就業(yè)工作會議講話3篇
就業(yè)工作會議講話3篇
積極促進大學生就業(yè)工作是貫徹落實科學發(fā)展觀和構建和諧社會的必然要求，高校共青團要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，強化教育、服務、育人等組織功能，指導和幫助學生樹立科學的就業(yè)觀，構建就業(yè)服務平臺，提升學生的綜合素質，協(xié)助校內外有關部門開創(chuàng)大學生就業(yè)工作的新局面，實現(xiàn)共青團事業(yè)的新發(fā)展。本文是學習啦小編為大家整理的就業(yè)工作會議講話，僅供參考。
就業(yè)工作會議講話篇一：
各位領導、同仁、同學們，下午好!很高興能有機會與大家一起交流就業(yè)這個話題。 就業(yè)，通俗的說就是工作。工作的重要性不言而喻，是人的安身立命之本。蓋洛普公司由美國著名的社會科學家喬治·蓋洛普博士于1930年代創(chuàng)立，是全球知名的民意測驗和商業(yè)調查/咨詢公司。xx年出了一本《蓋洛普寫給中國官員的書》。在全球150多個國家進行了全面而細致的民意調查之后，蓋洛普公司主席吉姆.克利夫頓指出，國家和城市的領導者，應該集中力量創(chuàng)造大量的好工作，因為工作和國家的命運始終緊密相連。工作會帶來繁榮、和平以及人類的發(fā)展，相反，長時期的失業(yè)則會摧毀生活、城市和國家。 從本學期開學初的第一場招聘會開始，同學們都已經跑了不少招聘會了。已有同學和我笑稱自己已是“面霸”，——面試霸王，有的還升級為“拒無霸”——被拒、無offer霸王。在此我對這些霸王們的屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)、愈挫愈勇的精神深表敬佩。
俗話說得好“旁觀者清，當局者迷”，“眾里尋他千百度，工作卻在燈火闌珊處”。今天我想以一個就業(yè)指導老師和輔導員的身份，從旁觀者角度、用幾個通俗易懂的俗語和大家一起分享就業(yè)這個話題。
第一個俗語是“識時務者為俊杰”。這里的時務指的是就業(yè)形勢。我們現(xiàn)在趕上了“史上最難就業(yè)季”，“史上最難”有國際宏觀經濟形勢的因素，也有國內經濟轉型、產業(yè)調整的因素。我這里有幾個數(shù)據(jù)，準確地反映了當前的就業(yè)現(xiàn)狀。第一個數(shù)據(jù)是：xx年大學畢業(yè)生達到699萬，xx年有727萬，加上xx年
尚未就業(yè)的大學生，可預計xx年高校就業(yè)人數(shù)將高達810萬。第二個數(shù)據(jù)是：上個月14號，教育部公布了15個難就業(yè)本科專業(yè)，我們學院的市場營銷、電子商務、貿易經濟就赫然在列。同時北京市也公布了10個較難就業(yè)本科專業(yè)，我院現(xiàn)有的國際經濟與貿易、工商管理和經濟學榜上有名。
第二個俗語是“寶劍鋒從磨礪出”。我想用這句話來表達我的職業(yè)觀，即青年人要有吃苦的心理準備，第一份工作不要害怕辛苦，一個人的成才都要經過艱苦磨礪。這樣的名言警句很多，孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚” ，拜倫說“逆境是達到真理的一條通路”，“歲寒，然后知松柏之后凋也。”這是孔圣人的話，同樣的話民間也有：“不經一番寒徹骨 ，焉得梅花撲鼻香”，等等，與小伙伴們共勉。
第三個俗語是“一口吃不成胖子”，這句話表達我的就業(yè)觀，即“先就業(yè)再擇業(yè)”。這里我還是想用數(shù)據(jù)說話，第一個數(shù)據(jù)是今天學校就業(yè)管理系統(tǒng)公布的各專業(yè)就業(yè)率，這個數(shù)據(jù)和學校引進的經管類就業(yè)崗位很不匹配，針對這我做了一些調查，發(fā)現(xiàn)認為薪水待遇偏低、工作辛苦、工作不穩(wěn)定、可能還有更好的單位來招聘等因素是目前同學簽約率不高的主因。所以我想用第二個數(shù)據(jù)和大家分享。
