學(xué)生才藝表演主持人臺詞
學(xué)生才藝表演主持人臺詞
學(xué)生才藝表演為學(xué)生們提供了一個自我展示的平臺，全方位地考察學(xué)生的藝術(shù)才華。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的學(xué)生才藝表演主持人臺詞，僅供參考。
學(xué)生才藝表演主持人臺詞篇1
甲：親愛的叔叔、阿姨們：
乙：敬愛的老師們：
合：大家中午好!(鞠躬)
甲：伴隨著深秋的詩韻，三年級一班才藝展示如約而至。在這美好的日子里，我們歡聚一堂。
乙：首先，請?jiān)试S我代表全班同學(xué)，對您的到來表示熱烈歡迎! 甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
甲：的確，在我們成長的道路上
乙：凝聚著老師和父母的無限期望
甲：我們選擇了七小
乙：我們選擇了幸福
甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長!
乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放!
甲：今天，我們?yōu)檫x擇七小而驕傲!
乙：明天，我們要讓七小因我們而自豪!
甲：下面，請?jiān)试S我宣布：三年級一班才藝展示
合：現(xiàn)在開始(鼓掌)
甲：首先，請大家欣賞詩歌朗誦《聽聽，秋的聲音》
乙：我們夢想失去憂傷，我們渴望快樂成長。請欣賞由張雨霏、張博文、陳予情3位同學(xué)帶來的快樂拉丁舞。
甲：絲竹聲聲流雅韻，風(fēng)吟陣陣奏妙音。讓我們在這心靈的港灣，聆聽那天籟般的聲音為我們奏響的樂曲，請欣賞傅一諾同學(xué)帶來的笛子獨(dú)奏《野營路上》。
乙：中國的書法無愧為國粹，無愧為中華民族文化中的瑰寶,請大家欣賞我們的“小小書法家”陳予情同學(xué)的精彩表演，掌聲有請
甲：幾乎所有的孩子都愛畫畫，我們班的同學(xué)也不例外，現(xiàn)在，我們把班級里最愛愛畫畫陳予情、王鈞浩、徐晗笑3位同學(xué)作品收集起來，請大家欣賞。
乙：下面請欣賞張嵐昭同學(xué)為大家?guī)淼孽倘辣硌?王鈞浩同學(xué)的打翻車絕技。
甲：從一年級開始，我們就喜歡上了跳繩，它給我們帶來了健康，也給我們帶來了快樂，有請我們班的跳繩高手，為我們帶來的“繩采飛揚(yáng)”。
乙：折紙又稱“工藝折紙”，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動。也是一種有益身心、開發(fā)智力和思維的活動?，F(xiàn)在有請我們班的“小小折紙家”張?jiān)铺斓韧瑢W(xué)為大家展示他們的絕活。
甲：有了父母的悉心呵護(hù)
乙：有了父母的精心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長!
甲：讓我們心相連
乙：讓我們手相牽
甲：讓我們共同努力不斷登攀!
乙：三(1)班才藝展示到此結(jié)束。
合：衷心地祝愿我們親愛的家長，敬愛的老師：萬事如意! 身體健康，工作順利!
學(xué)生才藝表演主持人臺詞篇2
一、開始
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學(xué)們!
合：大家上午好!
二、舞蹈展示
三、課本劇表演
男：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，四一班的書香閱讀正走進(jìn)步。
女：為豐富同學(xué)們的班級文化生活，提高同學(xué)們的合作能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，
合：我們把“課本劇“這種新穎的讀書形式也融入到我們的書香班級建設(shè)中來。
女：俗話說：文中有戲、戲中有文;音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。
男：讓美好的戲劇藝術(shù)之花成為校園中一處絢麗的風(fēng)景。請欣賞課本劇表演《》
四、誦讀展示
女：有這樣一種書，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌(mí)新，人們稱之為“經(jīng)典”。
男：古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn)。
女：古詩文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。
男：它節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。
女：我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展經(jīng)典古詩文誦讀活動，以繼承古代文化。
男：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
女：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
男：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。 女：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
男：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。
女：讓我們與好書為友，打好人生底色。
男：讓我們與經(jīng)典作伴，潤澤精彩童年。
女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。 男：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
合：四年級一班中華經(jīng)典古詩文誦讀現(xiàn)在開始!
二、結(jié)束語
合：同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧!四年級一班才藝展示，到此結(jié)束。謝謝大家!
學(xué)生才藝表演主持人臺詞篇3
開幕詞：
師：尊敬的家長朋友們，親愛的孩子們
生12：敬愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨們
師生合：大家下午好!歡迎你們的到來!
