優(yōu)秀教師評分細則

時間：2017-06-21 17:17:54 麗燕945由分享

優(yōu)秀教師評分細則

　　充分調動廣大教師的教育教學積極性，鼓勵教師積極投身教育教學工作、探索教育教學改革，爭先創(chuàng)優(yōu)。下文是優(yōu)秀教師評分細則，歡迎閱讀!

　　優(yōu)秀教師評分細則一

　　第一條為充分調動廣大教師的教育教學積極性，鼓勵教師積極投身教育教學工作、探索教育教學改革，爭先創(chuàng)優(yōu)，促進我校教師隊伍整體素質和教學質量的提高，特制定本辦法。

　　第二條評選范圍與比例

　　1、評選范圍：在崗教師，評選校級以上的優(yōu)秀教師教齡不得少于三年。

　　2、評選比例：由學校行政會集體研究確定或根據(jù)有關文件確定。

　　第三條優(yōu)秀教師應具備的基本條件

　　1、熱愛祖國，擁護中國共產黨;

　　2、忠誠教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，認真執(zhí)行黨的教育方針，遵紀守法，模范執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;

　　3、認真完成本職工作，教學成績顯著;

　　4、關心學生，身體力行，傾情奉獻，事跡突出。

　　第四條有下列情況之一者，不得推舉為優(yōu)秀教師候選人

　　(1)不服從工作任務安排的;

　　(2)所在工作崗位發(fā)生過安全責任事故的;

　　(3)有曠工現(xiàn)象或學期病事假累計超過十天的;

　　(4)有亂收費、亂推銷、亂攤派、公款私用行為的;

　　(5)猥褻、體罰或歧視學生的;

　　(6)用辱罵、打架斗毆等粗暴手段解決沖突的;

　　(7)有“黃賭毒邪”等嚴重違反社會公德等行為的;

　　(8)工作“懶散慢”，崗位常規(guī)工作完成差;或違反效能建設和工作作風建設規(guī)定，受到各級通報或批評的;

　　(9)教學質量特差的;

　　(10)受到學校紀律處分或違反法律法規(guī)的。

　　第五條評選程序

　　(1)學校行政根據(jù)優(yōu)秀教師評選條件，在廣泛征求意見和認真審查有關材料的基礎上提出優(yōu)秀教師候選人推薦人選。

　　(2)成立“優(yōu)秀教師評選工作領導小組”，對優(yōu)秀教師候選人推薦人選進行評議，確定優(yōu)秀教師候選人。

　　“優(yōu)秀教師評選領導小組”由班子成員、工會團隊負責人和教師代表組成，由校長任組長。其成員為優(yōu)秀教師候選人時應當回避。

　　(3)召開教職工會議，對優(yōu)秀教師候選人予以表決。教職工會議參會人數(shù)不得少于學校教職工總數(shù)的三分之二，參會人員過半數(shù)贊成的候選人即當選為優(yōu)秀教師。

　　表決工作由工會主持。

　　第六條獎勵辦法

　　由頒獎單位確定。

　　第七條本細則適用于“師德標兵”、“優(yōu)秀班主任”等專項優(yōu)秀教師的評選，同時著重考慮其專項條件。

　　第八條本辦法由校長辦公室負責解釋，自二〇一二年十二月十五日起實施。

　　優(yōu)秀教師評分細則二

　　為了進一步健全和完善教師管理制度，逐步建立起一種客觀、公正、科學的評價考核機制，引導、保護和發(fā)揮廣大教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高全體教師教書育人的積極性，為教師成長、成才樹立榜樣，激勵全體教師不斷進取，結合我校實際情況，開展“優(yōu)秀教師”評選活動，特制定本考核細則。

　　一、組織領導

　　在校委會的領導下，成立優(yōu)秀教師評審小組(即考核小組)，組成人員包括領導班子成員、老年教師、中年教師、青年教師、女教師。

　　二、評選對象

　　本學年度在教學第一線的教師(包括班子成員)

　　三、評選時間

　　一學年評選一次

　　四、評選比例

　　按教師總人數(shù)的10%進行評選。

　　五、評選條件：

　　1、熱愛教育事業(yè)，熱愛夾板中學，教育思想端正;

　　2、為人師表，嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范;

　　3、刻苦學習，勤于思考，教學上有創(chuàng)新精神，積極參加教科研活動，承擔對外開課任務;

