六年級作文《倡議書》
現(xiàn)如今，越來越多地方需要用到倡議書，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規(guī)范。還是對倡議書一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文《倡議書》，希望對大家有所幫助。
六年級作文《倡議書》1
親愛的同學(xué)們：
長期以來人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，所以在日常生活中不知道珍惜，大量地浪費水資源。節(jié)約用水不應(yīng)該只是一句口號，應(yīng)該從身邊，小事做起。因此，我向全體同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，希望每一位同學(xué)都以地球主人翁的態(tài)度，節(jié)約每一滴水，使節(jié)水意識銘記心中：
1、充分認(rèn)識校園節(jié)約用水的重要性，水是不可再生資源，用一點就少一點。我們應(yīng)該從自身的一點一滴做起，節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、用水時，在沒有水盆、水杯、水桶等情況下，要控制好用水量，用水間隙，隨手關(guān)閉水龍頭。用完水后，關(guān)緊水龍頭。
3、請做到一水多用，充分利用水資源。
4、見到浪費水資源行為，及時制止。
5、發(fā)現(xiàn)水管有漏水的現(xiàn)象，請立即向后勤部門反映。
同學(xué)們，請積極行動起來吧！從身邊的小事做起，珍惜水資源，杜絕浪費。
“浪費水資源可恥，節(jié)約用水光榮。”最后，我發(fā)自內(nèi)心的呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開始！
六年級作文《倡議書》2
同學(xué)們：
地球是人類的母親，是生命的根源。保護環(huán)境是我們每個人的義務(wù)?，F(xiàn)如今，汽車尾氣污染了大氣環(huán)境了垃圾霸占了我們的地球；人們到處吐痰，使地面上“傷痕累累”；人們抽煙、制造垃圾、污染水資源等等行為使我們這位“母親”已經(jīng)面目全非，失去了以前的容貌。對此，我提出以下幾點：
1、不隨處吐痰，保護地面環(huán)境，不隨地亂扔垃圾，學(xué)會垃圾分類，消滅這些“垃圾敵人”。
2、綠色出行，在日常生活中我們最好騎行或步行，不要經(jīng)常坐汽車、大巴、出租車等排放尾氣破壞大氣環(huán)境的交通工具，讓出行變得簡單又衛(wèi)生。
3、有良好的習(xí)慣也能幫助我們保護環(huán)境，如，有規(guī)律地清掃戶外和室內(nèi)的環(huán)境，隨處撿垃圾，無論在任何地方，看到垃圾一定要將它扔進垃圾桶里。
4、保護資源，如，保護水資源，節(jié)約用水，清理水漬污垢
5、保護土地資源，清理地面上的垃圾，不要讓一塊塊土地成為地球上的傷疤。
同學(xué)們，“保護環(huán)境，人人有責(zé)”，“保護生態(tài)環(huán)境，共建美好家園”，快快行動起來吧！
東實小全體少先隊員
11月16日
六年級作文《倡議書》3
全市少先隊員們：
我們中國上下五千年的歷史，人們也逐漸向文明邁出了腳步。我們少先隊員要積極響應(yīng)“文明中國”的號召，在我們的世界里，要與文明拉近距離。為此，我們提出如下倡議：
1、積極宣傳講文明的益處，如果每個人都不講臟話，不隨地亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰，養(yǎng)成這些文明衛(wèi)生的習(xí)慣，那我們的城市不就會更美麗一些嗎？
2、社會上的每一個人，都要講文明、愛文明，都來參加“文明中國，人人有責(zé)”的行動中。
3、我建議學(xué)校選幾位少先隊員做文明監(jiān)督員，監(jiān)督每個人、每個班、甚至全校的文明習(xí)慣、作風(fēng)。
文明的城市要我們齊心協(xié)力才能創(chuàng)建好，少先隊員在文明城市中也應(yīng)該做出自己的貢獻(xiàn)。
倡議人：
20xx年xx月xx日
六年級作文《倡議書》4
親愛的保利紅珊瑚居民朋友們：
“垃圾分類我能行，綠色生活好心情?！笨墒亲罱以诘叵萝噹鞙?zhǔn)備坐車時，看見門口柱子旁邊放了一大袋垃圾，走過時散發(fā)著陣陣惡臭，讓人忍不住捏緊了鼻子。為了營造良好的社區(qū)環(huán)境，在此我為居民們提出倡議：
1。定時清理河道。
2。自己多種一些綠色植物，定時照料它。
3?？春米约旱膶櫸?，別讓它們隨地大小便。
4。不隨地亂扔垃圾，并且自己主動撿起地下垃圾。
5。自覺進行垃圾分類。
如果你不懂得如何進行垃圾分類，這里，我已經(jīng)為你準(zhǔn)備好一則垃圾分類的順口溜：
綠色可回收，紅色不可丟。
黑色是其它，廚余也可留。
環(huán)境也重要，我們保護它。
最后，希望保利的居民們，一起行動起來！愛護我們的小區(qū)，讓我們保利紅珊瑚小區(qū)成為一個文明、富強、和諧的小區(qū)。
倡議人：武華軒
20xx年7月13日
六年級作文《倡議書》5
同學(xué)們：
我是第六組的衛(wèi)生組長，每天早上和晚修結(jié)束，我會為我們組掃地和檢查衛(wèi)生?！皭圩o教室環(huán)境”不僅僅是一句口號，我們要每時每刻履行保護教室環(huán)境的職責(zé)。此職責(zé)不是某一個人的職責(zé)，是全體612班同學(xué)們的職責(zé)。為此，我向同學(xué)們提出以下幾點建議：
1、每天早上回教室時，要檢查自己的座位上有沒有垃圾，如果有就要及時撿起并送它們“回家”；
2、課間操時、離開座位時，再看看地上有沒有垃圾，如果有，也要及時撿起以免班級被扣分；
3、每節(jié)課下課時，同桌互相檢查所坐位置的地板上有沒有垃圾；
4、晚修結(jié)束后，同樣要檢查地上是否有垃圾，可以把桌子移開一下檢查縫隙，檢查沒有垃圾后，再把桌子移回原位；
5、在衛(wèi)生角張貼“不亂丟垃圾”宣傳標(biāo)語，提醒同學(xué)們時刻不能忘記檢查垃圾；
6、在班級走動時，如果發(fā)現(xiàn)有垃圾，馬上彎腰撿起來丟進垃圾桶，保持教室干凈整潔；
7、如果看見別的同學(xué)有隨地扔垃圾的行為，應(yīng)該立即制止，并讓他把垃圾丟進垃圾桶；
親愛的同學(xué)們，612班是我們共同的集體，讓我們時刻做到“讓垃圾回歸它的家，讓文明點亮每一家”吧！
xx
20xx年11月16日
六年級作文《倡議書》6
同學(xué)們：
現(xiàn)在合肥已經(jīng)入選了“文明城市”，作為整個合肥的一份子，我們也應(yīng)當(dāng)做一個“文明小學(xué)生”。為此，我向全校同學(xué)發(fā)出爭做“文明小學(xué)生”的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點：
1、保護學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。如，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，常打掃班級衛(wèi)生。
2、衣著整潔大方。如，佩戴好紅領(lǐng)巾，集體活動要穿校服。平時著裝應(yīng)當(dāng)樸素合體。
3、文明用語，不講臟話，不說方言。
4、遵守校規(guī)校紀(jì)。如，課間時不追逐打鬧，完成自己應(yīng)做的任務(wù)。
5、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。如，作業(yè)要按時完成，保證作業(yè)質(zhì)量。
6、要尊敬老師，同學(xué)之間互相關(guān)愛。如，見到老師要問好，同學(xué)間有困難就要幫忙，同學(xué)之間互相信任，更要團結(jié)一心。
7、在老師的允許下，可以在學(xué)校里張貼一些宣傳“爭做文明小學(xué)生”的海報或標(biāo)語。
8、如果同學(xué)有不文明的行為或習(xí)慣，需要上前勸止。
一份倡議，一個承諾，一種信任。做“文明小學(xué)生”，做更好的自己。為學(xué)校爭光，為合肥爭光！同學(xué)們，讓我們行動起來吧！
六（2）班：xx
20xx年11月24日
六年級作文《倡議書》7
尊敬的人類：
你們好!
地球無私的孕育著人類，水滋潤著人類的心田。
水，與人類的生命及生活息息相關(guān)。水是甘甜的，同時也是苦澀的；水是寶貴的，同時也能造成災(zāi)難；水是清澈的，但在有些地方，它卻是渾濁的；這個世界上的一切生物都需要水來維持生命，但在一些急需水的地方，它卻是吝嗇的.....面對我們?nèi)杖账枰乃祟?，你們又知道多少呢?/p>
在離我老家不遠(yuǎn)處，有一條“無名河”。我小的時候，那里的水還是清澈見底，里面有許多野生的小魚兒 ，夏天的時候我經(jīng)常和朋友們到那兒趟水，打水仗?？扇缃裎宜吹降哪菞l“無名河” ，完全不再是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成了魚水絕跡的污水河了，上面飄著一層玻璃厚的垃圾，臭氣熏天！
由此，我鄭重的為你們提出幾點建議：
1.不能把垃圾丟進河流或街道，應(yīng)該扔進垃圾桶；
2.洗完手之后一定要把水龍頭擰緊，不讓水龍頭傷心地流淚；
3.不用電時要及時切斷電源，以免浪費電；
4.不要隨地吐痰，不亂制造噪音；
5.要多植樹，不能亂砍濫伐。
作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我倡導(dǎo)人類提高環(huán)保意識，珍惜資源，節(jié)約資源，從現(xiàn)在開始珍惜地球媽媽賜予我們寶貴的資源，不要讓地球上的最后一滴水成為你們的淚水......