xx年5月23日 由21世紀教育研究院、社會科學文獻出版社聯(lián)合主辦的“深化教育領域改革研討暨《中國教育發(fā)展報告(xx)》新聞發(fā)布會”在北京舉行。發(fā)布會正式發(fā)布了xx年教育藍皮書《中國教育發(fā)展報告(xx)》?！督逃{皮書》指出，據(jù)北京大學教育經濟研究所xx年6月對21個省份30所高校的問卷調查(回收有效問卷15060份)，高校畢業(yè)生畢業(yè)時初次就業(yè)率為71.9%。從學歷層次比較來看，初次就業(yè)率呈現(xiàn)兩頭高中間低的特點，其中?？粕鸀?9.7%，本科生為67.4%，碩士生與博士生均為86.2%;從學校類型來看，高職高專院校初次就業(yè)率最高，為78.1%，其次是“211”(包括“985”)重點大學，為75.5%，普通本科院校排第三，為75.4%，獨立學院和民辦高校最低，為44.3%;從性別來看，男性初次就業(yè)率顯著高于女性，男性初次就業(yè)率(77.3%)高出女性(65.9%)11.4個百分點，性別差距主要體現(xiàn)在“已確定單位”和“自主創(chuàng)業(yè)”兩項上，男性分別高出9.8和1.3個百分點。
xx年高校畢業(yè)生月起薪的平均為3378元。其特點顯示為：第一，學歷越高起薪越高，其中?？粕鸀?285元，本科生為3278元，碩士生為5461元，博士生為8800元。第二，男性收入高于女性，原因主要是所從事的職業(yè)和學歷等因素的不同，在某些情況下，也存在一定程度上的性別歧視。第三，學校層次高并不能夠直接帶來高收入，《就業(yè)藍皮書》中指出，“211”重點高校畢業(yè)生平均起薪為3157元，一般本科院校為3793元，高職院校為3291元，民辦高校和獨立學院為2610元。第四，就業(yè)地區(qū)之間的畢業(yè)生起薪呈現(xiàn)中部低、兩頭高的特點，最高與最低收入之比為1.88倍;其中，京津滬為5419元，東部地區(qū)為3148元，中部地區(qū)為2882元，西部地區(qū)為3167元。
以上數(shù)據(jù)說明了我們一些同學的擇業(yè)觀念不正確，不要想“一口吃成一個胖子“，應該樹立“先就業(yè)后擇業(yè)“的觀念。
第四個俗語是“可憐天下父母心”。這句話也是有感而發(fā)，在做就業(yè)咨詢時，經常有同學和我訴說，這個單位我家里認為不好，太辛苦;那個單位我家里認為離家太遠了，不能互相照顧?？蓱z天下父母心，舐犢情深啊!在同學咨詢我要不要簽約時，我總會補上這句話，你簽約前和父母要溝通一下，但絕不是對父母的愛護要言聽計從。我認為每個人都應該自主做一個職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，父母的話是要做參考，但父母終究有一天是要老去，我們要盡快成長，早日負擔起我們應盡都是義務，而不是畢業(yè)即失業(yè)，變成啃老族。
“可憐天下父母心”這句話還有另一層意思。師者父母心，是為師的最高境界。前些時候我到風雨球館參加招聘會，遇到招生就業(yè)處的趙處長，她感嘆的對我說：“怎么辦吶，我為學生的就業(yè)晚上都急的睡不著覺”，這就是父母心的表現(xiàn);我們學院各級領導、輔導員都非常重視同學們的就業(yè)，千方百計拓展就業(yè)人渠道，不辭辛苦接待招聘人員，這難道不也是父母心?
好了，我還是用吉姆·克利夫頓先生的話來做今天講話的結束語吧：“席卷全球的職業(yè)大戰(zhàn)越來越近，不能再浪費時間了!”
