學(xué)校德育工作會(huì)議講話(huà)材料
德育是指教育者按照社會(huì)的要求,有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者施加系統(tǒng)的影響,把一定的社會(huì)思想和道德轉(zhuǎn)化為個(gè)體的思想意識(shí)和道德品質(zhì)的教育。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的學(xué)校德育工作會(huì)議講話(huà)材料，僅供參考。
學(xué)校德育工作會(huì)議講話(huà)材料篇1
同志們：
今天，我們?cè)卺橹菔姓匍_(kāi)全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育工作會(huì)議。這次會(huì)議是由省教育廳、省委宣傳部、省文明辦、省人力資源和社會(huì)保障廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)等六個(gè)部門(mén)聯(lián)合召開(kāi)的。會(huì)議的主要任務(wù)是，傳達(dá)貫徹全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育工作經(jīng)驗(yàn)，研究部署下一階段全省中等全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育工作。
剛才，部分教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、中職學(xué)校校長(zhǎng)和班主任介紹了各自做好中職學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)和做法，講得都很好，很實(shí)，也很生動(dòng)。下面，我就加強(qiáng)和改進(jìn)我省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生德育工作的重要性和緊迫性
(一)我省中等職業(yè)教育進(jìn)入了一個(gè)新的歷史發(fā)展階段，對(duì)中職學(xué)生德育工作提出了新的更高的要求
近年來(lái)，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全社會(huì)關(guān)心支持下，在全省職教戰(zhàn)線(xiàn)同志的共同努力下，通過(guò)實(shí)施“職業(yè)教育六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”，我省中等職業(yè)教育取得了突破性的進(jìn)展，職業(yè)教育的戰(zhàn)略地位得到了進(jìn)一步的提高。目前，全省有各類(lèi)中職學(xué)校529所，在校生72萬(wàn)多人，中職學(xué)校學(xué)生數(shù)已占據(jù)全省高中段學(xué)生數(shù)的半壁江山，我省中等職業(yè)教育已進(jìn)入全面提升質(zhì)量，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的新階段。
抓質(zhì)量，首先就要抓德育。中職學(xué)生是我省未成年人的重要組成部分，是我省未來(lái)產(chǎn)業(yè)大軍的重要來(lái)源。他們的思想素質(zhì)如何，直接關(guān)系到我省未來(lái)產(chǎn)業(yè)大軍的素質(zhì)，關(guān)系到我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。中職教育不僅要使學(xué)生“成才”，更要使學(xué)生“成人”。中職學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生，不僅要具備必要的文化知識(shí)和熟練的職業(yè)技能，更要具備良好的思想道德素質(zhì)。只有培養(yǎng)這樣的人，家長(zhǎng)才能滿(mǎn)意，社會(huì)才歡迎，國(guó)家才需要，黨才放心。前段時(shí)間，我們同企業(yè)座談時(shí)了解到，用人單位首先看重的是中職學(xué)生的思想道德素質(zhì)。我們中職教育特別要關(guān)注學(xué)生的心靈的成長(zhǎng)，人格的健全，道德價(jià)值觀(guān)的形成，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
(二)我省中職學(xué)生德育工作所取得的成績(jī)以及存在的主要問(wèn)題
近年來(lái)，我省中職學(xué)生德育工作取得了顯著的成績(jī)，有力地推動(dòng)了中職教育和諧、穩(wěn)定的發(fā)展以及人才的培養(yǎng)。各地還創(chuàng)造了許多好經(jīng)驗(yàn)、好做法。如長(zhǎng)興職教中心實(shí)行德育導(dǎo)師制，寧波市甬江職高推行“白天鵝”工程，新昌大市聚職業(yè)中學(xué)采用軍事化管理，等等。還有今天發(fā)言的杭州交通職高、溫州市華僑職業(yè)中專(zhuān)、衢州中專(zhuān)、衢州市技工學(xué)校等，在實(shí)踐中也總結(jié)了許多切實(shí)可行的工作方法。此外，舟山市職技校的張賽芬老師的班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，也很感人。杭州等市職教教研部門(mén)還認(rèn)真做好教育科研工作，加強(qiáng)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，這些都有力推進(jìn)了德育工作水平的提高。目前，我省廣大中職學(xué)生精神面貌良好，技能過(guò)硬，職業(yè)素養(yǎng)較高，工作比較安心，流動(dòng)性小，深受企業(yè)等用人單位的歡迎。但同時(shí)也應(yīng)看到，我省中職學(xué)生德育工作還存在著許多與新形勢(shì)不適應(yīng)的地方，還面臨著許多新情況、新問(wèn)題。
