小組量化考核細(xì)則
崗位量化考核,以期增強護理管理的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、可操作性,從而提高護理管理水平。下文是小組量化考核細(xì)則，歡迎閱讀!
小組量化考核細(xì)則一
為充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性和積極性，讓學(xué)生能真正成為課堂的主人，現(xiàn)試行本辦法。
一、合作小組的組建：
1.分組：按優(yōu)、良、中、差生合理搭配，同時兼顧性別、視力、身高、特長等，保證各小組有各學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生，做到優(yōu)勢與劣勢的整合。
2.小組長的選拔：
?、俳M長要有較強的責(zé)任心;
?、诮M長成績比較優(yōu)秀;
?、劢M長要有較強的語言表達(dá)能力。
3、學(xué)科長的選拔：
?、賹W(xué)科成績占優(yōu)勢;
②有帶頭意識;
?、圬?zé)任心強。
○4有一定的組織協(xié)調(diào)能力。
4、展示積分：在各組黑板的醒目位置畫出積分表，各組組長及時(每節(jié)課后、每天放學(xué)前)統(tǒng)計小組積分。
二、組內(nèi)學(xué)生評價細(xì)則
1、每個組準(zhǔn)備七個考評本，組長及各學(xué)科長各一本。
2、學(xué)科長長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，組長負(fù)責(zé)管理紀(jì)律，一節(jié)課一考評，一天一統(tǒng)計，一周一加星。用“正”字統(tǒng)計自己負(fù)責(zé)的5位同學(xué)一天參與小組合作學(xué)習(xí)及展示的成績，排名次?？荚u共分五項： ①課堂發(fā)言：發(fā)言一次加一分(正字畫一筆得一分)，得到老師的特殊表揚加二分;回答錯誤不加分。 ②課堂展示：展示一次加一分，有解題方法的總結(jié)或得到老師的特殊表揚加二分;展示錯誤不加分。 ③組內(nèi)討論：積極參與組內(nèi)討論的，一節(jié)課1分，表現(xiàn)比較突出的加2分;不積極不參與該項為0。 ④完成任務(wù)：老師或組長分配的學(xué)習(xí)任務(wù)，及時完成的加1分。不及時為0. ⑤違紀(jì)：在小組學(xué)習(xí)過程中，討論和問題無關(guān)的、注意力不夠集中、紀(jì)律差的每次扣除1分，老師點名批評的扣除2分，連續(xù)兩天多次違紀(jì)的的請出小組，需向老師、組長申請方可回組以觀后效。該項由組長認(rèn)定，一節(jié)課結(jié)束后由學(xué)科長記錄。 組長選出最活躍的和最不活躍的學(xué)生各一個，多的在每小組記錄本上表揚，少的由老師教育，讓其定出第二天課堂展示次數(shù)的目標(biāo)。
3、學(xué)習(xí)表現(xiàn)最好，但是紀(jì)律最差的不能當(dāng)選最優(yōu)秀學(xué)生。
4、組長每周一總結(jié)，找出每組學(xué)習(xí)問題，確定下周努力方向，并給表現(xiàn)最好的學(xué)生家長打電話報喜或者寫喜訊，同時給問題學(xué)生家長取得聯(lián)系，由班主任和家長溝通，取得家長支持。
5、每個組表現(xiàn)最好的學(xué)生期末評“合作學(xué)習(xí)之星”加上三票，第二名加上兩票，第三名加上一票。
三、獎勵辦法
在全班評選課堂學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組
1、優(yōu)勝小組標(biāo)準(zhǔn)：聲音洪亮，展示準(zhǔn)確，表情大方，文明守紀(jì)。
2、每節(jié)上課時老師隨時對各小組課堂表現(xiàn)進(jìn)行評價，記錄在黑板左側(cè)。每周積分排前三名的組得一顆星，三顆星換一個太陽。 3、在單元測試，期中，期末考試中，幾次考試平均分加上組內(nèi)學(xué)生在年級進(jìn)步分，分?jǐn)?shù)最高的小組是本學(xué)期最優(yōu)秀小組，小組組長為最優(yōu)秀組長。(每進(jìn)步5名加1分，退步5名減去1分)
小組學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)：
1. 組員課前準(zhǔn)備充分，物品放置整齊，安靜等待上課。
2. 自主學(xué)習(xí)：主動、認(rèn)真、投入地完成學(xué)習(xí)提綱要求的內(nèi)容，并保持組內(nèi)的安靜。
3.交流討論：組內(nèi)分工明確，討論積極主動、熱烈有序，發(fā)言面廣，有禮有節(jié);達(dá)到了解決問題或產(chǎn)生新問題的目的;無亂扯搗蛋、高聲喊叫等不良現(xiàn)象發(fā)生。