　　4、嚴格執(zhí)行課內規(guī)則，按質按量出色完成課堂教學任務，學生滿意;

　　5、教學質量顯著，期中、期末考試所教學科成績在同年級比較有很大提高;

　　6、幫助差生，關心困難生，在轉化后進生方面有明顯成效有典型事跡;

　　7、有下列情況之一者，一票否決，不得申報評優(yōu)或照顧職稱評優(yōu)：

　　(1)不服從分工與安排，造成學校工作無法正常運行者;

　　(2)病假、事假累計超一個半月者;

　　(3)教學工作失職，教學質量倒數(shù)第一，或有曠課現(xiàn)象，屢教不改且造成惡劣結果者;

　　(4)違背教師職業(yè)道德或受黨紀、政紀處分者;

　　(5)態(tài)度惡劣，謾罵學生，歧視學生，體罰、變相體罰或其他言行不當，導致師生關系緊張矛盾尖銳，多次私自停學生的課或趕學生出課堂造成嚴重后果、發(fā)生過教學事故且屢教不改者。

　　六、評比細則

　　本細則主要從德、能、勤、績四個方面進行量化考核。

　　(一)、師德師風(10分)

　　1、政治思想方面(3分)

　　堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感。

　　2、遵紀守法，為人師表，有良好的職業(yè)道德(3分)

　　全面貫徹國家的教育方針，依法執(zhí)教，有團結協(xié)作精神。熱愛教育事業(yè)，關心愛護全體學生，尊重學生人格，批評和抵制有害于學生的行為。

　　3、熱愛本職工作，關心和支持學校工作(2分)

　　模范遵守學校規(guī)章制度，組織紀律性強，不遲到早退，無缺席曠課現(xiàn)象，積極參加學校及教研組的各項活動，積極完成學校、教研組交給的管理及其他工作。

　　4、集體觀念強，克服自由主義(2分)

　　關心學校發(fā)展，維護學校聲譽，能從大局出發(fā)，不說不利于學校發(fā)展的話，不做不利于學校發(fā)展的事，個人言行不能影響工作秩序、他人工作，團結同志。

　　(二)、教學能力(20分)

　　1、課堂教學(4分)

　　嚴格按照課程表上課，個人未經同意不得擅自調課(在教導處備案除外);教學認真，能駕馭課堂，維護課堂秩序;貫徹以學生為主體的教學原則，講練結合，培養(yǎng)學生動腦、動口、動手的能力，精心上好每節(jié)課。違背以上規(guī)定的一次扣任課教師0.5分。

　　2、認真?zhèn)湔n(4分)

　　按時限制訂教學計劃，要求任務明確，重點突出，措施具體，有創(chuàng)見，進度合理;教案能體現(xiàn)把握教材體系，超前備課，教學目標明確，重難點突出，有實現(xiàn)目標的教學過程和作業(yè)檢測，有學法指導及板書設計，力求有創(chuàng)意不照搬參考書。重視教學中的信息反饋，及時積累個人實踐資料，期末寫出有一定價值的總結，學校組織的開學、期中、期末檢查(含班主任、教研組)每缺少一次扣1分。

　　3、教研組活動，互相聽課(4分)

　　教師要按學校要求完成聽課任務，每學期至少8次，教研組成員應團結協(xié)作，積極完成本教研組長分配的任務，按照學校要求每學期(或學年)承擔校級公開課(或匯報課)，少一次扣1分。

　　4、學歷要求與繼續(xù)教育(4分)

　　教師必須做好再學習和終身學習，學歷過關(本科記2分、大專記1.5分、中專記1分)，要按上級部門的要求完成每年的繼續(xù)教育任務(完成記2分)

　　5、教學管理(4分)

　　所有教師記2分，校長加記2分，副校長、主任加記1.6分，副主任、共青團書記加記1.3分，報賬員、教研組長、班主任加記1分、學籍管理員、圖書管理員、安全報告員等加記0.5分。

　　(三)、工作考勤(15分)

　　1、模范遵守工作紀律(5分)

　　組織紀律性強，不遲到早退，室內上課中途不無故離開教室，不在工作時間辦私事，工作時間不在辦公場所下棋、打牌、上網聊天、玩游戲、炒股，監(jiān)考、評卷期間遲到、早退、脫堂、看書報、不負責任，以上現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)1次扣2分，2次記0分，屢教不改者，勤方面總成績記0分。

