關于樹立班風倡議書最全素材系列推薦
一個良好的教室衛(wèi)生并不單靠值日的同學，更要靠我們大家的共同維護。今天給大家?guī)硪恍╆P于樹立班風倡議書最全素材系列推薦，希望可以幫助到有需要的同學!
關于樹立班風倡議書最全素材系列推薦【1】
尊敬的各位家長：
大家好!書籍是人類進步的階梯，是學習的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。讀書能引導人們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人，讀書還能提高個人的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，一個人不讀書，他會變得無知;一個民族不讀書，她會變得落后。讀書的多少更成為一個人，一個民族素質(zhì)高低的象征。為此，經(jīng)班級家委會代表與班主任老師共同協(xié)商，我們決定在班級內(nèi)創(chuàng)建一個“班級圖書角”，全面啟動“好書接力”讀書漂流活動。希望通過讀書活動，豐富孩子們的課外閱讀，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的班級及家庭，讓讀書生活，伴隨著我們孩子成長的每個腳步，奏響孩子們自信、充實的音符!為此我們發(fā)出如下倡議：
1、下周一開展捐書活動，為建設班級圖書角出一份力。每位同學在家長的幫助下，選擇一本或多本自己喜歡的有意義的書、被感動的書、得到過幫助的書，種類不限，帶到班里，暫時由班級保管，期限為三個月至一個學期。在保管期內(nèi)，班級的學生可以隨意借回家中閱讀，由老師攜班級圖書管理員負責圖書借出及還回的登記。在學期期末之前，將圖書歸還給每個學生。
2、讓孩子們每天擠出10分鐘以上的時間，認真讀書，持之以恒。
3、讓孩子學習和好書交朋友。逐步鼓勵引導孩子多看有意義的科普類、益智類、歷史類、作文類、名人故事類書籍。拓寬孩子的知識面，豐富充實孩子們的文學素養(yǎng)。
4、讓孩子們積極閱讀課外書，以他們喜歡的方式展示讀書成果，如讀書報告會、優(yōu)秀讀書摘記本展覽、創(chuàng)作自己的“凡人讀書名言”;也可以制作“毛毛蟲書”、“口袋書”“魔術書”、“花形書”等手制小書，在自己的小書上畫畫、寫寫，創(chuàng)編故事，講述生活。讓孩子們，讀書好，讀好書，好讀書。讓孩子們捧起書，與書為友，以書為師，與經(jīng)典著作為友;讓他們點燃讀書的激情，在書海中揚帆成長!
班級圖書角是在大家的共同努力之下建成的。孩子們可以利用課余時間,沉浸在書的海洋里,盡情地在字里行間體會文字帶來的快樂。為了讓孩子們更方便、快捷、有序地借閱圖書，我們制定以下規(guī)定：
一、管理人員職責：
1、凡是班級成員所帶的書籍到班，老師指導班級圖書管理員負責登記圖書的書名以及所有者。
2、負責組織借閱。
3、負責整理清查圖書，監(jiān)督檢查閱讀書目完損情況。
4、設定多位圖書管理員分別負責每個組的圖書管理情況。
二、借閱規(guī)則：
1、借閱圖書的時間是每天中午、下午課間操之后。
2、凡本班學生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，并登記借閱時間、借閱圖書名稱等項目。
3、每次每位同學只能借閱一本圖書。借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應及時說明，否則由該借書人負責。
4、借閱圖書要愛護，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有損壞或丟失要按照圖書原價賠償。
5、書一經(jīng)借出，中途不得轉(zhuǎn)借他人，按規(guī)定時間歸還，每次不得超過一周。如有發(fā)現(xiàn)將取消借閱資格。
6、借閱圖書閱讀完后，要按時找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄。
7、學生借閱的圖書只能利用課余時間閱讀，課堂上嚴禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次取消一個月的借書資格。老師講課時，不看圖書;作業(yè)未完成，不看圖書。
8、班級將定期開展讀書評比活動，以檢查同學們的讀書情況。認真讀書有所收獲的要予以表揚。管理員每月統(tǒng)計借書情況，作為班級評選月度“閱讀之星”的依據(jù)。
9、 圖書一旦借出學校，圖書的管理工作即自動轉(zhuǎn)移給借書同學的家長。該家長應負責督促孩子愛護書籍并在規(guī)定的期限內(nèi)歸還圖書。
懇請家長和同學們給班級圖書角提出寶貴的意見，讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。
最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實的!備注：捐書活動自愿參加。閱讀是個漫長的過程，請您耐心等待，陪著孩子一起成長，希望我們的工作能得到您的配合!感謝您的閱讀和建議(如果您有更好的意見和建議，請通過qq和我們溝通聯(lián)系)。
謝謝!