六年級作文《倡議書》8
“垃圾分類”倡議書
全市人民：
現(xiàn)在有許多人不重視垃圾分類，如將可回收垃圾丟進有害垃圾桶的，將有害垃圾丟進干垃圾桶的……不僅浪費了資源，還污染了環(huán)境。我們應(yīng)當(dāng)做到垃圾分類，讓環(huán)境更加美好。為此，我向全市人民提出垃圾分類的倡議，希望我們可以做到以下幾點：
1、繪畫有關(guān)垃圾分類手抄報并張貼，讓大家意識到垃圾分類的重要性。
2、學(xué)生們召開班會，例如垃圾如何分類，分類的好處，讓學(xué)生了解并意識到垃圾分類。
3、看到隨意丟垃圾的，把可回收垃圾扔進有害垃圾桶的，及時提醒并制止。
4、創(chuàng)作與垃圾分類有關(guān)的視頻并發(fā)布，讓更多人重視垃圾分類。
5、每家，每戶，每個學(xué)校，每個公司，都應(yīng)該用上貼有垃圾標(biāo)志的垃圾桶，讓大家更好地進行垃圾分類。
同學(xué)們，讓我們成為垃圾分類的宣傳者，垃圾分類的倡導(dǎo)者，垃圾分類的踐行者。讓我們一起行動起來吧！
XX
11月24日
六年級作文《倡議書》9
一、激興趣，引課題
1、播放幻燈片，激發(fā)興趣。同學(xué)們（師出示[課件2]關(guān)于環(huán)保的圖片）圖片看完了，你們有什么感受呢？
預(yù)設(shè)：
生：現(xiàn)在的水資源嚴(yán)重缺乏，世界上很多地方都嚴(yán)重缺水，那些孩子們真可憐，我們要保護水資源，從現(xiàn)在開始節(jié)約用水?，F(xiàn)在的環(huán)境污染太嚴(yán)重了。霧霾帶給人們的疾病困擾很厲害，我們要多植樹造林……
引起學(xué)生對環(huán)保的關(guān)注。
2、談話導(dǎo)入課題
同學(xué)們，剛剛你們說的那些想法、點子，我們可以讓更多的人來共同關(guān)注，為缺水地區(qū)、疾病重災(zāi)區(qū)來貢獻(xiàn)自己的一份力量。（板書：學(xué)寫倡議書）
二、讀內(nèi)容，明要求
1、翻開書本，閱讀習(xí)作內(nèi)容。
2、學(xué)生自由讀習(xí)作內(nèi)容，概括本次習(xí)作提出了哪些要求？
3、學(xué)生把自己對習(xí)作要求的理解在全班交流，并歸納要點：[課件3]
（1）倡議書的格式要正確。
（2）倡議書要寫清楚存在的問題，產(chǎn)生的原因，解決的辦法。
三、拓思路，想問題
1．同學(xué)們，在課前，我建議大家找一找身邊存在的環(huán)境被破壞，被污染的現(xiàn)象，你們能不能說說，都發(fā)現(xiàn)了哪些問題？
2．根據(jù)調(diào)查報告，生交流反饋。
例如：生活中，人們浪費水，水資源被農(nóng)藥等化學(xué)用品污染。浪費電，不隨手關(guān)燈，無人看電視還一直開著等?？諝獾奈廴?，白色塑料袋的濫用，汽車尾氣的過量排放等。學(xué)校中，亂扔果皮紙屑，浪費紙張等問題。
3、巧設(shè)對立面，解決疑難點
（1）師根據(jù)生的回答提出不同主張，生反駁，引發(fā)對立。
學(xué)生們說節(jié)約用水，老師可以說：反正我家不缺少水，我家花著錢呢，浪費不浪費和別人沒有關(guān)系……
（2）師生之間在爭辯中尋求正確答案：倡議書不僅僅只滿足個人需求，而且應(yīng)該要考慮到大多數(shù)人的利益。（板書：存在的問題產(chǎn)生的原因）
（3）這么多的不環(huán)保現(xiàn)象，浪費現(xiàn)象，你們有什么好的辦法來解決呢？
（生說出一些建議，教師適當(dāng)引導(dǎo)看建議是否合理，幫忙梳理。）
師適當(dāng)?shù)臅r候，提出建議要求：合理、具體（板書：解決的辦法——合理、具體）
四、借例文，明格式
1、[課件4]師出示一份有問題的倡議書。
2、生再次回顧習(xí)作內(nèi)容，明確格式。[課件5：格式要求]
（1）題目：在第一行中間寫上“XXX倡議書”幾個字。
（2）稱號：倡議的對象。
（3）正文：寫清倡議的事項和原因。
（4）署名、日期：最后署名要寫上提出建議的團隊名稱或個人姓名，再另起一行（對應(yīng)署名位置）寫上提出倡議的日期。（板書：格式要規(guī)范正確）
3、[課件6]師出示正確格式的倡議書，再次引發(fā)學(xué)生注意格式。
五、談收獲，留作業(yè)
1、說一說，學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你有什么想法？
2、寫一份倡議書，根據(jù)現(xiàn)實生活提出合理化的倡議，格式要正確要規(guī)范，根據(jù)倡議的對象，將倡議書發(fā)布在合適的地方。
六年級作文《倡議書》10
同學(xué)們：
下課是我們的自由活動時間，我們可以自由做自己喜歡的事情，可這個自由時間卻給我們帶來了個壞習(xí)慣——追跑。
下課后，有的同學(xué)像瘋子一般跑來跑去，有不少學(xué)生被無緣無故撞傷。
為了避免這個問題，讓課間活動回歸文明。我倡議:
1.喜歡玩游戲的同學(xué)，下課時間盡量不要玩和追跑有關(guān)的游戲，如老鼠偷油，老鷹抓小雞等，在不是很寬的過道上盡量別玩追跑的游戲。
2.過道上下樓梯時，靠右行，來空出過道，給一些準(zhǔn)備去上體育課或去洗手間的同學(xué)們通過。這樣就可以避免過道擁擠的問題，從而減少發(fā)生踩踏，追跑等事件。
3.常稱人有三急，比如上課忍了很久的尿急，下課就立刻奔去廁所的同學(xué)，要注意不要快步跑，有時候地面滑而不小心摔倒了，摔傷了就是悲劇了。有急事盡量做到快步走，起碼可以保證安全。
4.被人撞到怎么辦？有些人是做到了不追跑了，但不代表別人不撞到你，有些人就是被誤傷了。要注意在走路時給自己留個心眼兒，一看到向你跑來的同學(xué)將要撞到你時，你可以有充足的時間變道，讓他撞不到你，然后及時告訴相關(guān)老師，死死的管理他們。
5.每個班派幾名同學(xué)來巡查，一發(fā)現(xiàn)有人跑，可以讓他們來幫忙管理。
6.要是沒什么急事，自己盡量呆在教室看書，休息學(xué)習(xí)，在教室里面自由活動，真的很好。
以上就是我的意見，誰說追跑好玩？有時被人撞傷還要去看醫(yī)生，跑的人還會被老師教育。我只希望同學(xué)們能夠在下課時學(xué)習(xí)休息，做這些活動才是下課的正確打開方式。你不覺得嗎？這種活動才真的很酷。
××
20××年11月17日
六年級作文《倡議書》11
同學(xué)們：
在家里，有一扇明亮又潔凈的窗戶，才能看清外面的世界，陽光才能透進來，眼睛是心靈的窗戶，我們要保護好他們，讓他們又明亮又潔凈。
最近很多小學(xué)生都戴上了眼鏡。既不美觀，也不便捷。因此，我向全體同學(xué)提出保護眼睛的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點：
1、認(rèn)真做眼保健操，不要按錯穴位，力度合適。
2、上課，寫作業(yè)，坐姿端正，時刻牢記三個一：胸離桌子一拳遠(yuǎn)，眼離紙張一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。
3、少玩手電子產(chǎn)品盡量做到不玩電子產(chǎn)品，做到一周使用時間不超過一個小時。
4、如果必須使用電子設(shè)備，盡量用大屏，電子設(shè)備如電腦。
5、周末或下個時間多出去運動，緩解眼部疲勞。
6、要開燈使用電子設(shè)備
7、一旦近視一旦要帶一定要戴眼鏡，就算只有25度也需要佩戴，否則會加快速度增長，
眼睛是心靈的窗戶，我們需要讓它永遠(yuǎn)潔凈又明亮，如果有一天他停止了工作，那么五彩的世界將不屬于你，你只有一片黑暗，同學(xué)們，從今天起，讓我們一起保護好這扇窗，讓他永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的透鏡陽光。
六年級一班全體同學(xué)
20xx年11月19日
六年級作文《倡議書》12
[教學(xué)內(nèi)容]