“加油，伙伴們!祝福你們!”這一句是我說的，謝謝!
就業(yè)工作會議講話篇二：
同志們：
這次會議，是在深入學習貫徹胡錦濤就業(yè)工作重要講話精神的大背景下，結合貫徹落實全國和我省“兩會”精神，專題研究部署就業(yè)工作的一次重要會議。上午，省政府召開全省就業(yè)工作視頻會議，XX副省長出席會議作了重要講話，對學習貫徹胡錦濤的重要講話和姜大明省長的重要指示精神進行了動員部署，在充分肯定去年就業(yè)工作成效的基礎上，深入分析了就業(yè)工作面臨的形勢，明確了今年就業(yè)工作的重點任務和工作要求，并隆重表彰了全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。下午，我們接著召開全系統(tǒng)的就業(yè)工作座談會，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，明確重點，狠抓落實，及時貫徹落實省政府就業(yè)工作視頻會精神下面，我講三點意見：
一、統(tǒng)一思想，認清形勢，進一步增強做好就業(yè)工作的緊迫感和責任感
2月20日，中共中央政治局就實施實施更加積極的就業(yè)政策進行第三十二次集體學習，胡錦濤發(fā)表了重要講話，這是黨的十六大以來，中央政治局第二次以就業(yè)為主題進行集體學習。去年以來，在省委、省政府的堅強領導下，在各級各有關部門和社會各界的共同努力下，全省人力資源社會保障系統(tǒng)始終把就業(yè)工作作為全部工作的重點，奮發(fā)有為，真抓實干，全省就業(yè)工作繼續(xù)保持了良好發(fā)展勢頭。全省連續(xù)8年實現(xiàn)城鄉(xiāng)就業(yè)雙過百萬，其中城鎮(zhèn)新增就業(yè)XX萬人，規(guī)模創(chuàng)歷史新高;新增農村勞動力轉移就業(yè)XX萬人，完成全年任務的XX%;實現(xiàn)了“十二五”就業(yè)工作的良好開局。
(一)組織領導責任進一步強化。省委、省政府在每年對城鎮(zhèn)就業(yè)和農村勞動力轉移就業(yè)進行目標責任考核的基礎上，將高校畢業(yè)生就業(yè)工作納入省委科學發(fā)展觀考核，省政府聯(lián)席會議成員單位聯(lián)合開展了就業(yè)目標責任考核、就業(yè)培訓“五年規(guī)劃”績效考評、省級創(chuàng)建城市中期績效評估、就業(yè)專項資金管理使用和就業(yè)稅收優(yōu)惠政策落實情況聯(lián)合督查等活動，形成了強大的工作合力和良好的工作態(tài)勢。
(二)政策扶持體系進一步完善。全面貫徹執(zhí)行國家新一輪積極就業(yè)政策，創(chuàng)新出臺了關于高校畢業(yè)生就業(yè)、就業(yè)資金管理、就業(yè)稅收優(yōu)惠政策、小額擔保貸款財政補貼資金管理辦法等一系列政策，把畢業(yè)年度大學生納入到政策扶持范圍，并提高了職業(yè)介紹補貼和職業(yè)培訓補貼標準。、
(三)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)體制進一步健全。繼續(xù)把高校畢業(yè)生就業(yè)放在就業(yè)工作首位，深入實施崗位拓展計劃、大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃等，統(tǒng)籌實施“三支一扶計劃”等服務基層項目，完成三年十萬就業(yè)見習計劃，強化困難家庭畢業(yè)生就業(yè) 援助，對全省140多所高校開展畢業(yè)生就業(yè)評估，促進了高校畢業(yè)生就業(yè)工作。加大困難群體就業(yè)援助力度，幫助失業(yè)人員再就業(yè)XX萬人，其中困難群體就業(yè)XX萬人，“零就業(yè)家庭”全部實現(xiàn)動態(tài)消零。