1、社會(huì)消極因素的影響。當(dāng)前我們處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期社會(huì)上各種消極因素給中職學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶來(lái)一些不容忽視的負(fù)面影響。社會(huì)上長(zhǎng)期存在的鄙薄職業(yè)教育教育、輕視勞動(dòng)特別是體力勞動(dòng)的觀(guān)念，也使一些學(xué)生背負(fù)沉重的負(fù)擔(dān)。
2、網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的不良影響加劇?；ヂ?lián)網(wǎng)等新興媒體的快速發(fā)展，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活開(kāi)辟了新渠道。但同時(shí)，大量未經(jīng)處理的良莠不齊的信息也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播腐蝕他們的心靈。部分學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和生活。前段時(shí)間，個(gè)別中職學(xué)校出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)視頻不雅事件，引起社會(huì)關(guān)注，產(chǎn)生了不良影響。
3、中職學(xué)校德育工作還存在許多不適應(yīng)的地方。一些地方和學(xué)校輕視德育工作，沒(méi)有把這項(xiàng)工作擺到應(yīng)有的位置。部分學(xué)校片面追求就業(yè)率、升學(xué)率，重職業(yè)技能培養(yǎng)輕思想道德教育、重課堂教學(xué)輕教學(xué)社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)象還不同程度地存在。少數(shù)學(xué)校隨意減少德育課學(xué)時(shí)，德育理念、方法過(guò)于陳舊，德育課教學(xué)的針對(duì)性，實(shí)效性和時(shí)代性有待增強(qiáng)。個(gè)別學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè)還不健全，學(xué)生管理還存在許多薄弱環(huán)節(jié)。
4、部分中職學(xué)生德育素質(zhì)不容樂(lè)觀(guān)。一些中職學(xué)生在基礎(chǔ)教育階段沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)主動(dòng)性、目的性不強(qiáng)，行為習(xí)慣欠佳，法紀(jì)意識(shí)淡薄，吃苦耐勞精神不夠。還有少數(shù)學(xué)生由于自卑造成的自信心不足，心理承受能力較差，精神空虛，有的甚至走上違法犯罪的道路。
加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生德育工作，對(duì)于提高勞動(dòng)者素質(zhì)，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠接班人，全面實(shí)施科教興省戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，具有重大的戰(zhàn)略意義。因此，我們要從全面建設(shè)小康社會(huì)和促進(jìn)人的全面發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生德育工作的重要性和緊迫性。育人為本，德育為先，要把德育工作擺在學(xué)校工作的首位，貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，認(rèn)真研究新時(shí)期我省中職學(xué)生德育工作的新局面。
二、明確思路，突出重點(diǎn)，努力拓展我省中職學(xué)生德育工作的新途徑
(一)堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)中職學(xué)生德育工作的針對(duì)性
中職學(xué)生德育工作與中小學(xué)學(xué)生思想品德教育和大學(xué)生思想政治教育既有共性又有個(gè)性。中職學(xué)生大都是15~18歲的青少年，絕大部分畢業(yè)后將直接跨進(jìn)社會(huì)，步入職業(yè)生涯。加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生德育工作，必須根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，不斷豐富教育內(nèi)容，體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，增強(qiáng)針對(duì)性，全面落實(shí)中職學(xué)生思想道德教育的主要任務(wù)。
首先，要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為德育的重要內(nèi)容。以馬克思主義基本觀(guān)點(diǎn)、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為重點(diǎn)，開(kāi)展國(guó)情教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
其次要深入開(kāi)展職業(yè)道德和誠(chéng)信敬業(yè)教育。加強(qiáng)社會(huì)公德和法制教育，做好中職學(xué)生日常行為規(guī)范、交往禮儀及職業(yè)禮儀的教育和訓(xùn)練。廣泛開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃，啟發(fā)他們?cè)谛碌钠鹋芫€(xiàn)上規(guī)劃自己的人生，引導(dǎo)他們熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，學(xué)一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行。
