高一德育教育工作計劃

高一德育教育工作計劃

　　從近年來不斷攀升的未成年人犯罪率可知，很多家長、教師忽略了德育的培養(yǎng)，使學生失去了接受德育教育的最佳時期，這給我們敲響了警鐘，德育教育不容忽視。下面是學習啦小編整理的高一德育教育工作計劃，希望對大家有所幫助!

　　高一德育教育工作計劃(一)

　　為迎接新學年的到來，為使新到來的高一新生更快的適應寄宿制校園生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進學生的終身可持續(xù)發(fā)展，特制定了高一年級第一學期德育工作計劃，相信通過師生、家長、社會共同努力，一定會做到最好。

　　一、指導思想

　　以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，加強社會主義榮辱觀教育、五愛教育——愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義(1982年《中華人民共和國憲法》第二十四條提出)、四個學會教育——學會做人、學會吃苦、學會創(chuàng)造、學會相處。以創(chuàng)建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂、培養(yǎng)四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫。依據(jù)《中小學德育大綱》，落實《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》和學校的各項規(guī)章制度等內(nèi)容，堅持與時俱進，力求德育創(chuàng)新，務求德育實效。以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)中學生創(chuàng)新精神、實踐能力和增強社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容，讓學生 “勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。

　　二、工作對象――高一年級學生的特點

　　高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準備。但從實際狀況來看，雖然理性認識會逐步代替和超過感性認識，抽象思想能力會有所提高，思想方法會日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強。

　　三、主要工作

　　1.高一新生的習慣養(yǎng)成教育。以各項規(guī)章制度為抓手，以思想教育為突破口。

　　2.社團活動。開展豐富多彩的社團活動，以培養(yǎng)學生能力、愛好和特長為目的，要利于教育教學工作的開展，不為了搞社團而搞社團。

　　3.班主任工作。抓好班主任隊伍的建設，完善班主任的考核、評估、激勵機制，堅持公正、公開、公平客觀的評價班主任。

　　4.搭建三位一體德育平臺。進一步建立健全學校德育教育與家庭、社會參與機制，搞好家校聯(lián)系，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設平臺。

　　5.教學區(qū)與生活區(qū)工作協(xié)調(diào)。建立定期和不定期召開班主任與生活老師聯(lián)席會，加強班主任與生活老師的溝通，形成教學區(qū)和生活區(qū)的教育合力。

　　6.導師制工作。將導師制工作落到實處。

　　7.高一新生的人生規(guī)劃。將人生規(guī)劃與社會實踐活動相聯(lián)系。

　　8.其它的德育常規(guī)工作和學校臨時性工作。

　　四、工作安排

　　周次

　　時間

　　主要工作安排

　　備注

　　開學前工作

　　7.20-8.29

　　1.軍訓工作;

　　2.班主任選聘工作;

　　3.分班工作。

　　第一周

　　8.30-9.2

　　1.開學報到工作;

　　2.“習慣養(yǎng)成月”啟動。

　　第二周

　　9.4-9.9

　　1.班主任和生活老師聯(lián)席會1;

　　2.習慣電視講座1。

　　3.文明城市創(chuàng)建和感師恩板報評比

　　第三周

　　9.12-9.16

　　1.人生規(guī)劃工作啟動。

　　2.板報評比、拍照、上網(wǎng)。

　　第四周

　　9.19-9.23

　　1.習慣電視講座2;

　　2.愛國主義教育板報(九·一八和國慶節(jié));

　　3.板報評比、拍照、上網(wǎng)。

　　第五周

　　9.26-9.30

　　1.家長會;

　　2.“習慣養(yǎng)成月”總結(jié)。

　　第六周

　　10.3-10.7

　　國慶長假

　　第七周

　　10.10-10.14

　　啟動社團工作。

　　第八周

　　10.17-10.21

　　人生規(guī)劃階段性小結(jié);

　　第九周

　　10.24-10.28

　　期中考試復習

　　第十周

　　10.31-11.4

　　期中考試

　　第十一周

　　11.7-11.11

　　1.班級會商會;