(四)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)成效進一步顯現(xiàn)。圓滿完成了國家級和省級創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建工作的中期績效評估，制定出臺了大學生創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)建設文件，省財政安排XX萬元資金專項用于促進大學生創(chuàng)業(yè)，成功舉辦xx創(chuàng)業(yè)論壇，評選表彰 “創(chuàng)業(yè)十杰”和“百名創(chuàng)業(yè)之星”，切實發(fā)揮了典型示范作用。
(五)培訓提升就業(yè)機制進一步完備。認真落實國務院關于加強就業(yè)培訓的相關通知精神，加快實施“加強就業(yè)培訓提高就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力五年規(guī)劃”，對項目實施績效進行全面評估，并引入會計師事務所對工作成效進行了重點驗收。
(六)公共就業(yè)服務進一步加強。制定實施了《XX》，廣泛開展“微笑服務和諧就業(yè)”主題活動，建立運行就業(yè)服務管理信息系統(tǒng)的三大子系統(tǒng)，試點運行就業(yè)信息移動服務平臺、高校畢業(yè)生就業(yè)服務3G信息平臺，推出了百名星級勞動保障協(xié)理員、百個星級基層就業(yè)服務示范崗等示范典型，打造了特色公共就業(yè)服務品牌。
二、集中力量，狠抓落實，確保完成全年各項目標任務 我省今年就業(yè)工作的大政方針和目標思路已經明確，下一步關鍵是圍繞大局，突出重點，集中力量，抓好落實，確保全年各項目標任務的順利完成。
(一)全面釋放積極就業(yè)政策效力。近年來，從中央到地方相繼出臺了一系列就業(yè)惠民政策，特別是隨著各項政策的不斷完善，政策項目、享受范圍和補助規(guī)模不斷擴大，補助標準不斷提高，不僅有利地促進了勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)，扶持了企業(yè)發(fā)展，也維護社會和諧穩(wěn)定。一要抓好政策梳理。強化就業(yè)資金投入和績效考評，采用就業(yè)專項資金項目運作辦法，加大對公益性崗位開發(fā)、就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力培訓、基層公共就業(yè)服務機構建設等的支持，確保市縣級財政配套資金到位，提高資金使用效益。二要突破政策難點。深入調研，努力破解政策落實中難點問題。大力推動失業(yè)人員小額擔保貸款工作，解決擔保機構認定問題，健全市縣兩級擔保機構，建立擔保基金補充機制，出臺擔保激勵和風險補償辦法;要研究解決提高公益性崗位、社會保險、一次性創(chuàng)業(yè)等就業(yè)資金補貼標準，建立就業(yè)資金補貼標準與價格指數(shù)掛鉤機制。三要抓好政策宣傳。通過靈活多樣、喜聞樂見的形式，多渠道、多角度地開展好集中培訓、政策宣傳等活動，進一步擴大政策的群眾知曉度，暢通政策兌現(xiàn)渠道。四要抓好政策督查。要進一步檢查各項政策落實情況，對沒有落實的要加強督促檢查和分類指導，切實解決落實政策中存在的突出問題，積極推進重點地區(qū)、重點群體、重點政策的貫徹落實。
(二)統(tǒng)籌做好各類群體就業(yè)。今年，我省高校畢業(yè)生規(guī)模接近 萬人;xx屆高校畢業(yè)生目前還有 人正在參加就業(yè)見習、培訓或正在求職。兩項加起來，今年需要就業(yè)的高校畢業(yè)生至少有 萬人，占新進入市場勞動力的近一半，占城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位計劃指標的 %，總量壓力非常大。要繼續(xù)把促進高校畢業(yè)生就業(yè)作為當前就業(yè)工作的首要任務和重中之重，統(tǒng)籌做好各類群體就業(yè)工作。一是深入實施推進高校畢業(yè)生就業(yè)系列行動計劃。