再次，要積極開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。以省委作出的“創(chuàng)業(yè)富民，創(chuàng)新強(qiáng)省”總戰(zhàn)略為指導(dǎo)，以就業(yè)教育為重點(diǎn)，利用校內(nèi)外教育資源，深入開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。以職業(yè)技能人才先進(jìn)典型為榜樣，樹(shù)立自強(qiáng)不息、腳踏實(shí)地、吃苦耐勞的精神，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，練就過(guò)硬的技能，為社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同時(shí)，還要大力加強(qiáng)心理健康教育。學(xué)校要積極創(chuàng)造必要的條件，開(kāi)展心理健康基本知識(shí)教育。具備條件的學(xué)校要逐步建立和完善心理咨詢(xún)室(或心理輔導(dǎo)室)，開(kāi)展心理咨詢(xún)、輔導(dǎo)和援助。堅(jiān)持疏導(dǎo)、預(yù)防為主，適時(shí)開(kāi)展青春期健康教育，引導(dǎo)他們養(yǎng)成自尊、自信、自立、自強(qiáng)、樂(lè)群的心理品質(zhì)，要特別關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)困難學(xué)生，提高學(xué)生心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。
(二)開(kāi)拓思路，努力拓展我省中職學(xué)生德育工作新途徑(概括起來(lái)就是八個(gè)“一”)
1、上好一堂德育課。德育課是中職學(xué)生思想道德教育的主渠道。我們要堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”的原則，積極推進(jìn)中職學(xué)校德育課課程改革，研究德育課堂教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新德育課和德育實(shí)踐相結(jié)合的方式，讓學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)了管用，不要拘泥于“一塊黑板、一支粉筆、一本教科書(shū)、一張嘴”的傳統(tǒng)說(shuō)教模式。學(xué)校還要發(fā)揮公共基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)理論課的德育功能，寓德育于各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程之中。我們鼓勵(lì)學(xué)校校長(zhǎng)等黨政干部和共青團(tuán)干部開(kāi)設(shè)德育講座課。
2.抓好一年頂崗實(shí)習(xí)。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)是中職學(xué)校教育教學(xué)的重要內(nèi)容和環(huán)節(jié)，中職學(xué)校有三分之一以上的學(xué)時(shí)用于學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，有一年的時(shí)間用于頂崗實(shí)習(xí)。在實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)中對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育是德育工作的重要途經(jīng)。各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要高度重視實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)階段特別是頂崗實(shí)習(xí)階段的德育工作，要結(jié)合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的特點(diǎn)和內(nèi)容，抓住中職學(xué)生與社會(huì)實(shí)際、生產(chǎn)實(shí)際、崗位實(shí)際和一線(xiàn)勞動(dòng)者密切接觸的機(jī)會(huì)，進(jìn)行敬業(yè)愛(ài)崗、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，實(shí)行精細(xì)化、科學(xué)化的管理和操作訓(xùn)練，進(jìn)行職業(yè)紀(jì)律和安全生產(chǎn)教育。在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間必須配備班主任，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)工作，切實(shí)加強(qiáng)管理，與實(shí)習(xí)單位共同做好教育工作，絕不能放任自流。
3.搭好一組活動(dòng)平臺(tái)。廣泛開(kāi)展中職學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)。這幾年，我們相繼開(kāi)展了“職教之星”評(píng)選、“文明風(fēng)采”競(jìng)賽、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”大賽、“我心飛揚(yáng)”征文演講比賽和專(zhuān)業(yè)技能大賽等活動(dòng)，效果很好。今天早上我們還舉行了“文明風(fēng)采”和“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新“大賽頒獎(jiǎng)儀式，今后這些活動(dòng)我們還要開(kāi)展，要給學(xué)搭建活動(dòng)平臺(tái)，充分展示他們積極向上的精神風(fēng)貌。
