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重陽節(jié)活動方案6篇(精選)

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重陽節(jié)在歷史延續(xù)過程中,既融合了眾多民俗事項,也融合了眾多文化內(nèi)涵,是雜糅多種民俗為一體的中國傳統(tǒng)節(jié)日。下面是小編給大家?guī)淼闹仃柟?jié)活動方案,希望能夠幫到你喲!

重陽節(jié)活動方案1

一、活動目標

1、通過本次“敬老愛老”活動讓學(xué)生了解重陽節(jié)的來歷、習(xí)俗;

2、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的組織表達能力和團隊合作精神,促進個性的發(fā)展;

3、在重陽節(jié)活動中培養(yǎng)學(xué)生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì),懂得“孝敬長輩,尊老敬老”是每個人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。

二、活動時間

20__年x月x日

三、活動對象

__全體師生

四、活動內(nèi)容

活動一:溫暖重陽,愛心捐贈

尊老敬老是中華民族傳統(tǒng)美德,老人更需要得到社會的關(guān)愛。為了培養(yǎng)全體師生“尊老敬老”的優(yōu)良品質(zhì),并把愛傳播出去,讓愛傳承。我校特組織這次“溫暖重陽,愛心捐贈”活動。全校師生在上級領(lǐng)導(dǎo)之下,主動為年邁老人捐款獻愛心,送溫暖。為老人晚年的安逸生活貢獻出自己的一點綿薄之力。

活動二:“別樣的親情”愛心公益活動

本次活動,學(xué)校組織校車車隊,全校師生在x月x日以“敬老愛老”小分隊的形式,組織前往各家各戶看望老人們,給老人送上愛心物資,陪老人們說說話、聊聊天,聽聽老人們的故事,并給老人們打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目。展現(xiàn)__學(xué)子的公益精神以及尊老愛老的優(yōu)良品質(zhì)。

重陽節(jié)活動方案2

活動目標:

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

活動準備:

糖果、重陽糕等

活動過程:

1、介紹重陽節(jié)

老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,老師:“爺爺奶奶真辛苦,今天是他們的節(jié)日,我們一起來給他們過節(jié),好嗎?

2、老師媽媽親親寶寶

寶寶真乖,老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),老師媽媽親寶寶開心嗎?

3、爺爺奶奶媽媽親寶寶

寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?

4、寶寶親爺爺奶奶

爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

6、吃重陽糕

鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶,隨后和他們一起品嘗。

7、唱“生日快樂”歌曲。

引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動作。

8、放“親親我”音樂

請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。

9、愛爺爺奶奶:

為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

重陽節(jié)活動方案3

關(guān)愛今天的老人,就是關(guān)心明天的自己。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的氛圍。

一、活動主題

九九重陽節(jié),濃濃敬老情——重陽節(jié)主題聯(lián)誼會。

二、形式

(1)中午團圓飯。

全院共90人,每10人一桌,每桌預(yù)計餐費在400元以內(nèi),共9桌。

下午圍繞重陽節(jié)為主題展開,以傳統(tǒng)節(jié)目(擊鼓傳花)為主,節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插歌唱、舞蹈、場內(nèi)互動,提高茶話會的互動性和參與性,達到老人聯(lián)歡的效果。茶花會現(xiàn)場播放音樂(歡愉的,輕松的)。

(2)猜迷有獎活動。30個謎語,目的:重在參與。

節(jié)目最后,音樂唱《相親相愛》,音樂伴奏。活動在祥和的氣氛中進行,力求讓老人們有個開心樂融融的下午。

三、會場

金色陽光養(yǎng)生樂園多功能會議廳。

在原開會條幅的基礎(chǔ)上,會場懸掛重陽節(jié)條幅。

重陽節(jié)活動方案4

一、活動設(shè)計意圖

農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫“老人節(jié)”,是一個屬于敬老愛老的日子。尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣也需要我們?nèi)チ私夂蛡鞒小K越Y(jié)合重陽節(jié)開展以“愛在重陽”為主題的活動是非常必要的。