深入實施以崗位拓展、大學生創(chuàng)業(yè)引領、基層就業(yè)項目、就業(yè)服務與援助為主要內容的推進高校畢業(yè)生就業(yè)系列行動計劃，幫助和引導高校畢業(yè)生到中小企業(yè)、城鄉(xiāng)基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。要開展首批省級大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地和大學生創(chuàng)業(yè)示范園評估認定工作，加大創(chuàng)業(yè)扶持力度。二是加強高校畢業(yè)生就業(yè)指導和見習培訓。要進一步強化高校就業(yè)指導教育、創(chuàng)業(yè)教育，加強高校就業(yè)指導人員隊伍建設，加強創(chuàng)業(yè)教材和課程體系建設，強化創(chuàng)業(yè)師資培訓，組織開展“實施大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃示范院校”評選活動。舉辦全省大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和創(chuàng)業(yè)大賽，開展就業(yè)指導精品課進校園活動。啟動實施新一輪高校畢業(yè)生就業(yè)見習計劃，扶持發(fā)展一批國家級和省級示范見習基地。做好離校未就業(yè)高校畢業(yè)生信息銜接，進一步建立完善以實名制為基礎的高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計制度。三是統(tǒng)籌做好其他各類群體就業(yè)工作。加強農村勞動力轉移就業(yè)工作示范縣建設，關注研究新生代農民工就業(yè)心態(tài)和服務訴求，切實解決好農民工關心的現(xiàn)實問題。研究制定《山東省公益性崗位開發(fā)管理辦法》，加強對就業(yè)困難群體的扶助，擴大援助成效。
(三)促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)是擴大就業(yè)的一條重要渠道。推動創(chuàng)業(yè)來促就業(yè)，不僅有利于在經濟發(fā)展中形成新的就業(yè)增長點，并且有利于將積極的就業(yè)政策融入勞動者的創(chuàng)業(yè)過程，從而充分發(fā)揮勞動者在市場中的主體作用。下一步，我們要堅持把促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作作為就業(yè)工作的重點來抓，以創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市為抓手，鼓勵更多勞動者創(chuàng)業(yè)和帶動就業(yè)為目標。一是進一步鞏固創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建評估成果。國家級省級創(chuàng)建城市要在去年評估的基礎上，針對工作中存在的問題，加強整改。在此基礎上，在更大范圍內推動開展創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建工作，適時啟動第二批國家級創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建工作。二是進一步完善五大體系建設。組織領導體系建設重在部門聯(lián)動，目標是進一步使各有關部門形成工作合力，共同推動創(chuàng)業(yè)工作;政策支持體系建設重在營造環(huán)境，目標是進一步使勞動者享有更多、更公平的創(chuàng)業(yè)機會;創(chuàng)業(yè)培訓體系建設重在培訓質量和創(chuàng)業(yè)成功率，目標是進一步使更多的接受培訓的勞動者提高創(chuàng)業(yè)技能，實現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè);創(chuàng)業(yè)服務體系建設重在創(chuàng)業(yè)項目開發(fā)和創(chuàng)業(yè)組織體系建設，目標是進一步使更多勞動者享受優(yōu)質高效、均等化的公共服務;工作考核體系建設重在創(chuàng)業(yè)工作效果，目標是進一步提升政府工作績效。