課標(biāo)指出“懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流”。借以“食堂文明就餐”這一語境創(chuàng)設(shè)為媒介，通過就餐微視頻不僅引出光盤行動的話題，激發(fā)倡議的欲望；通過例文比照、素材支援，發(fā)現(xiàn)表達(dá)方法的秘妙；通過采訪學(xué)生的微視頻呈現(xiàn)，繼續(xù)承接語境，梳理問題背后的深層原因，從而為分條羅列倡議內(nèi)容打開思維的觸角。
[教學(xué)目標(biāo)]
1．認(rèn)識倡議書，掌握倡議書格式。
2．能根據(jù)某一情境提出合理化的倡議。
3．能通過廣播站、校園網(wǎng)、宣傳窗等平臺發(fā)表倡議。
[教學(xué)過程]
第一課時
一、設(shè)置語境，定觀點
1．最近學(xué)校少先隊大隊部在學(xué)生餐廳發(fā)現(xiàn)了這樣一幕幕鏡頭。
（播放微視頻鏡頭：學(xué)生就餐時，沒有按需盛飯；吃飯時挑三揀四；對他人的行為沒有及時阻止；離去后餐盤留有大量的食物剩余。）
2、寫下自己的想法，完成第一次動筆。
3、匯報交流，統(tǒng)一觀點“倡議光盤行動”。
二、比照例文，推原因
1、明確要發(fā)出這樣一份倡議書，應(yīng)包括哪些內(nèi)容。
2．思考怎么樣的表達(dá)才能召喚更多的同學(xué)參與倡議行動。
（1）回顧之前的第一次動筆，進行修改。
（2）肯定例文段末中有“發(fā)出倡議”類似的語句，并發(fā)現(xiàn)倡議性不足的缺陷。
（3）預(yù)設(shè)思維受阻時，進行例文對比。發(fā)現(xiàn)例二運用了“引用”“列數(shù)字”等，使表達(dá)更有倡議性。
三、運用錦囊，寫原因
1、根據(jù)習(xí)作錦囊，適當(dāng)運用“引用”“列數(shù)字”等表達(dá)方法進行第二次修改。
2、展示交流，評價指標(biāo)。
①結(jié)尾有倡議性語句（一顆星）。
②運用一種倡議性表達(dá)方法（兩顆星）。
③運用兩到三種倡議性表達(dá)方法（三顆星）。
四、依托語境，析原因
1、小組合作，思考該如何表達(dá)倡議內(nèi)容。
（1）預(yù)設(shè)思維受阻，提供“采訪就餐學(xué)生”的微視頻。
（2）根據(jù)微視頻，理出浪費現(xiàn)象背后的原因。
①沒有按需盛飯的習(xí)慣；
②有挑食的習(xí)慣；
③沒有提醒同學(xué)光盤行動的意識。
2、出示調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖，發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象十分普遍。
五、思維圖式，理倡議
1、根據(jù)提取的原因，思考倡議的內(nèi)容。
2、小組討論，完成思維導(dǎo)圖。
圖式建議：（可以根據(jù)一種現(xiàn)象寫倡議，也可以根據(jù)幾種現(xiàn)象寫多條倡議）
圖式選擇如下：
3、小組推選作品展示，發(fā)現(xiàn)倡議內(nèi)容與倡議現(xiàn)象的一一對應(yīng)。
第二課時
一、拓展內(nèi)容，寫倡議
1．小組合作，討論在校園里還有哪些值得倡議的問題。
2、根據(jù)小組交流意見，用簡潔的語言填寫“倡議書構(gòu)思單”。
二、語境評價，改倡議
1．根據(jù)“倡議書構(gòu)思單”，完成“倡議書”。
2、虛擬紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)場發(fā)起光盤行動的倡議，在座的為被倡議的對象。引導(dǎo)被倡議人就疑惑之處發(fā)問，從而聚焦倡議內(nèi)容的可接受性。
3、修改倡議內(nèi)容，小組為單位，評選“最佳倡議獎”。
評價要點如下：
①倡議內(nèi)容不能太籠統(tǒng)。
②倡議內(nèi)容要針對被倡議的對象。
三、語境延伸，拓交流
1、思考假如這次倡議沒有成功，響應(yīng)的人寥寥可數(shù)，該怎么辦。
2、除了通過紅領(lǐng)巾廣播站向全體同學(xué)發(fā)出倡議，還可以通過哪些陣地進行倡議。
六年級作文《倡議書》13
同學(xué)們：
我們每天都要吃飯，可我們吃的糧食是從哪里來的呢？我們吃的每一粒糧食，都是農(nóng)民伯伯們的勞動成果。農(nóng)民們辛辛苦苦種地，而我們卻在任性揮霍。為此，我向全校同學(xué)發(fā)出珍惜糧食的倡議，讓我們從今天起，努力做到以下幾點：
1、做到光盤行動，去外面吃飯時，能吃多少點多少，吃不了，不要點太多。
2、到他人家里做客，提前告知主人需要盛多少飯，吃不了少盛點飯。
3、時時刻刻牢記珍惜糧食，并制作珍惜糧食的標(biāo)簽，貼到餐廳。
4、看到有的同學(xué)浪費糧食，急忙制止。
珍惜糧食，從我做起。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來，珍惜每一粒米，杜絕浪費。
XXX
12月9日
六年級作文《倡議書》14
親愛的朋友們：
大家好!
當(dāng)我們生活在空氣清新、環(huán)境宜人的校園，當(dāng)我們置身于窗明幾凈的教學(xué)樓，您是否感受到生命中的詩和遠(yuǎn)方?
所謂低碳生活就是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。作為一名高校學(xué)生，我想與您一起追求低碳新生活，呵護我們的美麗校園。讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一張紙”做起。
在此，學(xué)生會、社團聯(lián)合會向?qū)W校全體師生提出幾點建議：
1、節(jié)約用水：服務(wù)學(xué)習(xí)時，避免大開水龍頭，避免在水池涮洗拖布，提倡使用水桶涮洗，提倡臉盆洗臉洗手，用完水后，要及時擰緊水龍頭。發(fā)現(xiàn)被損壞的水利設(shè)施，及時向宿舍維修中心報修。
2、節(jié)約用電：
(1)下班時隨手關(guān)掉飲水機、電腦、顯示器及空調(diào)等，并關(guān)閉插座開關(guān)，以免長時間電線老化引起火災(zāi)。
(2)多走樓梯，少乘電梯。辦公區(qū)、教室、樓道盡量使用自然光照，隨手關(guān)閉照明燈，杜絕長明燈現(xiàn)象。
(3)對雙休日、假期及晚上的實驗室、實訓(xùn)室、工作室空調(diào)用電加強管理。
3、節(jié)約糧食：
(1)在食堂吃飯要愛惜糧食，不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導(dǎo)“光盤”行動，做到舌尖文明。
(2)聚餐反對講排場、擺闊氣、搞攀比，以節(jié)約為榮、以浪費為恥，弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，樹立愛糧節(jié)糧的新風(fēng)尚。
(3)積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。
4、節(jié)約用品：
(1)提倡雙面打印，減少紙張消耗。盡量使用電子郵件、手機短信、微信等方式傳遞信息。
(2)開會時請盡量自帶水杯，倡導(dǎo)使用鋼筆、圓珠筆等可多次使用的辦公用品。
(3)減少使用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料袋、塑料盒等，促進垃圾分類回收，減少一次性用品使用。
一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，讓我們?nèi)w師生立刻行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。培養(yǎng)人人講低碳、人人會節(jié)電的良好意識，為努力建設(shè)綠色低碳校園，為創(chuàng)造我們美麗的校園添磚加瓦!
