一封二年級(jí)道歉信最新參考6篇
道歉信是陪禮道歉，消除曲解的信函，一封深刻的道歉信該怎么寫(xiě)呢?下面是小編給大家整理的一些二年級(jí)道歉信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一封二年級(jí)道歉信1
在我們做眼保健操的時(shí)候，林老師輕聲地喚我們出去，天哪!會(huì)不會(huì)批評(píng)我學(xué)案上的最后一題沒(méi)做?我忐忑不安地猜測(cè)著，想起同學(xué)們平時(shí)被老師狠狠責(zé)罵的情景，我心里像揣了一只兔子一樣，怦怦直跳。老師開(kāi)口了：“昨天數(shù)學(xué)老師反映你們掃地動(dòng)作慢，我聽(tīng)了很沖動(dòng)，批評(píng)了你們，我向你們道歉……”說(shuō)完之后，老師就滿(mǎn)懷歉意地看了我們一眼。這時(shí)候，我的淚水已經(jīng)悄悄擠滿(mǎn)眼眶，而且像似有一團(tuán)棉花堵住了我的喉嚨。老師繼續(xù)說(shuō)著，一個(gè)個(gè)字眼深深地扎著我的心：“你們還小，還不會(huì)掃地……”此時(shí)淚水早已模糊我的視線(xiàn)，一顆顆晶瑩剔透的淚珠順著面頰滾落，我深感內(nèi)疚：因?yàn)槲覀儝叩貏?dòng)作慢吞吞的，老師才批評(píng)我們，老師的批評(píng)是天經(jīng)地義的呀!想著想著，我又有另一絲感動(dòng)：老師居然向?qū)W生道歉，那么主動(dòng)，那么誠(chéng)懇，這是多么別樣的道歉啊!
放學(xué)鈴聲響了，我突然想起前天我和同桌為了桌子上的“三八線(xiàn)”而吵翻了，兩天來(lái)我們一直沉默著，為什么我不能主動(dòng)向他道歉呢?于是，我急忙加快腳步追上了他，勇敢地說(shuō)了聲：“對(duì)不起?！?/p>
只有勇于道歉，才能化敵為友?；丶业穆飞?，我的心情特別舒暢。哎，道了歉的感覺(jué)真好!
一封二年級(jí)道歉信2
親愛(ài)的小河：
你好!我要誠(chéng)懇的向你道歉!
記得在很久以前，你在姥姥家門(mén)前靜靜的流過(guò)，那時(shí)的你還是清澈見(jiàn)底，河里有成群結(jié)對(duì)的小魚(yú)小蝦，我和小伙伴們?cè)诤永锉M情的嬉戲玩耍，那里留下了我多少童年的歡歌笑語(yǔ)，可是現(xiàn)在，再也看不見(jiàn)你的本來(lái)面貌了，河水渾濁不堪，水面上漂著塑料袋、礦泉水瓶、廢紙……這里再也不見(jiàn)伙伴們成群結(jié)隊(duì)的玩樂(lè)的身影，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們?cè)谶@里玩時(shí)，經(jīng)常不注意，把一些垃圾隨處亂扔，刮風(fēng)時(shí)就把這些垃圾刮到了河里。還有一些不正規(guī)的小工廠(chǎng)將廢水排入河中……
今天，我們又學(xué)習(xí)了“水”這一單元，我學(xué)到了許多有關(guān)你的知識(shí)，我知道了：我們?nèi)祟?lèi)居住的地球表面，約70%被海洋覆蓋，可供我們?nèi)祟?lèi)利用的淡水資源更是少得可憐，只占20%左右，而所有的淡水中，87%又儲(chǔ)存在兩極冰川與永久性“雪蓋”中，人類(lèi)難以利用。因此，全世界可利用的淡水資源非常有限，而這少得可憐的淡水資源中有一些是已經(jīng)遭到污染的“臟水”，人類(lèi)過(guò)度開(kāi)采、嚴(yán)重浪費(fèi)和工業(yè)污染已經(jīng)使淡水資源越來(lái)越少。
看到這里，我很誠(chéng)懇的向你說(shuō)聲道歉，由于我們某些人的無(wú)知和自私，使您受到了傷害，親愛(ài)的小河，我要呼喚地球上的兒女，一起來(lái)珍惜每一滴水，你為我們付出了那么多，我們也該回報(bào)你了!我們一定會(huì)好好的保護(hù)你的。
