主題升旗儀式主持人臺(tái)詞
主題升旗儀式主持人臺(tái)詞
現(xiàn)代教育是開放式的教育,舉行“升旗儀式”是學(xué)校德育的重要內(nèi)容,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的主題升旗儀式主持人臺(tái)詞，僅供參考。
主題升旗儀式主持人臺(tái)詞(一)：植樹節(jié)主題升旗儀式主持詞
甲：尊敬的老師們
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家早上好!
甲：三月，是春暖花開的日子;三月，是活力四射的季節(jié);
乙：當(dāng)我們一起走進(jìn)春波蕩漾的三月，豐富的節(jié)日撲面而來(lái)。
甲：后天就是植樹節(jié)了，我們相會(huì)在一個(gè)充滿綠色氣息的節(jié)日里。
乙：讓我們?cè)谶@美好的節(jié)日里再次升起我們莊嚴(yán)的五星紅旗。今天的升旗儀式由我們六(3)中隊(duì)主持。今天，我們推薦 、 同學(xué)為本次升旗儀式的榮譽(yù)升旗手;
二.升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬禮!
甲：禮畢!旗手退場(chǎng)!說(shuō)到植樹節(jié)，我們就不得不提起一位偉人，孫中山先生。孫中山先生幼年就對(duì)"樹藝牧畜"十分熱愛，在海外留學(xué)時(shí)，也經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹。
乙：那么我們小學(xué)生應(yīng)該如何參與環(huán)保，植樹護(hù)綠呢?下面請(qǐng)聽國(guó)旗下的演講，題目是《播種綠色，播種文明》掌聲有請(qǐng) 同學(xué)。 甲：謝謝 同學(xué)的講話。同學(xué)們，我們作為地球的一份子，在植樹節(jié)到來(lái)之前也要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，一起來(lái)美化我們的校園。
甲:我們的校園將更加美麗，我們的地球也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!
接下來(lái)，讓我們一起認(rèn)識(shí)上周的“優(yōu)秀紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，由請(qǐng)他們上臺(tái)!
乙：今天的升旗儀式到此結(jié)束，謝謝大家!前棟同學(xué)向后轉(zhuǎn)!各班有序退場(chǎng)!
主題升旗儀式主持人臺(tái)詞(二)：清明節(jié)升旗儀式主持稿詞
郄：四月的腳步踏著暖暖的春風(fēng)款款而至，在這春暖花開的日子里，我們迎來(lái)了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日-----清明節(jié)。
閆：清明節(jié)距今已有2千多年的歷史，古時(shí)也叫三月節(jié)。是二十四節(jié)氣之一。在二十四個(gè)節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明。 郄：今天的升旗儀式讓我們“走進(jìn)清明，感受傳統(tǒng)”。本次升旗由我們六年級(jí)5班主持。
閆：下面進(jìn)行第一項(xiàng)。升旗 敬禮 奏國(guó)歌。禮畢。
郄：下面進(jìn)行第二項(xiàng)。我眼看世界。剛剛過去的一周，國(guó)內(nèi)外發(fā)生了許許多多的新聞事件。下面我們和大家分享其中的幾條，豐富一下大家的視野。
閆：1、馬航370號(hào)航班已經(jīng)失聯(lián)20余天，它的消息牽掛著每個(gè)人的心。3月25日，馬來(lái)西亞首相納吉爾在新聞發(fā)布上宣布：MH370在澳大利亞城市珀斯西部的南印度洋海域墜毀，機(jī)上無(wú)一人生還。 聽到這個(gè)消息，每個(gè)人都深感悲痛。但是中國(guó)、澳大利亞等多個(gè)國(guó)家仍沒有放棄搜尋和打撈工作。我們希望能有更多的證據(jù)讓真相公布于天下。
郄：2、應(yīng)中國(guó)國(guó)家主席夫人邀請(qǐng)，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬夫人米歇爾·奧巴馬2014年3月20日下午抵達(dá)北京，開始對(duì)中國(guó)進(jìn)行為期7天的訪問。除北京外，米歇爾一行還將訪問西安和成都，米歇爾的母親和女兒陪同她一起訪華。米歇爾此次訪問的重點(diǎn)是教育合作和青年交往，希望訪問進(jìn)一步推動(dòng)中美人文交流。
