大型演出策劃方案
大型演出策劃方案
策劃方案，是策劃成果的表現(xiàn)形態(tài)，通常以文字或圖文為載體，策劃方案源自于提案者的初始念頭，終結(jié)于方案實施者的手頭參考，下面是小編整理的大型演出策劃方案，歡迎大家參閱。
篇一：大型演出策劃方案
今年是德昌中學(xué)____年華誕，這在德中發(fā)展史上是一個重要里程碑，是學(xué)校拼搏奮進、再創(chuàng)輝煌的新起點。校慶文藝晚會是慶典工作的重要組成部分，是繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，展示辦學(xué)成就，振奮師生精神的重要形式，根據(jù)校慶籌委會要求，特擬定如下方案：
一、策劃組：
負責人：吳平、李質(zhì)惠
成 員：馬紅、廖緒燕、馬舞、曹太華、凌培森、錢勇、
二、總指揮：伍宗權(quán)
三、執(zhí)行總指揮：吳平
四、總導(dǎo)演：李質(zhì)惠
五、導(dǎo) 演： 馬紅、廖緒燕、何祥翠、伍小君、趙娟、廖天宇
六、各組節(jié)目督察：李質(zhì)惠、蒲永強、鄭 波、王暢林、蔣光亮、楊光祥
趙澤祥
七、學(xué)生方隊及學(xué)生演員人選的安排協(xié)調(diào)：薛長健、何軍、李全勝、張闖斌、高芬、甚洪良、王芝蓮、馬紅、鐘立文、鄭才權(quán)、王華剛、曾廣萍
八、指導(dǎo)思想
(一) 文藝演出宗旨：
1、通過文藝演出，回顧辦學(xué)歷程，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，展示辦學(xué)成果，重點突出德昌中學(xué)的品牌內(nèi)涵，創(chuàng)新辦學(xué)特色，推動學(xué)校全面發(fā)展。
2、通過文藝演出，增強學(xué)校的凝聚力、向心力和感召力，從而鼓舞人心、凝聚人心，激勵全體師生員工和廣大校友在新形式下為把母校建設(shè)得更加美好貢獻自己的智慧和力量。
3、通過文藝演出，通過____周年校慶，充分挖掘?qū)W校歷史文化內(nèi)涵，提煉“共同的榮譽”、“卓越的成就”“真摯的情感”“團結(jié)的楷模”的人文主題，以“情感”為凝聚，彰顯學(xué)校獨特的辦學(xué)魅力，體現(xiàn)德中師生“天行健，君子以自強不息”的精神。
4、加強對外交流，擴大對外影響，提高學(xué)校的知名度和美譽度，樹立良好的社會形象，爭取各界的大力支持，優(yōu)化外部辦學(xué)環(huán)境。
(二)校慶文藝演出格調(diào)：
以隆重、熱烈，喜氣、祥和為主格調(diào)，業(yè)績展示全面、獨特、精彩，寓教于樂、品位高雅、特色突出。
(三)大型文藝節(jié)目組織要求
通過文藝演出集中反映德昌中學(xué)70年來輝煌歷程、渾厚的德中人文精神、蓬勃發(fā)展的德昌中學(xué)、揚帆起航的宏偉夢想。
文藝節(jié)目力求大氣、精練、朝氣蓬勃。
節(jié)目形式分五個部分進行：(1)引子------“祝福祖國”.(2)“啟航”——艱難的歷程.(3)“奮斗”----走進新時代(4)“展望”——放飛夢想.(5)尾聲-----“祝你生日快樂”。
節(jié)目組織：學(xué)校以年級為單位，由老師和學(xué)生組織相應(yīng)節(jié)目，同時可征求往屆校友部分節(jié)目組成。
(四)所需道具材料