一封二年級(jí)道歉信3
首先要謝謝兩位，在我腦袋的一左一右守護(hù)著我，要不是你們，我就永遠(yuǎn)聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
在我身體中的所有器官中，最悲慘的就屬您二位了。夏天游泳的時(shí)候，我經(jīng)常不帶耳塞，讓臟水流進(jìn)你們的身體，嚴(yán)重?fù)p害了你們的健康。使得兩位無(wú)法正常工作，聲音細(xì)如絲，幾乎每年都要去醫(yī)院就診。為此，我表示深切的內(nèi)疚，所以，我在這里要對(duì)你們說(shuō)第一聲“對(duì)不起”。
我在拉二胡的時(shí)候，旁邊的老媽總是嘮叨個(gè)不停，一會(huì)兒這兒一會(huì)兒那兒的，簡(jiǎn)直是雞蛋里挑骨頭。這一切不僅影響了兩位的正常工作，也使得兩位心煩意亂，最終造成耳鳴和老媽聲音恐懼癥。為此，我要對(duì)你們說(shuō)第二聲“對(duì)不起”，并保證，下次拉二胡的時(shí)候一定用棉花塞住耳朵，讓兩位能夠正常工作，不再受無(wú)休止噪音的嚴(yán)重干擾。
因?yàn)樯鐣?huì)的混亂，我周?chē)泻芏嗳硕荚谡f(shuō)一些不文明的話(huà)語(yǔ)，我想不聽(tīng)都不行。這些不文明的話(huà)語(yǔ)傳進(jìn)了你們的身體了，使得你們的心理健康遭到嚴(yán)重的破壞。為此，我要對(duì)你們說(shuō)第三聲對(duì)不起，并保證以后盡量少聽(tīng)見(jiàn)不文明的話(huà)語(yǔ)(有時(shí)候上街也會(huì)聽(tīng)到)，以保證你們的心理健康。
耳朵先生，這些年辛苦你了，我向您兩位表示誠(chéng)摯的歉意。
祝您兩位工作順利，心想事成，萬(wàn)事如意!
一封二年級(jí)道歉信4
我有一個(gè)“死黨”小z。
先說(shuō)說(shuō)怎么與他相遇的。一年級(jí)的時(shí)候我很孤獨(dú)，只能?chē)刂賵?chǎng)一圈圈地慢慢走。有一天，一大群人影我眼前閃過(guò)，我抬起頭，小z和一群男生跑過(guò)，我想交個(gè)朋友，便加入一起玩，玩著玩著，與他就成了朋友。
我們關(guān)系非常鐵，可是一次意外，斷絕了我們的友情。一次小z說(shuō)了我的壞話(huà)，我開(kāi)始并不在意，可是這句話(huà)像一只臭蟲(chóng)一樣，弄得我心里煩躁不安。上學(xué)一看到他，我心中的怒火就“蹭”地冒上來(lái)。為了報(bào)復(fù)，我也說(shuō)了一句他的壞話(huà)，就這樣，我倆你一句我一句地吵起來(lái)。上課老師講什么，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我的大腦正在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，思考著怎樣對(duì)他進(jìn)行“二級(jí)報(bào)復(fù)”。下課。我一等他出了門(mén)，就把他的筆盒扔進(jìn)垃圾桶。
最后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，我們之間仿佛隔著一道無(wú)形的墻，僵持了一兩個(gè)星期，我決定和他道歉，可我總覺(jué)得說(shuō)不出口，要是道歉了，尊嚴(yán)、風(fēng)度都說(shuō)沒(méi)了，而且畢竟是他先說(shuō)我壞話(huà)的，我是“受害者”。上課時(shí)我坐如針氈，根本沒(méi)心聽(tīng)課，我一直考慮要不要向他道歉。
一天，我看見(jiàn)小z朝我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“唐唐，對(duì)不起，我不應(yīng)該罵你。”他先來(lái)向我道歉了，讓我深感意外，我頭晃得像撥浪鼓，說(shuō)：“哈哈，沒(méi)事。”
