黨員創(chuàng)先爭優(yōu)承諾書5篇600字
創(chuàng)先爭優(yōu)算得上是一種品格，一種追求。對于一名黨員而言，其更是一種思想境界。下面是小編給大家整理的黨員創(chuàng)先爭優(yōu)承諾書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
黨員創(chuàng)先爭優(yōu)承諾書1
__幼兒園黨支部根據(jù)杏花嶺區(qū)教育局《關于在全區(qū)教育系統(tǒng)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》精神要求，緊緊圍繞“建設學習型黨組織，打造特色幼兒園，”這一主題，結合幼兒園的實際情況，現(xiàn)對我支部開展黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動提出公開承諾：
__幼兒園黨支部開展“五比一爭”(即比學習、比黨性、比服務、比創(chuàng)新、比業(yè)績，爭先進)創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
一、比學習：積極參加支部組織的“營造書香氛圍，創(chuàng)建學習型組織 ”黨建課題研究和“特色學習”活動。在“實幼第五屆書香校園閱讀節(jié)”主題系列活動中創(chuàng)成績，出效果。具體開展“四個一”活動：每位黨員要精讀一本書，寫一篇讀后感，交流一篇學習心得，上報一篇通訊稿件。開展“我最喜歡的一本書”讀書沙龍(9月)
二、比黨性：黨支部以“我是黨員，我承諾;我是黨員，我奉獻;我是黨員，我爭先”為主要內(nèi)容，開展“四講一爭”活動即講政治、講正氣、講團結、講奉獻，爭先進。黨員領導干部帶頭講一次黨課(6月)，作一次講座(10月)，堅持黨員干部與幼兒一對一幫扶走訪活動日，堅持每周黨員義務輪流值班日，堅持每月5日黨員為幼兒奉獻日。
三、比服務：以“建設學習型黨組織，打造特色幼兒園，”為活動載體，發(fā)展孩子，服務家長、成就教師，做強國際象棋品牌，做亮校園環(huán)境衛(wèi)生，做實幼兒課程標準。黨員帶頭做到“六無服務承諾”，“六無”指幼兒無反鞋、無錯扣、無散鞋帶、無反衣、無露肚皮、無長指甲。
四、比創(chuàng)新：通過開辟__幼兒園中國幼兒在線家園共育網(wǎng)站豐富教育內(nèi)涵，形成“一園一特色，一校一品牌”
五、比業(yè)績：黨員要立足本崗，服從安排，顧全大局，埋頭苦干，銳意進取，樂于奉獻，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。以進取的心態(tài)、積極的行動和高度的熱情投入到這次活動中來，以實際行動爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
六、爭先進：創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，努力做到“十個爭創(chuàng)”，打造園所品牌，創(chuàng)建特色幼兒園。
以上是__幼兒園黨支部做出的鄭重承諾，請大家給予監(jiān)督。
__幼兒園黨支部
.8.27
黨員創(chuàng)先爭優(yōu)承諾書2
本人是一名黨員，負責學校文字材料撰寫、對外宣傳和科研管理等方面工作。為了保持黨員的先進性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，根據(jù)上級黨組織關于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有關要求部署，現(xiàn)依據(jù)本職崗位，鄭重承諾如下：
1、恪盡職守，高標準、高質量地做好本職工作，不辜負學校以及領導的期望。首先是積極協(xié)助辦公室主任做好日常性工作，堅持做到“五勤”，即眼勤、嘴勤、腿勤、手勤、筆勤，上傳下達、暢通信息、全面協(xié)調(diào)、出謀劃策，不辭辛苦、不怕麻煩、不講條件，在行政、黨務以及部分工會工作上發(fā)揮自己的作用。
2、為人師表，樹立良好的教師形象。由于工作需要，本人暫時沒有擔任教學任務，但隨時做好代課準備;即使不深入課堂，我們也都肩負著教育學生的重要職責。我決心認真履行新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和我校制訂的《十項禁令》、《教師行為規(guī)范20條》等相關規(guī)定，熱愛學生，依法執(zhí)教，堅決杜絕體罰變相體罰學生、侮辱學生人格、搞有償家教等行為。
3、終身學習，不斷提升自身專業(yè)水平和綜合素質。要通過專著、期刊、報紙以及網(wǎng)絡等途徑，開展廣泛閱讀和深度閱讀，把握教改動態(tài)，學習掌握新知識技能，充實完善自己，從而適應時代發(fā)展和新課程改革的需求。要深入學習領會《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》，年內(nèi)至少讀40本書。
4、加強研究，力爭出一些校本教研成果。認真行使教育科研管理和服務職能，在做好《以幸福教育理念為核心，培育學校精神文化的實踐研究》課題研究的同時，積極組織開展問題研究、主題研究，尤其是在課堂教學有效性、文化建設領域狠下功夫，在個人博客和圈子里持之以恒地撰寫《構建“幸福教育文化”瑣談系列》，努力爭取年內(nèi)寫出一部教育方面的著作。
5、投身安保，為維護安全、和諧、幸福的校園環(huán)境貢獻全部力量。作為周五護校隊的隊長和五年級組的包組領導，本人將包組與安保工作有機整合起來(所包組恰好是周五護校隊的主力)。嚴格要求自己，帶頭上崗執(zhí)勤，以身作則，率先垂范。