　　2.生活教師和班主任聯(lián)席會2。

　　第十二周

　　11.14-11.18

　　1.人生規(guī)劃基本結(jié)束;

　　2.啟動導師制工作。

　　第十三周

　　11.21-11.25

　　行為習慣、儀容儀表大檢查

　　第十四周

　　11.28-12.2

　　社團工作階段性小結(jié)

　　第十五周

　　12.5-12.9

　　1.學法和學習習慣征集;

　　2.勵志報告。

　　第十六周

　　12.12-12.16

　　元旦聯(lián)歡會準備工作

　　第十七周

　　12.19-12.23

　　1.元旦聯(lián)歡會準備工作;

　　2.迎新年板報

　　第十八周

　　12.26-12.30

　　元旦聯(lián)歡會準備工作

　　第十九周

　　1.2-1.6

　　學期工作總結(jié)

　　第二十周

　　1.9-1.13

　　學期工作總結(jié)

　　第二十一周

　　1.16-1.20

　　高一德育教育工作計劃(二)

　　一、指導思想

　　圍繞學校“德才兼?zhèn)?，精品教?rdquo;的發(fā)展戰(zhàn)略目標，夯實班主任隊伍基礎，強化管理和服務的功能，突出教育為本、德育為先的工作思路，為高一師生思想道德素質(zhì)提升和學校各項工作科學發(fā)展做出積極努力。

　　二、工作對象分析。

　　高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準備。但從實際狀況來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強。

　　三、工作目標。

　　依據(jù)我校2011——2012學年度德育工作的總體任務，結(jié)合高一的自身特點，確定本年級2011——2012學年度德育工作目標。

　　1、 培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨，具 有為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化奉獻的精神品質(zhì)

　　2、培養(yǎng)現(xiàn)代國家公民意識，自覺遵守社會主義法律和道德。積極參與社會社區(qū)、學校文化建設

　　3、培養(yǎng)學生獨立自強，自尊自愛，團結(jié)互助，開拓創(chuàng)新，德才兼?zhèn)涓咚刭|(zhì)人才。

　　四、工作內(nèi)容。

　　依據(jù)我校德育的主要任務，確定高一年級德育主要內(nèi)容：

　　1、 愛國，愛校，集體主義教育

　　參加每周晨會舉行的升旗儀式，全體高一領導、班主任必須按時出席。舉行愛國主義講座，主題班會活動，了解祖國的悠久歷史，美好河山，燦爛文化和改革開放輝煌成就。參加高一新生軍訓活動，培養(yǎng)學生愛國主義情操和集體主義精神。通過實驗中學校史展和體育賽事活動，培養(yǎng)學生熱愛學校和集體主義精神。

　　2、 社會主義公德教育。

　　社會主義公德繼承了中華民族傳統(tǒng)道德中的優(yōu)秀成份，又在社會主義實踐中形成和發(fā)展具有我國社會主義特色的道德內(nèi)涵。我國社會主義公德是中華民族傳統(tǒng)美德和當代社會主義道德的有機結(jié)合，所以在德育過程中既要繼承好傳統(tǒng)美德，又要發(fā)展現(xiàn)代社會主義道德，主要通過學習胡錦濤“八恥八榮”、《弟子規(guī)》，結(jié)合主題班會，高一新生軍訓培養(yǎng)學生社會主義公德教育。

　　3、社會主義法制安全教育

　　中學的法制教育主要是對學生進行社會主義民主與法制觀的教育，知道法律的作用，了解我國法制的原則，樹立憲法權(quán)威的觀念和依法享受公民權(quán)利，履行公民義務的觀念，懂得公民應依法辦事，違法必究，提高遵紀守法的自覺性，樹立社會現(xiàn)任感。遵守學校規(guī)章制度的教育。中學生安全是社會頭等大事，近年我國頻繁出現(xiàn)中學生安全事故，為此我級要加大力度安全教育，防范于未然。

　　4、獨立意識、自強自律、團結(jié)友愛等優(yōu)良個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)。