4.抓好一支德育隊(duì)伍。一要加強(qiáng)學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由學(xué)校各部門(mén)負(fù)責(zé)人參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)會(huì)議，研究工作，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，共同做好德育工作。二要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高，具有較強(qiáng)奉獻(xiàn)精神和組織管理能力的的教師擔(dān)任班主任。三要加強(qiáng)德育課教師隊(duì)伍建設(shè)，按照德育課設(shè)置和教學(xué)任務(wù)要求配齊配足德育課教師，并不斷創(chuàng)造條件，提高德育課教師思想道德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。四要積極開(kāi)展對(duì)從事心理教育教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，把培訓(xùn)列入當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校師資培訓(xùn)計(jì)劃。五要充分發(fā)揮團(tuán)組織和團(tuán)干部在德育工作中的重要作用，建立健全“黨建帶團(tuán)建”工作機(jī)制。六要加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，努力形成學(xué)生自我管理、自我服務(wù)的生動(dòng)局面。
我在這里強(qiáng)調(diào)一下，各級(jí)教育行政部門(mén)及學(xué)校要關(guān)心德育工作者的工作、學(xué)習(xí)和生活，在績(jī)效考核、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、干部選拔等方面向一線(xiàn)德育工作者傾斜，對(duì)表現(xiàn)突出的班主任和德育課教師應(yīng)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。還在高度重視德育工作隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，認(rèn)真組織德育工作者參加由省級(jí)教育行政部門(mén)每年定期舉辦的專(zhuān)題培訓(xùn)，不斷提高思想水平和業(yè)務(wù)能力。
5.建好一套管理制度。要健全學(xué)校班集體、課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社團(tuán)活動(dòng)、校園安全、后勤服務(wù)等各項(xiàng)管理制度，使學(xué)生在嚴(yán)格的管理中增強(qiáng)自我約束能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣，提高適應(yīng)未來(lái)生活的能力。制定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全制度和突發(fā)公共安全事件應(yīng)急預(yù)案，努力維護(hù)校園穩(wěn)定。加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)站的管理，完善網(wǎng)絡(luò)管理制度，堅(jiān)持正面宣傳引導(dǎo)，切實(shí)防范有害信息傳播，促進(jìn)學(xué)生文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng)。
6.創(chuàng)設(shè)一種校園文化。學(xué)校要以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以校園自然環(huán)境建設(shè)和人文環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和中職學(xué)校特色的校園文化。大力宣傳先進(jìn)的企業(yè)文化以及行業(yè)勞動(dòng)模范和學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡。堅(jiān)決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對(duì)學(xué)生思想的侵蝕和影響。禁止學(xué)生在學(xué)校傳播宗教，營(yíng)造平安、健康、文明、和諧的校園育人環(huán)境。
7.建好一個(gè)工作網(wǎng)絡(luò)。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)和企業(yè)四位一體、共同參與的中職學(xué)生德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，完善家訪(fǎng)制度。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，不斷提高家長(zhǎng)的育人能力。加強(qiáng)與社區(qū)、公安派出所等單位的溝通和聯(lián)系，建立健全學(xué)生違法犯罪預(yù)警機(jī)制。學(xué)校還要主動(dòng)聯(lián)系一批企業(yè)和相關(guān)社區(qū)，作為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)的基地，選聘一些行業(yè)勞動(dòng)模范、技術(shù)能手作為輔導(dǎo)員，依托行業(yè)和企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，形成中職學(xué)校德育特色。
