小學生迎國慶活動方案

小學生迎國慶活動方案（精選5篇）

國慶節(jié)開展活動能讓小學生更加明白國慶節(jié)對于我們的重要性和意義，那么我們就需要一個活動方案，今天小編在這給大家整理了一些小學生迎國慶活動方案，就讓我們一起來看看吧！

小學生迎國慶活動方案（篇1）

為慶祝國慶節(jié)，營造節(jié)日氣氛，讓教工們過個愉快、有意義的國慶節(jié)，經校黨政工研究決定在全體教工中開展競走、投籃比賽。具體安排如下：

一、比賽時間：

20__年9月30日下午

二、比賽地點：

學校球場

三、比賽方法;

1、競走：

分組：按工會“小家”分為六組

項目：100米接力

方法：以六個“小家”為小組競賽，勝出組參加決勝，取一等獎一組15人，二等獎兩組30人，三等獎三組46人，分別給予獎勵。

2、投籃：

分組：按工會“小家”分為六組

方法：每人投三次籃，累計中球數，以優(yōu)勝小組為獎

小學生迎國慶活動方案（篇2）

在慶祝中華人民共和國成立之際，為加強愛國主義教育，弘揚民族精神，激發(fā)學生的民族自尊心、自豪感，增強學生的愛國主義熱情，使學生以飽滿的熱情展示自己的風采，以積極的態(tài)度展示班級個性，豐富校園文化生活、展示學生才藝，我校少先隊大隊部特舉辦"慶國慶"系列活動。

1—6年級17個班級

教室布置、黑板報、手抄報評比。

1、教室布置

（1）張貼物規(guī)范，無灰塵、無破損；

（2）衛(wèi)生角規(guī)范，衛(wèi)生工具擺放整齊；

（3）室內無衛(wèi)生死角，門窗潔凈，講臺、地面無灰塵紙屑。

2、黑板報

（1）主題鮮明，突出重點，有實際教育意義；

（2）以文字，宣傳畫形式，具有較強的針對性和實效性；

（3）形式新穎，圖文并茂，布局合理，有整體美感；

（4）書寫美觀、工整、字體清晰，字距、行距適當。

3、手抄報

（1）手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分；

（2）版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼；

（3）主題要突出，具體題目自行設計；

（4）統一使用8開紙張，頁面為橫向，注明班級、姓名。

1、手抄報：9月25日（周三）下午放學前，各班上交10份較好的手抄報進行評比，9月26（周四）日展覽優(yōu)秀作品（凡展覽作品，每份為本班加0.2分）。

2、教室及黑板報：9月27日（周五）晨讀時間。

請各年級班積極組織，布置好本班教室，創(chuàng)辦出一期高質量的黑板報和手抄報，為校園文化再次構建一道靚麗的風景線。

小學生迎國慶活動方案（篇3）

在國慶__周年到來之際，為了加強愛國主義教育，大力弘揚愛國主義旋律，增強學生愛國熱情，提高民族自豪感，激發(fā)愛國熱情。學校少先隊大隊部將組織一系列豐富多彩的實踐活動，具體活動安排如下：

一、我“手中”的祖國

為了表達對祖國的熱愛，請用你的小巧手畫出“我和我的祖國”。

1.一、二年級每人畫一幅兒童畫，主題為《我和國旗》，構圖不限，紙張規(guī)格為8K素描紙。

2.三年級每人畫一幅兒童畫，主題為《我的祖國》，構圖不限，紙張規(guī)格為4K素描紙。

3.四、五年級每人畫一幅四格連環(huán)畫，主題為《我看到的祖國》，表現祖國62年的滄桑巨變，紙張規(guī)格為4K素描紙或淺色卡紙，所有格子全部要求用直尺畫。

二、我“眼中”的祖國

用相機記錄你所到過的地方，感受祖國的秀美與壯麗，征集優(yōu)秀攝影作品，每位學生上報一幅優(yōu)秀攝影作品，發(fā)至少先隊郵箱zm參與評比，要求作品注明作者的姓名、班級、年齡，以及對作品的介紹(50字以內)。

三、我“心中”的祖國

祖國的滄桑巨變我們已經感受到了，那就讓我們用美麗的語言表達出對祖國的祝福吧!