　　高一新生中學生正處于人生的春天，是從童年走向成年、走向獨立人生道路的轉(zhuǎn)折點，是一個半幼稚半成熟的時期，是獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性矛盾交織的時期，極易產(chǎn)生多種心理問題。尤其是對剛從初中升入高中的高一新生，由于環(huán)境的改變、學習要求的提高和青春期的發(fā)育，使許多同學感到不適應，會出現(xiàn)許多心理特點和心理問題，如果不能及時發(fā)現(xiàn)、重視并正確的引導、糾正，會很大程度的影響其正常的學習生活，影響其高中三年后的成材，甚至其身心的健康發(fā)展。學校重視高一新生心理健康教育，通過心理知識講座，心理輔導，新生軍訓等各種集體活動，培養(yǎng)學生獨立自強意識，勇于面對困難，拼搏上進精神，團結(jié)友愛的同學感情，使學生盡快適應高中生活。

　　五、年度執(zhí)行計劃

　　1、按要求組織劃分的目標責任區(qū)，以班主任為主干，將本年級德育工作落實到人，把班主任培養(yǎng)成德育工作的骨干，每個班主任善于把所帶班級作為實施德育工作的實驗田，開拓創(chuàng)新，率先由單純教書管理人轉(zhuǎn)變到提高教育水平而轉(zhuǎn)變?nèi)说能壍郎蟻?。班主任上交每月德育教育總結(jié)書面報告

　　2、每位課任教師都要掛靠一個班級作為開展德育工作的陣地，與年級組簽定德育工作目標責任書，考核結(jié)果納入年終“教師思想政治考核”中。

　　3、抓班風、促校風。各教學班與班主任簽定《防止學生人身傷害與安全教育目標責任書》、《班級德育工作目標責任書》

　　4、級組要充分重視和培養(yǎng)學生會干部和班委會干部的工作，在創(chuàng)建文明室舍的活動、第二課堂活動以及課間文明休息督查等活動中指導學生會干部工作，增強學生自制，自管的能力

　　5、利用家長學校教育這一渠道，及時組織問題學生家長返校，與教師共同研究問題，探討解決問題的有效途徑。

　　6、開展每月主題德育工作

　　第一學期：

　　(1)2011年9月，組織高一新生參加軍訓活動，新生心理輔導活動。

　　(2)2011年10月，以主題班會，專題講座，現(xiàn)場演示等形式，開展“法制安全教育”。

　　(3)2011年11月，“誠信、自尊、自愛，廉恥”主題活動，教育學生誠信考試，誠實做人。

　　(4)2011年12月，通過開展體育活動，元旦文藝匯演，培養(yǎng)學生集體榮譽感。

　　( 5) 2012年1月，“獨立、自強、自律、拼搏”主題活動，培養(yǎng)學生獨立自強能力，開拓創(chuàng)新精神，德才兼?zhèn)涞娜轿凰刭|(zhì)人才。

　　第二學期：

　　(1)2012 年 2月，“行為規(guī)范，理想教育” 為主題，對上學期的學習、生活和寒假活動做小結(jié)，表彰先進，樹立榜樣;分班后穩(wěn)定工作，提出新學期的奮斗目標。有針對性的重新制定班級公約，改選班委會，繼續(xù)引導學生把《中學生日常行為規(guī)范》的要求變成對自己的要求

　　(2)2012年 3月，“奉獻教育，安全教育”為主題，開展“講奉獻，樂做實驗人”系列學雷鋒活動;結(jié)合學校開展的“安全教育日”活動，通過各項活動有針對性的對學生開展安全教育;

　　(3)2012年4月，召開家長會，向家長通報兩個學期學生學習、思想、生活情況及下半學期的工作打算，請家長配合班級的工作。

　　(4)2012年5月，“青春勵志， 激情五四”,為主題，組織高一學生開展“紅歌賽”教育活動，結(jié)合學校開展青春紅五月文化節(jié)。

　　(5)“ 誠信為上，期末攻堅”為主題，做好校風校紀的自查工作;強調(diào)考風考紀及各項考試要求及考試注意事項，做好期末考試動員工作;

　　高一德育教育工作計劃(三)