1、“____年榮譽與夢想”——德昌中學(xué)70年發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”、“榮譽”?；仡檁___年來學(xué)校的發(fā)展狀況，在教育設(shè)施，教學(xué)理念，師資力量，教育成果，杰出人才等等綜合反映，體現(xiàn)名校實力。
2、“杰出的德中人”圖片展，報道從德昌中學(xué)走出的社會杰出人物。以這些杰出的德中學(xué)子，來體現(xiàn)學(xué)校的影響力和知名度。
3、場景：在舞臺兩邊一幅大對聯(lián)，____年風聲、雨聲、讀書聲，聲聲銘在德中學(xué)子心上;____載家事、國事、天下事，事事烙于華夏兒女魂中。
九、主題：風雨七十載 同心鑄輝煌
十、名稱：放飛夢想
十一、舉辦時間：20____年10月10日(星期六)上午9點30分
演出場所：德昌中學(xué)體育館
十二、主辦單位：德昌中學(xué)
十三、晚會的獨特設(shè)計
1 、形式：一臺以演員與觀眾現(xiàn)場互動為特色，以歌曲、器樂演奏、歌舞、舞蹈及曲藝小品等為表演形式的大型綜藝演出。
2、本臺晚會以晚會主持人身份出現(xiàn)的主持，只出現(xiàn)在晚會的開場與結(jié)尾，中間的串聯(lián)將由紀實風格的史詩朗誦(用大屏幕播放各時期代表性照片為背景)進行銜接和貫穿。
3、舞臺美術(shù)將以民族性與現(xiàn)代化相結(jié)合，突出和強化多媒體特點，將大屏幕融入節(jié)目，產(chǎn)生語匯的特殊設(shè)計。
4、燈光音響設(shè)計：晚會的具體節(jié)目有了雛形之后，燈光音響部門根據(jù)節(jié)目的要求，小品的腳本，歌舞的音樂及分鏡頭本(沒有分鏡頭本的應(yīng)問清出場人數(shù)、服裝顏色、手持道具、有否特殊要求等情況)，主持人的位置，節(jié)目的順序編排等逐個逐步地設(shè)計用光。在彩排“走臺”階段根據(jù)每個具體節(jié)目的調(diào)度、造型以及情緒、氣氛來調(diào)整燈位和色溫。
十四、晚會結(jié)構(gòu)
晚會結(jié)構(gòu)采用板塊式結(jié)構(gòu)，分五個部分：
(一)引子。
大型舞蹈：《親吻祖國》
節(jié)目內(nèi)容簡介：紅色或黃色服裝，粉色或紅色大扇子，盛裝開場。由學(xué)生表演，表達德中學(xué)子對祖國、對母校生日的祝福之情。演員陣容龐大，40人。
節(jié)目負責人：趙娟,
節(jié)目督察、后勤保障：鄭波
(二)第一樂章：“起航”——艱難的歷程
以主持人的串詞，朗誦，歌舞的形式展現(xiàn)德昌中學(xué)的創(chuàng)辦歷史。
情景說明：
舞臺上由演員組成三幅畫面情景：第一幅，圣功書院，一位老先生教書的情境;第二幅，19____年德昌中學(xué)建立，師生邊讀書邊宣傳抗戰(zhàn)的情景;第三幅，1949年全國解放，德昌中學(xué)迎來新生的情景。通過三幅畫面，表現(xiàn)德昌中學(xué)厚重的歷史，表現(xiàn)德昌中學(xué)師生自強不息的精神，表現(xiàn)德昌中學(xué)師生深深的愛國情懷。三幅畫面要緊湊，銜接要自然。
第一幅畫面：圣功書院，一位老先生教書的情境，演繹舊式教育情景。
