告別不文明倡議書3篇

告別不文明倡議書3篇

　　構建文明校園,對于引導師生提高思想道德素質和文明行為的養(yǎng)成,豐富文化生活,增進身體素質,促進全面發(fā)展具有重要意義。本文是學習啦小編為大家整理的告別不文明的倡議書，僅供參考。

　　告別不文明倡議書篇一：

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　針對校園里亂扔紙屑和校門口隨地丟棄零食袋的現象屢有發(fā)生，一些臟話在一些不文明同學的口中脫口而出，下課時有的同學喜歡追追打打，不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。

　　學校是我家，愛護靠大家。為了是我們能更好的學習和生活，我們需要一個優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學校的主人，理應從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不良行為。為此，我代表六(4)中隊向全班同學發(fā)出倡議：

　　1、愛護公共環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔棄物，不亂到垃圾，不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻，不損壞花草樹木。

　　2、舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆，不在走廊、樓梯上追跑哄鬧。

　　3、孝敬父母、尊敬老師、友愛同學。

　　4、愛護公共財物，不隨意破壞公共設施。

　　5、自覺遵守紀律，不遲到、早退，課間活動不要大聲喧嘩。

　　6、講究個人衛(wèi)生、儀表整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣。

　　7、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭。

　　8、增強安全意識，不攀爬雕像、花壇，不騎自行車上學，不帶管制刀具到校，不做危險的游戲。

　　9、中午在學校就餐排隊有序、注意個人衛(wèi)生，不浪費糧食。

　　10、遵守小學生日常行為規(guī)范，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。

　　同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好文明行為，樹立文明形象，讓我們用行動譜寫文明之歌，與文明同行。

　　最后，請同學們跟著我一起念一首校園禮儀歌吧!

　　文明之花開滿校，我們個個有禮貌。

　　每天清晨早到校，紅領巾不可少。

　　升國旗時站得好，注目行禮記得牢。

　　見到老師敬個禮，見到同學問聲好。

　　熱愛勞動講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔。

　　上課聽講要認真，同學發(fā)言會傾聽。

　　學校紀律能遵守，追跑打鬧不能要。

　　學校財物都愛護，垃圾臟物不亂拋。

　　花草樹木要愛護，校園處處開新花。

　　安全節(jié)儉做得好，學校以我為驕傲。

　　告別不文明倡議書篇二：

　　親愛的同學們：

　　十月份我們少大隊的教育主題是告別不文明行為,做文明少年。我們的學校，環(huán)境優(yōu)美，這里充滿了生氣，充滿了希望。但從同學們最近在文明行為習慣上進行的調查看出，亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋時有發(fā)生，以自我為中心，自私自利，不關心集體大有人在，言語不文明，出口成臟，隨處可聽„„不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。學校是我家，愛護靠大家。為了使我們能更好的學習和生活，我們需要一個優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學校的主人，理應從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此，少大隊向全校同學發(fā)出倡議：

　　1、愛護公共環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻，不損壞花草樹木。

　　2、舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆。

　　3、孝敬父母、尊敬老師、友愛同學。

　　4、愛護公共財物，不人為損壞課桌，拒絕“課桌文化”。

　　5、自覺維護公共利益，不在教室吃零食。

　　6、遵守紀律，不遲到、早退，休息時間不在教室內喧嘩。

　　7、講究個人衛(wèi)生、儀表整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣。

　　8、增強安全意識，不攀爬圍墻，不騎自行車上學，不帶管制刀具到校，不做危險的游戲。

　　9、遵守小學生日常行為規(guī)范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。 同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好文明行為，樹立文明形象，讓我們用行動譜寫文明之歌，與文明同行。

　　告別不文明倡議書篇三：

　　親愛的同學們：

　　文明是什么?在養(yǎng)成良好道德習慣方面說，文明是路上相遇時的微笑，是同學遇到困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷，是見到師長時一聲親切的問候“您好”，是不小心撞到對方時一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉動，是看到有人隨地吐痰時主動制止„„文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有一些不文明的行為。例如：校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的五顏六色垃圾，樓道走廊上起哄大鬧，走路時推推攘攘，隨意敲打飯盒，部分同學之間相互講臟話、粗話，隨意爬圍墻外出，隨意踐踏草地，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物„„

　　學校是我家，愛護靠大家。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學校的主人，理應從我做起,從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此學校團委向全體同學發(fā)出如下倡議：

　　一、 維護校園整潔，增強環(huán)保意識，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻，不損壞花草樹木。

　　二、舉止文明，言行得當，情趣健康;使用文明禮貌用語，告別污言穢語。

　　三、不打架、不酗酒、不吸煙，不看暴力書刊，科學上網，拒絕癡迷網吧。

　　四、尊敬師長，團結同學，互相幫助，真誠待人。

　　五、講究個人衛(wèi)生，儀表整潔，養(yǎng)成良好衛(wèi)生、生活習慣。

　　六、節(jié)約用水、節(jié)約用電，杜絕“長流水”、“長明燈”現象。

　　七、維護學校良好秩序，不在教室、樓道和校園內追逐打鬧喧嘩。

　　八、不遲到、不早退、不曠課，不在教室吃零食;自覺遵守課堂紀律。

　　九、增強安全意識，不攀爬欄桿，不帶管制刀具到校，不做危險的游戲。保持心理健康，珍愛生命。

　　十、 遵守《中小學生日常行為規(guī)范》，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。

　　親愛的同學們，播下一個行為，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是“習慣”。同學們，學校是我家，愛護靠大家。讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成講文明、講禮貌、講道德的好習慣，樹文明新風，建和諧校園。讓文明與你我同行!