托班班務(wù)計(jì)劃

　　托班的主要任務(wù)是以培養(yǎng)寶寶良好的生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣為前提，幫助寶寶發(fā)揮個(gè)體潛能，學(xué)習(xí)學(xué)齡前階段生活、學(xué)習(xí)、做人的基本態(tài)度和技能，形成良好的生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣，為寶寶順利進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)奠定基本的、必要的身心基礎(chǔ)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的托班班務(wù)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助!

　　托班班務(wù)計(jì)劃(一)

　　一、班況分析

　　我們班幼兒，他們都是不滿3歲的孩子。他們都是第一次離開(kāi)家庭，開(kāi)始集體生活。他們?cè)诩依镳B(yǎng)成了自由散漫、任性、霸道的個(gè)性何不良的生活習(xí)慣。對(duì)家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應(yīng)。因此，我們要給他們更多的呵護(hù)，足夠的愛(ài)。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、班級(jí)工作目標(biāo)

　　本學(xué)期，我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重”的原則，特別是要加強(qiáng)保育工作，精心呵護(hù)每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精神上的安慰，把保育當(dāng)作重點(diǎn)工作來(lái)抓。日常生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒能逐漸習(xí)慣集體生活。老師要平等對(duì)待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。

　　1.生活常規(guī)

　　新生入園是跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。因此，我們把常規(guī)教育納入工作重點(diǎn)，我們要誠(chéng)懇、和藹、有耐心，循序漸進(jìn)，持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒，特別是培養(yǎng)生活自理能力，如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時(shí)間進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，多給予贊美和鼓勵(lì)，是他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。

　　具體做到：

　　①高高興興的上幼兒園，向老師問(wèn)早、問(wèn)好，離園時(shí)會(huì)說(shuō)再見(jiàn)。 ②逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手，主動(dòng)向老師表示大小便，學(xué)會(huì)上廁所。

　　③學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯，能自己主動(dòng)表示想喝水。

　?、軙?huì)拿小椅子，主動(dòng)玩完玩具要收拾。

　?、菰诔扇藥椭履馨察o的午睡。

　?、拊诔扇说膸ьI(lǐng)下，手扶把桿一級(jí)一級(jí)上下樓梯。

　　2.教育教學(xué)

　　本學(xué)期，我們將通過(guò)五大領(lǐng)域來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。運(yùn)用游戲形式，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下，主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，使幼兒樂(lè)意參與集體活動(dòng)。

　　具體做到:

　　①喜歡跟老師到戶外散步、游戲、能在老師指導(dǎo)下萬(wàn)大型玩具、學(xué)會(huì)斯紙、穿、插等技能。

　?、谠敢鈪⒓蛹w活動(dòng)，能保持10分鐘的注意力，能大膽回答，愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的意思，敢在集體面前講話。

　?、墼敢夂托∨笥岩黄鹜妫欣щy時(shí)不哭，愿意嘗試解決或請(qǐng)求老師幫助。

　　3.家長(zhǎng)工作

　　幼兒園與家庭教育相互合作，協(xié)調(diào)一致時(shí)促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，我們與家長(zhǎng)之間盡量做到互助尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同商討，使幼兒保持良好的發(fā)展。

　?、?召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳我們班工作計(jì)劃及要求以使家長(zhǎng)更加的配合。

　?、?遇到問(wèn)題隨訪，以便有針對(duì)性地采取措施，并隨時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行電訪。

　　③ 利用家長(zhǎng)宣傳欄，向家長(zhǎng)介紹本班工作計(jì)劃及與家長(zhǎng)探討好的育兒經(jīng)驗(yàn)。

　?、?日常利用家長(zhǎng)接送幼兒之機(jī)，與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通幼兒情況，增進(jìn)彼此間的聯(lián)系。

　　托班班務(wù)計(jì)劃(二)

　　一、指導(dǎo)思想

　　以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，分析托班寶寶年齡特點(diǎn)，在工作中加強(qiáng)實(shí)施與反思，堅(jiān)持以促進(jìn)寶寶身心健康為中心，保教合一為原則，以培養(yǎng)寶寶良好的生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣為前提，幫助寶寶發(fā)揮個(gè)體潛能，學(xué)習(xí)學(xué)齡前階段生活、學(xué)習(xí)、做人的基本態(tài)度和技能，形成良好的生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣，為寶寶順利進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)奠定基本的、必要的身心基礎(chǔ)。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、穩(wěn)定新生入園情緒，使寶寶能逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活。

