誠(chéng)信考試倡議書范文
怎么來(lái)寫一篇誠(chéng)信考試的倡議書呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的誠(chéng)信考試倡議書，希望能幫到你。
“嚴(yán)肅考風(fēng) 誠(chéng)信考試”倡議書
親愛的同學(xué)們：
期末考試即將來(lái)臨，面對(duì)這么多的考試，我們是想誠(chéng)實(shí)地檢驗(yàn)自己這一學(xué)期的所得，還是打算讓別人的學(xué)習(xí)成果在自己的成績(jī)單上閃光?這是一個(gè)值得我們所有同學(xué)深思的問(wèn)題。
考試不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生理想人格和誠(chéng)信程度的一種考驗(yàn)。作弊有違誠(chéng)信，是一種可恥行為，它不僅是對(duì)自己能力的一種否定和蔑視，更是對(duì)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的一種褻瀆。為了加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，同時(shí)秉承經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“經(jīng)深勤濟(jì)，管冗依理”的院訓(xùn)，我們發(fā)出這一倡議：提倡勤奮好學(xué)、反對(duì)惰性厭學(xué); 提倡誠(chéng)實(shí)守信、反對(duì)違紀(jì)作弊;提倡真才實(shí)學(xué)、反對(duì)弄虛作假。一旦在考場(chǎng)中發(fā)現(xiàn)作弊的行為，學(xué)校將對(duì)作弊學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲處分，根據(jù)西南林業(yè)大學(xué)《學(xué)生違紀(jì)行為與處理?xiàng)l例》第二十五條的規(guī)定：
(一) 未經(jīng)允許，將與考試有關(guān)的小抄、書籍、筆記等帶進(jìn)考場(chǎng)或藏匿于試卷下、課桌內(nèi)及其他觸手可及處的;考試中交頭接耳或自傳遞考試用品，經(jīng)提醒不改者，給予警告或嚴(yán)重警告處分。
(二) 翻看或抄襲書本、筆記、資料、小抄;抄襲或協(xié)助他人抄襲試題答案;考試中交換試卷、答案、草稿紙;互相傳遞紙條或以某種方式示意核對(duì)答案;使用存儲(chǔ)或已載有與考試內(nèi)容相關(guān)的電子設(shè)備及物品者，給予記過(guò)、留校察看或開除學(xué)籍的處分。
(三) 一個(gè)學(xué)期內(nèi)累計(jì)兩次以上(含兩次)因考試作弊受過(guò)處分;由他人代替考試或替他人考試;組織作弊;攜帶通訊設(shè)備(如手機(jī)、隱形耳機(jī)等)進(jìn)入考場(chǎng)未放入指定地點(diǎn)的;搶奪、竊取他人試卷答案者強(qiáng)迫他人為自己考試提供方便者，給予開除學(xué)籍處分。
(四) 學(xué)生有集體性作弊等其他作弊行為的，可視情節(jié)參照上述條款給予相應(yīng)處分;對(duì)集體性作弊的主要組織者，造成嚴(yán)重后果或有其他嚴(yán)重情節(jié)的加重處分。
希望大家在考試中能夠以平常心對(duì)待考試，杜絕考試違紀(jì)作弊現(xiàn)象;同時(shí)，我們也呼吁身邊同學(xué)能夠互相監(jiān)督，用“考試失敗還有機(jī)會(huì)，考試作弊失去人格”這句耳熟能詳?shù)木詠?lái)時(shí)時(shí)提醒自己。讓我們攜手共同營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍，共同發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)，誠(chéng)信為人”的學(xué)風(fēng)，為嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，作出“誠(chéng)信、文明、自律、自覺”的承諾!