生1：花喜鵲喳喳叫，六月一日來到了，載歌載舞來歡慶，祝福大家節(jié)日好! 師1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，在這美好的節(jié)日里，我們的老師、家長、孩子歡聚在這里，灑下一路歌聲，蕩起一臉微笑。
師生合：我們的心像怒放的花朵，沐浴在歡樂的海洋。
生2：.小小年紀(jì),志氣高,上學(xué)認(rèn)真,我們最棒,媽媽說我好寶寶，爸爸夸我最勤勞 師2： 童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏，孩子們的花裙子飄起來吧，歌兒唱起來吧!
師生合：20xx年六一表演現(xiàn)在開始! 園長講話
節(jié)目串詞：
生1: 老師是辛勤的園丁，老師是燃燒的蠟燭，感謝你們對我們無微不至的關(guān)懷，在這個屬于我們的節(jié)日里，我代表所有的小朋友對你們說一聲;老師您辛苦了。首先，請目睹老師們的真我風(fēng)采。
生2： 老師們的表演真的太精彩了，下面請欣賞學(xué)前班舞蹈《大眼睛》。
生1：伸出你的左手，伸出你的右手，一起為小班弟弟妹妹加加油，請欣賞小一班舞蹈《左手右手》。
生2：、看他們可愛的舞姿太棒了，接下來請欣賞大一班舞蹈《奧運(yùn)五環(huán)》。
生1：愛運(yùn)動的孩子是精彩的，愛干凈的孩子也惹人喜愛，講衛(wèi)生，懂禮貌，愛護(hù)環(huán)境才是好寶寶，有請大二班音樂劇《我給地球洗個澡》
生2：烈日炎炎，我們的舞蹈更是活力四射，你看《my oh my》棒不棒。
生1：小蝸牛在搬家呀，背這房子爬呀爬，渾身有一股牛氣，請欣賞中一班舞蹈《小蝸牛》
生2：三冬三夏才成娃娃，別看小班孩子小，非常懂禮貌，也會跟大家問好啦。 沒有父母不愛自己的孩子，爸爸媽媽你們也不容易，請聽聽我的心聲吧。有請小三班的弟弟妹妹給大家表演舞蹈《你好》
生1：我有一個家，親愛的爸爸和媽媽，快樂和幸福擁抱著我，我愛我的家。請欣賞學(xué)前班話劇《爸爸和媽媽》。
生2：天生好動是我們的本性，活潑可愛是我們的特點(diǎn)，如果你們愛我就多多親親我，如果你們愛我就多多抱抱我，如果你們愛我就多多陪陪我，如果你們愛我就多多夸夸我，因?yàn)槲沂悄銈兛蓯鄣男√O果，有請大二班神曲連唱表演。
生1：悠揚(yáng)的歌聲，溫婉的舞蹈帶你我走進(jìn)青花瓷般的夢境。請欣賞中二班舞蹈《青花瓷》
生2：家是溫馨的港灣，親人間的愛是甜蜜的，只有擁有著甜蜜的愛才無比幸福。請欣賞小二班《甜蜜的愛》
生1：幼兒園的朋友多，唱歌跳舞多快樂，有請中三班《我和芭比有個約會》
生2：一群可愛的小天使踏浪而來，激起浪花一朵朵，有請中一班《踏浪》。
生1：魔術(shù)的世界充滿神秘的色彩，你們喜歡變魔術(shù)嗎?有請大一班魔術(shù)師精彩的魔術(shù)表演
生2：健康快樂是童年的天空，我們都要向快樂出發(fā)，請欣賞大三班《快樂奕天》
生1：生活中糟糕的事情時(shí)常發(fā)生，請?jiān)徫覀儼?，有時(shí)候我們真不是故意的，請欣賞中二班音樂劇《誰把花瓶打碎了》
生2：太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，讓我們盡情的搖太陽吧，請欣賞中一班舞蹈《搖太陽》
生1：人人都有一個家，我愛爸爸，我愛媽媽，請上臺和我一起表個演吧，做個親子操，和我一起游戲多快樂啊!
生2：接下來請欣賞大一班兒歌串燒。掌聲有請!
生1：向快樂出發(fā)，are you reday, lts’go ,請欣賞大二班歡快地舞蹈《go go go》
生2：歌聲會長出翅膀，舞蹈也會發(fā)出芬芳，你聞到那淡淡的茉莉花香了嗎?最后請欣賞大三班扇子舞《茉莉花》
結(jié)束語：生1 真是一個難忘的六一
生2 真是一個快樂的六一
師1 幸福的時(shí)光總是太短暫
師2 快樂的日子總是那樣匆忙
生合： 祝我們的學(xué)校蒸蒸日上
師合： 我們將一如既往
合：夏館鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年六一表演到此結(jié)束，祝大家身體健康 萬事如意!
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