一年級四班家委會
二〇一三年五月十七日
關于樹立班風倡議書最全素材系列推薦【2】
親愛的20_屆高三畢業(yè)生：
時光如梭，三年，一千多個日日夜夜，就這樣過去了，還沒好好感受你們的笑容，我們就將揮手告別，青春如同奔流的江河，你們終將匯聚入海，邁向人生新的起點。
今天，你們即將走上高考的戰(zhàn)場，走向人生新的起點，加油，我們親愛的同學們，讓我們滿含追逐夢想的赤子之心，讓奮斗的青春在高考中怒放吧!
今天，你們快要離開母校了。曲終人散情未盡，留得愛心滿校園!希望你們走得從容，走得文明，走得瀟灑!給母校留下好形象，給老師留下好印象，給低年級同學樹立好榜樣，給自己留下好回憶。為此，我們向同學們發(fā)出以下倡議：
一、安全至上、平安離校
還有幾天時間，同學們即將離開你們奮斗三年的母校了，希望我們的同學注意安全，實現(xiàn)平安離校、平安高考。注意道路交通安全，嚴格遵守交通規(guī)則;注意校內(nèi)安全，按時上下課，不追逐打鬧，更不能打架斗毆，違反校紀校規(guī)甚至觸犯法律，給自己的高三生活留下遺憾;注意食品安全，不吃不安全的食物;注意財產(chǎn)安全，保護好自己的貴重物品;注意人身安全，盡量遠離是非，見到可疑的人要保持距離。
二、愛護公物、搞好衛(wèi)生
讓我們在學校學習、生活的最后這段時間里，把我們的班級、我們的家打掃的更亮一些;把我們的黑板擦得再干凈一些、把我們的環(huán)境拾掇得更整齊一些。愛護我們身邊的公物、珍惜校園的一草一木，不要在課桌上亂涂亂寫、不要把破壞公物作為個性的展現(xiàn)。讓我們在離開班級的時候看到的是一個整齊、整潔的家;回首看看母校時，永遠是無限美好的回憶。
三、銘記師恩、珍惜友情
母校賦予了你們滿懷拼搏的豪情與騰飛的翅膀，請懷感恩之心，銘記師恩，“一日為師，終身為父”，師生之情，是這個世界上最珍貴的情誼之一，見到老師，請再深情的叫上一聲“老師好”，因為，今日一別，不知何日再能相見;同時，珍惜同窗三年的摯友，在最后的相聚時光中，正確把握和處理同學關系，保持難得的友情與信任，互敬互愛、互勉互勵、共迎挑戰(zhàn)，共同成長，讓同窗的友誼地久天長，為高中生活劃上圓滿的句號。
四、調(diào)整心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)。
勇于面對高考的考驗，保持積極進取的心態(tài)，拼搏進取、奮發(fā)圖強，以高昂的斗志和勝利的信心面對競爭，面對考驗，面對挑戰(zhàn)!
