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開學(xué)第一課教育教案大全

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在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,總歸要編寫教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于開學(xué)第一課教育教案大全,歡迎大家來閱讀。

開學(xué)第一課教育教案大全篇1

一、【學(xué)習(xí)目標】:

1、認識新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新同學(xué)與新的班級

2、與同學(xué)友好相處,對新的學(xué)校和班級產(chǎn)生一定的歸屬感

3、對初中生活充滿興趣,滿懷信心地迎接初中生活。

二、【教學(xué)重點】:認識新環(huán)境

三、【教學(xué)難點】:珍惜新友誼

四、【教學(xué)方法】:事例分析法;講解法;討論法

授課理念:堅持“還課堂于學(xué)生”的教學(xué)理念,立足于學(xué)生的“學(xué)”,在開放性教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生的個人知識、直接經(jīng)驗和真實體驗。構(gòu)建“自主―探究---合作”的學(xué)習(xí)模式。

五、【教學(xué)過程】:

(一)初中生活新體驗

1、當(dāng)你踏入中學(xué)的校門,你已經(jīng)是一名中學(xué)生了,進入新的環(huán)境,你有什么樣的感覺?

2、你喜歡現(xiàn)在的學(xué)校嗎?喜歡這里的老師和同學(xué)嗎?

小結(jié):初中是我們?nèi)松缆飞系囊粋€新起點。我們從不同的地方來到新的學(xué)校,組成了一個新的集體。也許我們還對過去的伙伴依依不舍,但更應(yīng)高興的是,我們又結(jié)識了許多新的老師和同學(xué)。我們將在這個新集體中共同學(xué)習(xí)、共同生活,度過人生發(fā)展的“黃金時期”。

(二)珍惜新友誼

同學(xué)們怎么樣才能盡快地熟悉起來呢?我們將要進行“破冰行動”,讓大家盡快熟悉起來。

游戲方法:老師任意讓一名同學(xué)站起來自我介紹及簡要說明他與本班第一個同學(xué)的認識經(jīng)過,下來是被提到的同學(xué)以此類推,5分鐘后第一環(huán)節(jié)結(jié)束。第二環(huán)節(jié)比賽看誰記住剛才提到的人名多。

注意:其中一組介紹的時候,其他組的同學(xué)也要認真記住自我介紹的同學(xué)的名字,不可以記在本子上。

算一算你記住了多少新同學(xué)的名字?他們是誰?

小結(jié):在我們這個新的班級里,有這么多新的同學(xué)聚在一起是一種緣分,讓我認識你,也讓你認識我,從記住對方的名字開始,大家就成為了好兄弟,好姐妹。

(三)、組織學(xué)生圍繞“中學(xué)與小學(xué)的差異”分小組討論。

指導(dǎo)學(xué)生著重從“開設(shè)的課程、上課時間、學(xué)習(xí)特點”等方面探討中學(xué)與小學(xué)的不同之處。

(四)、學(xué)習(xí)新課程

1、初中政治課程的功能?

(1)明是非,即明白成長過程中和現(xiàn)實生活中的是非問題,形成自己的價值觀

(2)表達是非,即應(yīng)對考試

2、想不想學(xué)好本門課程?為中考,拿滿分

3、如何學(xué)好本門課?

諧音(貝多芬,馬克思)

總結(jié):通過這節(jié)課,我們認識了很多新的同學(xué),結(jié)交了新的朋友,老師希望在以后的日子里同學(xué)們能各盡其能,團結(jié)協(xié)作,共同進步。

(可在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束)。

開學(xué)第一課教育教案大全篇2

教學(xué)理念

本學(xué)期第一單元要求學(xué)生查找資料,并利用所查找的資料進行小報的制作,這就要求學(xué)生能熟練掌握 word中藝術(shù)字、自選圖形的應(yīng)用,能對小報進行合理的排版。所以開學(xué)第一課我的定位是復(fù)習(xí)鞏固課,復(fù)習(xí)四年級時word的知識點,如藝術(shù)字的插入與設(shè)置、圖片的插入、小報排版與美化等方面的知識。

教學(xué)目標

1.藝術(shù)字的插入與設(shè)置。

2.圖片的插入與設(shè)置。

課前準備

學(xué)生優(yōu)秀作品

教學(xué)過程

一、談話引入

師:今天是我們的第一節(jié)信息技術(shù)課,看著大家高興的表情,老師想,你們寒假過得肯定都很開心,你們是如何度過的呢?