8.用好一個(gè)德育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)估是推動(dòng)中職學(xué)生德育工作的必要手段，是對(duì)德育工作效果進(jìn)行檢驗(yàn)的有效途徑。評(píng)估以學(xué)校自我評(píng)估為主，教育行政部門(mén)組織為輔，要堅(jiān)持事實(shí)求是的原則，注重實(shí)效。對(duì)德育工作成績(jī)突出的學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)不久我們將下發(fā)到各地試行。
三、落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化保障，努力構(gòu)建富有浙江特色的中職學(xué)生德育工作新模式(概括起來(lái)就是“四個(gè)保障”)
1.組織保障。各地都要建立中職學(xué)生德育工作聯(lián)席會(huì)議制度。聯(lián)席會(huì)議應(yīng)由教育行政部門(mén)、宣傳部門(mén)、文明辦、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門(mén)組成。其職責(zé)為統(tǒng)籌部門(mén)資源，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，交流信息經(jīng)驗(yàn)，每年研究一些需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)中職學(xué)生德育工作。
各級(jí)教育行政部門(mén)要對(duì)中職學(xué)生德育工作進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、宏觀(guān)指導(dǎo)和督促檢查，與聯(lián)席會(huì)議的各成員單位一起共同負(fù)起責(zé)任，齊抓共管，形成合力，共同做好中職學(xué)生德育工作。
2.制度保障。
完善中等職業(yè)學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的中職學(xué)生德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制。校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作，同時(shí)要明確一名副校長(zhǎng)分管德育工作。學(xué)校黨組織要發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保障作用，支持和協(xié)助開(kāi)展德育工作。健全全員德育工作機(jī)制，努力營(yíng)造“人人都是德育工作者”的良好氛圍。
3.經(jīng)費(fèi)保障。進(jìn)一步完善中職學(xué)校德育工作的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。教育行政部門(mén)要把德育工作經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，并予以保障。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)不斷增加投入，進(jìn)一步改善德育工作條件。也希望聯(lián)席會(huì)議的各成員單位對(duì)中職德育工作經(jīng)費(fèi)保障予以支持。
4.科研保障。開(kāi)展中職學(xué)生德育工作科研活動(dòng)，以研究引領(lǐng)實(shí)踐。各級(jí)教育行政部門(mén)、教研部門(mén)、職教學(xué)會(huì)及學(xué)校要把中職學(xué)生德育研究項(xiàng)目列入科研規(guī)劃，深入實(shí)際，調(diào)查研究，積極探索德育工作的新形式、新方法，不斷提高德育工作的研究水平與實(shí)際工作水平。省教育科學(xué)研究院應(yīng)成立中職學(xué)校德育中心組，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)中職學(xué)校德育教研、科研和教學(xué)改革，研究分析德育工作新情況、新問(wèn)題，總結(jié)推廣德育工作好經(jīng)驗(yàn)、好做法。省職教學(xué)會(huì)也應(yīng)組織開(kāi)展形式多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)。
同志門(mén)，這次會(huì)議是新世紀(jì)以來(lái)我省第一次由六個(gè)部門(mén)聯(lián)合召開(kāi)的全省中職學(xué)校學(xué)生德育工作會(huì)議，這對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)我省中職學(xué)生德育工作具有十分重要的意義。我們要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng)富有浙江特色的中職學(xué)生德育工作新局面，把我們的中職學(xué)生培養(yǎng)成“就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、升學(xué)有希望、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)、終身發(fā)展有基礎(chǔ)”的“四有人才”，為我省和諧社會(huì)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)作出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校德育工作會(huì)議講話(huà)材料篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好!