背景音樂采用鋼琴演奏《驪歌》，演員由1名男教師和10名初一男生組成，在場景燈光以冷色調(diào)主題背景屏風(30面)于臺前，屏風全體排列，一字排開，屏風后教書先生手持書卷于右側(cè)，前面排列學(xué)生10位，此場景在場持續(xù)5秒鐘后，背景音樂開始用鋼琴演奏《驪歌》四句后，音樂音量漸小，開始由先生念：“人之初，性本善。。。。。。”后停兩秒，學(xué)生重復(fù)。此時屏風在舞臺繞動，在學(xué)生重復(fù)后屏風于臺前部分、中間部分向左右排開，呤誦，教書先生與學(xué)生亮相，在屏風排三秒后，開始呤誦(呤誦同時屏風全體分列，以三面至兩面并列，其余空間位置空出，場景燈光由冷變暖)呤誦畢古箏繼續(xù)，(朗誦演員從后面走出)打開德昌中學(xué)的歷史畫卷，我深情地閱讀著：清乾隆十三年，王公愷守寧遠，重視人才，特開書院，當時德昌開了鳳池書院，圣功書院。圣功書院就是德昌中學(xué)的前身，它建自咸豐三年(1855年)，先后掌管書院者有：高煥然，羅喧遠，張聯(lián)芳，金魁，顏汝恕，張琴等人，均為社會名流。是這些了不起的先賢，是圣功書院，讓德昌的很多孩子有了書讀，有了文化，有了夢想。清朝末年廢科舉，全國書院停閉，1908年圣功書院也停閉了。圣功書院五十五年的讀書聲，永遠留在了德昌中學(xué)的歷史畫卷上。
(師生誦讀)“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。”(誦讀兩遍，第二遍聲音慢慢低下去)(此時，在師生共呤時，屏風開始向舞臺靠攏，逐步排列為一字形)呤誦人員由距近屏風掩敝退場，先生繼續(xù)念“茍不教，性乃遷。。。。。。”間隔兩秒鐘學(xué)生重復(fù)，間隔三秒學(xué)生和老師一同從頭重復(fù)兩遍。此時燈光暗下，師生退場，屏風后執(zhí)放一面鼓。鼓聲同時急起，此時屏風后孔明燈人員準備就位三秒后，點燈伴隨鼓琴徐徐上升，高出屏風，在升入最高 位置，鼓琴聲停，間隔三秒后，鼓琴起節(jié)奏明顯放緩，屏風(每三面間斷開一字排列，多余向左右排列，每面屏風后置一盞孔明燈)，在排列完畢后，人員以鼓琴節(jié)奏開始舞動向左右慢移(45秒后燈光變暖，鼓琴急促起，屏風沿初始位置逆時針徒動，孔明燈在內(nèi)沿屏風順時針徒動25秒后琴鼓停)，同時燈光全暖，人員退場。
第二幅畫面：1939年德昌中學(xué)建立，師生邊讀書邊宣傳救國救民真理的情景。
(朗誦演員從后面走出)民國二十八年，我的老師德昌區(qū)立小學(xué)校長朱用霖先生，邀集地方士紳籌辦簡易師范班，報經(jīng)當時政府批準，招收新生四十名，于當年十一月二十一日開學(xué)。朱用霖主持教務(wù)，級任鄒九齡，專任教師尚自天、康自唐。簡易師范班開學(xué)不久，朱用霖先生等人在地方士紳及教育界人士支持下，組成“德昌籌辦中學(xué)委員會”，推定張漢壁為主任，呈報請西康省政府核準創(chuàng)辦德昌中學(xué)。民國二十九年，奉省教二字__號訓(xùn)令，批準西昌縣立德昌初級中學(xué)成立。
那時是19____年，我的母校誕生了。母校誕生在山河破碎，民族危亡的時候。1937年，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，1939年，全國掀起了抗日救亡運動的高潮，母校的師生在極其艱苦的條件下，一邊傳授文化知識，一邊宣傳抗日，教育學(xué)生自強不息，探求真理。