三是進一步發(fā)展規(guī)范創(chuàng)業(yè)服務。要將創(chuàng)業(yè)服務作為重點工作來抓。制訂出臺創(chuàng)業(yè)公共服務體系發(fā)展規(guī)劃，指導推動全國創(chuàng)業(yè)公共服務體系建設。及時總結各地創(chuàng)業(yè)服務的好做法，在創(chuàng)業(yè)服務組織體系建設，服務內容、形式和手段等方面推出一批典型，并通過行之有效的手段擴大交流，全面推動創(chuàng)業(yè)服務工作。
(四)強化就業(yè)與培訓銜接。從當前的就業(yè)形勢看，就業(yè)結構性矛盾的一個突出表現(xiàn)就是技能人才供不應求。如果說，春節(jié)前后的招工難還帶有明顯的季節(jié)性特征，那么，技能人才的短缺則無論是在時間上還是在區(qū)域分布上都更具有普遍性。一是落實好面向全體勞動者的職業(yè)技能培訓制度，在確保培訓質量的前提下，不斷擴大培訓規(guī)模，努力實現(xiàn)“培訓一人、就業(yè)一人”、“就業(yè)一人、培訓一人”的目標。二是做好農村轉移勞動力和高校畢業(yè)生的就業(yè)培訓工作。加強職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓和勞動預備制培訓，鼓勵和引導農村轉移勞動力特別是未能繼續(xù)升學的初高中畢業(yè)生進入技工學校，掌握一技之長，實現(xiàn)轉移就業(yè)。要鼓勵高校畢業(yè)生接受職業(yè)技能培訓，將理論知識與技能高度融合，減少就業(yè)阻力，實現(xiàn)充分就業(yè)。三是加大培訓投入，健全完善以技工院校為骨干，職業(yè)教育和社會培訓機構共同參與的社會化職業(yè)培訓網(wǎng)絡，支持鼓勵各地加快公共實訓基地建設，為全體勞動者職業(yè)培訓提供全方位支持。繼續(xù)深化校企業(yè)合作辦學模式，鼓勵開展訂單式、定向式培訓，促進培訓與就業(yè)的緊密結合，增強培訓的針對性和有效性，提高就業(yè)率和穩(wěn)定率。
三、明確要求，增強能力，不斷強化就業(yè)戰(zhàn)線干部隊伍建設
就業(yè)工作是民心工程。我們就業(yè)系統(tǒng)干部隊伍的作風問題直接關系著政府的形象，關系著老百姓對人社部門的直觀印象?？傮w上說，就業(yè)戰(zhàn)線的同志們是一支思想解放、積極進取、勇于創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀隊伍，但也有少數(shù)同志在精神狀態(tài)、干部作風上還存在著許多不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在：有的思想不夠解放，精神不夠振奮，干事勁頭不足;有的高高在上，缺乏為基層、為群眾服務的意識，門難進、臉難看、事難辦的現(xiàn)象仍然存在;有的抓工作，搞活動，不是扎扎實實地抓落實，不在內容上下功夫，而是搞形式，走過場，做表面文章等等。因此，必須把轉變干部作風，振奮干部精神作為一個常抓不懈的重點工作擺上重要議事日程。
同志們，今年的就業(yè)工作任務艱巨，責任重大。讓我們按照省委、省政府的部署和要求，進一步增強責任感和使命感，凝神聚力，克難攻堅，求真務實，開拓進取，確保圓滿完成就業(yè)工作的各項目標任務!
就業(yè)工作會議講話篇三：
同志們：
學校在開學第一周就召開xx年畢業(yè)生工作會議，可見學校對這項工作的重視。剛才三位同志交流了他們在畢業(yè)生就業(yè)工作中的經驗、體會，講的很好，對做好今年工作有很大的引領和示范作用，今天的會也是做好就業(yè)經驗交流學習機會。朱書記對學校2008年畢業(yè)生就業(yè)工作作了很好的回顧，從提高做好畢業(yè)生就業(yè)工作認識的角度對如何做好xx年畢業(yè)生就業(yè)工作提出了要求，并解讀了國家和市政府相關就業(yè)政策，加深了我們對黨和政府對大學生無微不至、為民之情的關懷和開拓就業(yè)渠道的理解。下面我想就我們學校的畢業(yè)生就業(yè)工作提幾點想法。