倡議人：__
20__年__月__日
六年級作文《倡議書》15
同學(xué)們：
我國每年擁有汽車的人數(shù)在逐漸增加，汽車在為我們提供便利的同時，它的尾氣也對環(huán)境有很大的污染。我們應(yīng)該選取“綠色出行”。為此，我向全校同學(xué)發(fā)出綠色出行的倡議，讓我們做到以下幾點：
1、如果需要外出，距離不遠(yuǎn)，可以步行或騎自行車，如果距離較遠(yuǎn)，我們可以坐公共汽車。
2、如家里需要買車我們可以建議家長買新能源電車，這樣可以減少尾氣排放。
3、提醒家長開車時不猛踩油門和剎車，應(yīng)該使車輛勻速行駛，節(jié)省燃油，減少污染物排放。
4、做綠色出行的倡議者、宣傳者、實踐者。
同學(xué)們多一些綠色，多一片藍(lán)天，讓我們行動起來，讓環(huán)境更美好，城市更美麗，身體更健康！
xxx
20xx年12月3日
六年級作文《倡議書》16
親愛的同學(xué)們：
紙，是用桔草、樹木加工而成的，而樹木可以吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣，是綠化、保護環(huán)境和平衡生態(tài)的好幫手。假如每人每天浪費一張白紙，一天就有三棵十年樹齡的樹木毀在我們的手里！可生活中卻總是存在浪費紙張的各種現(xiàn)象。比如我就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)筆記本只用了一兩頁就扔進了垃圾桶，看得我真心疼。為此，我向同學(xué)們提出以下倡議：
1、不在紙上亂涂亂畫，這樣會減小紙能使用的空間；
2、筆記本剩余的頁數(shù)可以留下做草稿紙；
3、在滿足要求的前提下，打印資料文件時，采用雙面打印，讓一張紙充分發(fā)揮它的作用；
4、將不用的廢紙進行巧妙的折疊，做成收納盒、文件夾等，既實用又環(huán)保；
5、上廁所要適量取紙，一般每次不超過三張；
6、收到快遞時，請將紙盒送到廢紙回收站，不隨意丟棄；
7、做一些節(jié)約用紙，保護資源的宣傳標(biāo)語，讓更多人加入到節(jié)約用紙的行列中。
心動更要行動，說要節(jié)約用紙，就要以實際行動務(wù)實。同學(xué)們，讓我們提高保護環(huán)境的意識，行動起來，節(jié)約紙張，杜絕浪費，保護樹木，愛護地球。
六（1）中隊xx
11月28日
六年級作文《倡議書》17
老師們，同學(xué)們：
我們平時行走在路上，路旁總會看到花花草草，高大的樹木笑盈盈地在風(fēng)中搖擺。它們讓我們的城市更加美麗，自然。但是，它們可不只有美化城市的作用，它們是“城市之肺”——因為它們可以使空氣更清新干凈，葉片表面的絨毛和黏液可以很好的吸附飄塵，阻止灰塵蔓延。
可是，現(xiàn)在呢，每天有非常多的森林從地球上消失，有小孩隨意采花摘樹葉。為此，我向全校師生發(fā)出倡議，讓我們從今天起，努力做到以下幾點：
1、不隨意采摘花草。
2、不踐踏草坪。
3、遇到采花踏草行為，要及時制止。
4、不在樹上搭吊床。
5、不爬樹，不隨意折樹枝。
保護植物，就是保護我們的身心。不能把倡議看作口號，讓我們行動起來吧！
六年級作文《倡議書》18
居民們：
近年來，有種叫“福壽螺”的外來有害動物在河道、湖邊瘋狂繁殖，把水生植物和陸生植物吃得片甲不留。
這種螺比田螺的殼紅一點，比普通螺大上兩圈，被人們稱為“天間的殺手”，它們不斷入侵湖邊、田邊、公園、民居，把我們通?？梢猿缘闹参锍缘?，嚴(yán)重影響了家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境發(fā)展。
該動物每年3月開始萌發(fā)，4-9月開始生長期，7個月大就擁有一天吃完兩棵大白菜的能力，10月中開始求偶，11月就開始繁殖，一個月可與產(chǎn)出2萬多顆卵。它的卵很容易辨認(rèn)，卵一般成群結(jié)隊的出現(xiàn)，通體赤紅，也是防治的重要時期，為此，我向民眾發(fā)出鏟除福壽螺的重點倡議：
1、首先有效識別福壽螺：可以向百度等軟件進行搜索，認(rèn)識卵和成體；
2、福壽螺身體里有成千上萬只寄生蟲，不可以食用，鏟除請用鐵鏟或者堅硬的物體打碎，打碎以后用熱水把用來打碎的物體和地面高溫消毒并清理干凈。
3、黨員、團員和少先隊員們充當(dāng)志愿者，在每年放假間開展宣傳活動，幫助居民進一步認(rèn)識，了解福壽螺，協(xié)助群眾及時鏟除福壽螺。
保護環(huán)境，人人有責(zé)。親愛的居民們，讓我們攜起手來，鏟除福壽螺吧！
天河區(qū)僑樂小學(xué)六一中隊xx
20xx年11月30日
六年級作文《倡議書》19
同學(xué)們：
我們的教室是我們每天學(xué)習(xí)的地方，它美麗又嶄新，需要靠我們細(xì)心呵護，保持它的整潔才能使我們每天都學(xué)習(xí)和生活在一個溫馨的環(huán)境里。但是，班級里總有幾名同學(xué)不愛護環(huán)境，比如說自己感冒了，要用紙幣，用完的紙幣就隨地亂扔。這樣的行為不僅會讓教室的衛(wèi)生環(huán)境變差，還會令其他同學(xué)感到惡心，甚至還會讓學(xué)校派來的值日老師記名，扣文明班分。所以，為了防止同學(xué)們不愛護教室衛(wèi)生，我以副班長的名義提出以下倡議：
1、每名同學(xué)在使用物品時，一定要注意垃圾的處理，有垃圾要在課后丟進垃圾桶里，萬萬不可隨地亂扔到地上！
2、每節(jié)課下課后，用眼睛瞟一下自己的座位周邊有沒有垃圾，如果有，那么請同學(xué)們把它給扔到垃圾桶，畢竟它也想回家呀！
3、衛(wèi)生組長在上午和下午最后一節(jié)課的時候，拿掃把，把各組的垃圾清理干凈，清理完后，再做最后一次的衛(wèi)生的檢查。
4、衛(wèi)生組長檢查后，衛(wèi)生委員再檢查一遍全班的情況（包括衛(wèi)生角），然后清倒垃圾桶。
如果我們班每個人自己都承擔(dān)起垃圾清理的責(zé)任，我相信以后我們的教室也會更加干凈整潔，希望同學(xué)們做到以上這幾點！
xxx
20xx年11月16日
六年級作文《倡議書》20
親愛的朋友們：
大家好!
冬季是霧霾天氣的高發(fā)季節(jié)。為有效降低污染程度，提高保護環(huán)境意識，實現(xiàn)城市高質(zhì)量發(fā)展，提出如下倡議：
1、綠色低碳出行。盡量乘坐公共交通工具，減少私家車出行，不在晝間加油，減少怠速排放。黨政機關(guān)和黨員干部要帶頭堅持綠色出行，企業(yè)和社會團體可采取調(diào)休、錯峰上下班和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程辦公等措施。
2、綠色節(jié)能生活。居民生活使用清潔能源，不使用散煤，減少清潔型煤用量，不到露天燒烤就餐，使用無鎘鉛電池、無磷洗滌劑、無砩發(fā)用摩絲，減少對水與空氣的污染。
3、生活垃圾分類。區(qū)分干、濕、可回收和有毒有害垃圾，將垃圾分類投放。不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾廢物;搞好回收，變廢為寶，使資源循環(huán)再生。
4、減少白色污染。不使用一次性筷子，不使用一次性塑料餐盒。自備購物口袋或提籃，重復(fù)使用多次利用。
5、保護生態(tài)環(huán)境。講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在公共場所吸煙，不制造各類噪音。為保護家鄉(xiāng)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。
倡議人：__
20__年__月__日
六年級作文《倡議書》21
“節(jié)約糧食”倡議書
全校同學(xué)們，節(jié)約糧食是一個人的習(xí)慣，是一個國家的素養(yǎng)。據(jù)科學(xué)家調(diào)查：每一秒鐘有無數(shù)人因為沒飯吃而餓死。因此節(jié)約糧食是我們必須要做到的。我們時時刻刻都要節(jié)約糧食，節(jié)約糧食是我們每一個人的義務(wù)。雖然我國的糧食產(chǎn)量很高，但不加以節(jié)制的浪費，它一定會加快糧食的消耗。因此我向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約糧食的倡議，讓我們從今天開始，努力做到以下幾點：
一、吃飯時盡量把飯菜都吃完，不要浪費糧食。
二、打湯時排隊，不要把湯灑出去。
三、遇到自己不喜歡的菜，不可以挑食。
四、菜要錢拿少取，不浪費。
一份倡議，一個承諾，節(jié)約糧食不只是一個口號，讓我們行動起來吧！
XX
11月23日
六年級作文《倡議書》22
同學(xué)們：
桌椅是我們每天都要接觸的物品，它陪伴我們一起學(xué)習(xí)，一起休息，一起寫作業(yè)……搞活動時，我們還可以用桌子來玩“搶凳子”。所以桌椅不僅是我的好幫手，還是我們的好伙伴。愛護桌椅不僅僅是一個口號，我們更要時時刻刻注意從自身做起。
為此，我向全班同學(xué)發(fā)出愛護桌椅的倡議，讓我們從今天開始，努力做到以下幾點：
1、上課時不用黑筆或紅筆亂畫，不用尖銳東西亂刻桌椅。
2、不破壞桌椅，輕拿輕放，不亂踢不亂扔。
3、搞臟的桌椅，要立刻用抹布清理干凈，如，考試后的學(xué)號要撕掉，留下的雙面膠殘余，用手刮掉后用抹布擦干凈，不留下任何雙面膠。
4、制作“愛護桌椅”的標(biāo)簽并張貼在班級公約旁，督促同學(xué)們愛護桌椅，號召同學(xué)們一起保護自己的桌椅，為課室增添一抹亮麗的色彩。
5、看到有同學(xué)隨意破壞桌椅，要立刻阻止并教育，立刻清理臟兮兮的桌椅。如果桌椅壞了，要立刻告訴老師并更換。
一份倡議，一份承諾，一份責(zé)任。同學(xué)們讓我們一起保護桌椅，快快行動起來吧！
石小實驗學(xué)校xx
20xx年11月16日
六年級作文《倡議書》23
1．寫作目的