第三幅畫面：1949年全國解放，德昌中學(xué)迎來新生的情景。
大型歌舞《迎接晨曦》，朗誦穿插其間，主要展現(xiàn)母校誕生的歷史，演繹師生一邊傳授授文化知識，一邊宣傳救國救民真理，對家鄉(xiāng)革命起了重要的推動作用，突出德昌中學(xué)這段紅色歷史淵源(伴奏音樂選用《保衛(wèi)黃河》《東方紅》兩支曲子節(jié)選組成，演員由高一16名男生和16名女生組成，身著灰色學(xué)生裝，手拿書本和紅綢)
節(jié)目負責人：李質(zhì)惠、廖緒燕、馬紅、曹太華、周建偉、廖天宇(學(xué)生)
節(jié)目督察、后勤保障：蒲永強
(三) 第二樂章 ：“奮斗”——走進新時代。
大屏幕播放學(xué)校取得的各種榮譽的專題片，定格在音詩畫《瞬間的永恒》一組優(yōu)秀的獲獎?wù)掌栉杞M合，聯(lián)唱等節(jié)目，放映改革開放以來教育的成果。
1、歌聯(lián)唱：《校園風采》(樂隊伴奏)
節(jié)目內(nèi)容簡介：選擇富有校園氣息的歌曲，表現(xiàn)德昌中學(xué)走向繁榮輝煌的時代。
所選歌曲及人員：①《回德中》(童富彬、楊瓊演唱)
?、凇段覀兪强鞓返膱@丁》(鄧天凡，陳文俊，陳亮，陳華莉，何祥翠，劉萍)
③《校園的早晨》(六名女學(xué)生)
節(jié)目負責人:何樣翠
樂隊負責人:李質(zhì)惠
節(jié)目督察、后勤保障：王暢林
2、舞蹈《長大后我就成了你》
節(jié)內(nèi)容簡介：這是一個大型舞蹈，學(xué)生表演，表現(xiàn)學(xué)生對老師的熱愛之情，以及學(xué)生在新的歷史時期的精神風采。
演員：學(xué)生24人以上。
節(jié)目負責人：趙娟
節(jié)目督察、后勤保障：趙澤祥
3、歌舞《今秋碩果滿園》
[以展示學(xué)生四會五能為主題。“四會”(會做人、會求知、會辦事 會生活)，“五能”(能寫一手好字、能做一篇好文章、能說一口流利的英語、能演奏一種樂器、能掌握一項健身的技能)]
節(jié)目內(nèi)容簡介：學(xué)生通過用熱烈、歡快、振奮人心、激勵進取的音樂編創(chuàng)的大型舞蹈，將在校本課程中學(xué)到的，如剪紙、手工制作，體育絕活(如單指轉(zhuǎn)籃球，頭頂顛球等)韻律操、樂器演奏等技能表現(xiàn)出來，充分展現(xiàn)我校在新課程改革精神指導(dǎo)下，在實施素質(zhì)教育方面取得的成就，體現(xiàn)德中學(xué)生的精神面貌。
學(xué)生通過一組熱烈、歡快、振奮人心、激勵進取的校園歌曲聯(lián)唱《我們是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人》《童年》《課間十分鐘》《青春律動》《共青團歌-----五月的花?！?，其間穿插體育絕活、韻律操(或街舞)、跆拳道等表演，展示學(xué)生的剪紙、美術(shù)、書法作品，演員展示手執(zhí)裝裱好的作品，多媒體展示獲得的獎項名單
展現(xiàn)我校在新課程改革精神指導(dǎo)下，在實施素質(zhì)教育方面取得的豐碩成果，體現(xiàn)德中學(xué)生蓬勃向上的精神面貌。
(1)《我們是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人》