我倆又和好如初。
一封二年級(jí)道歉信5
我不安地走上前去，緊緊地捏住門(mén)把手。周?chē)囊磺惺悄菢拥募澎o，像死了一般。往日熱鬧嘈雜的學(xué)校，一下子變成了鴉雀無(wú)聲的地獄，一陣風(fēng)吹過(guò)，門(mén)牌如風(fēng)鈴一般被晃得當(dāng)當(dāng)?shù)仨?，我不禁打了個(gè)寒顫。我深呼了一口氣，緊緊握住門(mén)把的手一滑，“吱”門(mén)應(yīng)聲打開(kāi)了。我的心儼然成了個(gè)彈簧，不停地朝胸膛猛竄。呀!該死的汗，我還沒(méi)做好心理準(zhǔn)備呢!我顰蹙地皺起眉頭，機(jī)械地抬起頭，腦海里浮現(xiàn)出待會(huì)兒班主任大人張開(kāi)血盆大口，吞噬我們的情景，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的心跳聲。。。。。。
首先映入我眼簾的不是班主任那煞人的眼神與血盆的大嘴，而是空無(wú)一人的辦公桌?！鞍?”我長(zhǎng)嘆了一口氣，系在心中的那一塊巨石終于碎了。我回頭看小河馬，只見(jiàn)那家伙耷拉著腦袋，短短的頭發(fā)遮住了他烏黑的大眼珠，只看得見(jiàn)一片厚厚的下嘴唇，似乎沒(méi)注意到老師已經(jīng)走了。我大吼一聲：“恒立遠(yuǎn)!”他猛地一抬頭，驚訝得睜大了眼睛，望著我，“老師呢?”“走了!”我沒(méi)好氣地說(shuō)?！肮闱?”他莞爾一笑，露出了潔白的牙齒，“老師還沒(méi)走咧，她的電腦沒(méi)關(guān)，喏，她的包也在這。我們把道歉信放在桌上，這樣既可以起到道歉的效果，又可以不用挨罵，豈不是一箭雙雕!?”他說(shuō)完，眉宇還向上揚(yáng)了揚(yáng)?！昂冒?，依你。”
走出辦公室，我們只得祈禱老師原諒我們?cè)谡n上犯的愚蠢的錯(cuò)誤。。。。。。
一封二年級(jí)道歉信6
爸爸媽媽去上班了，我在家里打掃衛(wèi)生，一不小心把媽媽新買(mǎi)的碗打碎了。
我害怕他們批評(píng)我，趕緊把地上的碎片藏起來(lái)，然后到超市買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的碗放到原來(lái)的地方。
沒(méi)多久，爸爸媽媽回來(lái)了，我有些擔(dān)心：他們會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)呢?他們好像覺(jué)察到了什么，問(wèn)我怎么了。我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)什么?！卑职钟X(jué)得我有些不對(duì)勁兒，悄悄對(duì)媽媽說(shuō)：“他肯定有事瞞著我們，我們?cè)儆^(guān)察觀(guān)察!”他們以為我不知道，其實(shí)我都聽(tīng)到了。晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，到底應(yīng)該怎么做呢?我是繼續(xù)隱瞞還是老實(shí)交待呢?
思考了一個(gè)晚上，第二天，我覺(jué)得應(yīng)該告訴他們真相，但是話(huà)到嘴邊又收回去了，就這樣，一整天我都在矛盾中度過(guò)。最后，我想起了老師說(shuō)的一句話(huà)“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!”我低著頭，向爸爸媽媽道歉：“其實(shí)我打掃衛(wèi)生的時(shí)候，把碗打碎了，然后重新買(mǎi)了一個(gè)。爸爸媽媽?zhuān)义e(cuò)了!”他們相視一笑，輕輕摸著我的頭：“你長(zhǎng)大了，你是誠(chéng)實(shí)的好孩子!”
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