小學(xué)一年級2016-2017學(xué)年度班隊計劃范文

　　一年級班隊工作的開展要從養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣入手，結(jié)合一年級學(xué)生的特點，進行全面細致的學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，從小處入手，處處用心，那么你知道具體的計劃要怎么制定嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的關(guān)于小學(xué)一年級2016-2017學(xué)年度班隊計劃范文的內(nèi)容，希望你喜歡。

　　小學(xué)一年級2016-2017學(xué)年度班隊計劃范文(一)

　　一、指導(dǎo)思想

　　“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

　　二、具體工作目標(biāo)及要求

　　(一) 提高少先隊員思想素質(zhì)。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，通過落實《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

　　(二) 深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育。

　　1、 加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督同學(xué)間團結(jié)友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;

　　2、開展紅領(lǐng)巾護綠行動。教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。

　　3、組織安排每兩周一次主題中隊活動，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日及區(qū)少先隊活動，開展符合學(xué)生特點，有針對性的教育活動，并按定期開展大隊活動，進行感恩教育，將心理健康教育活動引入其中，提倡自主學(xué)習(xí)，禮儀教育，讓學(xué)生從活動中體驗快樂，體驗自我。

　　三、主要工作及活動安排

　　(1)“雷鋒在我身邊”故事賽3月5日

　　(2)祝媽媽節(jié)日快樂3月8日

　　(3)我為家鄉(xiāng)添新綠3月12日。

　　3、板報主題：

　　學(xué)雷鋒、祝媽媽節(jié)日快樂四月份：學(xué)英烈 訪足跡 傳精神

　　1、“學(xué)英烈精神，弘光榮傳統(tǒng)”

　　2、藝術(shù)展演活動項目的選拔

　　3、板報主題：學(xué)英烈、傳精神

　　五月份：

　　科技行 共奮進 振中華

　　1、結(jié)合“五一國際勞動節(jié)”，各班結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展“我有一雙靈巧的手”系列教育活動。

　　(1)回家做一次家務(wù)勞動;

　　(2)整理書包比賽 2“六一”籌備工作、入隊前有關(guān)知識的學(xué)習(xí)。

　　3、板報主題：科技先行、勞動最光榮、

　　六月份：

　　慶六一 展風(fēng)采 創(chuàng)佳績

　　1、慶祝“六一”

　　2、評選優(yōu)秀少先隊員，

　　3、板報主題：慶六一 展風(fēng)采

　　4、期末復(fù)習(xí)迎考

　　二月份：

　　1、 班級環(huán)境布置

　　2、 組織隊員學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，明確本學(xué)期奮斗目標(biāo)

　　3、班隊主題：新學(xué)期、新展望

　　三月份：學(xué)雷鋒 敬長輩 講文明

　　1、利用晨會課開展好文明、衛(wèi)生等常規(guī)教育活動。

　　2、開展活動

　　小學(xué)一年級2016-2017學(xué)年度班隊計劃范文(二)

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我們一年級將以學(xué)校少先隊計劃，德育工作計劃，教學(xué)計劃為指導(dǎo)，結(jié)合各班實際，加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。依靠全組教師，精誠合作，團結(jié)共進，關(guān)愛全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作，讓每個學(xué)生都成為一名神氣的小學(xué)生。

　　二、一年級隊員發(fā)展特點

　　一年級的學(xué)生，剛從幼兒成為小學(xué)生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征，最突出的特點是：

　　(一)一般心理特點

　　1、獨自進入新環(huán)境：孩子進入小學(xué)后就開始獨立處理周圍環(huán)境的事情，擺脫對大人的依賴了。由依戀不舍到輕松愉快，這是一年級學(xué)生的共同特征。過去聽父母講的一些事，現(xiàn)在可以獨自去看，去聽，無拘無束地去干自己想干的事，這種新鮮感充滿了孩子的頭腦。

　　2、嬌寵兒在增加：上學(xué)以后少數(shù)孩子還離不開媽媽，這是心理沒有斷乳的表現(xiàn)。這種孩子看不見母親會感到不安，在眾人面前不敢說話，回到家以后馬上換了模樣，大喊大叫，恢復(fù)本來面目。孩子的心理離乳是普通家長感覺不到的問題。發(fā)現(xiàn)了也不知怎么處理，只是強迫孩子按大人的意志上學(xué)，回家也不準(zhǔn)大喊大叫。這種反意志行為恰好給孩子增加了不安的心理成分。

　　現(xiàn)實中這種問題是兩種因素造成的，不能簡單歸結(jié)為父母溺愛孩子，還應(yīng)看到社會因素。由于社會安定性較差，孩子的人身安全缺乏保障，家長不得不隨時保護孩子。另外，居住環(huán)境封閉，活動空間減少，獨生子女只能伴隨在父母左右，客觀上使孩子得到了過多的照顧，造成嬌寵兒增多。

　　3、注意多變的事物：一年級學(xué)生很敏感，容易學(xué)會過去自己不懂的東西，所以提出的問題特別多。有人認(rèn)為孩子愛提問題是善于思考的表現(xiàn)，其實這個階段的孩子都有這個特點，只不過有的孩子愛說，有的孩子把疑問藏在心里，不表達而已。

　　(二)學(xué)生的年齡特征

　　1、自控能力較低，注意力容易分散。

　　2、經(jīng)常出現(xiàn)"違規(guī)"現(xiàn)象。

　　3、伙伴之間往往以"玩"為主題，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧，告狀等現(xiàn)象。

　　4、在學(xué)習(xí)活動方面，他們具有強烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學(xué)習(xí)活動帶有濃厚的游戲色彩。