秋天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的金色季節(jié),更是一個(gè)令人向往的收獲季節(jié)。今天新學(xué)期的第2天,首先,祝全體新老同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,百尺竿頭,更進(jìn)一步!
上學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)們的共同努力下,我校的德育工作取得了可喜的成績(jī)。但是,成績(jī)終究屬于過(guò)去,在新學(xué)期,我們要有新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的任務(wù),新的希望。在此,就學(xué)校德育工作,我向同學(xué)們提一些要求:
1、在儀表、儀容方面:要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己,不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā),女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。總之,不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕,學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查,違紀(jì)的學(xué)生除扣班級(jí)量化分外,對(duì)本人還要嚴(yán)肅處理。
2、在安全與衛(wèi)生方面:一定要按學(xué)校的要求做,聽(tīng)從老師的管理,上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位,珍愛(ài)生命,提高自我保護(hù)意識(shí),牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念。同時(shí)注意交通安全,做到不闖紅燈,不坐違規(guī)車(chē)輛,不違規(guī)騎車(chē)。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。堅(jiān)決禁止亂扔垃圾,如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。水房?jī)?nèi)不得沖洗拖布、倒臟水、倒雜物。做到見(jiàn)紙就揀,見(jiàn)臟就掃、拖。講究個(gè)人衛(wèi)生,比一比,哪個(gè)班衛(wèi)生工作好,哪個(gè)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。
3、在校規(guī)校紀(jì)方面:我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己,爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。學(xué)校是一個(gè)大集體,班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中,我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。班里有人干了壞事,有的同學(xué)不守紀(jì),讓班級(jí)扣了分,整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。希望同學(xué)們自覺(jué)自愿的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
在學(xué)校里,見(jiàn)到老師恭恭敬敬地說(shuō)一句:老師好,這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)勤奮,這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲:你好,這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場(chǎng)合,舉止文明,不爭(zhēng)不搶,這是對(duì)他人尊重和關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè),主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難,這是文明的體現(xiàn)。在這些方面,我們學(xué)校的大多數(shù)同學(xué)都會(huì)做得不錯(cuò)。但也有個(gè)別同學(xué)滿(mǎn)口臟話(huà)粗話(huà)、不跟老師打招呼,拿別人的東西,在樓道里追逐打鬧,大聲喧嘩等,這都是一些不文明的表現(xiàn)。所以本學(xué)期,要求全體同學(xué)做到:
“三個(gè)隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)
“四個(gè)輕”(說(shuō)話(huà)輕、走路輕、關(guān)門(mén)輕、取放物品輕)
“五個(gè)不”(不趴窗臺(tái)、不串班級(jí)樓層、不亂涂亂畫(huà)、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳)
“六個(gè)禁止”(禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止服用麻醉、興奮等藥劑;禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆;禁止早戀、拉幫結(jié)伙與社會(huì)人員勾結(jié))
同學(xué)們,學(xué)校里多數(shù)是小事,但又沒(méi)有小事,說(shuō)它小,比如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái),整理好學(xué)習(xí)用品等,事情都很小,但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題——是大事。
我們每天都生活在細(xì)節(jié)中:穿什么樣的衣服,理什么樣的發(fā)型,講什么樣的話(huà)等等,無(wú)不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識(shí)。當(dāng)你離開(kāi)教室順手關(guān)上電燈時(shí),當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時(shí),當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時(shí),當(dāng)你遵守了那再瑣細(xì)不過(guò)的日常行為規(guī)范的時(shí)候,你就是我們校園最美的風(fēng)景。
同學(xué)們,讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神,取得各自滿(mǎn)意的成績(jī),共同開(kāi)創(chuàng)xx中學(xué)美好的明天!謝謝!
