《靈魂只能獨(dú)行》讀書心得體會(huì)
《靈魂只能獨(dú)行》讀書心得體會(huì)
《靈魂只能獨(dú)行》是哲學(xué)家周國(guó)平的經(jīng)典之一,是一本充滿了哲理意味的書籍。下面是小編整理的《靈魂只能獨(dú)行》讀書心得體會(huì),分享給大家!
《靈魂只能獨(dú)行》讀后感
幾年前看過(guò)周國(guó)平的《靈魂只能獨(dú)行》。如今,書里的內(nèi)容都忘得差不多了,只有這個(gè)書名多年來(lái)依然保留著初相遇時(shí)的冷峻,那么觸目驚心地刻在我腦海的某個(gè)角落。思維的光線即便輕輕拂過(guò)這幾個(gè)字,整個(gè)人都仿佛從溫暖的艷陽(yáng)天冷不防地跌進(jìn)了冰庫(kù)里,撲面而來(lái)的寒意無(wú)孔不入地將自己包圍,在蒙蒙升騰的寒霧中,我的靈魂似乎都要無(wú)助地為自己的孤苦伶仃而啜泣。
后來(lái)在書店里站著看完了周叔平的《妞妞》,稀里嘩啦的我一直沒(méi)有勇氣將《妞妞》收藏在自己的書架里??嚯y是最好的老師么?如果真是這樣,我寧愿選擇自學(xué)成才也不要什么又苦又難。
周末在姥姥家看到外甥女的書架上有一本周國(guó)平的書,裝幀得十分精美的大開(kāi)本,日記體,游記性質(zhì)的,就算做睡前的功課吧。書里插有許多圖片,前半部分主要是風(fēng)景照,有南極的,后半部分多是歐洲的。周的文字于我,就像掉進(jìn)一張密密的珠網(wǎng),卻絲毫不用擔(dān)心會(huì)被粘住,他的語(yǔ)言里自有一種理性的力量在做引導(dǎo),讓你徐徐沉浸在他的邏輯中,而內(nèi)心卻清楚不過(guò)地明白,在前方的某一個(gè)未知處定會(huì)有他思想的結(jié)晶閃現(xiàn),不管是一句話,還是幾句話,都會(huì)帶給你意料之中卻又出其不意的驚喜,讓你體會(huì)到思想的美妙。而他,這個(gè)始作俑者,卻始終與人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拉開(kāi)一段距離,對(duì)你的快樂(lè)與感動(dòng)無(wú)動(dòng)于衷。書中還有周的照片,他的妻子紅和小女兒啾啾的照片。啾啾,多可愛(ài)的名字,讓人聯(lián)想到剛剛出殼的、“啾啾啾”、“啾啾啾”地鳴叫著,有著稚嫩的、尖尖的喙和紅紅的小腳丫,在細(xì)沙上留下一行歪歪扭扭印記的小雞雛。
早上早早的醒來(lái),老媽問(wèn)我要不要和他們一起晨練,我問(wèn)半夢(mèng)半醒的小姑娘留她一個(gè)人在家可否,小家伙睡眼朦朧的搖了搖頭隨后又嘟囔著她不管,明顯的不希望我離開(kāi)的意思。于是婉拒了老媽的邀請(qǐng),臥在沙發(fā)里繼續(xù)讀周國(guó)平。
靈魂只能獨(dú)行,這樣一句話出現(xiàn)在了他在南極寫的一篇日記里。只是他繼續(xù)寫道,獨(dú)行的靈魂并不是孤單的,因?yàn)?,他?huì)遇到許多相似的靈魂。就像走在森林里,你會(huì)從一點(diǎn)蛛絲馬跡,像一個(gè)煙頭,一個(gè)坐標(biāo)一樣發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)有人來(lái)過(guò)的痕跡,因此你并不孤獨(dú)。就像他讀泰戈?duì)?,那種相知的暢意要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于周遭的人帶來(lái)的快意。盡管剛剛讀完,可是周的原話我卻幾乎忘記了,只記得個(gè)這樣的大概意思。但我卻從中感覺(jué)到了一種徹悟的輕松,仿佛一直懸而未決的問(wèn)題找到了答案,不需為獨(dú)行而顧影自憐。在浩渺的歷史中,在茫茫的人海里,總會(huì)有機(jī)會(huì)遇到同類者留下的印跡,總會(huì)有“頻率”相似的靈魂將彼此認(rèn)出。有了這層意義,靈魂為什么要拒絕獨(dú)行呢?獨(dú)行的靈魂并不孤單??墒沁@個(gè)道理為什么非得一定要通過(guò)他說(shuō)出來(lái),自己才會(huì)覺(jué)得,嗯,真是這樣呢,心情才會(huì)釋然開(kāi)朗。
《靈魂只能獨(dú)行》讀書心得體會(huì)
“我們?cè)诤诎抵胁⒓缍校咴诟髯缘某ヂ飞?,無(wú)法知道是否在走向同一個(gè)圣地,因?yàn)槲覀儫o(wú)法向別人甚至向自己說(shuō)清心中的圣地究竟是怎樣的。然而,同樣的朝圣熱情使我們相信,也許存在著同一個(gè)圣地。作為有靈魂的存在物,人的偉大和悲壯盡在于此了。”
進(jìn)入高中后有很長(zhǎng)的一段時(shí)間,迷茫空乏,甚至對(duì)未來(lái)對(duì)以后都沒(méi)有一丁點(diǎn)想法。從前就算單薄就算無(wú)厘頭就算不切實(shí)際的理想——或者姑且稱之為夢(mèng),好像也缺少了什么一樣,那些奇怪卻生動(dòng)的夢(mèng)變得“無(wú)所謂”“隨它去吧”“就這樣好了”,但是呢?學(xué)業(yè)很忙,生活節(jié)奏很快,壓力很大。我卻無(wú)所適從,不知道要干什么。眼前的似乎不是我想要的,但也不知道為了我想要的,應(yīng)該去做些什么。惴惴然地活著,兩點(diǎn)一線地活著走著。