　　2、綜合利用環(huán)境資源實(shí)施教育。

　　3、進(jìn)行和研究“如何做好孩子活動(dòng)過(guò)程的觀察記錄”，真正做到促進(jìn)孩子的發(fā)展，并有效地指導(dǎo)教師更好地開(kāi)展個(gè)別化教育活動(dòng)。

　　4、家園共同創(chuàng)設(shè)平等、和諧、寬松的心理環(huán)境，使寶寶快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　5、加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)的交流與研討，促進(jìn)教師專業(yè)能力的成長(zhǎng)。

　　三、具體工作與措施

　　1、通過(guò)引導(dǎo)寶寶積極參與各種游戲活動(dòng)，促使寶寶擺脫對(duì)家長(zhǎng)的依戀。不斷提高寶寶的生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，逐漸適應(yīng)幼兒園集體生活。

　　2、環(huán)境是重要的教育資源和促進(jìn)兒童發(fā)展的條件，兒童是在與環(huán)境的相互作用中成長(zhǎng)的。本學(xué)期將通過(guò)整合各種環(huán)境資源，提

　　供能激發(fā)寶寶興趣、促進(jìn)寶寶成長(zhǎng)的各種活動(dòng)，提供師生之間、寶寶之間、家園之間的互動(dòng)機(jī)會(huì)，使寶寶通過(guò)與環(huán)境之間的相互作用，獲得發(fā)展。

　　3、根據(jù)寶寶的具體情況和年齡特點(diǎn)，為寶寶提供安全、操作性強(qiáng)的游戲材料，并根據(jù)年齡差異及發(fā)展差異提供層次不同的游戲材料，讓寶寶能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動(dòng)。

　　4、建立良好的師幼、同伴關(guān)系，并取得家庭的配合，提供機(jī)會(huì)讓寶寶交往與合作，在寬松、平等的氛圍中促進(jìn)寶寶各種能力的發(fā)展。

　　5、保證寶寶每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，在體育活動(dòng)和游戲中促進(jìn)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展寶寶的運(yùn)動(dòng)能力，提高自我保護(hù)能力。

　　6、通過(guò)共同制定計(jì)劃及集體備課，群策群力、共同探討，研究總結(jié)適合寶寶班年齡特點(diǎn)的教材和教學(xué)方法，促進(jìn)教師專業(yè)能力的提高。

　　托班班務(wù)計(jì)劃(三)

　　一 、班級(jí)情況分析

　　我班現(xiàn)有幼兒20名，其中新生有2名 。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲、生活活動(dòng)，孩子們?cè)诟鞣矫娑加谢蚨嗷蛏俚倪M(jìn)步，從衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的，他們已經(jīng)開(kāi)始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。同時(shí)在孩子們的身上也有不少的問(wèn)題，如孩子小小年紀(jì)就會(huì)識(shí)字、念兒歌、背古詩(shī)，但獨(dú)立性差，依賴性強(qiáng)，動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤。

　　二 、具體工作及措施

　　(一)共同生活

　　目標(biāo)1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動(dòng)。

　　目標(biāo)2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強(qiáng)身體的適應(yīng)能力。

　　目標(biāo)3：在活動(dòng)中注意安全，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

　　目標(biāo)4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時(shí)入廁。

　　目標(biāo)5：愉快的進(jìn)餐，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。 目標(biāo)6：初步養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。

　　目標(biāo)7：繼續(xù)了解正確穿脫衣服的簡(jiǎn)單方法，并能安靜就寢。

　　目標(biāo)8：懂得愛(ài)護(hù)幼兒園的各種東西。

　　目標(biāo)9：培養(yǎng)幼兒與同伴友好相處。

　　目標(biāo)10：培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識(shí)。

　　(二)探索世界

　　目標(biāo)1：初步培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小問(wèn)號(hào)的興趣。

　　(1)保證每?jī)芍芤淮蔚男?shí)驗(yàn)和每周一次的小問(wèn)號(hào)活動(dòng)時(shí)間，并提供充足的小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)材料。