4. 展示：參與積極主動，一周內(nèi)各成員至少應(yīng)有一次展示;板演規(guī)范清楚，講述或發(fā)言響亮、清晰，條理清楚，見解或方法獨特、有新意。
5. 組內(nèi)各成員尊重他人發(fā)言，善于傾聽，在傾聽中思考，在傾聽后評價他人發(fā)言，及時補充自己的想法。
6. 善于思考，能主動發(fā)現(xiàn)和提出問題，并有條理地表達(dá)思考過程。
7. 組內(nèi)“兵教兵”結(jié)對明確，成員間互相幫助，主動為學(xué)習(xí)有困難的組員解惑答疑，達(dá)到共同進(jìn)步。
8. 每次課堂檢測均能在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真評改，并及時做好記載。
9. 組長、學(xué)科長認(rèn)真組織安排組內(nèi)學(xué)習(xí)活動，組內(nèi)成員服從組長和學(xué)科長的指導(dǎo)，聽從組長和學(xué)科長的指揮。
10. 做到入室即靜;進(jìn)入教室后，不管上課還是下課，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，無追打、亂扯、閑聊等不良現(xiàn)象。
小組量化考核細(xì)則二
一、組長的職責(zé)
1、每個小組設(shè)正、副兩名組長，正組長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，副組長負(fù)責(zé)管理紀(jì)律和衛(wèi)生等其他事項。
2、正組長要督促小組學(xué)生一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)，給小組學(xué)生分配具體的學(xué)習(xí)任務(wù)并幫助學(xué)生確定知識的展示的方式，負(fù)責(zé)本組的上課紀(jì)律，評價本小組學(xué)生的上課表現(xiàn)，周末匯總報給學(xué)習(xí)班委。
3、副組長要明確小組每天的工作任務(wù)，帶領(lǐng)和督促組員完成衛(wèi)生打掃等任務(wù)，監(jiān)督組員執(zhí)行學(xué)生一日常規(guī)，制止違反紀(jì)律的行為發(fā)生。
二、小組考核辦法
以小組為單位進(jìn)行捆綁考核?？己朔秩髩K：文化學(xué)習(xí)、文明守紀(jì)、完成任務(wù)。采用積分制，每周一評。
“文化學(xué)習(xí)”包括學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)(課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、課堂紀(jì)律等)和考試成績兩部分，“文明守紀(jì)”指平時遵守學(xué)校各項規(guī)章制度的情況，“完成任務(wù)”指完成值日、衛(wèi)生打掃等任務(wù)的情況。
三、 學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)考評細(xì)則
一節(jié)課一考評，一天一統(tǒng)計。用積分統(tǒng)計自己負(fù)責(zé)的5位同學(xué)一天參與小組合作學(xué)習(xí)及展示的成績，排名次?？荚u共分五項：
①課堂發(fā)言：發(fā)言一次加1分，得到老師的特殊表揚再加1分;回答錯誤不加分。
?、谡n堂展示：展示一次加1分，有解題方法的總結(jié)或得到老師的特殊表揚再加1分;展示錯誤不加分。
③組內(nèi)討論：積極參與組內(nèi)討論的，一節(jié)課1分;不積極、不參與該項為0。
④完成任務(wù)：對老師或組長分配的學(xué)習(xí)任務(wù)(課堂練習(xí)、課外作業(yè)、假期作業(yè)等)，不能及時完成的扣1分，情況嚴(yán)重的扣2分。
⑤違紀(jì)：在小組學(xué)習(xí)過程中，討論和問題無關(guān)的、注意力不夠集中、紀(jì)律差的每次扣除1分，老師點名批評的每次扣除2分，一節(jié)課結(jié)束后由組長記錄。
三、考試成績
在各種考試中，小組一人均分與班級人均分的差值直接記入小組總積分。此項積分由老師統(tǒng)計。
四、文明守紀(jì)考評標(biāo)準(zhǔn)
1、在班級有違反紀(jì)律行為的每次扣1分。
2、違反紀(jì)律被學(xué)校通報(含學(xué)生會公布)的每次扣2分。
此項積分由紀(jì)檢委員統(tǒng)計，每周末報給班長或副班長。
五、完成任務(wù)考評標(biāo)準(zhǔn)
1、衛(wèi)生打掃及時、干凈，保潔做得好，受到老師表揚的，相關(guān)責(zé)任人每人加1分。
2、衛(wèi)生打掃不及時，保潔不好的，扣相關(guān)責(zé)任人每人1分;被學(xué)?？鄯值?，扣相關(guān)責(zé)任人每人2分。
此項積分由衛(wèi)生委員統(tǒng)計，每周末報給班長或副班長。
小組量化考核細(xì)則三
一、學(xué)習(xí)方面