學(xué)校德育工作會(huì)議講話(huà)材料篇3
今天我主要強(qiáng)調(diào)以下幾方面的工作，可能要求上比原來(lái)多一些，這里要申明點(diǎn)，目的不是為了為難班主任，而是為了下一步更好開(kāi)展工作，營(yíng)造更加舒心的教育環(huán)境。
一、 抓養(yǎng)成教育
各班主任圍繞以下幾方面作為長(zhǎng)期工作來(lái)抓，要利用一切可利用的時(shí)間、地點(diǎn)，采用一切可采用的手段來(lái)落實(shí)。
整潔樸素的穿著，文明得體的訪(fǎng)談;坐立行走的姿勢(shì)，課堂發(fā)言的習(xí)慣;衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，守時(shí)誠(chéng)信培養(yǎng)。
二、 幾點(diǎn)強(qiáng)調(diào)
1、 集合集隊(duì)，課間操等，要求要組織好隊(duì)伍，催促學(xué)生迅速到達(dá)場(chǎng)地，并注意學(xué)生隊(duì)列，紀(jì)律，督促學(xué)生做操質(zhì)量，注意挪在教室的學(xué)生。
2、 學(xué)生出勤，缺勤的學(xué)生要及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系，尤其注意中午、及晚自習(xí)前，根據(jù)值守教師的考勤情況追究未到學(xué)生，主要是指應(yīng)該在教室學(xué)生，住校生及在學(xué)校就餐的學(xué)生，這部分學(xué)生是不能放出校門(mén)的。
3、 每月的德育評(píng)分，要求在月考結(jié)束后及時(shí)上交德育室，要寫(xiě)清不及格學(xué)生的扣分情況。注意打擊面不宜過(guò)大，德育評(píng)分一方面可以對(duì)學(xué)生紀(jì)律作一個(gè)監(jiān)督評(píng)定，也可以根據(jù)學(xué)生月考成績(jī)作一些激勵(lì)。
4、 深入了解學(xué)生，采用多深入教室，多作家訪(fǎng)、寫(xiě)周記等手段，掌握貧困學(xué)生、特殊學(xué)生情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，早作預(yù)防?？傊?，我們要先發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，盡量不要讓問(wèn)題來(lái)找我們。
5、 公物管護(hù)，各班想辦法管理好自己教室設(shè)施，可承包落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。
三、 幾個(gè)注意的問(wèn)題
1、 主題班會(huì)：要求多開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，內(nèi)容可以多種多樣。從法制教育、社會(huì)公德、文明禮貌、安全自救、“禁毒防艾”、“生命、生存、生活”等方面來(lái)進(jìn)行開(kāi)展。要求每月上交一個(gè)主題班會(huì)教案。一定要改以往的以訓(xùn)代會(huì)，“班主任一言談”，甚至有些班主任把班會(huì)課的時(shí)間拿來(lái)上文化課的現(xiàn)象。今后我們組織一次主題班會(huì)的競(jìng)賽。
2、 學(xué)生的心理輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的違紀(jì)，個(gè)別的反?，F(xiàn)象，我們不妨多與學(xué)生站在一個(gè)平等的角度，作些個(gè)別交流，傾聽(tīng)學(xué)生心聲，透過(guò)學(xué)生的表象，分析產(chǎn)生問(wèn)題的根本原因，幫助學(xué)生一起找到解決問(wèn)題的辦法。
3、 協(xié)調(diào)好四個(gè)關(guān)系：與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、與科任教師、與家長(zhǎng)、與學(xué)生的關(guān)系。