　　(2)選擇適合托班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。

　　目標(biāo)2：培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物產(chǎn)生興趣。

　　措施：(1)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知大自然的美，熱愛(ài)春天。(2)能根據(jù)自己的觀察經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出春天有哪些變化。

　　目標(biāo)3：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算的興趣，學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí)。

　　(1)老師利用區(qū)角游戲活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)逐步引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　(2)利用教學(xué)活動(dòng)及區(qū)角游戲活動(dòng)進(jìn)一步讓幼兒學(xué)會(huì)手口一致，點(diǎn)數(shù)“3” 以內(nèi)的實(shí)物，并能說(shuō)出總數(shù)，比多少。

　　(3)利用圖形寶寶的游戲，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)基本圖形(圓形、 三角形、正方形)。

　　(三)表達(dá)與表現(xiàn)

　　目標(biāo)1：繼續(xù)學(xué)聽(tīng)、學(xué)說(shuō)普通話，進(jìn)一步聽(tīng)懂老師對(duì)自己和對(duì)同伴說(shuō)話的意思。

　　措施：(1)通過(guò)教學(xué)活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒喜歡跟老師學(xué)說(shuō)普通話，樂(lè)意模仿老師的講話。(2)通過(guò)自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。

　　目標(biāo)2：學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)和生活中的常用語(yǔ)，喜歡與同伴交談愿意在集體面前大聲說(shuō)話。

　　(1)注意在一日活動(dòng)中對(duì)幼兒語(yǔ)言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)(早、好、再見(jiàn))。

　　(2)在各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話，學(xué)念兒歌，學(xué)講內(nèi)容淺顯的故事。

　　(3)在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂(lè)意參與游戲，大膽地交談。

　　(4)指導(dǎo)幼兒用普通話說(shuō)出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。 目標(biāo)3：進(jìn)一步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂(lè)活動(dòng)。

　　措施：(1)通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，跟老師學(xué)唱簡(jiǎn)短歌曲。(2)通過(guò)游戲活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模仿操。

　　目標(biāo)4：進(jìn)一步接觸使用美術(shù)工具和材料，愉快自由地涂、粘、貼、撕。

　　(1)利用早上來(lái)園活動(dòng)，讓幼兒動(dòng)手撕撕貼貼。

　　(2)通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒使用美術(shù)工具和材料操作發(fā)展興趣，表現(xiàn)情感。

　　(3)美術(shù)活動(dòng)形式多樣化，棉簽畫(huà)、紙團(tuán)畫(huà)、搓搓團(tuán)團(tuán)、任意撕紙、粘貼、粘紙等，激起幼兒想學(xué)的興趣。

　　目標(biāo)5：喜歡看書(shū)，繼續(xù)了解看書(shū)的基本方法。

　　(1)通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)、情景表演讓幼兒喜歡看書(shū)，進(jìn)一步了解看書(shū)的基本方法。

　　(2)有較好的閱讀習(xí)慣，在閱讀角能完整地按順序讀一本書(shū)，不受別人的干擾。

　　(3)能根據(jù)畫(huà)面或談話內(nèi)容簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。

　　(四)家長(zhǎng)工作

　　目標(biāo)：加強(qiáng)家園聯(lián)系制度，取得家園聯(lián)系一致性。

　　(1)通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)，向家長(zhǎng)及時(shí)介紹幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)及幼兒在園的各種情況，家園一致進(jìn)行教育。

　　(2)定期出好每周的家園聯(lián)系欄，做好家園聯(lián)系冊(cè)和“兩報(bào)”的發(fā)放工作，以增進(jìn)教師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)。

　　(3)每學(xué)期召開(kāi)兩次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)放特色活動(dòng)、班級(jí)半日活動(dòng)展示，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況。

　　目標(biāo)2：鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合園內(nèi)活動(dòng)。

　　措施：(1)通過(guò)家長(zhǎng)與教師的隨時(shí)交流，繼續(xù)請(qǐng)家長(zhǎng)合作，豐富本班自然角的物品和飼養(yǎng)。(2)邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)親子活動(dòng)，了解自己的孩子，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。(3)由于活動(dòng)和教學(xué)需要幼兒帶物品來(lái)園，希望家長(zhǎng)積極配合。