　　2、嚴格執(zhí)行請假制度(5分)

　　堅持出滿勤，監(jiān)考、評卷期間不準假(除婚喪嫁娶產等假)。不履行請假手續(xù)，每學期擅自離崗，法定節(jié)日、寒暑假期、婚喪嫁娶產假、突發(fā)情況放假等期滿后應及時到崗，無故拖延者(除人力無法抗拒的自然因素外)1次扣2分，2次記0分，3次以上勤方面總成績記0分。病假累計每周扣1分;事假每3天扣1分，扣完為止(婚喪嫁娶產假等除外)。

　　3、工作量完成情況(5分)

　　能按所在學校實際滿負荷工作，能接受完成學校安排的臨時任務。工作量不足的，每少一個標準課時扣1分，不接受臨時任務一次扣1分，扣完為止。

　　(四)、工作實績(55分)

　　1、教學成績(40分)

　　各級組織的統(tǒng)一考試中，以所授學科成績最好的計分。凡達到平均分的記25分，按年級平均分的離均差，滿分為150分的學科每5分劃為一個檔次，滿分為100分的學科每3分劃為一個檔次，每個檔次或加或減0.5分，所得數(shù)字再乘以所授學科的系數(shù)，所得到的就是教學成績的最后得分。中學學科系數(shù)：語文、數(shù)學、英語為1.4;物理、化學、生物為1.2;政治、歷史、地理、信息技術、體育、勞動技術、美術為1.0。小學學科系數(shù)設置如下。語文為1.2;數(shù)學為1.1;英語、品德、科學、體育為1.0。

　　2、學科競賽(4分)

　　培養(yǎng)輔導學生參加各級組織的學科競賽、體育比賽、文藝匯演，學科競賽獲得校級前三名的，給予指導教師依次加2、1.5、1分，獲得鎮(zhèn)級前三名及優(yōu)秀鼓勵獎的的，給予指導教師依次加3、2.5、2、1分，獲得縣級前三名及優(yōu)秀鼓勵獎的，給予指導教師依次加3.5、3、2.5、2分。體育比賽、文藝匯演獲獎的，給予指導教師各獲獎等級加分獎勵較學科競賽加分標準遞減0.5分。培養(yǎng)輔導學生參加各級組織的學科競賽、體育比賽、文藝匯演，獲市級以上得加4分

　　3、教研成果(4分)

　　評為校、鎮(zhèn)、縣級優(yōu)質課、教學能手、學科帶頭人、優(yōu)秀教研組長的，分別加1、1.5、2分?？h級獲獎論文按一、二、三等獎分別記2、1.5、1分，市級、省級以上分別記3、4分，同一篇論文多層次只記最高等。

　　4、榮譽獎(2分)

　　獲優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師，校級加1分，鎮(zhèn)級加1.5分、縣級加2分，不累計記分。

　　5、先進個人表彰和社會組織獎(2分)

　　個人因工作突出受到校級以上表彰的優(yōu)秀黨員以及特殊貢獻獲獎的，按下面標準加分：校、鎮(zhèn)、縣級優(yōu)秀教師分別記1、1.5、2分。

　　6、進步獎勵附加分(3分)

　　與上學年升級統(tǒng)考對比，每進一名遞加1分，累計加分不得超過或等同于本次考試第一名。

　　七、政策性加分

　　職評加分：模范履行教師職責，教學任務完成良好，學?？紤]照顧職評加分。在出現(xiàn)差額需競爭時，即將職評的教師照顧加5分參與競爭。

　　八、其他事項

　　1、申請評優(yōu)的教師需要向校委會或教導處提出書面申請，填寫夾板中學評優(yōu)申請表。

　　2、校級優(yōu)秀教師由學校推薦，原則上優(yōu)先獲得縣級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀教師等榮譽，優(yōu)先考慮外出參觀、學習、培訓。

　　3、校級優(yōu)秀教師(包括優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長和年度考核評優(yōu))經評分獲得者，實行述職制度。必須以書面報告形式把工作實績、工作經驗、工作感受等在全體教師會議上述職，相互學習經驗，共同提高教學水平。