（1）能用倡議書的形式使自己的想法得到大家的支持。
（2）掌握倡議書的書寫格式。
2．寫作內(nèi)容
（1）倡議的具體事情。
（2）倡議的理由。
（3）要大家做什么。
（4）提出解決問題的具體辦法。
3、寫作形式
仿照課本的例子，用正確的格式學(xué)寫倡議書。
1、網(wǎng)上搜索社會熱點問題，可以是涉及校園、日常生活、環(huán)境衛(wèi)生、能源、環(huán)境保護等方面的資料。
2、多媒體課件
教學(xué)課時
2課時。
第1課時
課時目標(biāo)
1、認(rèn)識倡議書，選擇關(guān)心的問題寫一份倡議書。
2、能根據(jù)情境提出合理的倡議。
3、掌握倡議書的書寫格式。
4、選擇合適的地方發(fā)布倡議書。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
1、出示熱點話題。
20xx年4月，有一則熱門話題：杭州三年的垃圾可以把西湖填滿。每人每天在不知不覺中會產(chǎn)生1、2公斤的垃圾，現(xiàn)在杭州市每天的垃圾產(chǎn)生量是1、2萬噸，也就是說，三到四年產(chǎn)生的垃圾就可以把一個西湖給完全填滿了。垃圾中的塑料制品需要很多年才能降解。目前，杭州填埋場里面的垃圾厚度有100多米，正在嚴(yán)重超負(fù)荷運轉(zhuǎn)……
為了保護環(huán)境，造福人類，我們要減少制造垃圾，做好垃圾的回收利用。
2、關(guān)于上文這一熱點話題，你有什么看法？我們能做些什么？
請同學(xué)們寫一份倡議書，號召各社區(qū)居民對垃圾進行分類處理。
[設(shè)計意圖]
作文教學(xué)時創(chuàng)設(shè)一定的情境，習(xí)作便有了對象，有利于培養(yǎng)學(xué)生的讀者意識，使寫作內(nèi)容擁有特定的意義，也更能激發(fā)學(xué)生習(xí)作的欲望。
二、仿照例子，學(xué)寫倡議書
1、出示文中的例子。
課件出示：
“節(jié)約用水”倡議書
（見教材P94頁）
2、自由讀例文中的倡議書，思考：這是關(guān)于什么問題的倡議書？倡議書應(yīng)包括哪些內(nèi)容？
3、全班交流。
課件出示：
1、標(biāo)題。標(biāo)題要鮮明。
2、稱呼。依據(jù)倡議的對象寫稱呼。
3、正文。寫清楚倡議的內(nèi)容，可以分點說明。
4、落款。署名并寫上日期。
4、倡議的內(nèi)容如何表達(dá)才能更有號召力？
（1）“節(jié)約用水”的意義，號召“節(jié)約用水”的原因。（為什么倡議）
（2）應(yīng)該怎么做。（倡議什么）
（3）號召行動。
課件出示構(gòu)思單：
課件出示：
5、結(jié)合情境，梳理倡議。
（1）回顧情境，提取原因，思考倡議的內(nèi)容。
（2）小組討論，按照倡議書構(gòu)思，說說倡議的內(nèi)容。
（3）動手書寫倡議書。
（4）小組推選作品展示，師生評議。
6、根據(jù)倡議的對象，你認(rèn)為這份倡議書在哪些地方發(fā)布更合適？
[設(shè)計意圖]
在學(xué)習(xí)倡議書格式及內(nèi)容的過程中，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，并通過寫倡議書構(gòu)思單幫助梳理，能更好地提升學(xué)習(xí)效果。
三、拓展內(nèi)容，寫倡議
1、生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些在環(huán)保方面值得倡議的問題？或者你所關(guān)心的其他方面的問題有哪些是值得倡議的？
2、根據(jù)構(gòu)思單寫一份倡議書。
[設(shè)計意圖]
習(xí)作拓展，不限制主題和內(nèi)容，有利于開拓學(xué)生的思維和視野，給了學(xué)生自由發(fā)揮的空間。
第2課時
課時目標(biāo)
1、學(xué)會欣賞、評議佳作片段，并修改需要改進的片段。
2、在合適的地方發(fā)布倡議書。
一、小結(jié)習(xí)作情況
運用激勵語言，從倡議的內(nèi)容選題出發(fā)進行小結(jié)，表揚關(guān)心社會問題的同學(xué)。
二、欣賞佳作，師生互動
1、欣賞學(xué)生佳作片段及需要改進的習(xí)作片段，共同評議。
（說說值得學(xué)習(xí)的地方，指出不足之處。）
2、評析學(xué)生習(xí)作。
（1）從倡議書格式方面進行評析。
（2）從倡議的理由是否充足，是否有號召力方面進行評析。
（3）從倡議內(nèi)容是否清楚、有條理等方面進行評析。
三、同桌交流，互評互改
1、同桌互讀習(xí)作，互相評議。
2、自己修改倡議書，完善習(xí)作。
四、發(fā)布張貼
1、倡議書應(yīng)該在哪里發(fā)布？
2、什么時候發(fā)布？
五、布置作業(yè)
把倡議書發(fā)布在合適的地方。
本次習(xí)作主題是“學(xué)寫倡議書”，要求用正確的格式，就自己關(guān)心的問題寫一份倡議書，并在合適的地方發(fā)布。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)習(xí)作欲望。通過對“杭州市三年的垃圾就可以把西湖填滿”這一熱點問題的討論，讓學(xué)生意識到垃圾處理的嚴(yán)峻性，認(rèn)識到垃圾分類的迫切性及必要性。這一情境設(shè)計充分激發(fā)大家立刻行動起來開展垃圾分類的愿望，有效地激發(fā)了學(xué)生的習(xí)作欲望和興趣。
2、利用例文，掌握習(xí)作技巧。通過學(xué)習(xí)例文，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和總結(jié)倡議書的格式和寫法。學(xué)生初步了解倡議書的習(xí)作技巧后，學(xué)以致用，把寫倡議書的方法運用到提供的情境問題的倡議中，在課堂上便能扎實掌握倡議書的習(xí)作方法和技巧。
3、互評互改，學(xué)會賞析作文。文章不厭百回改——好作文都是修改出來的。通過互評互議、互相修改、自評自改，可以不斷提升學(xué)生欣賞習(xí)作的能力，培養(yǎng)修改作文的能力和習(xí)慣。
六年級作文《倡議書》24
同學(xué)們：
作為新時代的小學(xué)生，我們應(yīng)該倡導(dǎo)人類提高環(huán)保意識，節(jié)約資源、保護家園，讓人類賴以生存的家園——地球，更加美好！我國是水資源緊缺的國家，愛護水資源是每個中國人的義務(wù)。在《只有一個地球》中，說過水資源不能再生，因此，我提出以下幾點：
一、增強節(jié)水意識
1舉辦“愛水、惜水、節(jié)水”公益活動，宣傳節(jié)約水資源相關(guān)知識。
2調(diào)查每一所學(xué)校學(xué)生節(jié)約用水的情況，提出相應(yīng)的對策計策解決問題。
二、強化節(jié)水責(zé)任
1每一個人都要自覺肩負(fù)節(jié)水的責(zé)任。
2大家都要爭做節(jié)約水資源的命令者和行動者。
三、做好節(jié)水工作
1加強用水設(shè)施設(shè)備的日常管理，杜絕“偷偷滴漏”的現(xiàn)象。
2安裝水龍頭時，優(yōu)先使用節(jié)水型水龍頭。
3改善高耗水的消費結(jié)構(gòu)和不良習(xí)慣。
四、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣
1每個人都要養(yǎng)成計劃用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的好習(xí)慣。
2盡量減少用水時間，隨手關(guān)閉水龍頭。每個人都要做到“人走水?！钡牧?xí)慣。
3提倡一水多用，比如：用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。
4遇到浪費水的現(xiàn)象，要及時勸說并制止。如若對方不接受批評教育，就及時報告老師、相關(guān)工作人員。
5不要玩水、潑水、打水仗，這樣非常浪費水。
6制作關(guān)于節(jié)約用水的手抄報、黑板報、海報、小視頻等多種形式、渠道，引起人們注意，讓所有人養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
在生活中，“節(jié)約用水”這四個大字處處可見。但是，真正能做到的卻寥寥無幾。一份倡議、一個承諾，一種責(zé)任。讓我們攜起手來，一起努力，節(jié)約水資源，從我做起，共創(chuàng)美好未來！
六年級作文《倡議書》25
同學(xué)們好！今天我在此向大家提出倡議，“讓我們節(jié)約每一點糧食。”今天早晨，我在餐廳前見到三年二班的曉理同學(xué)隨手把一塊面包丟到草叢中。
同學(xué)們，曉理同學(xué)這種浪費糧食的行為是很不好的，你們知道嗎，在解放戰(zhàn)爭時，新四軍的環(huán)境、條件是非常艱苦的，在當(dāng)時，戰(zhàn)士們最好的食物就是青稞，吃完青稞就只得吃草、牛膝骨，你們要知道你們現(xiàn)在是多么幸福??！應(yīng)該珍惜糧食。我們是寄宿制學(xué)校，你們也應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不亂扔果皮紙屑，珍惜糧食。以國家的角度來說中國是世界上人口最多的國家，平均每人占有糧食總數(shù)排在世界末位，所以更應(yīng)該珍惜糧食，這也對國家做出了貢獻(xiàn)。
你們再想想，假設(shè)一塊面包5角錢，再假設(shè)全校同學(xué)一天浪費一塊面包，校園一天就得損失700元左右。想得更遠(yuǎn)，中國每人每天浪費一塊面包，國家一天就得損失7億人民幣！在三國時期，一次曹操率眾軍南下，途中經(jīng)過一村莊，當(dāng)時稻子已豐收，曹操于是下令：“凡損壞糧食者，殺之！”沒想到自己的坐騎受驚，狂奔數(shù)里，一大片稻子被馬踩死，曹操便要拔劍自縊，眾將士苦苦哀求，曹操仍堅持自殺，后經(jīng)謀士郭嘉一番勸告，割發(fā)代首。