臺上24名男生和24名女生表演(初一)臺下觀眾席分布8個歌唱方隊(初一、初二、高一、高二)，臺上臺下互動。臺下方隊手執(zhí)鮮花，每一方隊用不同顏色的服裝區(qū)別。由8名老師分別指揮。
(2)《童年》(暫定)
四名男生，四名女生合唱，吉他伴奏
(3)《課間十分鐘》
女生獨唱，同時表演體育絕活、表演跆拳道(演員待定)
(4)青春律動
由12名男生，12名女生表演校園街舞(高中)
(5)《共青團歌-----五月的花?！?/p>
臺上24名男生和24名女生表演(初二)臺下觀眾席分布8個歌唱方隊(初一、初二、高一、高二)，臺上臺下互動。臺下方隊手執(zhí)鮮花，每一方隊用不同顏色的服裝區(qū)別。
節(jié)目負責人：廖緒燕，馬紅，楊少龍, 呂大勇、廖天宇(學(xué)生)
節(jié)目督察、后勤保障：蔣光亮
(四)第三樂章： “展望”—— 放飛夢想。
大屏幕播放MTV組合。
主持人的主持詞表現(xiàn)兩校合并后，德中今天輝煌風采及明天更加美好的祝福。
1、 舞蹈：《明天會更好》(《明天會更好》以師生對母校的明天充滿希望和信心為主題)
節(jié)目內(nèi)容簡介：演員陣容大一點，表達對母校的感謝、對母校的祝福，對母校的明天充滿希望和信心為主題。
演員：24人以上(高二學(xué)生)
節(jié)目負責人：何祥翠
2、歌伴舞：晚會主題歌《放飛夢想》(李質(zhì)惠老師創(chuàng)作)
節(jié)目內(nèi)容簡介：采用歌伴舞的形式，演員陣容盡量龐大。表現(xiàn)德昌中學(xué)的凝聚力、向心力和感召力，從而鼓舞人心、凝聚人心，激勵全體師生員工和廣大校友在新形式下為把母校建設(shè)得更加美好貢獻自己的智慧和力量。將晚會推向高潮.
歌唱演員：羅友志、李質(zhì)惠;
舞蹈演員，24個老師，24個學(xué)生。
節(jié)目負責人：李質(zhì)惠, 伍曉君
節(jié)目督察、后勤保障：楊光祥
(五)尾聲：《祝你生日快樂》。
閉幕歌：《生日快樂》
節(jié)目內(nèi)容簡介：社會名流及《明天會更好》《放飛夢想》的演員上臺同唱《生日快樂》。帶著臺下觀眾唱。鮮花，標語同舞，放禮花，在熱情，激動人心的氣氛中將晚會推向高潮。
十六、觀眾：
場內(nèi)觀眾要參與節(jié)目互動。
1、參加互動人員：初二走讀生396人、高二全體學(xué)生，在體育館西區(qū)、東區(qū)座位席互動
互動帶領(lǐng)老師：
魏定長、張虹、李玉廷、張云杰、安元龍、周舟、曹麗英、胡澤明、趙澤霞、殷朋飛、高榕、蔣升賢
2、歌曲準備：要求參加互動人員要學(xué)會《我們是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人》《共青團歌-----五月的花?！贰蹲Ｄ闵湛鞓贰啡赘?，進行合唱表演。
3、服裝道具：觀眾身著紅、黃、藍、綠T恤，戴白色手套，拿小紅旗、花束，。
4、互動程序：
(1)《祝福祖國》中的互動：觀眾手執(zhí)小紅旗，領(lǐng)隊老師手拿大紅旗，在老師舞動大旗的指揮下，隨著音樂節(jié)奏觀眾左右揮動小紅旗。
(2)歌聯(lián)唱《秋園風采》中的互動：在老師的指揮下，跟著音樂節(jié)奏舞動手中的道具。《回德中》一曲，師生手中的道具舉高舞動?！段覀兪强鞓返膱@丁》一曲，師生手中的道具放低一點舞動?！缎@的早晨》一曲生手中的道具舉高舞動。
(3)在歌舞《今秋碩果滿園》中，由老師分別指揮。手執(zhí)鮮花，隨音樂節(jié)奏，左右舞動，與臺上表演互動。變換起立、坐下、左右輕搖、敬禮等動作。