在專家看來(lái)，米歇爾“獨(dú)當(dāng)大任”訪華，是現(xiàn)代美國(guó)公共外交的重要組成部分——“第一夫人外交”政策的發(fā)揮，由于中美關(guān)系的重要性以及中國(guó)國(guó)際地位日彰，米歇爾此行或再掀起美國(guó)“第一夫人外交”的旋風(fēng)。
閆：3、國(guó)家主席22日抵達(dá)阿姆斯特丹，應(yīng)荷蘭國(guó)王威廉-亞歷山大邀請(qǐng)，對(duì)荷蘭進(jìn)行國(guó)事訪問，開啟歐洲之旅。在訪問時(shí)指出，荷蘭是中國(guó)在歐洲重要合作伙伴，希望通過這次訪問，增進(jìn)雙方政治互信，推進(jìn)務(wù)實(shí)合作，加深人民友誼。也希望通過這次歐洲之行，繼往開來(lái)，深化合作，全面提升中歐關(guān)系水平。
在荷蘭期間，應(yīng)荷蘭首相呂特邀請(qǐng)出席在海牙舉行的第三屆核安全峰會(huì)，闡述中國(guó)核安全觀。峰會(huì)期間，將會(huì)見一些國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。之后，還將對(duì)法國(guó)、德國(guó)、比利時(shí)進(jìn)行國(guó)事訪問，并訪問設(shè)在巴黎的聯(lián)合國(guó)教科文組織總部和設(shè)在布魯塞爾的歐盟總部。
郄：下面進(jìn)行第三項(xiàng)，一周新發(fā)現(xiàn)，
首先我來(lái)播報(bào)一條校內(nèi)新聞：南和縣第二屆小學(xué)教師素質(zhì)大賽即將開始，我校共有12名老師代表學(xué)校參加比賽，各位參賽老師正在積極準(zhǔn)備中，在此我們預(yù)祝參賽老師們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)。
閆：在我們的校園里，每天發(fā)生著平平常常的小事，可是有一些同學(xué)的平凡舉動(dòng)卻給我們帶來(lái)了溫暖和感動(dòng)，上周三(7)班師子雨、梁佳惠同學(xué)在校外撿到錢后能主動(dòng)交給學(xué)校，這兩位小同學(xué)拾金不昧的品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。上周五，六6班的多名同學(xué)能夠主動(dòng)撿起一片廢紙，為校園環(huán)境增添一份綠色;對(duì)以上這些行為我們提出表?yè)P(yáng)，希望同學(xué)們像他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一個(gè)文明小學(xué)生。
郄：學(xué)校里除了有好的事跡，好的品質(zhì)，還有許多不文明的現(xiàn)象存在，經(jīng)過一周的觀察，我們發(fā)現(xiàn)校園里依然有許多不良的現(xiàn)象發(fā)生，比如：
1、有許多同學(xué)破壞公物，在桌椅、墻壁上隨意亂寫亂畫，踢門、踢墻的行為也時(shí)有發(fā)生，這些行為嚴(yán)重?fù)p害了一個(gè)文明小學(xué)生的形象。希望有這些行為的同學(xué)能夠檢討自己。
2、周三大課間的大掃除活動(dòng)中，有的同學(xué)在衛(wèi)生區(qū)打鬧玩耍，把手中的笤帚當(dāng)成了打鬧的“玩具”，這樣做既不文明也不安全，希望有這種現(xiàn)象的同學(xué)能夠改正。
創(chuàng)建文明校園需要你、我、大家共同的努力，我們相信一小的每個(gè)同學(xué)都能樹立起主人翁精神，讓我們的校園變得更加美好!
閆：下面進(jìn)行第四項(xiàng)。經(jīng)典詩(shī)歌誦讀。打開中國(guó)歷史的篇章，每一個(gè)節(jié)日都浸透著東方文化燦爛的文明，每一個(gè)節(jié)日都閃爍著神奇的民族凝聚力量。
在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，清明以春回踏青的悠揚(yáng)，以思念感懷的委婉向我們走來(lái)，訴說(shuō)著中華民族厚重的文化淵源和精粹的人文精華!今天讓我們重溫經(jīng)典，一起誦讀杜牧的《清明》。
郄：下面我先來(lái)讀一遍《清明》[自己讀一遍《清明》]
《清明》
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?
牧童遙指杏花村。
閆：下面請(qǐng)大家跟我讀。我讀一句大家跟我讀一句[自己讀一句別人跟讀一句]
《清明》
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?