同學們，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。振作精神，奮發(fā)學習，全身心投入臨考復習，努力沖刺，以飽滿的激-情迎接高考的到來。自尊自重，積極響應文明離校的號召。以積極的心態(tài)去迎接今后的各種挑戰(zhàn)。當你們背上行囊離開母校遠行時，請別忘記，這里是你們的港灣!是你們永遠的牽掛!
群鴻飛四海，愛心留故園;海闊憑魚躍，天高任鳥飛。衷心祝愿繁昌二中20_屆全體畢業(yè)生信心滿懷地奔向四方，大展鴻圖，為母校增光添彩!
倡議人：_
日期：20_年_月_日
關于樹立班風倡議書最全素材系列推薦【3】
大家好
感謝大家一直以來對班級工作的大力支持，感謝我們每一個車三人對班級建設所作出的貢獻!
班級現(xiàn)在需要發(fā)展，首先我們需要建設一套合理的班級制度，因為班級制度建設是班級民主化和班級文化建設的前提，以班級的制度化引導班級的民主化，以班級的民主化推動班級的文化建設。
一、我們需要理性地辨別民主和個人自由
我們從小接受民主思想教育，我們追求民主，但是我們得明確沒有制度約束的民主將走向無組織的個人自由主義。如果在班級建設中單純提倡個人自由的民主，班級將會走向無組織的混亂。我們需要理性的班級制度來約束和指導個人自由，在理性思維的指導下，正確行使自己的民主權利，這樣才能產(chǎn)生一個健康、向上的班級。
二、我們需要明確自己的權利與義務
我們有權利意識，可是我們會很容易忽略伴隨權利的義務，我們以上提到的班級民主就是我們的一項權利，但是我們必須承擔與之相當?shù)陌嗉壛x務。車三是一個班級，一個群體，現(xiàn)代社會群理論提出了兩個核心命題：一是義務優(yōu)先于權利;二是公共利益優(yōu)先于個人權利。我們先得承擔相應的義務才能享有我們應有權利，義務與權力將會在班級制度中體現(xiàn)。
三、班級工作需要制度的引導
正所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，只有依托學校管理有關規(guī)章制度，制定了一整套科學系統(tǒng)的、全面可行的《班級制度》，建立從班級管理目標、活動、評價、反饋等方面實現(xiàn)班級事務的組織和管理功能的動態(tài)體系，才能使班級工作做到有章可循，避免了班級工作的盲目性和隨意性。
簡單解釋了我們?yōu)槭裁葱枰嗉壷贫龋瑫r班級制度建設是班級建設的一項重要事情，希望大家多加重視。
時光短暫，大學四年稍縱即逝，個人發(fā)展離不開班級的發(fā)展，一個優(yōu)秀的班集體勢必會促進我們個人的發(fā)展，同時班級發(fā)展也離不開我們每個人的努力，希望大家在這次班級制度建設中獻計獻策，為09車輛三班今后的發(fā)展打下堅實的基礎。
that` s all thank you~~~
附文：本次班級制度流程：意見采集、制定初稿、共同修改、定稿實施，現(xiàn)初步擬定以下八個版塊，希望大家先查閱相關資料及與別人討論后再提出相關建議，同時也可以對版塊進行修訂，為了讓大家有充裕的時間，本次意見建議采集時間定在本周星期日(11月28日)之前：
一、班級成員義務與權力：寫下個人的具體權力與義務的想法
二、班級獎懲制度：寫下自己認為可行的獎懲方法
三、推優(yōu)評選制度：推優(yōu)入黨、各種校園評優(yōu)候選、助學金、獎學金
四、班委(含室長)管理制度：班委評選、班委監(jiān)督與考核、班委職責、班委的罷免
五、財產(chǎn)管理制度：班費的收取標準與方式、班費支出范圍與流程、班費使用的監(jiān)督、班級資產(chǎn)的管理
六、活動制度：關于活動的舉辦流程、評價標準(包括各種會議)
七、學習制度：對于班級學習的管理方法
八、寢室管理制度：寢室內(nèi)部作息、衛(wèi)生、文化，寢室的紀律
09級車輛三班
