成果展示活動(dòng)主持人主持詞
舉辦成果展示活動(dòng),主持詞要怎么寫呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的成果展示活動(dòng)主持人主持詞，僅供參考。
成果展示活動(dòng)主持人主持詞篇1
賀：尊敬的各位老師：
馬：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好
賀：五彩春天，感受春天的溫暖
馬：傾聽(tīng)你我的心聲，春天來(lái)了，放風(fēng)箏吧!
賀：今天，我們?cè)谶@里進(jìn)行風(fēng)箏屋項(xiàng)目作品展示，目的是要搭建一個(gè)平臺(tái)，讓同學(xué)們?cè)诖梭w驗(yàn)自己動(dòng)手，創(chuàng)造美好生活的樂(lè)趣，希望同學(xué)們?cè)诖吮荣愔?，互相學(xué)習(xí)，互相提高。
馬：我們風(fēng)箏屋項(xiàng)目制作組在老師的精心指導(dǎo)和組織下，每個(gè)同學(xué)都制作出了創(chuàng)意十足的作品，經(jīng)過(guò)各小組老師和同學(xué)投票評(píng)選，有12名同學(xué)的作品被評(píng)為優(yōu)秀作品。他們是：
合：今天就請(qǐng)這些優(yōu)秀選手展示他們的作品，請(qǐng)同學(xué)們欣賞并投票選出你喜歡作品。
賀：下面我就向大家說(shuō)明今天的評(píng)選辦法。由選手展示并介紹自己的作品，由老師和學(xué)生代表投票評(píng)選，學(xué)生每票記1分，老師一票記10分，根據(jù)得票多少，評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)9名。
馬：下面我向大家介紹評(píng)分規(guī)則：總分100分，其中主題積極向上 20分;對(duì)風(fēng)箏制作要求
1、骨架平整 ，左右對(duì)稱，橫直條成直角(10分)
2、畫面美觀有創(chuàng)意 ，與菱形結(jié)合好，在空中醒目(10分)
3、起飛順利 ，一次起飛(10分)
4、留空時(shí)間長(zhǎng)約6分鐘(10分)
5、手勢(shì)協(xié)調(diào)、收回的線緊實(shí)(10分)
6、線地角度大于70度以上(10分)
7、文字說(shuō)明:要求說(shuō)明制作方法及過(guò)程和創(chuàng)意(20分)
賀：請(qǐng)選手們從一號(hào)到十二號(hào)依次介紹自己的作品，然后請(qǐng)老師、同學(xué)們投票。
馬：下面統(tǒng)計(jì)選票，每小組派一個(gè)代表參與。請(qǐng)同學(xué)們自由參觀作品。
賀：下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果。
馬：讓我們對(duì)他們的獲獎(jiǎng)表示熱烈的祝賀。
賀：同學(xué)們用靈巧的雙手，對(duì)材料進(jìn)行加工，并展開(kāi)豐富的想象，進(jìn)行了再創(chuàng)造，創(chuàng)作出各種風(fēng)箏作品，既鍛煉我們的能力，又美化自己的生活，更展現(xiàn)了我們的聰明才智。
馬：下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話。大家歡迎。
合：同學(xué)們，我校第二節(jié)文化節(jié)分項(xiàng)活動(dòng)到今天就全部結(jié)束了，謝謝大家的積極參與，謝謝老師的精心組織，讓我們?cè)谙聦玫奈幕?jié)上在展風(fēng)采。再見(jiàn)!