一、把思想認識和工作要求統(tǒng)一到中央、市委的要求上來 今年大學生就業(yè)因受金融危機的影響，形勢非常嚴峻，從中央到市委、市政府對這個問題的關注程度前所未有。去年12月份胡錦濤、溫都十分關心大學生的就業(yè)，作出了一系列重要指示。今年1月7日溫主持召開國務院常務會議，專門就高校畢業(yè)生就業(yè)工作確定了7項措施，上海市政府、市教委也為此專門研究出臺了促進就業(yè)的有關政策?？梢哉f這些政策為我們做好今年畢業(yè)生的就業(yè)工作創(chuàng)造了有利條件。剛才朱書記代表學校講了我校就業(yè)的嚴峻形勢和對如何做好工作提出了十分明確的要求和工作的目標。今年學校向用人單位發(fā)出12000份通知，但簽約的只有7.6%。學校要求，我們各級部門一定要高度重視今年的大學生就業(yè)工作，把思想認識和工作要求統(tǒng)一到中央、市委的要求上來，要充分認識到：
第一，做好大學生就業(yè)工作是我們的政治責任、首要責任。當前大學生就業(yè)形勢十分嚴峻，不容我們掉以輕心;難題相當突出，也不容我們稍有忽視。大學生就業(yè)問題，已經牽動了、的心，引起了黨和政府的最大關心。各院系及相關職能部門一定要從講政治的高度，對就業(yè)工作給予必要的重視，切實納入今年本部門工作的重要議事日程上來。
第二，做好大學生就業(yè)工作也我們學習實踐科學發(fā)展觀，關注民生的要求。就業(yè)民生之本，大學生就業(yè)更是整個就業(yè)問題的重頭戲。大學生就業(yè)，不但關系到一批批未來棟梁的上崗成才，而且關系著多少家庭的憂樂。一個家庭培養(yǎng)一名大學生非常不容易，很多的家庭更傾其所有或舉債供孩子上大學，父母總是希望孩子們就業(yè)之后有一個好的前途、出路，至少生活上，能夠保持一個比較好的水平，但如果畢業(yè)了卻就不了業(yè)，那么學生本人的心理，他們的父母、家庭，都將會受到巨大的影響。這是一個重要的社會問題，這一個深刻而敏感的課題。因此我們一定要把解決大學生就業(yè)作為一個重要民生問題加以關注，尤其要關心那些來自困難家庭的大學生。同時也要加強畢業(yè)班的正確就業(yè)觀的教育，去基層一線就業(yè)鍛煉。
第三，做好大學生就業(yè)工作還是關系學校穩(wěn)定的一項重要工作。對于今年國家面臨的嚴峻的經濟社會形勢，我們在多個會議中重點闡述，大家已經充分認識到維護社會穩(wěn)定今年的頭等大事，而大學生就業(yè)問題又是影響社會穩(wěn)定的一個非常重要的因素，也關系我校穩(wěn)定的一項重要工作。因為發(fā)展穩(wěn)定的基礎，而大學生的就業(yè)關系到學校未來的發(fā)展，就業(yè)情況如何反映了社會對學校辦學質量的認可度，也反映了社會對學校培養(yǎng)的人才質量好壞的認可度，客觀上將會影響學校今后的發(fā)展空間，并由此會帶來穩(wěn)定問題。因此，我們把做好大學生就業(yè)工作放在重中之重的位置上，作為一把手工程。老大難，老大重視就不難。請各學院、系部黨政主要負責人負起這份政治責任。宣傳部門要加強人人關心大學生就業(yè)的輿論氛圍，把朱書記講話掛在網(wǎng)上，特別是學校的要求可以摘要寫登載在報紙上，起到穩(wěn)定人心、形成做好學生工作合力的效果。
二、非常時期采取非常措施，切實保證畢業(yè)生就業(yè)率
國務院、市政府都已經制定了各種措施來促進大學生就業(yè)，剛才朱書記也介紹了我們學校推進就業(yè)工作將采取的各項措施，關鍵就在于如何落實，切實保證畢業(yè)生就業(yè)率。這里我想強調兩點。
