關(guān)于踩踏事件處理應(yīng)急方案

關(guān)于踩踏事件處理應(yīng)急方案9篇

從根本上避免踩踏的發(fā)生,最有效的方法就是不去湊熱鬧,但和同伴聚集在一起是我們?nèi)祟惖奶煨?下面給大家分享關(guān)于踩踏事件處理應(yīng)急方案9篇，歡迎閱讀!

踩踏事件處理應(yīng)急方案篇1

一、活動目的

為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。

二、活動時間：

20__年1月9日下午15：30分

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

(一)應(yīng)急工作小組

組長：彭___

副組長：謝__

組員：唐__

(二)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成

幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長擔(dān)任，在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達(dá)現(xiàn)場時，由(__)來擔(dān)任指揮人員。

1、應(yīng)急總指揮：(__)負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實施工作;負(fù)責(zé)發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息;開設(shè)現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu);向當(dāng)?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應(yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。

2、現(xiàn)場指揮的職責(zé)：(__)負(fù)責(zé)及時向總指揮(__)報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào);(周__)當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。

3、通信聯(lián)絡(luò)組：

負(fù)責(zé)人：謝__

職責(zé)：(__)根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災(zāi)時，(__)負(fù)責(zé)撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準(zhǔn)確地傳達(dá)。

4、安全疏散組：

負(fù)責(zé)人：陳__

成員：各班級教師

職責(zé)：主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的師生員工。

火災(zāi)發(fā)生時疏散方向：(鄭)協(xié)助趙對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散，(楊__)協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散;黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護(hù)措施。

5、防護(hù)救護(hù)組

負(fù)責(zé)人：王__

組員：吳__

(王娟)負(fù)責(zé)對受傷人員的實施救治和處置。(吳)根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

6、人數(shù)清點組：

負(fù)責(zé)人：唐__

基本職責(zé)：待幼兒安全集合后，___及時清點了班級幼兒人數(shù)。并對全園演練情況做了簡單小結(jié)。

四、具體活動過程

(一)安全教育階段

各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動課進(jìn)行實地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的.安全與活動的順利進(jìn)行。

(二)應(yīng)急演練

1、演練開始

(1)拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點集合。

(2)撤離路線：

(鄭嬌)協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散，(楊)協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散;黃協(xié)助陳負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護(hù)措施。

(3)撤離方式：

嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓(或行進(jìn))時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒 ，以免造成踩踏事故，確保安全。

2、王負(fù)責(zé)檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場，王立即對負(fù)責(zé)對受傷人員的實施救治和處置。(吳)根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

3、各班幼兒 全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。

4、防踩踏演練活動結(jié)束。

踩踏事件處理應(yīng)急方案篇2

一、演練目的

我校有六至九年級10個班級，近800名學(xué)生，兩個樓梯口。如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隱患。為了落實縣教育體育局安全教育精神，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練 (2)緊急疏散暨突發(fā)學(xué)生樓道擁擠踩踏演練

2、對象：全體師生

3、時間：2016年5月20日10:15(如遇雨天另行通知)

三、演練準(zhǔn)備

1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”(操場距教學(xué)樓20米)進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。

五、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

總 指 揮：吳錦、

副總指揮：彭良民

工作組及成員：

疏散指揮組：胡超

秩序?qū)ёo(hù)組：郭紅光

場地隊列導(dǎo)護(hù)組：彭萬鑫

緊急救護(hù)組：郭洪國 趙英貴

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組

成員：各班班主任

職責(zé)：

(1)“地震警報”(一長哨聲)發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

(2)“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

(3)班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

4、信號員：楊光宇

六、演練程序

1、啟動程序

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們，寺坡九年制學(xué)校應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

2、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

(1)信號員發(fā)出“地震警報”(一長哨聲)信號。

(2)班主任立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部，時間為2分鐘。

(3)二分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(鈴聲)。

(4)老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

3、緊急疏散演練

(1)信號員發(fā)出“緊急疏散”信號(鈴聲)。

(2)每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

(3)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線(出操順序)，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達(dá)集中地點后，師生全部蹲下。

(4)、各班主任清點人數(shù)，總指揮作總結(jié)講話。

(5)演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動小結(jié)。

七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單

1、班級領(lǐng)隊：各班主任

2、學(xué)生疏散時樓道負(fù)責(zé)人

中學(xué)部：一樓：匡奇勝 二樓：彭紅

操 場：黃立國

負(fù)責(zé)樓梯安全的老師要確保(提醒)學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

八、演練注意事項

1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。

2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：七3.