　　三、需要關(guān)注的問題

　　一年級需要關(guān)注的心理問題是從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化對兒童心理的影響。從一名幼兒園的小朋友"換位"成一名背著書包的小學(xué)生，他們面臨的環(huán)境的改變，以及社會，學(xué)校及家庭的對他們的要求變化，都將對他們產(chǎn)生一定影響，而這些變化都源于從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化。

　　(一)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從依附家長向獨立生活轉(zhuǎn)變。兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系密切，一舉一動都是成人指點;入學(xué)以后，每天都要離開家長在學(xué)校獨立生活，要在班集體里作為獨立的一員認(rèn)真聽課，獨立思考等等，這些活動都將進一步促進兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨立。

　　(二)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童的主要活動方式從以游戲為主向?qū)W習(xí)活動為主轉(zhuǎn)變。從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學(xué)生，角色的改變導(dǎo)致了其活動方式改變。入學(xué)前，兒童的主要活動是玩，是游戲;入學(xué)后，主要活動是學(xué)習(xí)。

　　(三)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向發(fā)展學(xué)校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變。兒童入學(xué)后，他們所處的地位發(fā)生了變化，人們開始將他們作為社會正式成員對待。在學(xué)校的教學(xué)班里，他們是集體的正式成員，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級的一切紀(jì)律。

　　四、工作目標(biāo)

　　(一)把對學(xué)生的養(yǎng)成教育，安全教育作為班級工作的重點。

　　(二)強化班級負(fù)責(zé)制，完善管理制度，營造求真務(wù)實，團結(jié)向上的組風(fēng)組貌。

　　(三)認(rèn)真落實學(xué)校各職能部門安排的工作。

　　五、工作措施

　　(一) 加強常規(guī)管理

　　重點之一：重視抓好安全教育。

　　重點之二：強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)"文明人"。

　　(二) 崗位建設(shè)

　　六、班隊活動具體安排：

　　九月份活動主題：我上小學(xué)了

　　活動一：我的校園多美麗

　　通過熟悉校園，讓小朋友們在短時間內(nèi)消除入學(xué)的緊張感，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

　　活動二：美麗的教師節(jié)

　　這是小朋友在小學(xué)生涯中參加的第一個重要節(jié)日。通過活動讓學(xué)生初步了解教師的職責(zé)，懂得尊敬老師，學(xué)會感恩。

　　活動三：說說我自己

　　通過自我介紹，讓大家記住你，并喜歡、愿意和你做朋友。

　　活動四：認(rèn)識我的新伙伴

　　從幼兒園到現(xiàn)在的學(xué)校，學(xué)生的交往群體發(fā)生了轉(zhuǎn)變，這可能為正常的教學(xué)活動帶來困擾。應(yīng)該使學(xué)生在最短的時間內(nèi)消除同伴之間的陌生感，初步學(xué)會和新朋友交往，結(jié)識新的伙伴。

　　十月份活動主題：我是生活小能人

　　活動一：祖國祖國真?zhèn)ゴ?國慶節(jié))

　　十一國慶節(jié)，祖國母親的生日，小朋友必須牢牢記住這個特殊的節(jié)日。

　　活動二：行為規(guī)范教育

　　講文明，講禮貌，號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。

　　活動三：松開的鞋帶我會系

　　班里大部份的小朋友都是獨生子，家長對孩子的動手能力還沒有信心，許多孩子力所能及的事情都包辦代替，系鞋帶就是其中一個。

　　十一月份活動主題：我是學(xué)習(xí)小主人

　　活動一：我會發(fā)言、我會傾聽

　　通過獎勵和游戲，糾正小朋友不良的坐姿，激發(fā)小朋友的傾聽興趣，養(yǎng)成會發(fā)言、會傾聽的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　活動二：看看我的方塊字

　　及時開展寫字比賽，不但讓學(xué)生看到了自身的不足，糾正寫字的習(xí)慣，也在班級內(nèi)形成了一股你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

　　活動三：小組交流缺什么

　　課堂上，注重了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，我喜歡讓學(xué)生四人小組交流。但是發(fā)現(xiàn)有些小組不會交流，在討論的過程中做其他的事情。于是，加強小組討論的指導(dǎo)，提升課堂效率。

　　十二月主題：我是神氣的小學(xué)生

　　活動一：我為他豎起大拇指

　　請班級里一些表現(xiàn)出色的孩子談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓其他暫時不如別人的小朋友贊贊別人，并從中學(xué)到一些好的學(xué)習(xí)方法，和別人比一比，促進自身成長。

　　活動二：冬爺爺?shù)亩Y物

　　認(rèn)識冬天的特征，了解季節(jié)的變幻，及時增添衣物。引入西方的“圣誕節(jié)”，知識，初步使孩子們接觸到外國文化。

　　活動三：開展"我是神氣的小學(xué)生"系列活動——"我是能獨立的小學(xué)生"。

　　一月、二月主題：讓我們通力合作

　　活動一：：我會復(fù)習(xí)、我會考試

　　半學(xué)期的辛苦下來，到了檢驗自己的時候了。如何復(fù)習(xí)才能使自己在考試中表現(xiàn)出良好的狀態(tài)呢?趕快考驗一下自己吧!

　　活動二：小標(biāo)兵奪星大戰(zhàn)

　　學(xué)期結(jié)束，激烈的各項評比活動陸續(xù)開展，我能得到哪些榮譽?

　　活動三：寒假生活我來安排

　　教會學(xué)生合理安排時間，度過一個愉快的寒假。

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