成果展示活動(dòng)主持人主持詞篇2
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B：親愛(ài)的老師同學(xué)們
A、B：大家上午好。
A：六月的夏天，繁花似錦，
B：六月的夏天，驕陽(yáng)似火。
A:在這充滿希望的美好季節(jié)，我們放飛理想，
B:在這充滿激情的青春舞臺(tái)，我們憧憬未來(lái)。
A、B:今天，我們迎來(lái)了萊西經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心中學(xué)校本課程成果展示大會(huì)。
A:我們開(kāi)中的教育教學(xué)不斷取得新的突破，
B:我們開(kāi)中的學(xué)校課程收獲了累累碩果。
A;我們開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)正在創(chuàng)造著輝煌，
B:我們開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)正在從輝煌奔向輝煌。
A:下面請(qǐng)欣賞周夏茹等同學(xué)的合唱《奔向輝煌》，指導(dǎo)老師：劉成大。
B：請(qǐng)聽(tīng)第二首《剪羊毛》。
A:青青的綠草，天邊的紅霞，是誰(shuí)悄悄畫下美麗的圖畫，
B:高高的云天，用手圈住它，帶上這個(gè)美夢(mèng)就勇敢走天涯。
A:請(qǐng)欣賞才藝班喬子涵等同學(xué)為大家?guī)?lái)的廣場(chǎng)舞《大風(fēng)歌》，指導(dǎo)老師：董世紅。
A:我校的趣味英語(yǔ)課程激發(fā)了大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，深得大家的喜愛(ài)，
B：今天趣味英語(yǔ)班的張麗萍同學(xué)為演唱英語(yǔ)歌曲《The last Christmas》，請(qǐng)大家鼓掌歡迎。
A:在這顆藍(lán)色星體, Every, every, everyday ，我創(chuàng)造的 History.
B: 大家能聽(tīng)懂他說(shuō)的是什么嗎?他介紹的其實(shí)是我校舞蹈社團(tuán)的舞蹈《history》,指導(dǎo)老師曲藝，請(qǐng)欣賞。
A:很多同學(xué)學(xué)習(xí)中覺(jué)得計(jì)算有困難，學(xué)了神奇速算法我們發(fā)現(xiàn)計(jì)算原來(lái)如此簡(jiǎn)單，
B:下面請(qǐng)看李昱群同學(xué)為大家?guī)?lái)的神奇速算法展示，指導(dǎo)老師：孫英華。
A:數(shù)學(xué)真的很奇妙，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活。
B:這句話的含義就是俗話說(shuō)的：吃不窮，穿不窮，算計(jì)不到要受窮嘛。
A:呵呵，也可以這么說(shuō)。下面請(qǐng)看趣味數(shù)學(xué)班的《家庭用電成本如何節(jié)約》，展示者：王藝，代磊。
B:生活中離不開(kāi)數(shù)學(xué)，也離不開(kāi)物理知識(shí)哦
A:對(duì)啊，下面請(qǐng)看物理實(shí)驗(yàn)
B:周杰倫的《雙截棍》這首歌你聽(tīng)過(guò)嗎?
A:那當(dāng)然，什么兵器最喜歡，雙截棍柔中帶剛，對(duì)吧。
B:下面請(qǐng)欣賞《雙截棍舞》，表演者：張棟銘等，大家鼓掌。
A:輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái);
B:我輕輕的招手，作別西天的云彩。
A:下面請(qǐng)聽(tīng)王鑫、張曉云同學(xué)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《再別康橋》，指導(dǎo)老師：逄曉華。
B:徐志摩的詩(shī)歌真是朗朗上口，讓人蕩氣回腸。
A:是啊，我們的民族樂(lè)器二胡也有異曲同工之妙，同樣令人蕩氣回腸。
B:請(qǐng)聽(tīng)董澤宇同學(xué)為大家?guī)?lái)的二胡獨(dú)奏《 》，指導(dǎo)老師董文。
A:絲竹聲聲流雅韻，風(fēng)吟陣陣奏妙音。
B:讓我們?cè)谶@心靈的港灣，聆聽(tīng)葫蘆絲那天籟般的聲音為我們奏響的絲竹之樂(lè)。
A:請(qǐng)欣賞葫蘆絲興趣小組帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《 》，演奏者：劉欣潔，指導(dǎo)老師：左永華。
B:古代的文人雅士都很注重自己的文化素養(yǎng)，他們往往琴棋書畫樣樣精通。
A:這有什么，我們學(xué)校的選修課也培養(yǎng)了許許多多這樣的才子才女呢!
B:.是嗎?