中學(xué)部順序為： 九2、九1、 九3、九4、 八2、八3、 八1、七2、 七2、七1。

下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。各班在操場呈南北隊形站立，全部到達(dá)指定位置后一律面朝北方。

注意：樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個班撤完后向下一個班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

3、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

4、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。

5、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學(xué)生恐慌。

踩踏事件處理應(yīng)急方案篇3

防踩踏演練方案為貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針，切實保障廣大師生尤其是學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時的應(yīng)對能力，為使災(zāi)害帶來的損失降到最低點，故擬定在全校范圍內(nèi)舉行一次防踩踏演練，具體防踩踏預(yù)案如下：

一、指導(dǎo)思想：

預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，全面落實消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。

二、演練目的：

為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財、物的安全，加強(qiáng)學(xué)生消防安全知識，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。

三、災(zāi)害預(yù)設(shè)：

當(dāng)校園的一教室因冬季取暖突然失火時，在火光、濃煙之中，學(xué)生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路發(fā)生擁擠，或縮成一團(tuán)任火蔓延?？赡馨l(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

四、組織機(jī)構(gòu)：

1、指揮部學(xué)校成立滅火和防踩踏指揮部。

總指揮：湯臻校長成員：王友明房從東劉先華

2、義務(wù)消防隊組長王友明王成松李光杰崗位職責(zé)：

(1)熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌握滅火知識(事先練習(xí)，演習(xí)前準(zhǔn)備好材料，演習(xí)時向?qū)W生示范)。

(2)據(jù)學(xué)校防踩踏預(yù)案，組織師生疏散演練。

(3)實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火、搶救被困學(xué)生和救護(hù)傷員。

職責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。

五、前期準(zhǔn)備階段宣傳發(fā)動和培訓(xùn)階段(10月12日止)

1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《南嵐小學(xué)消防安全應(yīng)急演練預(yù)案》，通盤籌劃和指揮火災(zāi)應(yīng)急避險演練。

2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊。由行政、后勤、課任教師、等組成學(xué)校義務(wù)消防隊(以男性為主)，學(xué)習(xí)消防器材使用方法，并組織校義務(wù)消防隊進(jìn)行實戰(zhàn)演練。

3、落實相關(guān)安全措施。重點是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護(hù)管理情況，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安全檢查，燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備檢查等。

4、對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的意義、應(yīng)急自護(hù)辦法等，對學(xué)生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時嚴(yán)禁學(xué)生擁護(hù)逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。

5、班主任利用主題班會課，提前講解有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識，開展消防滅火自救培訓(xùn)。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時，能夠做到：

①遇火不慌，頭腦冷清。

②判明情況，思考對策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

6、后勤部門提前在操場上劃定安全警戒線，檢查滅火器及滅火相應(yīng)的消防器材和設(shè)備，平時負(fù)責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。

六、應(yīng)急實戰(zhàn)演練。

防踩踏演練日期：20__年9月15日下午第二節(jié)課。要求：

1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責(zé)。

2、各班主任按學(xué)生疏散路線圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)(操場)疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時要求做到到排隊迅速、快速而有秩序的撤離，每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴4、撤離后在操場集中排隊，各班班長協(xié)助教師清點本班同學(xué)人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。

3、由義務(wù)消防隊成員向?qū)W生介紹滅火器使用方法，并演練。

4、學(xué)生代表實際操作滅火器使用方法。

5、在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。警報戒除后，各班按次序回班負(fù)責(zé)疏散的老師要確保(提醒)學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

踩踏事件處理應(yīng)急方案篇4

一、演練內(nèi)容

指揮全體師生安全疏散

二、演練時間

20__年10月30日

三、演練程序

主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負(fù)責(zé)疏散人員聽到報警后，立即到指定的地點，維持秩序，加強(qiáng)疏散管理。

四、參加演練人員

全園教職工

五、演練指揮小組：

組長：__

副組長：__

成員：各班班主任

六、負(fù)責(zé)疏散的'管理人員：

發(fā)布疏散命令：__

一樓東門：__

一樓西門：__

二樓東樓梯：__

三樓西樓梯：____

疏散集結(jié)地負(fù)責(zé)人：__

七、應(yīng)急處置分工：

總指揮：__電話：__________

副指揮：__電話：___________

信息聯(lián)絡(luò)：__電話：___________

現(xiàn)場保衛(wèi)：__電話：___________

疏散安置：__電話：___________

救援：__(___________)、__

醫(yī)療救治：__電話：___________

后勤保障：__電話：___________

調(diào)查處理：__

八、疏散路線：

1、一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。

2、二樓四個班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

3、三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領(lǐng)，班主任斷后，其他教師在中間，負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。

