幼兒園小班5月計劃表

幼兒園小班5月計劃表

　　鄉(xiāng)村的五月，是恬淡而又舒緩的，那么幼兒園小班的教師，那么五月的工作計劃制定了嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的幼兒園小班5月計劃，歡迎閱讀。

　　幼兒園小班5月計劃篇一

　　社會 主題《我知道我會說》

　　活動一 《怎樣稱呼好》學(xué)習(xí)對他人正確稱呼，能主動運用正確、親切的稱呼表達(dá)對他人的尊敬。

　　活動二 《花兒送給誰》在慶祝“三八節(jié)”的活動中，可以送給媽媽或其他婦女長輩自己制造的小禮物，獲得關(guān)愛長輩的體驗，加深對情感的理解。

　　活動三 《帶給我們方便的人》了解普通勞動者的工作及其與人們的生活關(guān)系，并懂得尊重普通勞動者，培養(yǎng)孩子熱愛勞動人民的情感。

　　活動四 《動物世界真精彩》感知動物的可愛，培養(yǎng)喜愛動物的情感，學(xué)習(xí)要怎樣去關(guān)愛動物。

　　科學(xué) 主題《溫暖的春天》

　　活動一 《春姑娘來了》了解一年四季的不同，感知春天和冬天有什么不同，觀察春天都有什么植物。

　　活動二 《花兒開了》觀察春天都有什么樣的花，知道為什么之前沒有花，而現(xiàn)在花卻開了。

　　活動三 《草兒青青》觀察小草的顏色形狀，引導(dǎo)幼兒學(xué)會愛護小草，平時要學(xué)會照顧小草。

　　活動四 《我喜歡的車》引導(dǎo)幼兒感知各種車的形狀、大小、顏色的不同，學(xué)會模仿怎樣駕駛車。

　　健康 主題《走出去 真有趣》

　　活動一 《學(xué)一學(xué) 做一做》能跟隨音樂完整做操，體驗手鈴操的樂趣，并敢于在大眾面前表演。

　　活動二 《聽到了什么》引導(dǎo)幼兒初步發(fā)現(xiàn)并享受寧靜之美，培養(yǎng)其專注力和自控力。

　　活動三 《小飛機飛上天》聯(lián)系單手揮臂動作，發(fā)展臂部力量、柔韌性、協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒的模仿能力、競爭意識。

　　活動四 《快樂的小雞》培養(yǎng)聽信號撿、蹲和朝指定方向走、跑等動作，訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力及模仿能力。

　　藝術(shù) 主題《我愛我家》

　　活動一 《送給媽媽的禮物》嘗試運用多種形式大膽表現(xiàn)，激發(fā)幼兒參與操作的興趣，通過給媽媽制造禮物，表達(dá)對媽媽的愛。

　　活動二 《敲門》通過游戲激發(fā)幼兒愛家人的情感，體會家庭的溫暖。感知二分、四分、八分音符的時值。

　　活動三 《我的家》學(xué)會使用廢舊材料進(jìn)行有主題的拼畫。了解、

　　活動四 《歌曲—有趣的相反游戲》會用自然的聲音演唱歌曲。體會歌曲中所表達(dá)的詼諧意味，鼓勵幼兒嘗試著把生活中的事情顛倒著編進(jìn)歌曲里。認(rèn)識自己的家庭感受父母對自己的愛，知道愛自己家庭的每一個成員。

　　數(shù)學(xué) 主題《小熊妮妮》

　　活動一 《自己收拾玩具》引導(dǎo)幼兒感知不同的方位，區(qū)別物品的里外空間。發(fā)展幼兒的方位感、空間感。

　　活動二 《漂亮的彩帶》引導(dǎo)幼兒用目測或?qū)R的方法來比較來年各個物體的長短，激發(fā)幼兒對自然測量的興趣。

　　活動三 《漂亮的彩帶2》通過操作活動，能區(qū)分3—4樣同類物體的長短，培養(yǎng)動手能力、比較能力。

　　活動四 《爸爸送我上幼兒園》能分清白天與黑夜，理解早晨的含義，并能運用早晨這個詞匯。

　　語言 主題《春天，你在說什么》

　　活動一 《春風(fēng)吹》學(xué)會欣賞兒歌，理解兒歌里詞語的含義。激發(fā)幼兒對朗誦兒歌的興引導(dǎo)幼兒仿編兒歌。

　　活動二 《春雨》學(xué)習(xí)用動作表現(xiàn)詩歌的內(nèi)容，感受詩歌的韻律和節(jié)奏。

　　活動三 《春天真美麗》培養(yǎng)幼兒用完整、連貫的句子講述圖畫內(nèi)容培養(yǎng)幼兒運用同義詞描述事物的能力。

　　幼兒園小班5月計劃篇二

　　一、生活及主題教學(xué)活動

　　第一周 日期：2013.5.2-5.3

　　第二周 日期：2013.5.6-5.10

　　第三周 日期：2013.5.13-5.17

　　周四： 數(shù)學(xué)《對應(yīng)游戲》

　　周五：美術(shù)《電話叮鈴鈴》

　　Review all we learnt in April

　　Story：Jack & the Beanstalk

　　周一：社會《愛惜玩具》、語言《三個好朋友》

　　周二：健康《乖巧的嘴巴》社會《大家吃真快樂》

　　周三：音樂《豬八戒吃西瓜》、科學(xué)《聲音叮叮當(dāng)》

　　周四：數(shù)學(xué)《一一對應(yīng)》

　　周五： 美術(shù)繪本《》

　　Our Five Senses – see & hear

　　WORDS：

　　Seeing Hearing Smelling Tasting Touching Glasses Sound Seeing Hearing Smelling Tasting Touching Glasses Sound

　　CONVERSATION：

　　What do you see?

　　I (can) see… / I can’t see…

　　I spy with my little eye…

　　What do you hear?

　　I (can) hear…

　　周一：社會《悄悄話》、語言《孤獨的小熊》

　　周二：健康《靈敏的耳朵》、社會《 媽媽愛我我愛媽媽》

　　周三：音樂《買菜》、科學(xué)《黃豆寶寶的聲音》

　　周四：數(shù)學(xué)《盲人摸象》

　　周五： 美術(shù)《小蝸?！?/p>

　　Our Five Senses – smell & taste

　　WORDS：

　　Smell Taste Nice Horrible

　　Sweet Sour Smell Taste

　　Nice Horrible Sweet Sour

　　CONVERSATION：

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