生:我和爸爸媽媽去海南了,那里很溫暖,我還去游泳了呢

生:我在家堆雪人了,我和小伙伴玩得可高興拉!

生:我在家看了幾本好書,都是楊紅櫻寫的,有趣極了。

生:我還放了煙花,太漂亮了

……

二、作品制作

1、欣賞范例

師:看來我們同學(xué)的假期生活都很豐富,再來看看這些同學(xué)是怎么度過假期生活的。

(播放課件,展示學(xué)生作品)

師:你也能像他們一樣把這些有趣的信息寫成文章與老師和其他同學(xué)分享你的寒假收獲嗎?

生:好?。ㄓ行┩瑢W(xué)已經(jīng)在躍躍欲試了)

2、美化作品

師:大多數(shù)同學(xué)都已完成了文章,接著我們是不是該美化文章了,該如何美化好呢?

(使用藝術(shù)字的標題、插入相應(yīng)的圖片、設(shè)置好環(huán)繞方式,設(shè)置文字顏色……)

問:是不是我插入的圖片越多、設(shè)置的文字顏色越漂亮,我的文章就更好了呢?

引導(dǎo)學(xué)生,合理地插入圖片和設(shè)置文字顏色,考慮整體的布局。

學(xué)生美化文章。

師巡視教室,發(fā)現(xiàn)問題及時給予相應(yīng)指導(dǎo)。

3、分享、修改作品

選擇一些有代表性的作品展示,讓學(xué)生對同學(xué)們的作品作一些點評,并說說他們的作品各有什么優(yōu)缺點,應(yīng)怎樣處理,進一步完善作品。

4、上交作品

提醒學(xué)生保存作品并上交。

三、課后小結(jié):

問:今天我們學(xué)習(xí)了什么?你有什么發(fā)現(xiàn)?

教學(xué)反思

本節(jié)課學(xué)生對藝術(shù)字、圖片的使用和設(shè)置落實較到位,但也存在一些問題:

寫文章是需要真情實感才能寫出好文章來的,我發(fā)現(xiàn)孩子們在這方面有所欠缺,所以對寫文章沒什么好感,而且打文章的速度比較慢,有些學(xué)生整節(jié)課都在打字,有些“滑頭”的學(xué)生直接去網(wǎng)上找相應(yīng)的學(xué)生作文,然后修改再美化。所以今后對學(xué)生的打字速度還有待加強。

比起打字,學(xué)生更喜歡畫圖?!袄蠋煟也皇翘矚g寫文章,我寫不出來,只能寫幾個字。我能用畫圖來畫畫嗎?”學(xué)生問完了,他的提問打斷了我常規(guī)的教學(xué)思路,如果用畫圖來表達不是和本節(jié)教學(xué)任務(wù)出現(xiàn)偏差了嗎,不是達不到對藝術(shù)字、圖片使用的練習(xí)?經(jīng)過反復(fù)思量:如果讓這部分同學(xué)將作品以圖片的方式插入到WORD中,再加上藝術(shù)字標題。我高興地說,可以?。〔θ嗤瑢W(xué)補充了這個提議。一會,有很多學(xué)生也改用了畫圖。有想畫煙花,因為過年時家里買了很多煙花,而且那些煙花都很漂亮,有的畫旅游景點,有的畫雪人,把各種景色都融入了畫圖之中。

開學(xué)第一課教育教案大全篇3

一、活動目標

1、通過活動讓幼兒學(xué)會正確使用禮貌用語。

2、教育幼兒要從小養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。

二、活動準備

1、多媒體課件

2、小豬、小猴、小兔等小動物頭飾

三、活動過程:

1、導(dǎo)入師:帶動跳《禮貌歌》進入教室。

師:小朋友,你看小動物們都這么有禮貌,小兔也想做個禮貌的孩子,我們看看小兔是怎樣做的,仔細聽聽它是怎樣說的,它說的對不對。

2、播放多媒體課件,幼兒觀看。

師:小兔子都遇到了誰。幼:小豬、小猴、小貓、小青蛙。師:小兔子的禮貌用語說的對不對。

幼:不對師:小兔子分別遇到了豬伯伯、小貓、小猴、小青蛙是怎么說的呢?它說的不對,那么它應(yīng)該怎么說?請小朋友把它說錯的地方改過來。

3、再次播放課件,教師分段引導(dǎo)幼兒觀看

師:小兔子遇到豬伯伯是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?