注意：各班孩子在操場距離南墻三米處集結(jié)。自東向西排列：(中一中二居中)

九、演練啟動方式

演練開始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散!”聽到命令后，負(fù)責(zé)疏散人員應(yīng)立即到崗，現(xiàn)場指揮，根據(jù)實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。

十、人數(shù)清點

各班班主任撤離到操場后立即清點人數(shù)，清點無誤后向__報告安全疏散人數(shù)。__落實各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報。

十一、活動總結(jié)

踩踏事件處理應(yīng)急方案篇5

一、活動目的

為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的`相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。

二、活動時間：

20__年1月9日下午15:30分

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

(一)應(yīng)急工作小組

組長：彭麗

副組長：謝敏、周成勇

組員：唐成芳、趙玉嬌、陳莉娟、陳亞男、吳曉蓉、王娟、薛晨、楊凡、鄭嬌、黃琴麗及各班級教師

(二)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成

幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長(彭麗)擔(dān)任，在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達(dá)現(xiàn)場時，由(謝敏)來擔(dān)任指揮人員。

1、應(yīng)急總指揮：(彭麗)負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實施工作;負(fù)責(zé)發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息;開設(shè)現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu);向當(dāng)?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應(yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。

2、現(xiàn)場指揮的職責(zé)：(謝敏)負(fù)責(zé)及時向總指揮(彭麗)報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào);(周成勇)當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。

3、通信聯(lián)絡(luò)組：

負(fù)責(zé)人：謝敏、周成勇

職責(zé)：(謝敏)根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災(zāi)時，(周成勇)負(fù)責(zé)撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準(zhǔn)確地傳達(dá)。

4、安全疏散組：

負(fù)責(zé)人：陳莉娟、趙玉嬌

成員：薛晨、黃琴麗、鄭嬌、楊凡及各班級教師

職責(zé)：主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的師生員工。

火災(zāi)發(fā)生時疏散方向：(鄭嬌)協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散，(楊凡)協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散;黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護(hù)措施。

5、防護(hù)救護(hù)組

負(fù)責(zé)人：王娟(保健醫(yī)生)

組員：吳曉蓉

(王娟)負(fù)責(zé)對受傷人員的實施救治和處置。(吳曉蓉)根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

6、人數(shù)清點組：

負(fù)責(zé)人：唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟

基本職責(zé)：待幼兒安全集合后，唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟及時清點了班級幼兒人數(shù)。并對全園演練情況做了簡單小結(jié)。

四、具體活動過程

(一)安全教育階段

各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動課進(jìn)行實地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進(jìn)行。

(二)應(yīng)急演練

1、演練開始

(1)拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點集合。

(2)撤離路線：

(鄭嬌)協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散，(楊凡)協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散;黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護(hù)措施。

(3)撤離方式：

嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓(或行進(jìn))時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。

2、王娟、吳曉蓉、謝敏負(fù)責(zé)檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場，王娟立即對負(fù)責(zé)對受傷人員的實施救治和處置。(吳曉蓉)根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。

4、防踩踏演練活動結(jié)束。

踩踏事件處理應(yīng)急方案篇6

一、活動目的

為了增強(qiáng)全園師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”，本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力.

二、活動時間：

20__年11月5日

三、活動組織

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王娟

副組長：趙麗李晴

組員：各班主任

(二)職責(zé)分工

總指揮：王娟

指揮全體教職員工到崗：趙麗

宣傳：李晴

帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、任課教師。

四、具體活動過程

本次活動分兩個階段：

(一)教育訓(xùn)練階段

各班教育訓(xùn)練，周一至周五：各班主任根據(jù)本班實際情況對幼兒進(jìn)行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練.要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始(警報拉響)到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真.并結(jié)合戶外活動課進(jìn)行實地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在

演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進(jìn)行.

(二)應(yīng)急演練

全體師生撤離

1、撤離路線：

各班從班級前門撤離到后操場，整齊地站立在原先集會的位置.

2、撤離要求：

(警報拉響)全體師生聽到警報聲：

⑴、1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離.