在重陽節(jié),幼兒園的孩子們通過走進社區(qū)的老人們聯(lián)歡,請進自己的爺爺、奶奶們親子活動、教育教學(xué)活動中了解重陽節(jié)的一些習(xí)俗,開展宣傳調(diào)查的實踐活動等多元的形式,用自己的方式表達對老人的關(guān)心和愛護,感受中華傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì),積累重陽節(jié)的傳統(tǒng)文化經(jīng)驗。

二、活動目標

通過活動,幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:

1、知道農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”。

2、了解一些重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、感受爺爺、奶奶多自己的關(guān)心,自己也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。

4、每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室。

2、和爺爺、奶奶說句悄悄話。

3、重陽美食(各種糕的展示)。

4、重陽習(xí)俗(幼兒資料收集)。

(二)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1、泥塑“做重陽糕”。

2、講講、說說“我的爺爺、奶奶”。

3、提供有關(guān)敬老內(nèi)容的圖書,供幼兒閱讀、講述。

4、提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物。

5、交流自己收集的有關(guān)重陽節(jié)的資料。

(三)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

娃娃家中提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學(xué)習(xí)扮演爺爺、奶奶,進行游戲。

(四)家園共育創(chuàng)設(shè)。

1、鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感。

2、說說爺爺奶奶以前的工作、本領(lǐng),激發(fā)孩子尊敬、愛爺爺奶奶的情感。

3、各年齡段預(yù)設(shè)主題內(nèi)容。

重陽節(jié)活動方案5

一、活動目的

重陽節(jié)歷來是餐廳酒店做促銷的大好時節(jié),也是刺激消費者,拉動消費的最好機會,此次活動一是為了獲得更好的利潤,另一方面也是為了加強餐廳外在形象,加深餐廳在消費者心目中的印象。

二、活動主題

“關(guān)愛老人,我們給您送禮”。

三、活動對象

針對高中低不同的人群進行不同的重陽節(jié)促銷活動,有效的照應(yīng)不同的人群。

四、活動時間

10月25日9:00—12:00。

五、活動形式

打折;贈送;抽獎。

六、活動具體內(nèi)容

1、促銷期間凡在本店用餐,百元以上均可享受九折優(yōu)惠。并隨桌贈送中秋特別加菜。

2、促銷期間凡在本店指定系列套餐,即可獲得相應(yīng)中秋禮盒。

3、活動期間,凡在本店用餐,均可以參加中秋燈迷有獎競猜活動。同時可以免費得到快照一張。

七、活動廣告宣傳

1、人流量集中的地方,火車站,公交車站等,做戶外廣告。

2、報紙、當?shù)仉娨暸_也要進行宣傳。

3、并進行傳單發(fā)放節(jié)日酒店促銷活動策劃方案二。

八、其它相關(guān)策略

人員調(diào)動、酒店布置等都要事前做好分配安排,并起動應(yīng)急措施,同時要做好相關(guān)記錄,為促銷評估做準備。

重陽節(jié)活動方案6

一、指導(dǎo)思想

重陽節(jié)期間組織開展敬老愛老志愿者服務(wù)活動,進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,大力培養(yǎng)我校學(xué)生“老吾老以及人之老”的道德風(fēng)尚。

二、活動時間

20__年x月x日

三、活動內(nèi)容

1、組織志愿者到__敬老院慰問孤寡老人,幫助敬老院打掃衛(wèi)生,陪老人談心聊天。

2、組織志愿者探望慰問我校部分退休教師。

四、活動安排

到敬老院慰問孤寡老人。

時間:上午x點__分

負責(zé):__

參加人員:__名學(xué)生志愿者。(帶備清潔工具)

集合地點:學(xué)校教學(xué)樓中廳

拍照:__

參加報名:x月x日下午放學(xué)前到各班班長處報名,x月x日課間操后各班班長將名單交學(xué)校團委。

五、活動要求

1、統(tǒng)一認識,高度重視,精心安排,認真組織,

2、活動過程要注意安全。

3、要收集好各類資料并以新聞稿的形式及時上報校團委,校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳,以加強宣傳,擴大影響力。

4、活動結(jié)束后,以簡報、總結(jié)等形式向相關(guān)上級部門匯報活動的開展情況。

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