首先，我們要把大學生就業(yè)作為第一責任、首要任務，實施畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”工程。我們要形成主要領導負總責、分管領導具體抓、職能處室抓落實、相關處室配合抓的畢業(yè)生就業(yè)工作責任機制。各院系“一把手”要靠前指揮，及時研究解決有關畢業(yè)生就業(yè)重大問題，結合本院系的實際情況，制定推進就業(yè)工作的方針政策。據(jù)我們了解，有些院系已經制定了具體的推進就業(yè)工作的各項規(guī)定和獎勵措施。如香料學院規(guī)定每位黨員、教師必須負責完成1個學生的簽約，骨干教師必須完成3-5個學生的簽約，對完成任務的教研室和黨支部將給予相應的獎勵。除了在政策上鼓勵支持就業(yè)工作外，我們各級領導還應深入班級，關心、幫助和指導每一個學生的就業(yè)。我們的輔導員、班導師更要以高度的責任心，深入學生，了解每個畢業(yè)生的就業(yè)進展和心理狀態(tài)，有針對性地開展就業(yè)指導，服務到每一位畢業(yè)生。各院系的各級領導務必要以學校確定的95%的就業(yè)率為目標，明確責任制，并以此作為考核我們今年工作的一項重要指標，來推進今年學校的就業(yè)工作。
其次，要形成人人關心學生就業(yè)，人人為畢業(yè)生就業(yè)牽線搭橋，的良好氛圍。全體教職員工要充分認識做好大學生就業(yè)工作的重要性，時刻“以學生為本”，樹立高度的主人翁精神，把為學生找工作當成為自己孩子找工作一樣對待，使之成為一種自覺行為，千方百計、千山萬水，動員一切可以動員的人員包括教師、家長、校友，動用一切可以動用的社會資源，利用一切可以利用的機會，尤其是我們的專業(yè)老師要充分利用與企業(yè)的密切關系，要主動加強與用人單位的聯(lián)系，積極為學生尋找就業(yè)崗位信息。同時我們要及時總結經驗、宣傳典型，對那些積極參與、指導、幫助學生就業(yè)的教職工進行表彰和獎勵。
第三，要加強大學生正確的就業(yè)觀教育。一要將黨中央、國務院對大學生就業(yè)的關心和重視傳達到廣大畢業(yè)生，把黨和政府對大學生的關心送到每位大學生的心中;二要組織畢業(yè)班學生認真學習了解全國和上海市政府關于做好本屆畢業(yè)生的政策，并進行認真解讀，希望學生能充分享受政策，選擇好就業(yè)崗位。三要教育學生樹立正確的就業(yè)觀，正確地看待形勢，正確地對待自己和社會，能響應黨的號召，深入基層，深入生產一線，就業(yè)在基層、在生產一線，發(fā)揮作用，鍛煉成才。
第四，各級黨組織高度關注學生就業(yè)情況，牢牢把握學生的思想狀況，使一切事情都在把控之中。特別要關注就業(yè)困難、心理脆弱的學生，及時化解就業(yè)中出現(xiàn)的各類問題，用非常措施維護好學校的穩(wěn)定。
三、關注社會對畢業(yè)生就業(yè)需求，思考我校學科建設和專業(yè)發(fā)展 面對嚴峻的就業(yè)形式，不僅需要我們有效地開辟拓展有效的學生就業(yè)渠道，保證完成今年學生就業(yè)工作，同時在推進學生就業(yè)的實際過程中，還要注意總結和分析社會企業(yè)需要哪一類的畢業(yè)生，從而從中汲取對我校發(fā)展特別對學科建設專業(yè)發(fā)展有價值的參考。我們要清醒地看到，國家緊密結合從經濟社會發(fā)展大局出發(fā)，在進行廣泛調查的基礎上(這個調查主要以對畢業(yè)生就業(yè)情況的調查作依據(jù))，撤銷了一批產銷不對路的專業(yè)，今年公布的就有11個專業(yè)。因此我們一定要以經濟社會對人才需求為出發(fā)點，來推進我校的學科建設和專業(yè)發(fā)展;按照我校辦學定位和培養(yǎng)人才規(guī)格的要求，來推進學校的發(fā)展。我們要求形成人人關心大學生就業(yè)的工作格局，這本身也有利于使我們教授親身感受一下我校學生在社會上的受歡迎度，在接受社會挑選的過程中，更好地促進我們深層次思考我校學科專業(yè)、自身發(fā)展和建設培養(yǎng)出符合企業(yè)需求的高水平、應用型的人才來，把我校辦成一所人民滿意的高校。
同志們，決心已定，政策已明，現(xiàn)在關鍵狠抓落實。只要我們認識到位，措施到位，工作到位，振奮精神，排除萬難，在黨和政府的領導下，萬眾一心，就一定會做好今年的大學生就業(yè)工作!
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