中國古代還有許多珍惜糧食的詩句。同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們珍惜每一點珍貴的糧食吧！
六年級作文《倡議書》26
同學(xué)們：
“綠水青山就是金山銀山”。聽爸爸媽媽說，兒時的他們常常穿梭于青山綠水之間。青山矗立在面前，草木郁郁蔥蔥，花團錦簇，綿綿細(xì)雨喚起滿山云霧，山峰在云煙中若隱若現(xiàn)，讓人覺得它神秘又美麗。可現(xiàn)在呢？漫山遍野都是垃圾，樹枝上掛著丑陋不堪的塑料袋，草叢里隨處是晃眼的白色飯盒，為了珍惜自然資源，共創(chuàng)生命綠色，我提出以下倡議：
1.把輕微損壞的物品修理好繼續(xù)用，延長該物品的使用周期。外出吃飯養(yǎng)成自帶筷子的習(xí)慣，盡量不用一次性物品。
2.節(jié)約糧食、用電、用紙。能使用手帕或毛巾就不要使用紙巾。珍惜糧食，用餐時，吃多少盛多少，不要一次盛太多，吃不完浪費。不要偏食、挑食，做到每餐光盤。低碳生活，少開車，多使用自行車或步行，不但可以鍛煉身體，還可以低碳出行。保護環(huán)境，從我做起，從每個細(xì)節(jié)做起。
3.多使用帶有“環(huán)保標(biāo)志”和“中國節(jié)能認(rèn)證”的物品，常用環(huán)保產(chǎn)品，因為不環(huán)保的產(chǎn)品會直接破壞大氣中的臭氧保護層。
4.加強節(jié)約用水的宣傳，增強全體師生的節(jié)水意識。盡量使用臉盆洗臉、洗手，清洗拖把時要用水桶，不要直接用水龍頭沖洗拖把。用水時，要控制好用水量。用水間隙隨手關(guān)閉水龍頭，用完水后關(guān)緊水龍頭。
“保護碧水藍(lán)天，共建綠色家園?！蓖瑢W(xué)們，讓我們攜起手來，一起保護環(huán)境，使我們的家園變得更美好！
××
20××年11月18日
六年級作文《倡議書》27
市民朋友們：
道路交通是我們生活中不可缺少的活動，交通文明是城市文明的窗口，交通文明的程度取決于市民的交通行為素質(zhì)。共建文明的交通環(huán)境，是每一位公民應(yīng)盡的職責(zé)。為此，我們向全市廣大市民倡議：“文明交通，從我做起”。我們倡導(dǎo)“自我約束和文明禮讓”的社會公德，自我約束是文明禮讓的基礎(chǔ)，文明禮讓是和諧社會應(yīng)有的道德品質(zhì)，予人方便與己方便，每個人既要對自己的安全負(fù)責(zé)，也要對他人的安全負(fù)責(zé)。為了能在日常的交通行為中體現(xiàn)出吳江文明交通新風(fēng)尚，我們提出以下幾條倡議：
1.響應(yīng)市委、市政府實施“文明交通工程”的號召，從我做起，從腳下做起，行文明路、開文明車、做文明人，共同維護“文明、有序、安全、暢通”的道路交通環(huán)境。
2.機關(guān)、部隊、企事業(yè)單位、社會團體以及其他組織，切實履行對單位人員進行道路交通安全教育及管理的法定義務(wù)，模范遵守道路交通法律法規(guī)。
3.行人在人行道內(nèi)行走，通過路口或橫過道路，走人行橫道或過街設(shè)施，有交通信號燈時，應(yīng)當(dāng)按照交通信號燈指示通行，不翻越、倚坐道路隔離設(shè)施。
4.乘車人排隊候車，不攜帶易燃易爆危險物品，不在機動車道上攔乘車輛，不向車外拋灑物品;按規(guī)定系好安全帶或戴安全頭盔，做到從機動車右側(cè)上下車。
5.非機動車不闖信號燈和駛?cè)霗C動車道，不在人行道上騎行，不亂停放、不騎車帶人;遇有停止信號時，不超過停止線;轉(zhuǎn)彎前減速慢行，伸手示意，不突然猛拐。
6.機動車不闖信號燈、不違法變道和爭道搶行，不超速、超載，不違法鳴喇叭、不亂停亂放、不酒后駕駛，遇行人通過人行橫道，應(yīng)當(dāng)停車讓行;不向車外扔垃圾;按規(guī)定使用安全帶或安全頭盔;行駛中不撥打、接聽手機。
7.隨時提醒家人、親戚、朋友和鄰居，樹立文明交通意識，注意交通安全，關(guān)愛自己和他人的生命，做文明交通的倡導(dǎo)者、實踐者和守護者。
交通中有你、有我、有他，交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營造。讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，為構(gòu)建文明和諧的新吳江作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
六年級作文《倡議書》28
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好！
我是浙江省杭州市浙大附小的學(xué)生，我已經(jīng)六年級了，開始對環(huán)保有了行動了。
以前走在大街上，地上總能看見許許多多垃圾，口香糖隨意粘在墻上，地上到處都是，而且清潔工忙碌的身影讓我覺得十分揪心。不僅大街上有可惡的垃圾。我們美麗的西湖上還有討厭的“白色污染”，西湖上雖然有勤勞的水上清潔工，可是這西湖5。593平方公里的面積，光靠他們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以讓我們行動起來一起讓我們這位和藹的祖國母親的笑容更加甜美吧！
如果大家覺得這樣的點點滴滴不足為奇的話那我就給大家看看一些數(shù)據(jù)吧！21世紀(jì)地球的森林覆蓋率將比20世紀(jì)少幾倍，森林覆蓋率下降，而人類向地球排放的二氧化碳增多。當(dāng)二氧化碳?xì)怏w增加1倍，地球氣溫將升高1.5--4.5℃。到20xx年，所產(chǎn)生的溫室效應(yīng)使全球平均海平面上升20cm。到2100年將上升65cm；臭氧層的破壞，增加紫外線直射人類皮膚的機率，而紫外線可引起眼底黃斑病變，如果臭氧持續(xù)減少6%，因白內(nèi)障而失明的人每年將增加166--175萬。如果照這樣發(fā)展下去，21世紀(jì)地球的環(huán)境，人類將很難適應(yīng)。我相信大家看了這樣的數(shù)據(jù)一定會心驚肉跳所以這是不是我們環(huán)保的動力呢？
今天我就教大家怎樣節(jié)約用水！
1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。
2.家庭澆花，宜用淘米水，茶水洗衣水等。
3.沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4到5千克。
4.洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)約60千克。
讓我們一起行動起來吧，從你，我，他開始一起節(jié)約起來，中國就會有美好的明天。讓我們的祖國的天更加藍(lán)，讓我們的祖國的草更加綠，讓我們的祖國的水更加清澈，讓我們的祖國的森林更加多吧！
倡議者：
日期：20xx.9.28
六年級作文《倡議書》29
尊敬的同學(xué)們家長們：
你們好！在生活中有許多“謾罵”、“侮辱”、“辱罵”等情況，會造成一些人的心理陰影、自閉和沖動等。
但有些人不聽，偏要謾罵他人，而造成一些不必要的矛盾。
那么今天的話題就是“文明語言”。
我們不僅在生活中有這種情況，還有在學(xué)習(xí)中也會有，比如當(dāng)你學(xué)習(xí)壓力非常大時，就可以在一個沒有人的地方大聲傾述。
所以我要向同學(xué)們倡議以下幾點：
1。當(dāng)某人做錯了什么，你們不能嘲笑諷刺他。
2。不能無緣無故調(diào)戲或侮辱某人。
3。當(dāng)有人侮辱你時，不要理他，實在不能忍受時，你只需警告一下他；不會處理問題，就及時向老師匯報情況。
4。當(dāng)他人侮辱你時，你要回想或思考一下，為什么他人會侮辱你、諷刺你。
同學(xué)們，我希望你們能“文明用語”，畢竟中華人民文明是我們的傳統(tǒng)美德。
xxx
20xx年7月20日
六年級作文《倡議書》30
親愛的同學(xué)們：
動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?。但如今，野生動物因被人類肆意殺害而?shù)量急劇減少，許多酒店等地非法經(jīng)營野生動物，使許多已經(jīng)處于瀕臨滅絕的野生動物的處境更加艱難。為了保護“朋友們”，我們要做到以下幾點：
1、不買賣虎皮、象牙等野生動物制品。
2、保護森林，讓動物們有個安全、穩(wěn)定的家。
3、看見他人有濫殺動物或破壞草原、森林的行為及時阻止并勸說。
4、多了解國家重點保護動物，堅決不食用野生動物。如丹頂鶴、揚子鱷、北山羊等等，互相做宣傳，讓更多的人了解野生動物。
5、向身邊的人宣傳“保護野生動物”的理念，不傷害野生動物。
一份倡議，一句承諾，一種責(zé)任。讓我們?yōu)楸Ｗo野生動物行動起來吧！
倡議人：xxx
x月x日
六年級作文《倡議書》31
親愛的同學(xué)們：
都說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”珍惜時間，高效做事，是我們每個小學(xué)生必不可少的美德。在生活中，有不少人迷戀手機，一天到晚沒做過多少正事，手機成了他們無形的枷鎖，打游戲、刷視頻成了日常。有一次我來到表妹家，發(fā)現(xiàn)之前活潑開朗，經(jīng)常嚷嚷著要我?guī)聵峭娴谋砻米兊煤艹聊?。她總是把自己關(guān)在房間里玩手機，而且連上廁所，或者吃飯，都一刻沒停下，甚至連寫作業(yè)，也是把手機放一旁，邊寫邊玩。而這些表現(xiàn)，也導(dǎo)致表妹做事越來越拖拉，她那原本水靈靈的大眼睛，逐漸變得無神，最近還戴上了厚厚的眼鏡，讓表妹看起來略顯呆滯。
現(xiàn)在我們身邊總有不少小孩子、青年，甚至老人都被手機蠱惑，為此，我想提出以下幾點意見：