牧童遙指杏花村
郄：現(xiàn)在，請(qǐng)3---6年級(jí)的同學(xué)一起誦讀《清明》這首詩(shī)。
清明，預(yù)備，起
閆：下面進(jìn)行第五項(xiàng)。今天國(guó)旗下演講的是王小軍老師。大家歡迎。 郄：下面進(jìn)行第六項(xiàng)：宣讀清明假期倡議書。
(另找一個(gè)學(xué)生上臺(tái)提出倡議)
倡議書
清明小假期即將到來(lái)，如何度過一個(gè)有意義的的假期?在此，我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、 如果父母清明節(jié)去掃墓的建議同學(xué)們一起去，緬懷先人，體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
2、 開展文明祭祀活動(dòng)，倡導(dǎo)用鮮花、植樹等文明生態(tài)方式表達(dá)對(duì)家庭先人的懷念之情。
3、 搜集全國(guó)各地過清明節(jié)時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣，除了祭祖掃墓之外，各地還會(huì)舉行什么活動(dòng)?請(qǐng)3—6年級(jí)同學(xué)利用搜集到的資料以“清明節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣”為主題辦一期手抄報(bào)。
閆：下面進(jìn)行第七項(xiàng)現(xiàn)在公布上周紀(jì)律檢查情況，獲得紀(jì)律流動(dòng)紅旗的班級(jí)有XX班，請(qǐng)各班代表上臺(tái)領(lǐng)流動(dòng)紅旗。由王校長(zhǎng)和王主任頒發(fā)流動(dòng)紅旗，大家歡迎!{全部領(lǐng)好時(shí)｝請(qǐng)歸隊(duì)。
郄：下面公布上周衛(wèi)生檢查情況，獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的班級(jí)有XX班。。。。。請(qǐng)各班代表上臺(tái)領(lǐng)流動(dòng)紅旗，由劉校長(zhǎng)和王主任頒發(fā)流動(dòng)紅旗，大家歡迎!大家歡迎!{全部領(lǐng)好時(shí)｝請(qǐng)歸隊(duì)。
閆：升旗儀式到此結(jié)束，各班帶回。[鞠躬]
主題升旗儀式主持人臺(tái)詞(三)：“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 做優(yōu)秀的小學(xué)生”主題升旗儀式主持稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好! 1：同學(xué)們，我們都知道，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，上課時(shí)他能夠認(rèn)真聽講，課后他能及時(shí)保質(zhì)地完成老師布置的作業(yè)，別人玩耍時(shí)他能認(rèn)真學(xué)習(xí)、靜心地看書，他能自己掌握老師所沒有講過的許多知識(shí)。
2：而有的同學(xué)，老師上課時(shí)他不能夠集中注意力認(rèn)真聽講，老師布置的任務(wù)遲遲不能完成。這些壞習(xí)慣的存在，導(dǎo)致他的成績(jī)與前一種同學(xué)有天壤之別。
3：只是我們有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，所以優(yōu)秀，有的同學(xué)則學(xué)會(huì)了一些壞的毛病，所以落后，所以受人批評(píng)。
4：只要你意識(shí)到了這一點(diǎn)，逐步改正毛病并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那么我們每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀的學(xué)生。
1：本周的升旗儀式由六一中隊(duì)主持，下面我宣布本溪市南一小學(xué)《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
2：進(jìn)行儀式第一項(xiàng)，出旗!全體少先隊(duì)員敬禮! 禮畢!
3：下面請(qǐng) 同學(xué)介紹升旗手的優(yōu)秀事跡!
4：進(jìn)行儀式第二項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體少先隊(duì)員敬禮，禮畢!
1：下面請(qǐng)聽由 同學(xué)的國(guó)旗下的演講《養(yǎng)成好習(xí)慣從我做起》
A:同學(xué)們，什么叫習(xí)慣呢?所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng)。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅對(duì)同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用，而且將使你們終身受益。我國(guó)著名教育家陳鶴琴老師說(shuō)：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。”可見學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)人的一生是多么重要。
B:平時(shí)，我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：有些同學(xué)學(xué)習(xí)不用功，考試常常得不到好成績(jī);有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。事實(shí)上，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅能使我們學(xué)習(xí)效率提高，成績(jī)提高，而且還讓我們學(xué)得輕松自在。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們可以從以下幾點(diǎn)做起：
C：1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。早上空氣新鮮，大腦清醒，我們可以讀課文、背名篇、記單詞;俗話說(shuō)得好，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”我們抓緊早晨的黃金時(shí)間，日積月累，就會(huì)有意想不到的收獲。
D:2、養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣，在課上要專心聽老師講課，聽同學(xué)發(fā)言，還要勇于發(fā)表自己的意見。
A：3、養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨(dú)立思考，只有通過自己的努力完成的作業(yè)，才能體驗(yàn)到自己學(xué)習(xí)成功的快樂;獨(dú)立思考、善于思考的習(xí)慣十分重要，它是取得好成績(jī)的制勝法寶，也就是說(shuō)要善于獨(dú)立地提出問題、分析問題和解決問題。學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)自我尋找答案，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，也是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生身上特有的魅力。
B:4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對(duì)未教的內(nèi)容提前進(jìn)行預(yù)習(xí)，對(duì)已教的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí);做到先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè);每天的學(xué)習(xí)任務(wù)按時(shí)完成，不拖到第二天。做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有檢查。
C:5、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，學(xué)習(xí)不能光學(xué)不問，只有多向別人請(qǐng)教，才能豐富自己的知識(shí)，了解更多的信息。再說(shuō)，如果問題得不到解決，問題就會(huì)越積越多，學(xué)習(xí)的道路就會(huì)有攔路石擋著?？鬃诱f(shuō)，敏而好學(xué)，不恥下問，就是這個(gè)道理。
D: 要養(yǎng)成這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不是一朝一夕之功，這需要我們從點(diǎn)滴做起，從每天做起。一旦你養(yǎng)成了以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天將有新的收獲，那你將感到快樂無(wú)比。
2：同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們;今天的習(xí)慣決定明天的我們。
3：讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
4:是呀，播種一種思想，收獲一種行為;播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種人生。
1：我們的校訓(xùn)是：百木向南 萬(wàn)物從一 溯源求雅 和而不同
2：我宣布本溪市南一小學(xué)《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》主題升旗儀式到此結(jié)束!各班整隊(duì)進(jìn)教室!
看過主題升旗儀式主持人臺(tái)詞的人還看了：
6.升旗儀式主持詞