與校長(zhǎng)、學(xué)校班子、德育室、年級(jí)組長(zhǎng)是一種相互支持，相互服務(wù)的關(guān)系，而不是對(duì)立的，完成任務(wù)式，主要在于分工不同，目的都是一個(gè)，搞好學(xué)校的各項(xiàng)工作，創(chuàng)造一個(gè)更舒心的環(huán)境，讓我們能夠更好的開(kāi)展工作。這里尤其要提出的是今年根據(jù)學(xué)校工作需要設(shè)立年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)還擔(dān)任班主任，處于雙重身份，非常的辛苦，各位班班主任一定要配合好年級(jí)組長(zhǎng)開(kāi)展好工作。同樣德育室副主任錢(qián)少凱也是一樣。
與科任教師也是一樣，正確對(duì)待科任教師反映的情況，攢好科任教師為班級(jí)建設(shè)服務(wù)。
與家長(zhǎng)搞好溝通交流，尤其要注意方式方法。請(qǐng)家長(zhǎng)是期望達(dá)到一種教育效果，應(yīng)根據(jù)學(xué)生情節(jié)大小、可能造成安全后果等確定是否需要而定，動(dòng)不動(dòng)就把家長(zhǎng)通知來(lái)也達(dá)不到教育效果。我們請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，是來(lái)解決問(wèn)題，不是跟家長(zhǎng)倒苦水，更不能動(dòng)輒就說(shuō)“你的孩子沒(méi)法教育，你領(lǐng)回家去”，很容易就跟家長(zhǎng)走上對(duì)立面，下一步的工作更加難以開(kāi)展。
與學(xué)生，學(xué)生是我們最直接的服務(wù)對(duì)象，批評(píng)與表?yè)P(yáng)學(xué)生都要適度。帶有刺激的話(huà)語(yǔ)，容易給學(xué)生抓住話(huà)柄的話(huà)語(yǔ)不要說(shuō)。一定要注意，沒(méi)有搞清問(wèn)題之前，就開(kāi)始大聲的訓(xùn)斥學(xué)生，很容易引發(fā)與學(xué)生的沖突。無(wú)論采取什么教育手段，目的都是要給學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤，給學(xué)生認(rèn)為老師是的幫助自己，給學(xué)生服氣。同時(shí)針對(duì)特殊學(xué)生，要給予多些關(guān)心和關(guān)愛(ài)，并做好記錄，留存相關(guān)證據(jù)。
春秋時(shí)期諸子百家中的管仲有一名話(huà)：“召遠(yuǎn)在修近，避禍在除怨”，我們只作好教師之間、師生之間、老師與家長(zhǎng)之間“怨”才能避免一些不必要發(fā)生的事故。
四、 幾點(diǎn)感悟，與大家共勉。
1、 報(bào)怨不能解決任何問(wèn)題，只會(huì)幫我們卷入到一種消極的情緒中，從而影響我們的工作和生活。如果我們總在報(bào)怨學(xué)生如何如何難教，工作如何如何辛苦，回報(bào)如何如何少，各種考核如何如何不公平，周?chē)娜擞秩绾稳绾?，只?huì)導(dǎo)致在工作中沒(méi)有快樂(lè)，降低對(duì)工作的熱情，從而降低生活質(zhì)量。人生苦短，我們整個(gè)人生大多時(shí)光都是在讀書(shū)、工作中渡過(guò)，如果工作中一點(diǎn)快樂(lè)都沒(méi)有，整個(gè)的人生也是不幸福的。
2、 既然無(wú)法選擇，走上教師、班主任這個(gè)崗位，就換一種心態(tài)，把工作當(dāng)成快樂(lè)。我們的付出得到學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生的肯定和贊揚(yáng);在我們的努力下，學(xué)生進(jìn)步了，衛(wèi)生清爽了，班風(fēng)正了，我們的價(jià)值得到體現(xiàn)，這應(yīng)該幸福的一種。在付出的過(guò)程，我們工作方法改進(jìn)了，處理問(wèn)題方式方法更合理，工作效率提高，這也是幸福的一種吧。
最后我用朋友發(fā)的手機(jī)短信結(jié)束我今天的講話(huà)：
人之所以快樂(lè)，不是得到的多，而是計(jì)較的少;人之所以充實(shí)，不是擁有的多而是奮斗的過(guò)程。祝愿大家能夠在自己的崗位上幸福的工作。
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