1、作業(yè)：
作業(yè)完成優(yōu)秀者經(jīng)科任老師提出加5至10分;
作業(yè)未完成者扣10分(按科計算)包括背誦作業(yè)，
作業(yè)完成質(zhì)量差者經(jīng)科任老師提出扣5至10分;
抄作業(yè)或者把作業(yè)借給別人抄者，一經(jīng)查實各扣10分，并寫出書面反思500字，當(dāng)全班同學(xué)的面公開保證。
作業(yè)未帶者，按沒有完成計，并責(zé)成課代表第二天收齊。
2 、課堂小測(主要針對基礎(chǔ)知識的測試)：
小組1-4號的同學(xué)90分達(dá)標(biāo)，5號同學(xué)80分達(dá)標(biāo)，6號60分達(dá)標(biāo)，
凡達(dá)標(biāo)者，為小組贏得5分，
1-4號同學(xué)考100分則雙倍加分，
5號同學(xué)達(dá)到90分即雙倍加分，達(dá)到100分而3倍加分，
6號同學(xué)達(dá)到80分即雙倍加分。達(dá)到90分則三倍加分，達(dá)到100分則4倍加分。
如有科任老師具體規(guī)定則按老師規(guī)定執(zhí)行。
對于未達(dá)標(biāo)的同學(xué)
1-4號低于90分扣5分，低于80分扣10分，低于70分扣15分，不及格扣20分。
5號低于80分扣5分，低于70分扣10分，不及格扣15分。
6號不及格扣5分。
測試作弊的小組，扣小組30分，全組補考。
如有科任老師另行規(guī)定則按規(guī)定執(zhí)行。
3、課堂回答：
對老師課堂提出的思考性問題，搶答正確每人次獎5分，搶答錯誤不扣分，
而對必須掌握的規(guī)定性的題目(作業(yè)的口頭提問檢查)，每組的1-4號同學(xué)答對得5分，
5號6號同學(xué)答對得10分，答錯扣分則反過來。
4、日日清工作：
對于當(dāng)天課堂提問沒有完成或者習(xí)題改錯沒有完成的同學(xué)，課后由組長督促、課代表檢查其當(dāng)天完成。
推遲到第二天不完成者雙倍扣分，
第三天則三倍扣分，
以此類推，直到周末將具體任務(wù)移交級家長督促，并在下周一到校檢查完成情況。
5、綜合性的階段考試：
以各組成員在年級上的進(jìn)退名次相加確定各小組的名次。
6、課代表：
所負(fù)責(zé)的科目中，如在每一次年級組織的考試中班級成績?nèi)〉媚昙壡叭?，?0分，在年級前6名加5分， 在7至10名扣5分，11至14名則扣10分，并責(zé)成與老師聯(lián)系，為下一階段該學(xué)科提高成績做好工作。
課代表本人該科沒有達(dá)到個人標(biāo)準(zhǔn)的則加倍扣分。
二、其他方面
1、紀(jì)律：遵守好班級及學(xué)校其他方面日常的規(guī)定：如吃飯、跑操、個人衛(wèi)生，對于違規(guī)的同學(xué)，學(xué)?？?分，小組當(dāng)日考核扣10分。
2、特長生活動：參加學(xué)?；顒有〗M的同學(xué)，每天活動為小組考核中計入5分，缺勤則扣5分，周末獎懲計10分。
3、班級學(xué)校的活動：
為班級的即時的服務(wù)性工作出力的同學(xué)，(如周末為班級板報放棄休息的同學(xué))，代表班級參加學(xué)校的各項考試、比賽的同學(xué)，(如越野賽、拔河比賽、攝影比賽、假日里社區(qū)活動等其他一切學(xué)校組織的活動)，視成績情況分別獎或罰。
4、衛(wèi)生工作：每日由衛(wèi)生委員檢查學(xué)生桌洞，衛(wèi)生不好的學(xué)生每人次扣5分，列入小組考核。
5、總結(jié)：
小組考核每天總結(jié)一次，由小組長或者小組記錄員負(fù)責(zé)即時記錄，并在放學(xué)前交由紀(jì)律班長班級公示，確定當(dāng)天的小組排次。
放學(xué)前不能及時上交記錄情況者，則本小組輪為最后一名，負(fù)責(zé)值日，并在第二天上課前把成績上交班級公示以備記錄
做好每日記錄，一周一總結(jié)，一個月一評比。
三、小組獎懲
1、每日總結(jié)：確定成績不佳的三個小組分別分擔(dān)班級室內(nèi)、防區(qū)、樓梯及其他衛(wèi)生區(qū)的任務(wù)。
2、每周總結(jié)：表揚前三名的小組，并為小組發(fā)放優(yōu)勝紅旗一面，小組成員人人有份，記入個人的擂臺賽成績。
3、每月總結(jié)：并結(jié)合當(dāng)月的階段個人在年級上的進(jìn)退成績排出名次，綜合平時記錄及考試成績，按名次各小組自己選擇座位。順序按照小組的名次。
4、獎懲派送1：尊重并執(zhí)行各科任老師根據(jù)各科特點做出的獎懲作業(yè)的規(guī)定。
獎懲派送2：所有小組考核成績都是期中期末評優(yōu)的參考依據(jù)。
獎懲派送3：家長委員會成員利用外出機會為學(xué)生提供外地的特產(chǎn)供大家分享。
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