幼:小兔子說沒關(guān)系 (謝謝你)

師:小兔子遇到了小猴子是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?

幼:小兔子說謝謝你 (沒關(guān)系)

師:小兔子撞到了小貓是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?

幼:小兔子說別客氣 (對不起)

師:小貓應(yīng)該怎么說?

幼:小貓說沒關(guān)系

開學(xué)第一課教育教案大全篇4

教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

教學(xué)目標:通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。

教學(xué)時數(shù):一課時

教學(xué)過程:

一、談話引入:

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

(1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

(2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

三、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

(1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

(2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

(3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

(4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四、小結(jié):

只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

開學(xué)第一課教育教案大全篇5

一、教學(xué)目標:

本次主題班會的目的,是通過學(xué)習(xí)安全知識,分析安全事故案例,使學(xué)生掌握一些常用的交通安全、人身安全、安全保衛(wèi)、消防安全等方面的常識,增強學(xué)生安全意識,學(xué)會在日常生活中逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

二、活動形式:

多媒體、自由發(fā)言、資料。

三、教學(xué)過程:

(一)活動引入:

同學(xué)們,你們好!“珍愛生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們在父母的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心教育下一天天成熟。盡管我們的生活充滿陽光,可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,請看報道——

(出示網(wǎng)絡(luò)資源:車禍數(shù)據(jù)、火災(zāi)、綁架等相關(guān)方面的數(shù)據(jù)。)

(二)以事論事,讓孩子明白道理

1、你認為以上事件怎么做可以避免呢?

學(xué)生說說自己了解到的安全知識。

2、教師引導(dǎo)學(xué)生整理記憶:

(1)為避免交通安全應(yīng)注意什么?

生紛紛發(fā)言。

師小結(jié):要遵守交通規(guī)則,乘校車學(xué)生要服從陪乘教師、校車司機的指揮,安全有序乘車;由家長接送的學(xué)生要在指定地點等候家長;步行學(xué)生要堅持路隊制度,騎自行車學(xué)生要走非機動車道,注意路況動態(tài),禁止逆行,遵守交通規(guī)則文明出行,不在路上跑和玩等。

(2)平時怎樣才能保證自己的人身安全呢?

生自我發(fā)言討論。

師小結(jié):要加強人身安全自我防護知識教育,增強防范意識,防止被壞人蒙騙。不要進入人員混雜的營業(yè)性娛樂場所;外出時要盡量由家長陪護或與同學(xué)結(jié)伴,上下學(xué)途中,特別是女生一定要結(jié)伴同行,互相照顧;禁止女生晚上單獨外出,遇到陌生人,不要隨意與之交談,對陌生人所說的話要提高分辨能力,不能輕易相信陌生人的許諾,堅決禁止學(xué)生尤其是女生隨陌生人進入陌生場所或偏僻的環(huán)境中;遇到陌生人求助時,盡量告知周圍的成人相助,不要隨意單獨幫助陌生人,以免誤入壞人所設(shè)的陷阱,危及自身人身安全;自己在校外遇到困難,要找警察或想方設(shè)法聯(lián)系老師、家長、親戚朋友幫忙,不能輕易求助于陌生人;遇到危險或遭到暴力侵害,要根據(jù)周圍的環(huán)境靈活進行處理,在保證自身安全的前提下,機智地擺脫傷害,并及時報警。

(3)你認為在校園安全方面該怎么做?

讓學(xué)生小組討論,班級交流。

(師教育學(xué)生配合安全保衛(wèi)人員工作,不攜帶危險物品、管制刀 具進校園,不結(jié)伙社會人員進校園,不在校園追逐打鬧,不做有危險的游戲。)

此外老師提醒學(xué)生冬季來到要注意采暖安全。

(三)安全知識競賽(搶答形式)

1、乘坐校車應(yīng)該注意哪些?

2、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?

3、發(fā)生火災(zāi)時,要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?

4、如果你是女孩子,別人約你晚上出來玩,你該怎么做?

5、陌生人向你求救,你會怎么做?

6、在馬路上你趕時間可以闖紅燈嗎?為什么?

(四)活動小結(jié):

同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

四、總結(jié):

這節(jié)課我們學(xué)到的安全知識一定要牢記,而且平時要以預(yù)防為主,因為生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谖覀兠總€人自己的手里,希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍愛生命,保護自己的人身安全。

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