“展望”—— 放飛夢想板塊中，在《明天會更好》《放飛夢想》的歌聲中用花束和部分觀眾表演的白鴿飛翔的手勢，構(gòu)成一幅花海中小鳥飛翔的畫面，突出放飛夢想的主題
(4)尾聲《祝你生日快樂》，隨音樂節(jié)奏鼓掌和舞動鮮花。
(由所有領(lǐng)隊老師同時指揮)
節(jié)目督察、后勤保障：趙澤祥
篇二：大型演出策劃方案
活動背景
為了貫徹實施【人名】同志對于“共創(chuàng)和諧社會”的偉大構(gòu)想，在全黨全社會的范圍內(nèi)掀起了一系列以“共創(chuàng)和諧社會”為主題的大型公益活動。本次活動旨在配合宣傳 “共創(chuàng)和諧社會”大型公益活動，目的在于呼吁更多的人加入到這樣的活動中來。
目前，邊遠地區(qū)及災(zāi)區(qū)的貧困學(xué)生學(xué)習(xí)生活問題受到了社會各界的廣泛關(guān)注。人們紛紛以不同的形式向這些學(xué)生們伸出了援助之手。截止到__年__月__日，捐獻物資已達______萬元，已經(jīng)有____學(xué)生已重返校園。借本次晚會，在每一個人的心中架起一座愛心的橋梁，使更多的人，向這些貧困學(xué)生伸出援助之手，令這些飽受貧困煎熬的孩子們看到希望的光芒。
活動主題
“為社會獻一份愛心”大型公益匯演由____協(xié)會舉辦，目的在于呼吁全社會為扶助貧困學(xué)生出一份力，讓更多的貧困學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，保證他們正常的學(xué)習(xí)生活。
主辦單位 ：____協(xié)會
協(xié)辦單位：____學(xué)會，____團體，____組織，____聯(lián)合會
出席嘉賓：____部長，____市市長，____會長
活動內(nèi)容
本次晚會主要有歌舞、朗誦、小品相聲等表演形式。____將為本次活動提詞勉勵，____將作為愛心形象大使出席本次晚會。30名貧困學(xué)生代表將來到晚會致感謝詞，并獻上他們精心準備的節(jié)目。
活動安排
1.時間：20____年7月15日18：00~21：00
2.地點：__市政府中心廣場
3.具體安排：參照具體時間表
合作方式
出售冠名權(quán)
晚會現(xiàn)場主持人三次答謝出資企業(yè)
場外懸掛氣球，橫幅及拱門
節(jié)目時間具體安排：
18：00 晚會正式開始
17：30—17：55 嘉賓及演員入場
18;00—18：10 主辦方領(lǐng)導(dǎo)講話
18：12—18：17 主持人開場白
18：20—18：40 歌曲表演(通俗歌曲大串聯(lián))
18：42—18：52 舞蹈(在希望的田野上)
18：54—19：00 貧困學(xué)生代表朗誦
19：03—19：23 小品(兒子上大學(xué))
19：25—19：40 著名歌唱家的民歌表演
19：42—19：52 30名貧困學(xué)生表演舞蹈(愛在人間)
19：55—20：10 由____領(lǐng)導(dǎo)為本次活動題詞并由活動形象大使為活動進展做匯報
20：13—20：30 相聲(瞧這爺倆)
20：32—20：50 為本次活動舉辦的慈善拍賣會
20：52—20：59 晚會閉幕
篇三：大型演出策劃方案
【 案首語 】
得民心者得天下!