關于樹立班風倡議書最全素材系列推薦【4】
臨近期末，為了讓我們五(6)班繼續(xù)保持良好的班風，保持示范文明班的稱號，每位同學在學習生活方面更進一步，取得優(yōu)秀的成績，我給大家提出如下倡議：
1.做到見到老師叫聲好，做有禮貌的學生。
2.再見、謝謝、您等禮貌用語常嘴邊。熟練使用文明用語和
鞠躬，握手，招手，鼓掌等體態(tài)用語。
3.虛心接受老師正確教導，有錯就改，與老師有不同的意見，
主動找老師平等交流，如實向家長反映在校優(yōu)劣表現(xiàn)。
4.尊敬師長，課前，課后起立行禮，進校，留校時，主動與老師同學打招呼。進辦公室喊“報告”，經(jīng)允許后再進入。
5.路隊紀律：放學時，應按自己的隊形站好，按照一條直線
走。路隊長應管好自己的路隊。
6.上課：上課40分鐘應認真聽講，不要講話。提高課堂效率，做到學有所獲。
因此我要在班上帶好頭，樹立一個榜樣。讓我們五六班在
老師、學校眼中成為一個優(yōu)秀班級體。
五六班的班語是：“讓五六班因我而精彩!”五六班的同學們，讓我們共同攜起手來，把五六班變得更加輝煌，精彩，燦爛!
關于樹立班風倡議書最全素材系列推薦【5】
學風建設倡議書
親愛的同學們：
古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。學風是一所學校的靈魂和氣質(zhì)，也是學校的立校之本。學風是學生綜合素質(zhì)的集中反映，既體現(xiàn)著學生的外在形象，又體現(xiàn)著學生的內(nèi)在素養(yǎng)。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校提高育人質(zhì)量的重要保證。我校大力倡導優(yōu)良學風，著力整頓課堂秩序，嚴格教學紀律，為同學們營造良好的學習環(huán)境。但是，我們看到依然存在著同學上課遲到、早退、曠課、課堂睡覺、玩手機、沉迷網(wǎng)絡游戲、考試作弊等現(xiàn)象，這些問題必須引起我們的重視，我們需要自覺遵守紀律，并督促同學，共同營造良好的學習環(huán)境，構建良好的學風。
在這里，我謹代表路橋?qū)W院向全體同學提出以下倡議：
一、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時認真聽講，課堂上手機關機，不影響其他同學聽課及老師教學。
二、嚴格遵循考風考紀，誠信考試，遵循考試管理規(guī)定，嚴肅考場紀律，堅決抵制考試作弊現(xiàn)象。
三、嚴格遵循教室管理規(guī)定，不帶食物進教室，不在課堂上飲食，保持教室清潔衛(wèi)生。
四、加強班級團結(jié)，在學習、工作、生活等各個方面相互交流、互幫互助。
五、發(fā)揮學生干部、優(yōu)秀團員的作用，嚴于律己起帶頭表率作用，為學風建設樹立典范。
六、養(yǎng)成文明的生活方式和行為習慣，學會自我教育，自我管理，按時作息，不沉迷網(wǎng)絡，營造良好的宿舍文化氛圍。
七、積極配合學校學風建設工作的開展，營造良好的學習環(huán)境和氛圍。
最后，我呼吁，當你身邊有影響我們的學風、班風、校風的行為發(fā)生時，希望你能夠站出來及時制止這些違反校紀校風的行為，為維護我們良好的學習氛圍貢獻一份力量。
親愛的同學們，時代要求我們必須成為高素質(zhì)的人才，遵守學校的規(guī)章制度，維護良好的學風、班風、校風，這不僅為我們的學習創(chuàng)造良好的氛圍，也是我們良好素質(zhì)的直接體現(xiàn)。讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為形成優(yōu)良學風、優(yōu)良校風貢獻力量。
倡議人：__
時間：__年_月_日
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