最后，衷心祝愿所有同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
誠(chéng)信考試倡議書
本人自愿參加學(xué)校組織的誠(chéng)信考試，愿意在考試中自學(xué)遵守各項(xiàng)考試規(guī)定，現(xiàn)鄭重承諾：
一、嚴(yán)格遵守考試的規(guī)定和守則，保證按規(guī)定的程序和要求參加考試，如有違反，自愿按學(xué)校有關(guān)違規(guī)違紀(jì)處理辦法接受懲戒處理。(扣班級(jí)量化分，寫2000字說(shuō)明、感悟書，班級(jí)內(nèi)通報(bào)批評(píng)。學(xué)校將學(xué)生誠(chéng)信考試情況記入成長(zhǎng)記錄檔案。)
二、堅(jiān)決服從巡考教師管理，自覺遵守考試紀(jì)律。
1、按時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)，不遲到或中途離場(chǎng)。
2、考試學(xué)生必須按座位號(hào)就坐，考試中不得交談，左顧右盼，互借文具(包括計(jì)算尺，計(jì)算器等)。試題字跡不清，可等待詢問(wèn)巡檢教師，但不得要求解釋題意。當(dāng)考試時(shí)間已到時(shí)，立即停止答卷，將考卷反扣在桌面上，禁止喧嘩。由監(jiān)考教師將考卷收完后，離開座位。
3、嚴(yán)禁考試違紀(jì)，作弊。凡提供，傳遞，抄襲與考試課程內(nèi)容有關(guān)的信息資料的，或抄襲他人答卷或故意給他人抄襲的，該門課程成績(jī)記為無(wú)效;凡考試違紀(jì)的學(xué)生，成績(jī)記為無(wú)效，根據(jù)違紀(jì)情況，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度及造成的影響和危害，在批評(píng)教育的同時(shí)，將違紀(jì)情況記入誠(chéng)信檔案;取消今后誠(chéng)信考試申請(qǐng)資格。
4、誠(chéng)信考場(chǎng)，知識(shí)和品行的雙重考核，相互監(jiān)督，考驗(yàn)自我，上交一份優(yōu)秀的品行答卷。
本人已認(rèn)真閱讀上述考場(chǎng)規(guī)則，并保證嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，共同護(hù)考試秩序，做一名誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生。如有違反，我愿意接受學(xué)校有關(guān)規(guī)定的處理。
誠(chéng)信倡議書
親愛的同學(xué)們：
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏文明五千年的經(jīng)世沉淀，凝結(jié)著先人的智慧和希望，千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信，誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，她早已 融入我們民族文化的血液，成為文化基因不可缺少的重要一環(huán)。一個(gè)人講誠(chéng)信，反映的是他自身，而一個(gè)社會(huì)講誠(chéng)信，反映的卻是民族的精神，一個(gè)講誠(chéng)信的民 族，才能躋身于世界民族之林;一個(gè)講誠(chéng)信的國(guó)家才能被國(guó)際所信賴。
小學(xué)生是中華民族的未來(lái)， 是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的主力軍，是精神文明的傳播者，是社會(huì)誠(chéng)信的倡導(dǎo)者。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì) 于社會(huì)的重要性;它是一個(gè)人的立德之基，為人之本，交往之依托。金錢有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。人與人的交往只有建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上，路才會(huì)越走越寬。 因此，我們向大家發(fā)出倡議;我們要像保護(hù)眼睛一樣愛護(hù)好自己的信譽(yù)，要像珍惜自己的生命一樣珍惜自己的諾言，讓我們樹立起“學(xué)習(xí)誠(chéng)信，生活誠(chéng)信， 交友誠(chéng)信”的觀念，培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，珍惜誠(chéng)信價(jià)值，創(chuàng)造誠(chéng)信校園，共同塑造奓山中心小學(xué)的小學(xué)生誠(chéng)信形象。為此，要求大家努力做到以下幾點(diǎn)：
一、遵守校紀(jì)校規(guī)，恪守誠(chéng)信原則。
二、做到誠(chéng)信學(xué)習(xí)，不抄襲作業(yè)，考試不舞弊。
三、樹立正氣，敢于同背離誠(chéng)信的言行作斗爭(zhēng)。
四、言行一致，學(xué)會(huì)倡導(dǎo)校園誠(chéng)信風(fēng)氣。
五、從自己做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)純潔、高尚、誠(chéng)信，道德的學(xué)生。
誠(chéng)信是人生的航標(biāo)， 誠(chéng)信是發(fā)自我們內(nèi)心的誓言，誠(chéng)信是幫助我們走向成功的通行證，誠(chéng)信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們?cè)谏暮┻吺叭?誠(chéng)信的五彩貝殼，讓我們?cè)谀阄业慕涣髦?，留下誠(chéng)信和友誼的基座;讓我們都從自己做起，從小事做起，遵守誠(chéng)信誓言，把誠(chéng)信真正落實(shí)到工作，學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。 同學(xué)們，讓誠(chéng)信與我們一起同行吧!
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