隨著經(jīng)濟發(fā)展的進程加快，商業(yè)經(jīng)濟趨于白熱化、國際化，我們迎接了一個品牌經(jīng)濟時代的到來。品牌的塑造和傳播是每個商家的必走之路，為了讓自己的品牌深入消費者的心中，各個商家都在找尋可以將品牌直接滲透到消費者心中的捷徑，可謂八仙過海、各顯神通。正所謂得民心者得天下，誰能得到消費者的認可，建立自己的品牌效應(yīng)和消費者對品牌的忠誠度，便能牢牢占據(jù)消費市場，贏得商戰(zhàn)的勝利。因此，直接將品牌滲透到消費者中的方式便成致勝的關(guān)鍵。
正是因此，走進社區(qū)大型文藝匯演活動破勢而出。這種豐富社區(qū)居民文化生活、增添生活樂趣的活動形式非常受到他們歡迎。同時，參與共同舉辦活動的商家也受到了巨大的品牌傳播回報。每場上千人的觀看、媒體的跟蹤報道、政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注關(guān)懷。目前，這類活動仍然蘊藏著巨大的力量，可以帶來多角化多贏局面的社會效益。站在2012年成功的足跡下，我們踏上了2014年度新的征程。
【 宗旨 】
此次活動的宗旨是搭建文化平臺、爭創(chuàng)文明城市、構(gòu)建和諧社區(qū)、豐富居民生活、全面建設(shè)和諧社會。
[和諧新風尚]走進社區(qū)文藝匯演，是體現(xiàn)爭創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會的重要窗口，既能折射出城市的文明發(fā)展，又能反映出社區(qū)新風的文化繁榮。在社區(qū)中開展文化推介活動，以文藝節(jié)目的形式來完成“文化進社區(qū)，帶動實現(xiàn)商業(yè)推廣”的總體目標。
本次活動注重貼近社區(qū)百姓生活的指導(dǎo)思想，公益性強，且主題鮮明，貼近群眾。社會的廣泛關(guān)注必將產(chǎn)生不可估量的廣告價值。通過活動為企業(yè)文化形象、公關(guān)品牌做全方位的宣傳，達到促進社會文明與推動商家經(jīng)濟效益雙豐收。
【 組織機構(gòu) 】
主辦單位：
聯(lián)合主辦：商家冠名單位
承辦單位：常州永一揚剛藝術(shù)策劃有限公司
【 活動名稱 】 待定
“________”杯【和諧新風尚】走進社區(qū) 大型文藝匯演
【 主題口號 】
備選：
口號一：創(chuàng)文明城市 樹文化新風
口號二：爭創(chuàng)文明城市構(gòu)建和諧社區(qū)
【 活動時間 】
本活動從 月起至 月結(jié)束，預(yù)計歷時5個月，共演出15場(暫定)
月份：__場 月份：__場
月份：__場月份：__場月份：__場(參數(shù)勿動)
【 活動地點 】
首場及尾場地點：
其他場次活動地點：市內(nèi)各大社區(qū)，可在資料中選擇。
【活動場次安排】
首映禮暨本次活動啟動儀式：走進行政中心
第二場：走進____社區(qū) 第三場：走進____社區(qū)
第四場：走進____社區(qū) 第五場：走進____社區(qū)
第六場：走進____社區(qū) 第七場：走進____社區(qū)
第八場：走進____社區(qū) 第九場：走進____社區(qū)
第十場：走進____社區(qū) 第十一場：走進____社區(qū)
第十二場：走進____社區(qū) 第十三場：走進____社區(qū)
第十四場：走進____社區(qū)
閉幕式：走進行政中心
【單場活動執(zhí)行步驟】
第一，社區(qū)外聯(lián)溝通
第二，演出進入社區(qū)，張貼活動POP
第三，現(xiàn)場布展，各商家促銷臺發(fā)放資料、小禮品熱場
第四，文藝演出，演出包含大型歌舞、雜技、魔術(shù)、曲藝、相聲等
第五，主持人進行群眾互動有獎問答游戲
第六，演出結(jié)束，答謝觀眾，撤展。
【活動全程環(huán)節(jié)】
宣傳造勢
招募資源
啟動儀式
社區(qū)外聯(lián)
社區(qū)匯演
全程報道
后期報道
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