黨校黨性鍛煉計(jì)劃

　　怎么計(jì)劃可以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編精心搜集的黨校黨性鍛煉計(jì)劃范例，希望對(duì)你有幫助!

　　黨校黨性鍛煉計(jì)劃范例篇一

　　根據(jù)黨校通知，本人于20XX年月7至11月6日，將在市委黨校進(jìn)行為期兩個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。本人十分珍惜本次黨校脫崗學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為進(jìn)一步統(tǒng)籌安排好本期的學(xué)習(xí)，圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，特制定本計(jì)劃。

　　一、明確學(xué)習(xí)目的：堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，反復(fù)深入思考當(dāng)前現(xiàn)實(shí)面臨的新情況、新問(wèn)題。通過(guò)二個(gè)月的學(xué)習(xí)研討，進(jìn)一步提高自身的理論素養(yǎng)，增強(qiáng)深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)和堅(jiān)定性，樹(shù)立世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、加強(qiáng)黨性鍛煉、增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題和開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。

　　二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度：珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的重要手段，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步提高自己的理論水平，用正確的理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性與自覺(jué)性。充分利用好一切時(shí)間和條件，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。認(rèn)真遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，盡快實(shí)現(xiàn)從干部到普通學(xué)員、從工作到學(xué)習(xí)、從家庭生活到集體生活的“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。做到學(xué)有所獲、學(xué)有所成。

　　三、講究學(xué)習(xí)方法：一是認(rèn)真聽(tīng)課。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，掌握理論主線，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，提高聽(tīng)課效果。二是認(rèn)真自學(xué)。利用自學(xué)課程安排和業(yè)余時(shí)間認(rèn)真精讀哲學(xué)思想著作和本次培訓(xùn)安排的自學(xué)書(shū)目。三是記好學(xué)習(xí)筆記，包括課堂筆記和自學(xué)筆記，撰寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì)和感悟。四是上好電教課和專題講座課，擴(kuò)大知識(shí)面。五是積極參加學(xué)校安排的調(diào)研，撰寫(xiě)好調(diào)研報(bào)告。六是要積極參加班級(jí)及小組安排的研討等活動(dòng)，寫(xiě)好發(fā)言提綱。

　　四、注重學(xué)習(xí)效果：要按學(xué)校安排的本班次的教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置，不折不扣地完成所有課程的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)充分利用課余時(shí)間，認(rèn)真研讀教材和參考書(shū)目。在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際深入思考，在思考中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展、提高。堅(jiān)持學(xué)習(xí)與運(yùn)用的統(tǒng)一，克服形式主義和教條主義，努力形成認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。要將所學(xué)習(xí)的知識(shí)與本職工作結(jié)合起來(lái)，利用學(xué)習(xí)到的知識(shí)解決工作中實(shí)際問(wèn)題，達(dá)到學(xué)有所用的目的。

　　黨校黨性鍛煉計(jì)劃范例篇二

　　學(xué)校學(xué)習(xí)總少不了有個(gè)計(jì)劃。雖然早就是成年人了，而且黨校也提前作了比較周密的要求學(xué)員學(xué)習(xí)的計(jì)劃，但黨校要求學(xué)員作個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃也是慣例了。按照黨校要求，學(xué)員有個(gè)黨性鍛煉的主要任務(wù)，服從黨校安排，作個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃就是黨性鍛煉內(nèi)容之一，加上自己認(rèn)為也確有需要，就作了一個(gè)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

　　一、專心聽(tīng)黨校安排的領(lǐng)導(dǎo)講話、專題報(bào)告和本班次的教學(xué)內(nèi)容，作簡(jiǎn)要的必需的筆記，并隨后作些思考;

　　二、根據(jù)自身讀書(shū)情況，研讀所發(fā)的《社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)與“三農(nóng)”問(wèn)題干部學(xué)習(xí)讀本》和《新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教程》2本書(shū);所發(fā)的《XX大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》、《理論熱點(diǎn)面對(duì)面。20XX》、《當(dāng)代世界問(wèn)題概論》3本書(shū)此前已認(rèn)真研讀過(guò)，只結(jié)合黨校講課內(nèi)容，重點(diǎn)再選學(xué)有關(guān)內(nèi)容;所發(fā)的《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系黨員干部讀本》雖然沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)這個(gè)版本，但此前也比較系統(tǒng)地研讀過(guò)其它讀本，也只作重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

　　三、根據(jù)年初的讀書(shū)計(jì)劃，本作博覽群書(shū)的原則，結(jié)合知識(shí)結(jié)構(gòu)，充分利用黨校兩個(gè)月的有利時(shí)機(jī)，研讀《精神分析引論》、《看不懂的中國(guó)經(jīng)濟(jì)》、《心靈盛宴：一則故事一個(gè)人生》等已購(gòu)得的3部書(shū);另再選購(gòu)學(xué)習(xí)1-2本關(guān)于金融方面的書(shū)，以結(jié)合正在發(fā)生的世界性金融危機(jī)，學(xué)習(xí)掌握一定的金融知識(shí)。