　　以學校工作計劃和政教處德育工作計劃為指導，結(jié)合年級實際情況，積極開展德育工作，使年級德育工作與高一學生實際情況相結(jié)合，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，圍繞弘揚偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀念建國六十周年這兩大主題，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成年級特色。

　　二、工作目標

　　1、培養(yǎng)學生愛國精神、民族精神、仁愛精神和社會責任意識。

　　2、強化高一新生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

　　3、通過各種教育活動，使學生學做真人，正確處理各種人際關系。

　　三、工作重點

　　1、加強班主任隊伍建設，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

　　2、強化常規(guī)管理工作。積極參加“日常行為規(guī)范”活動月活動，通過檢查評比，促進班級建設。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。

　　3、積極參加“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

　　4、認真開展家校聯(lián)系，通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互了解。

　　四、具體工作

　　(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

　　1、加強檢查督導力度，繼續(xù)實行年級值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

　　2、加強班主任隊伍建設。

　　不斷完善班主任、年級主任德育工作考核評估激勵機制，客觀地衡量年級主任、班主任的德育工作。開好每周一次的班主任例會，加強班級管理經(jīng)驗交流，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚，達到相互學習、相互促進的目的。

　　3.積極組織學生參加學校培訓，充分發(fā)揮團隊工作的作用。要定期對團干、班干部進行培訓，發(fā)揮團員、班干部的榜樣作用，充分調(diào)動他們的積極性。

　　(二)認真落實常規(guī)教育

　　組織班級認真參與“日常行為規(guī)范月”活動，要求各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，《一中一日常規(guī)》等。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我應該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。

　　(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、“仁愛”感恩教育。

　　1、加強學生文明禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。

　　2、結(jié)合學校政教處、團委工作安排利用清明節(jié)、勞動節(jié)、“五、四”等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

　　3、感恩和仁愛教育。繼續(xù)開展感恩、“仁愛”教育活動，就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心，以仁愛之心對待身邊的人和事。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

　　(四)加強班級建設。

　　1、按照政教處工作要求，指志好班主任認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，開好主題班會。

　　2、積極組織班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動，爭創(chuàng)“流動紅旗”，開展班徽、班標設計評比活動，組織高一新生才藝展示，以活動為載體，培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。

　　(五)安全教育

　　通過晨會、班會對學生加強指導，增強學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，確保學生安全。

　　五、工作安排

　　八月：1、高一新生軍訓，入學教育

　　2、班主任培訓

　　九月：1、制定班級計劃，做好學生報到工作

　　2、住校生宿舍長會議

　　3、慶祝教師節(jié)活動

　　4、交通安全教育

　　5、啟動“日常行為規(guī)范月”

　　6、高一年級班徽、班標設計評比活動

　　7、組織班級干部改選、培訓

　　8、參加“懷仁”文化藝術(shù)節(jié)活動

　　十月：1、組織“迎中秋、慶國慶”活動

　　2、班主任例會

　　3、“日常行為規(guī)范月”總結(jié)

　　4、組織參加廣播操評比活動

　　十一月：1、班主任例會

　　2、法制教育活動、安全工作檢查

　　3、班級主題班會交流

　　4、組織學生才藝展示

　　十二月：1、參加慶元旦活動

　　2、“一、二九”紀念活動

　　3、心理健康教育講座

　　一月(2010)：

　　1、班主任考評

　　2、考風考紀、誠信教育

　　3、學生綜合素質(zhì)評價及填寫匯總

　　二月：1、組織上學期德育工作考核

　　2、組織上學期三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員團干初評公示

　　三月：1、參加學雷鋒、社會實踐活動

　　2、組織植樹活動

　　3、組織傳染病預防活動

　　4、組織高二學業(yè)水平測試志愿服務活動

　　四月：1、組織革命傳統(tǒng)教育

　　2、對學生社會實踐活動過程性檢查

　　五月：1、紀念“五一、五四”活動

　　2、組織十八歲成人儀式

　　六月：

　　1、組織參加“有問題學生”轉(zhuǎn)化工作總結(jié)交流

　　2、組織高考、中考志愿服務活動

　　七月：1、學年度工作總結(jié)

　　2、各類材料搜集

　　3、假前教育