1、合理安排時間，早睡早起，讓自己有充足的睡眠時間，這樣清醒的時候就有足夠的精神狀態(tài)。
2、在正確的時間做正確的事。比如，寫作業(yè)時，不能一心多用，把所有無關(guān)的東西放遠(yuǎn)點，不要讓它們降低我們寫作業(yè)的速度和效率。
3、在休息時間里，不要選擇玩手機，我們可以看看感興趣的書，畫一幅畫，出去放松……
4、適當(dāng)安排休息時間，不要過度休息，它會讓我們產(chǎn)生懶惰心里，不但影響我們的做事效率，也會影響我們的身心健康。
同學(xué)們，為了響應(yīng)國家關(guān)于“少年兒童強身健體”的號召，為了傳承中華美德，也為了我們自己，讓我們一起養(yǎng)成“珍惜時間”的好習(xí)慣，從現(xiàn)在做起！
XXX
203年11月12日
六年級作文《倡議書》32
同學(xué)們：
垃圾食品對我們身體有些很大的危害，面對校門外香噴噴的燒烤、油炸食品，面對小賣部里花花綠綠的糖果、香氣迷人的辣條時，你是否會垂涎欲滴呢？你是否會掏出口袋里的錢來為自己解解饞呢？
細(xì)心的同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)，在擁堵的小賣部門口，總會有許多被同學(xué)遺棄的吸管、塑料袋等許多零食的包裝袋，給環(huán)境帶來了污染，然而吃垃圾食品不僅對環(huán)境有著極大的污染，而且對你的身體也有些極大的危害。
為了大家的健康，為了更好地保護我們學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，我向同學(xué)們提出拒絕垃圾食品的倡議，讓我們從今天起，努力做到以下幾點：
1、遠(yuǎn)離小賣部、流動小攤的垃圾食品，盡量少吃零食，不吃“三無”產(chǎn)品。
2、健康飲水，盡量不喝奶茶、飲料等不健康飲品。
3、看到身邊的同學(xué)，購買小攤食品時一定要及時阻止他。
4、了解健康飲食知識，宣傳健康飲食理念。
同學(xué)們，垃圾食對我們的身體有著極大的危害，我們青少年正值生長發(fā)育的時期，為了我們的身體健康，我呼吁，從我做起，杜絕食用垃圾食品、有色飲料等，遠(yuǎn)離小攤小販，讓我們的身體更加健康。
寧溪小學(xué)六2班：xx婕
11月24日
六年級作文《倡議書》33
大家好！
我們每天相聚在一起，也許你的一句不經(jīng)意的臟話刺痛了別人的心你會毫不在意，可別人的心里卻永遠(yuǎn)留下了疤痕。我們生活在這大家庭中，理應(yīng)當(dāng)文明禮貌，友好待人，可個別同學(xué)不僅對老師不問好，就連同學(xué)朋友也出拳相對。所以我倡議大家做個文明禮貌的小學(xué)生，各個方面的工作，納入到文明禮貌的軌道中。
一、在別人面前不吐痰，不亂說臟話。見到同學(xué)老師主動問好，不做不文雅的動作。
二、不僅要做到個人文明禮貌，還要督促別人改掉不文明的習(xí)慣，共同建設(shè)一個良好的社會風(fēng)氣。
三、不在桌椅、墻壁上涂鴉，保持教室整潔，發(fā)現(xiàn)別人涂鴉及時報告老師?？吹缴磉叺睦鲃訐炱饋砣拥嚼?。如果每個人響應(yīng)了我們的號召，那么我們就沒有理由不相信一個美好的社會將出現(xiàn)在我們面前。在現(xiàn)代社會，社會公德已經(jīng)成為公民個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的重要表現(xiàn)。
同學(xué)們，如果你們渴望擁有一個好的社會風(fēng)氣的話，就從現(xiàn)在起，尊敬長輩，關(guān)愛同學(xué)，做一個好公民。大家嚴(yán)于律己，改變這個社會的風(fēng)氣吧！
六年級作文《倡議書》34
同學(xué)們：
我們的學(xué)?！獂x市第xx中學(xué)是一所充滿活力，充滿樂趣的核園，這里的早晨書聲朗朗，早操整齊有序，后花園里香氣撲鼻鼻，朵朵鮮花爭奇斗來艷，但是，那些小年級學(xué)生總是破壞校園環(huán)境，因此，我想提出幾點倡議：
1、節(jié)約使用資源，節(jié)約用水用電。
2、不亂扔掃垃圾，禁止將口香糖等零食袋扔到地上。
3、不要在校園的墻壁上亂涂亂畫。
4、不要隨意采摘花朵，使花園不再美麗。
美麗校園我的家，校園衛(wèi)生靠大家，我們要共建綠色文明校園！
xx中學(xué)少先隊員
20xx年11月30日
六年級作文《倡議書》35
同學(xué)們:
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了人們的休閑、學(xué)習(xí)和社交的基礎(chǔ)，雖然網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了許多方便。但目前網(wǎng)上出現(xiàn)了許許多多不健康和暴力傾向的視頻，還有一些對國家不利的視頻，這些視頻會將我們帶偏，因此我們要努力積極地做好以下幾點:
一、我們不要發(fā)一些對國家不利的東西，我們也不要去看對國家不利的東西。
二、我們不要發(fā)出不健康的東西，我們要傳遞正能量，發(fā)一些正能量的東西。
三、我們要規(guī)范自身言行，在網(wǎng)絡(luò)上要文明待人，不要在網(wǎng)絡(luò)上罵別人，或詆毀別人，更不能對別人造成心靈上的傷害或打擊。
四、我們上網(wǎng)的時候，要明辨是非，哪些內(nèi)容該看，哪些不該看，要把握好。
五、我們要還要控制住上網(wǎng)的時間，不要沉迷。
網(wǎng)絡(luò)良好的環(huán)境需要我們共同維護，讓我們每個人盡一份自己微薄的力量。
全體少先隊員
六年級作文《倡議書》36
“節(jié)約用電”倡議書
作者：余xx
全國村民：
節(jié)約用電，人人有責(zé)。平時，看見一些浪費用電的現(xiàn)象，心里很難過。為此，我對全國人們提出4點節(jié)約用電的倡議，請大家一定做到。
1、光線充足時，盡量少開燈或不開燈；
2、要養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的習(xí)慣；
3、盡量少用電器或不用電器。
一份倡議，一份承諾，一種責(zé)任。親愛的全國村民，讓我們一起行動起來吧！
林山鄉(xiāng)國芯希望小學(xué)
余xx
20xx年11月10日
六年級作文《倡議書》37
同學(xué)們，你們好：
地球是我們?nèi)祟惿娴牡胤?，它一直為我們無私提供自然資源。所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環(huán)境。
生活中，很多同學(xué)都有浪費資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出的自來水，用水的人不知去向；開著燈、電視的房間里卻空無一人；空白紙張隨手扔進垃圾桶，有的卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的浪費問題。因此，我特意提出以下建議：
節(jié)約用水節(jié)約用水不僅僅是一個口號，應(yīng)該從珍惜一點一滴水做起，要牢固樹立‘節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥’的觀念，時時刻刻注意節(jié)約用水。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣：洗完手立即關(guān)上水龍頭；洗菜淘米水可以洗拖把；拖地時不要用太多水，涮完拖把的水可以用來沖廁所。
愛護公物大家知道，學(xué)校的東西都是政府花錢買的，應(yīng)該愛護公物，不要破壞校園里的一草一木，這是我們每一位在校學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止。
請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便，但也浪費了大量保貴資源。“一次性”物品，我們實在消費不起了！節(jié)約用紙大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以裝訂成草稿本。地球是我們的家園，是人類的搖籃，所以我倡議大家要愛護地球。
xxx月xx日潘笑冬
六年級作文《倡議書》38
親愛的同學(xué)們：
現(xiàn)在有很多學(xué)校的學(xué)生都有浪費糧食的現(xiàn)象，要知道現(xiàn)在還是有很多孩子吃不上飯的，而我們卻是大魚大肉，想吃啥就能吃得到，甚至還會有浪費的現(xiàn)象。詩人李紳曾寫過這樣的詩句：“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們現(xiàn)在吃的糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦耕種出來的，要知道我們現(xiàn)在的一粥一飯當(dāng)思來之不易。
在學(xué)校里，有些同學(xué)裝了一大碗的飯菜，就只吃了幾口，剩下的就便全部倒掉了。還有些同學(xué)把自己不喜歡的飯菜全部倒掉。在家里，如果爸媽做的飯菜不適合自己的胃口，部分同學(xué)便會去外面買東西吃，將剩下的飯菜都倒掉。如果每人每天浪費一噸糧食，一年就是三百六十五噸，這得填飽多少孩子的肚子啊。
在此，我向每位同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、吃飯時吃多少就裝多少。
二、吃飯時不要挑食，什么都吃一些。
三、不能因為飯菜不好吃就把它們?nèi)康沟簟?/p>
希望大家不要浪費糧食，從我做起，從身邊的小事做起，一起節(jié)約糧食。
倡議人
20xx年11月13日
六年級作文《倡議書》39
親愛的朋友們：
大家好!