1.一、二年級征文150字。

2.三年級征文400字。

3.四五年級征文600字。

以上所有作品請于開學后上交少先隊，各中隊的兒童畫作品和連環(huán)畫作品擇優(yōu)上報5幅參與評比，征文5篇發(fā)少先隊郵箱，攝影作品盡可能每人一幅!

小學生迎國慶活動方案（篇4）

通過本次慶?；顒?，體驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發(fā)熱愛祖國的情感。培養(yǎng)少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切感受經典誦讀的快樂，營造良好的.校園藝術文化氛圍。

活動主題：“祖國在我心中”

活動對象：全體師生

活動時間：20__年9月29日——20__年9月30日

各班布置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、彩帶若干

1.出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于9月29日前完成。

2.全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。

3.評比標準

（1）儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。

（2）所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

（3）普通話標準、聲音洪亮。

（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當；重音、節(jié)奏恰當。

（5）表達詩歌的情感準確自然。

（6）現場演出效果好。

1.以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優(yōu)秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。

2.誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。

3.1-3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠，4-6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。

小學生迎國慶活動方案（篇5）

福幸路小學迎“國慶”隊列、廣播操比賽規(guī)程

一、比賽目的：

隊形隊列、廣播操是體現學校精神面貌的一個窗口。為了讓學生養(yǎng)成良好的身體姿勢，塑造健康體魄，建立和諧的人際關系和良好的體育道德風尚，更好地提高全校學生廣播操的動作質量和規(guī)范管理工作，充分展現我校學生良好的精神面貌。

二、參加對象：

二至六年級共38個班級。

三、時間和地點：

20__年9月28、29日下午2：00，在學校操場進行。

9月28日下午二、三、四年級比賽9月29日下午五、六年級比賽

四、比賽辦法：

1、以班級為單位進行比賽，每班級由一人統一指揮。

2、進場：各班統一在會議室東側，逸夫樓前指定地點單獨整隊成兩路縱隊進場。服裝整齊，精神面貌好。

3、班級出場順序為：每個年級每三個班一組輪流進場、按組集中做廣播體操。

二年級1、2、3班一組，二年級4、5、6班一組

三、四年級1、2、3、4班一組，5、6、7班一組

五年級1、2、3班一組，4、5、6班一組，五年級7、8班、六年組1班一組

六年級2、3、4班一組，5、6、7班一組，8、9、10班一組

前一組隊伍比賽快結束時，下一組做好充分準備；聽到運動員進行曲就開始進場，進場完畢聽到廣播操音樂進行比賽，退場時也聽進行曲音樂。

退場：各班按進場路線返回。

6、進退場要求快、靜、齊，做操動作到位、正確、有力、整齊。

五、評分標準：

1、進退場做到動作迅速，安靜，整齊30分。

2、指揮員動作規(guī)范指揮得當，口令無誤5分（原地踏步走、齊步走、立定、

向中靠攏、立正、稍息、向左、右、看齊等口令，各班根據需要選擇口令）。

3、服裝統一整潔，精神面貌15分。

4、做操質量，把握要領，整齊規(guī)范50分

六、獎勵辦法：

1、二、三、四年級設一等獎一名，二等獎二名，其余三等獎；五年級設一等獎二名，二等獎三名，其余三等獎。全校取最高分設特等獎一名。一等獎以上班級、班主任和體育老師頒發(fā)指導老師證書

2、總分分數相同看廣播操成績，再相同看隊列成績。

七、評委：校長室、少先大隊部成員

評分要求：

（1）各評委認真學習評分標準，依據標準認真評分。

（2）堅持公開、公平、公正的原則。

本規(guī)程若有改動，以校長室通知為準。

校長室體育組少先隊