調(diào)查研究；市（鎮(zhèn)）區(qū)交通安全問題的調(diào)查研究情況調(diào)查等。開學(xué)后每班選出3篇作品上交德育處展評。

負責部門：德育處

備注：

1、開學(xué)后，班主任把每位學(xué)生的活動成果收齊并按要求篩選。

2、開學(xué)后，第一周內(nèi)班主任按要求上交活動成果，交所在負責部門量化評比、展評，計入班級考評成績。