A:對(duì)啊，下面請(qǐng)欣賞我校三支筆才藝社、翰墨書畫社、國(guó)際象棋以及圍棋班的聯(lián)合才藝展示：《琴棋書畫》。
B:表演者左越，張藝，門俊豪等。
A:太有才了，真是江山代有才人出啊。
B:是啊，今天的無(wú)名小卒說(shuō)不定就是明天的國(guó)之棟梁啊
A:下面請(qǐng)欣賞代雨良 為大家?guī)?lái)的小品《無(wú)名小卒》。
B:同學(xué)們的表演太精彩了，感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性展示風(fēng)采的舞臺(tái)。
A:我們感恩學(xué)校，正如春暉感謝春雨。
B:我們感恩老師，正如花草感謝大地。
A:下面請(qǐng)欣賞感恩手語(yǔ)歌社的表演《感恩的心》，表演者張新飛趙一銘等，指導(dǎo)老師姜巍巍。
A:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
B:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
A:誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
B:誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
A:下面請(qǐng)全場(chǎng)同學(xué)起立，讓我們一起高聲朗誦中華經(jīng)典——
A B:梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》。
結(jié)束語(yǔ)：
A:今天，在這里——萊西經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心中學(xué)，我們放飛青春的夢(mèng)想。
B:今天，在這里——萊西經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心中學(xué)，我們奠基美好的未來(lái)。
A:親愛(ài)的同學(xué)老師們，今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，
B:“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，
A:今天，我們開(kāi)中已經(jīng)走進(jìn)了迅速發(fā)展的新時(shí)代。
B:新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——
A B:合：乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
合：萊西經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心中學(xué)學(xué)校課程成果展示到此結(jié)束!謝謝大家!
成果展示活動(dòng)主持人主持詞篇3
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、可愛(ài)的小朋友們，大家上午好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表×××幼兒園的全體教職工對(duì)各位的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家。感謝大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間參加×××幼兒園所舉辦的成果展示。
很高興也很榮幸擔(dān)任本次會(huì)議的主持，我是主持人×××，希望我的主持能夠給大家?guī)?lái)快樂(lè)和美好的回憶。那么我相信今天所到來(lái)的各位一定會(huì)不虛此行，滿載而歸。
有一位成功人士經(jīng)常給我說(shuō)這樣一句話，成功一定有方法，失敗一定有原因，只要方法正確，就一定會(huì)成功。那么大家要不要這種方法呢?要的話請(qǐng)舉手，讓我看下，好，謝謝請(qǐng)放下。那么這種方法就是：1、在我們會(huì)議期間不可以來(lái)回走動(dòng)，不可高聲喧嘩。2、不可接打私人電話。3、會(huì)議未結(jié)束不可以接孩子。謝謝大家的配合，我相信大家都能夠做到，因?yàn)槟銈兌际歉咚刭|(zhì)，高品質(zhì)的家長(zhǎng)。
接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次會(huì)議的主要內(nèi)容：第一項(xiàng)×××，第二項(xiàng)×××，第三項(xiàng)×××等等。那么我相信通過(guò)今天的會(huì)議讓大家一飽眼福，將會(huì)給大家?guī)?lái)無(wú)限的價(jià)值和收獲。
好，接下進(jìn)行會(huì)議的第一項(xiàng)×××，掌聲有請(qǐng)×××為大家?guī)?lái)×××節(jié)目。
以此類推
第二項(xiàng)：有×××班級(jí)為大家?guī)?lái)的識(shí)字展示，×××班孩子在××時(shí)間掌握了多少字，接下掌聲有請(qǐng)這些可愛(ài)的孩子。(可與家長(zhǎng)互動(dòng))
以此類推
第三項(xiàng)：×××
第四項(xiàng)：最后園長(zhǎng)做總結(jié)。(可說(shuō)對(duì)本學(xué)期的內(nèi)容做下總結(jié)，可說(shuō)下學(xué)期計(jì)劃)
第五項(xiàng)：結(jié)束會(huì)議(我們的會(huì)議已接近尾聲，謝謝大家的認(rèn)真聆聽(tīng)和良好的配合，×××幼兒園就像一個(gè)大家庭，這個(gè)大家庭必有優(yōu)秀的人才，那么這些優(yōu)秀的人才就是我們的老師，那么優(yōu)秀的老師必教出優(yōu)秀的孩子，讓孩子在這個(gè)溫馨的大家庭里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。最后祝大家家庭和睦，幸福一生，祝×××幼兒園的明天會(huì)更加美好!下次再會(huì)!)
看過(guò)成果展示活動(dòng)主持人主持詞的人還看了：