以上是承諾的具體內(nèi)容，歡迎黨員同志以及廣大群眾進行監(jiān)督。
黨員創(chuàng)先爭優(yōu)承諾書3
根據(jù)院黨委深入貫徹落實科學發(fā)展觀扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的要求，結合監(jiān)察室和醫(yī)務科實際開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，我感受頗深。根據(jù)活動安排，更好的發(fā)揮做為一名黨員的先鋒模范作用，本人結合崗位實際，作出如下承諾：
1、愛國守法﹑愛崗敬業(yè)。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國_______領導，擁護社會主義。自覺遵守法律法規(guī)、院紀院規(guī)，依法履行監(jiān)察員職責;樂于奉獻，對工作高度負責，以高度的責任感、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度做好各項工作。
2、關心集體，關注醫(yī)療安全。以監(jiān)察員職責、醫(yī)療安全為出發(fā)點和落腳點，全力開展工作。
3、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理論，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高醫(yī)療專業(yè)素養(yǎng)和監(jiān)察工作水平。
4、嚴于律己，嚴格遵守我院各項規(guī)章制度，做到不缺勤、不遲到，不早退，認真貫徹落實院黨委的指示精神。充分發(fā)揮“一個黨員就是一面旗幟”的先鋒模范作用，帶頭做好院黨委布置的各項工作。
5、積極參加院黨委組織開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。把比學習、比黨性、比服務、比創(chuàng)新、比業(yè)績、爭先進落實到日常工作中。
邯鄲市第二醫(yī)院監(jiān)察室 陳彥春
2011-10-28
黨員創(chuàng)先爭優(yōu)承諾書4
為貫徹落實黨組織關于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的安排部署，不斷加強黨性鍛煉和自身建設，切實履行黨員義務，更好地發(fā)揮先鋒模范作用，本人對照優(yōu)秀黨員標準，結合崗位實際，現(xiàn)就度的工作、學習等方面作出如下承諾：
1、帶頭學習提高。參加學習不缺課，心得自己寫，試卷自己答，考試考核成績在85分以上。
2、帶頭爭創(chuàng)佳績。超額完成單車經(jīng)濟技術指標，在同類車型中名列前兩名。
3、帶頭服務群眾。做好黨員責任區(qū)的工作，為群眾辦實事做好事，不讓身邊的一名員工掉隊。
4、帶頭遵章守紀。遵守國家法律法規(guī)，企業(yè)規(guī)章制度，社會公共道德，發(fā)揚“三老四嚴”優(yōu)良傳統(tǒng)，不發(fā)生大小責任事故，不出現(xiàn)任何行風行紀問題。
5、帶頭弘揚正氣。積極參與民主管理，不發(fā)牢騷，不講怪話，不搞歪風邪氣，敢于向不良習氣作斗爭。
我承諾將積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動，努力工作，開拓進取，以身作則，做到諾必踐、諾必行、諾必果，用自己的實際行動為黨爭光增彩。
黨員創(chuàng)先爭優(yōu)承諾書5
作為一名共產(chǎn)黨員，本人決心在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中嚴格要求自己，爭當“政治素質優(yōu)、崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績優(yōu)、群眾評價優(yōu)”的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并做出如下承諾：
1、不斷提高自己的思想政治素質。堅持學習黨的路線、方針、政策、會議精神，堅定共產(chǎn)主義信念，保持共產(chǎn)黨員思想上的先進性。深刻領會科學發(fā)展觀的精神實質，明確黨員爭先創(chuàng)優(yōu)的具體要求，增強黨性原則。關注國際國內(nèi)時事，勤于思考，認清形勢，緊跟時代發(fā)展需要。
2、堅持廉潔自律，勤儉節(jié)約。不濫用職權，不以權謀私，不攀比奢侈，不鋪張浪費，不弄虛作假，不謊報成績。不借出差、考察、學習之機利用公款進行旅游娛樂活動，不利用職務上的便利，占用公物歸個人使用或進行營利性活動的。按照規(guī)定管理好本值的各種物資，不擅自處理廢舊生產(chǎn)物資。
3、努力提高業(yè)務知識，圓滿完成工作任務。每天保證用于學習業(yè)務知識的時間在1小時以上，特別是加強對新技術、新設備相關知識的學習。工作中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，嚴格要求自己，具備迎難而上的精神，在設備管理、臺帳管理、學習管理上爭取達到一流水平，確保全年安全生產(chǎn)任務的完成。同時認真做好新員工的培訓工作。
4、處理好和群眾的關系。平時多和群眾溝通，了解群眾的困難和關心的問題，及時進行必要的幫助;多向群眾宣傳解釋黨的方針政策;多解決群眾的實際問題，維護黨員在群眾中的形象。
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