⑵、3分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離.

⑶、5分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場.

要求：班主任在幼兒隊伍的前面，任課教師在隊伍的最后面.

3、清點人數(shù)：

各班到場后，班主任立即清點人數(shù)，向總指揮匯報，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全校師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話.

踩踏事件處理應(yīng)急方案篇7

一、活動目標(biāo)：

為了增強(qiáng)全員師生的安全意識，掌握有關(guān)安全自救知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合上級的有關(guān)文件精神和本園的實際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏的事件應(yīng)急演練活動”，本活動宜在預(yù)防校園踩踏的事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生本領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

1、是全體師生熟悉撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快：了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。

二、活動時間：

20__年9月19日

三、活動組織：

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張娟

副組長：__

成員：各班班主任

(二)職責(zé)分工：

總指揮：張娟

指揮全體教職員工到崗：__

帶領(lǐng)各班幼兒按指定路線撤離：各班班主任和配班教師

四、具體活動過程：

(一)教育訓(xùn)練階段

各班教育訓(xùn)練，周一至周四：各班班主任根據(jù)本班實際情況對幼兒進(jìn)行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的教育與訓(xùn)練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始(警報拉響)到回教室自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動進(jìn)行實地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演練中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進(jìn)行

(二)應(yīng)急演練階段：

1、路線：

小一班、小二班、中一班、中二班由班級直接撤離至操場空曠處;

中三班、大二班由西樓道撤離，大一班東樓道撤離，三樓大三班、大四班依次撤離，全體教職工在院子內(nèi)集合。

2、撤離要求

(警報拉響)全體師生聽到警報聲：

(1)1分鐘內(nèi)全體教職工到崗，指揮幼兒撤離。

(2)2分鐘各班幼兒在班主任的`帶領(lǐng)下排隊撤離。

(3)3分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到院子內(nèi)。

要求：班主任在幼兒隊伍前面，配班教師在隊伍的最后面。

3、各樓道安排老師看護(hù)幼兒，具體安排：(略)

4、應(yīng)急演練過程：

(一)假設(shè)：教學(xué)樓2樓發(fā)生孩子跌倒現(xiàn)象，發(fā)生擁擠。

(二)園長在廣播室發(fā)出警報，下達(dá)命令：“全體師生注意，現(xiàn)在教學(xué)樓二樓樓道口發(fā)生幼兒跌倒事故，防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始”。接著警報聲想起。

(三)聽到演習(xí)信號后，各班迅速做好準(zhǔn)備，投入到應(yīng)急演練中來。各班迅速有序的排成2路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，班主任在前，輔班老師最后撤離。

(四)聽到警報后，二樓樓道口的孩子應(yīng)立即停下來。前面的老師立馬拉起已經(jīng)跌倒的幼兒，同時大聲告訴后面的孩子不要著急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。

(五)各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地。

(六)清點人數(shù)

各班到場后，班主任立即清點人數(shù)，向總指揮匯報，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。

踩踏事件處理應(yīng)急方案篇8

一、活動目的

為了增強(qiáng)全校師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，根據(jù)上級部門的文件精神，結(jié)合我校實際，決定開展“預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教室疏散通道，撤離到指定地點。

2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快;了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。

二、活動時間：

20__年_月_日

三、演練路線

所有同學(xué)從教室出來后，以較快速度趕到田徑場按課間操隊形站好。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。

四、演練啟動和結(jié)束信號

演練啟動信號：第二節(jié)課下課鈴聲

五、演練安排

本次活動分兩個階段：

(一)教育訓(xùn)練階段

1.各班利用班會課時間組織學(xué)生觀看《預(yù)防踩踏事件》視頻，并根據(jù)本班實際情況對學(xué)生進(jìn)行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊伍做到靜、齊，隊伍整齊靠右行，不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真(有講話、追跑、打鬧的班級要扣分)，使學(xué)生了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保學(xué)生的安全與活動的順利進(jìn)行。

要求學(xué)生在演練的前幾天按照疏散路線趕到操場做課間操，以熟悉疏散路線。并告知學(xué)生，今后的課間操、放學(xué)、集會等情況下都要按照這次演練的路線和要求去疏散。

2.各年級組要對組內(nèi)老師進(jìn)行防踩踏知識和活動要求進(jìn)行培訓(xùn)，并明確責(zé)任。

(二)疏散演練階段

1.第二節(jié)課下課前3分鐘各組成員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點，班主任老師進(jìn)班指揮，組織疏散學(xué)生，以防出現(xiàn)混亂。

