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2017年小學(xué)書香班級(jí)創(chuàng)建工作計(jì)劃(2)

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2017年小學(xué)書香班級(jí)創(chuàng)建工作計(jì)劃

  六、具體工作安排:

  二月份:

  1、制定“書香班級(jí)建設(shè)”的計(jì)劃

  2、宣傳發(fā)動(dòng),召開一次“我愛讀書”主題班會(huì)

  3 每生購買一本《小學(xué)生必背古詩70首》

  4、每天中午老師大聲朗讀兒童繪本,營造讀書氛圍

  5、每生發(fā)放一個(gè)識(shí)字本,用來收集課外認(rèn)識(shí)的漢字,增加識(shí)字量。

  二月識(shí)字主題:收集蔬菜花名樹名識(shí)字

  三月份:

  1、每天中午老師繼續(xù)大聲朗讀兒童繪本

  2、三月識(shí)字主題:收集描寫春天的詞語,認(rèn)識(shí)的名字簽名識(shí)字,檢查表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生

  3、每周背誦兩首古詩,內(nèi)容按《小學(xué)生必背古詩70首》的順序背誦,路隊(duì)時(shí)背誦當(dāng)周兩首古詩

  4、深入開展“晨誦午讀暮省”。

  學(xué)生“一日三讀”,總時(shí)間為50分鐘。

  早晨10分鐘晨讀:讀、背“每周一詩”。

  中午讀20分鐘左右自己帶來的課外書籍。

  晚上讀20分鐘左右(每天由語文教師布置規(guī)定的頁數(shù)),家長要在讀書內(nèi)容處簽字,第二天小組長或教師檢查。

  5、舉行漢字書寫比賽。

  四月份

  1、每天中午老師大聲朗讀兒童繪本

  2、繼續(xù)每周背誦兩首古詩

  3、開展“學(xué)會(huì)讀書”課文朗讀比賽活動(dòng)

  4、四月識(shí)字主題:收集ABB AABB的詞語。

  收集水果名識(shí)字。

  五月份:

  1、每天中午老師大聲朗讀兒童繪本

  2、繼續(xù)每周背誦兩首古詩

  3、召開家長會(huì),向?qū)W生家長宣傳閱讀課外書的重要性,得到家長全力支持;倡導(dǎo)親子讀書活動(dòng),與孩子共讀一本書。

  4、舉行“故事大王”比賽,評選出“講故事大王

  5、開展“讀一本好書,交一個(gè)朋友”“換一本好書,交一個(gè)朋友”活動(dòng)

  6、舉行查字典比賽

  7、五月識(shí)字主題:收集蔬菜名稱識(shí)字

  收集帶數(shù)字的成語識(shí)字

  收集家電名稱識(shí)字

  六月份:

  1、每天中午老師大聲朗讀兒童繪本

  2、繼續(xù)每周背誦兩首古詩

  3、”古詩背誦擂臺(tái)賽,評選出“背誦大王”

  4 六月識(shí)字主題:收集動(dòng)物名識(shí)字

  收集城市名識(shí)字

  七月份:

  總結(jié)評比

  讀書是一個(gè)積累的過程,也是一項(xiàng)長期的工程,一年級(jí)最主要的是讓其有一個(gè)好的習(xí)慣,每天能快樂地讀書,能體驗(yàn)到讀書的快樂。相信在我們的共同努力下,孩子們將在讀書中求得知識(shí),在讀書中明了事理,在讀書中獲得更多的幸福!

  2017年小學(xué)書香班級(jí)創(chuàng)建工作計(jì)劃(三)

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng),在班中形成良好的讀書氛圍,引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,培養(yǎng)閱讀興趣,提高閱讀能力,開闊眼界、拓寬知識(shí)面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性和品質(zhì),使他們擁有積極快樂的人生,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

  二、活動(dòng)措施

  1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義,明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

  2、多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書,即多一些童話、寓言、優(yōu)秀詩詞等,讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書,培養(yǎng)他們的讀書興趣。

  3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。

  4、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

  5、圖書角布置:要求每個(gè)同學(xué)提供2-3本書,并配好小“圖書管理員”,設(shè)計(jì)些“班級(jí)圖書登記表”、“班級(jí)圖書借閱表”等,并及時(shí)向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的讀物,在班級(jí)中營造良好的讀書氛圍。

  6、在每天的晨誦時(shí)間里,讓學(xué)生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級(jí)里誦讀交流,并做好記錄和及時(shí)的評價(jià),Ji發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

  7、定期開展讀書交流活動(dòng),向同學(xué)介紹有意義的書籍,評選出班級(jí)讀書之星。

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