　　4、校級優(yōu)秀教師相關材料存入本人檔案，作為教師職稱晉升、崗位聘任、年度考核評優(yōu)等重要依據(jù)之一。

　　九、附則

　　本細則從即日起試行，不盡事宜再行商定。

　　優(yōu)秀教師評分細則三

　　各教研組：

　　為加強教師隊伍建設，促進學校教育、教學工作的發(fā)展，鼓勵廣大教職工積極開拓進取，獎勵先進，鞭策后進，營造積極向上的教書育人氛圍，經研究特制定本辦法。

　　一、評選范圍和對象

　　學校優(yōu)秀教師評選對象是：全校從事教育教學工作的一線正式教師。

　　二、評選條件

　　(一)、師德高尚，近三年師德考核均為優(yōu)秀。

　　(二)、近三年來在教育教學改革方面勇于探索、創(chuàng)新，并有以下至少四個方面的成果(其中第一項為必備)：

　　1、所帶班級學生學科成績綜合評定為好、非考試學科教師所帶班級學生學習興趣濃，素質好，特長明顯，得到學校及同行認可。

　　2、輔導學生參加學科各類素質教育競賽并獲得良好成績。

　　3、承擔區(qū)級及以上教育行政部門組織的本學科公開課、示范課、教材教法報告、教育教學方面的專題講座等并有良好的效益。

　　4、承擔或參與區(qū)級及以上級別教科研課題;在教育教學刊物上發(fā)表過有關教育教學的論文。

　　5、注重專業(yè)發(fā)展，對任教學科具有較深厚的基礎理論知識和教學專業(yè)知識。在教育行政、教學業(yè)務部門組織的各類教育教學評優(yōu)活動、教師專業(yè)素質、技能比賽中獲得良好成績。

　　三、組織保障

　　學校成立優(yōu)秀教師評選領導小組。

　　組長：周冰、蔡丹

　　副組長：王勇軍、王幸峰

　　組員：鄭曉琳、李萍、蔡芳

　　四、評選程序

　　教師自薦—組內推薦—學校領導小組審核---公示名單---上報教育局。

　　五、指標分配

　　每組限報1人，學校上報4人。

　　六、優(yōu)秀教師評分標準：

　　1、獲得省級及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱號的得8分。獲得市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任等稱號的得6分。獲得區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標兵、德育先進工作者等稱號的得4分。獲得省、市、區(qū)骨干教師稱號的分別記6分、5分、4分。獲得其它部門評選榮譽稱號的，按省、市、區(qū)級分別記5分、4分、3分。

　　2、學年度考核優(yōu)秀者得2分。

　　3、優(yōu)質課(講課、說課)：省級(含省級以上)8分;市級一、二、三等獎分別記6分、5分、4分;區(qū)級一、二、三等獎分別記5分、4分、3分;校級公開課2分;到區(qū)外學校上課，獲得好評記4分;參加“吳天祥”小組活動獻課教師每人記3分、評議記1分。

　　4、獲獎論文、課題研究、案例、教學設計、課件：一等獎：按國家、省、市級分別記5分、4分、3分;二等獎：按國家、省、市級分別記4分、3分、2分;三等獎：按國家、省級分別記3分、2分。

　　5、發(fā)表論文、案例、教學經驗文章：按國家、省、市、區(qū)、校級(有材料說明)分別記8分、6分、4分、3、2;。

　　6、輔導學生競賽獲獎：一等獎：按國家、省、市、區(qū)級分別記6分、5分、4、3分;二等獎：按國家、省、市、區(qū)級分別記5分、4分、3分、2分;三等獎：按國家、省、市、區(qū)級分別記4分、3分、2分、1分。

　　7、承擔公開課、示范課、教材教法報告、專題講座：按國家、省、市、區(qū)分別記按國家、省、市、區(qū)級分別記6分、5分、4、3分。

　　8、期中、期末考試按班級層次前三名分別記6分、4分、2分。

　　9、考勤：全勤記6分，事假-0.5分/天，病假-0.1分/天，遲到0.2分/次，例會缺勤-0.5分/次。早退、曠工不計分。

　　10、評為校先進教研組，組長記2分、組員記1分。評為區(qū)先進班級，班主任記3分，科任教師記2分;評為區(qū)先進教研組，組長記3分、組員記2分。評為市先進班級，班主任記4分，科任教師記3分;評為市先進教研組，組長記4分、組員記3分。

　　11、有以下情形之一的予以一票否決。

　　(1)一年內病假累計15天以上，事假累計7天以上;

　　(2)出現(xiàn)重大安全事故;