2.學(xué)生疏散安排

每班靠門的前后學(xué)生立即把門打開，分兩路縱隊出門。由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散，年級組長、班主任如沒課，應(yīng)立即到班級所在教室處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊“停”同時停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下，

等險情排除后，再招呼順序撤出。

3.操場集結(jié)安排

各班學(xué)生集中到位之后，班主任立即清點人數(shù)，并向現(xiàn)場總指揮報告。全體學(xué)生集結(jié)后，總指揮對演練過程進(jìn)行點評后，宣布演練結(jié)束，各班有序帶回，對演練過程再次進(jìn)行分析評點，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并強(qiáng)化防踩踏知識教育。

六、具體要求

1.所有人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，聽從指揮，確保師生人身安全。

2.正在上課的老師，要負(fù)責(zé)所在班級學(xué)生的疏散指揮(沒課的班主任老師要迅速趕到班級所在樓梯口疏散學(xué)生)，在聽到演練指令后，指揮學(xué)生將前后門打開，讓學(xué)生以兩縱列、有秩序的、較快的按指定疏散路線疏散，等最后一名同學(xué)離開教室后，老師才能跟著隊伍一起疏散。疏散到操場后，老師應(yīng)立即清點人數(shù)，并將情況報告給指揮部。

3.在教室門口指揮疏散的老師，應(yīng)控制責(zé)任區(qū)域內(nèi)學(xué)生的速度，不宜過快，提醒學(xué)生注意腳下，不要摔倒，避免發(fā)生擁擠、踩踏事故，一旦發(fā)生擁擠、摔倒，應(yīng)立即大聲喊“?！保入U情排除后再按順序疏散。

4.所有學(xué)生在疏散過程中一定要聽從老師的指揮，不要大喊大叫，不要彎腰撿東西、系鞋帶，撤離的速度不要過快，注意腳下，防止摔倒，與前面的同學(xué)要保持一定的距離，嚴(yán)禁擠推前面的同學(xué)，以免發(fā)生擁擠、踩踏事故，發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)摔倒，應(yīng)立即大聲喊“?！保?/p>

等險情排除后再按順序疏散。

5.全體師生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防踩踏知識，嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成各項演練任務(wù)。

踩踏事件處理應(yīng)急方案篇9

為檢驗幼兒園防踩踏的事故應(yīng)急預(yù)案效果，進(jìn)一步做好幼兒防踩踏教育，我園決定開展防踩踏應(yīng)急疏散演練，具體方案如下：

一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

總指揮：趙__

副總指揮：王__

成 員：王__

張__

1)辦公室：負(fù)責(zé)對房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受、核實、處理、通報、報告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現(xiàn)場拍照，詳細(xì)記錄事故現(xiàn)場原貌。妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。

2)保安：負(fù)責(zé)拉響警鈴、計時。

3)各班老師：各班老師負(fù)責(zé)疏散幼兒后應(yīng)及時清點人數(shù)，報告領(lǐng)導(dǎo)小組，排查遺漏幼兒。

4)保健老師：傷病救助，發(fā)生事故后，有傷病幼兒的，應(yīng)及時撥打醫(yī)警：120 ，將傷病人員及時送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。

5)安全管理人：組織有后勤人員對事故發(fā)生地進(jìn)行搶救和支援;協(xié)助做好對預(yù)案實施工作，后勤保障工作，以及搶險準(zhǔn)備保障工作。

6)各樓梯值班人員：組織各班幼兒疏散到安全地帶。

舊教學(xué)樓：西樓梯：賀平、王燕;東樓梯：趙俊香、張愛君、馬素平

7)應(yīng)急響應(yīng)期間，全體人員在職在位，領(lǐng)導(dǎo)小組成員，及辦公室成員，24小時保持通信暢通。

二、疏散路線：

疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學(xué)樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學(xué)樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學(xué)樓西樓梯口下來，從新教學(xué)樓北出口出。

三、疏散要求與注意事項：

1、聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：全部幼兒在操場集中。

3、疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

4、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進(jìn)行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。

四、應(yīng)急結(jié)束：

(1)由安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長決定宣布應(yīng)急結(jié)束，預(yù)案圓滿完成 。

(2)安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織召開總結(jié)工作會議，總結(jié)本次預(yù)案的不足之處及需完善的地方。