建設(shè)節(jié)約型社會是政府作出的重大戰(zhàn)略決策，是全面建設(shè)小康社會的重要保障，是中華民族勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。節(jié)能降耗是每一個公民義不容辭的社會責(zé)任，我們倡議：
低碳出行：踐行一公里內(nèi)步行，三公里內(nèi)騎自行車，五公里內(nèi)乘坐公共交通工具的“1、3、5”出行方式，盡量減少私家車使用。
低碳辦公：盡量無紙化辦公;雙面用紙、雙面復(fù)印;使用鋼筆或可更換筆芯的圓珠筆、簽字筆;循環(huán)使用回形針、手提袋等低值易耗品;單位內(nèi)部開會自帶水杯，減少一次性紙杯用量。
低碳生活：生活中做到“四個一”(節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米);使用環(huán)保袋，減少一次性塑料袋及其他一次性用品的使用;減少購買過度包裝的商品，減少垃圾，進行垃圾分類;合理使用空調(diào)，冬天溫度設(shè)置不高于20攝氏度，夏天溫度設(shè)置不低于26攝氏度。
讓我們齊心協(xié)力，帶頭做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、推動者、實踐者、示范者!讓我們攜手并進，以自己的實際行動為建設(shè)節(jié)約型社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
倡議人：__
20__年__月__日
六年級作文《倡議書》40
親愛的同學(xué)們：
剛上一年級時，老師就教育我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。但是，一些不文明的現(xiàn)象在我們同學(xué)中還時常發(fā)生：一些同學(xué)在樓道、廁所內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩；有的同學(xué)在校園內(nèi)吃零食，亂扔包裝袋；還有的同學(xué)說臟話，罵人……做文明的小學(xué)生，不僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意自己的言行。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出做文明小學(xué)生的倡議，讓我們從今天開始，努力做到以下幾點：
1、文明用語，不說臟話、粗話。
2、禮貌待人，友愛同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母，不罵人，不打人，不追逐打鬧、大聲喧嘩。
3、愛護公物，遵守公德，遵守班級公約，不亂扔垃圾。
4、見到破壞班級公物、隨意說臟話等不良行為要選擇制止，并提醒。
5、可以制作關(guān)于“文明小學(xué)生”的標(biāo)語、小報、倡議書等，在老師的同意一下張貼。
同學(xué)們，新時代的少年要有新時代的精神面貌，要“有所為而有所不為”。我們青少年肩負(fù)著建設(shè)祖國美好未來的重任，所以我們每一位同學(xué)都要從現(xiàn)在開始，努力做一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀，品德高尚的文明小學(xué)生。
寧溪小學(xué)六年級二班全體學(xué)生
11月26日
六年級作文《倡議書》41
親愛的老師、同學(xué)們：
環(huán)境直接影響著我們的日常生活。目前，校園里存在亂扔垃圾等現(xiàn)象，造成這種現(xiàn)象的原因，一是大家扔垃圾時沒有對準(zhǔn)垃圾桶；二是缺少嚴(yán)格的管理約束。如果長此以往，會造成周圍環(huán)境的臟、亂。
“校園是我家，文明靠大家”，為了給全校師生營造一個干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我發(fā)出如下倡議：
1、不亂丟垃圾，有垃圾一定要投進垃圾桶里，見到垃圾主動撿起；從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；
2、看到他人亂扔垃圾時，要及時提醒，制止這種行為的發(fā)生；
3、不在校園內(nèi)吃口香糖、薯片等零食，更不亂扔，亂吐殘渣；
4、愛護公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏花草；
5、積極參與學(xué)校開展的大掃除活動；
6、如他人屢教不改，可告知班主任；
7、各班制定文明公約，給予亂丟垃圾的同學(xué)一定的懲罰措施。
老師們、同學(xué)們，保護環(huán)境需要你、我，需要我們?nèi)w師生共同的努力。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，自我約束，互相檢查，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。讓我們?nèi)巳藸幾霰Ｗo校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”。加油！
六（1）中隊xx
20xx、11.24
六年級作文《倡議書》42
保利紅珊瑚的居民們：
大家好！我們小區(qū)最近出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象：有人亂扔垃圾，把垃圾丟在樓道里；有人亂停車位；有人隨意踐踏草坪……這些都是缺乏公德意識的不良現(xiàn)象。為了美化小區(qū)和愛護小區(qū)的環(huán)境，我們物業(yè)管理處提出以下倡議：
1。垃圾不亂丟，物業(yè)不用糾。
2。不踐踏一花一草，讓人民生活美好。
3。不要高空拋物。
4。請及時清理寵物的糞便。
5。每個人都要做好垃圾分類，創(chuàng)造美好生活。
考慮到有些人還不會進行垃圾分類，我們特意制作垃圾分類歌：
垃圾多，危害大，分類擺放人人夸；
塑料瓶，易拉罐，可回收垃圾放藍(lán)桶；
碎玻璃，濕紙巾，其他垃圾放黑桶；
魚骨頭，剩菜渣，廚余垃圾放綠桶；
醫(yī)用品，干燥劑，有害垃圾放紅桶；
垃圾分類須分清，綠色生活我能行。
我相信只要我們努力付出，就能建造一個美好和諧的家園！
倡議人：
20xx年7月13日
六年級作文《倡議書》43
同學(xué)們：
我們每個人都是獨一無二的，從發(fā)絲、膚色、指紋都是與眾不同，我們每個人都是單獨的個體，做著自己所熱愛的事。
但在漫長人生中，我們會經(jīng)歷許多事，悲或喜。我認(rèn)為是每一個人生都是一場奇妙、未知的歷險。這個歷險是屬于每個人自己的，掌控它的也是每個人自己。去做你熱衷的事情是無比重要。所以我提出——認(rèn)識自己的號召，讓各位后學(xué)認(rèn)識自己發(fā)現(xiàn)自我。我們可以做到以下幾點：
1、找出自己喜歡的風(fēng)格或顏色。
2、做自己向往成為的人。
3、忠于自己的選擇。
4、制作一個自己的計劃，譬如夢想的實現(xiàn)方法。
生命是充滿朝氣和力量的，人生有無限可能，去追你想要的，一起去認(rèn)識一個嶄新的你吧！
六年級作文《倡議書》44
同學(xué)們：
溫室效應(yīng)就在我們身邊悄然發(fā)生，近200年來，隨著人類科技的發(fā)達(dá)，二氧化碳的過度排放，地球的臭氧層受到了前所未有的危害，從而導(dǎo)致全球變暖，北極冰川融化，動物無家可歸，千萬噸水涌入大海導(dǎo)致海平面上漲。據(jù)調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米直接影響沿海城市，為此，我呼吁大家行動起來，將低碳環(huán)保理念融入我們的生活，請大家做到以下幾點：
1、盡量少用塑料制品、一次性餐具等。
2、近距離出行可以使用自行車減少排放。
3、抵制浪費紙張，做到一紙多用。
4、實行垃圾分類，讓垃圾多用化。
5、抵制浪費水資源，看到浪費水的行為要制止并警告。
6、節(jié)約用電
低碳環(huán)保，拯救這位人類的母親——地球。