　　四、記2萬(wàn)字以上的有份量并有保存價(jià)值的學(xué)習(xí)筆記。

　　通過(guò)以上四點(diǎn)，力求“學(xué)有所獲”。

　　五、認(rèn)真準(zhǔn)備研討發(fā)言。即第一單元安排的小組研討題目《聯(lián)系實(shí)際談?wù)勎尹h是怎樣進(jìn)行理論創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的》、全班研討題目《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵與實(shí)踐價(jià)值》，第二單元安排的小組研討題目《結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的XX大和省第九次黨代會(huì)精神，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾螛?gòu)建中部崛起重要戰(zhàn)略支點(diǎn)?》、全班研討題目《談?wù)勗鯓油七M(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展》等四個(gè)研討內(nèi)容，并爭(zhēng)取“辨有所悟”。

　　六、在校期間，爭(zhēng)取有1-2篇理論文章或經(jīng)驗(yàn)材料在地市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表，力求“研有所得”。

　　七、抓住難得時(shí)機(jī)，盡可能與黨校老師、學(xué)員多交流學(xué)習(xí)。

　　八、加強(qiáng)黨性鍛煉，真正達(dá)到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：即從“領(lǐng)導(dǎo)”到普通學(xué)員、從繁忙的工作到緊張的學(xué)習(xí)、從分散的家庭生活方式到學(xué)校集體生活。力求“修有所成”。

　　九、十分珍惜到紅安革命傳統(tǒng)教育學(xué)院進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的機(jī)遇，切身體驗(yàn)并接受革命傳統(tǒng)教育。

　　黨校黨性鍛煉計(jì)劃范例篇三

　　各位XX秋入學(xué)的大專學(xué)員，你們好!在“入學(xué)教育”考試中及在平時(shí)作業(yè)中，要寫(xiě)一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，你參考以下內(nèi)容，作一定修改。另外這里所發(fā)表的有關(guān)“入學(xué)教育”的試題，你可以打印出來(lái)，因?yàn)槭情_(kāi)卷考試，考試時(shí)可帶進(jìn)考場(chǎng)。入學(xué)考試時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)，其他課程為一個(gè)半小時(shí)。

　　參加工作多年，早就聽(tīng)說(shuō)有關(guān)電大學(xué)校的學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)性強(qiáng)，帶課老師態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以今年也報(bào)考了電大“一村一名大學(xué)生”計(jì)劃，所學(xué)專業(yè)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理，作為一名剛剛?cè)雽W(xué)的開(kāi)放教育學(xué)院學(xué)生，電大的開(kāi)放式教育給了我們充分的時(shí)間，讓我們可以克服時(shí)間、地域的限制共同學(xué)習(xí)，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　一、各學(xué)期課程計(jì)劃

　　第一學(xué)期：入學(xué)教育，生產(chǎn)管理，創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)，稅收基礎(chǔ)，科學(xué)與技術(shù)。

　　第二學(xué)期：信息技術(shù)，社交禮儀，小企業(yè)管理基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)法概論。

　　第三學(xué)期：農(nóng)村政策法規(guī)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，財(cái)政與金融。

　　第四學(xué)期：鄧小平理論，創(chuàng)建小企業(yè)，實(shí)用管理基礎(chǔ)。

　　還有就中實(shí)習(xí)及一份調(diào)查報(bào)告.

　　以上所開(kāi)設(shè)課程，總計(jì)畢業(yè)學(xué)分為76學(xué)分

　　二、面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作

　　面授自古以來(lái)就有之，但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。

　　三、合理分配時(shí)間，爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān)

　　學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)[安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識(shí)，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié)、力求達(dá)到舉一反三，觸類(lèi)旁通，做到“溫故而知新”。

　　四、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難

　　俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，所以班主任就幫我們班編制了班級(jí)所有同學(xué)的通訊錄，全班分成3個(gè)組，選出了小組長(zhǎng)，以便于有組織的學(xué)習(xí)和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉(zhuǎn)告，還可以提高學(xué)習(xí)效率，因?yàn)槲覀冇行┩瑢W(xué)平時(shí)所學(xué)的知識(shí)與現(xiàn)在所讀?？频膶I(yè)不一致，既要學(xué)習(xí)現(xiàn)在的知識(shí)，又要補(bǔ)充平時(shí)工作中積累的知識(shí)，這樣有了班級(jí)通訊錄，成立了學(xué)習(xí)小組，大家就可以一起討論，共同提高。

　　五、積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　多媒體教學(xué)手段相對(duì)于傳統(tǒng)教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。我們要把書(shū)本上的知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力提高工作效力。

　　六、極完成課后作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識(shí)

　　做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)，它的目的是檢查學(xué)過(guò)的的知識(shí)能否及時(shí)消化，檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行獨(dú)立思考和獨(dú)立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對(duì)于作業(yè)做錯(cuò)的原因，應(yīng)認(rèn)真分析，對(duì)癥下藥，直到弄明白為止;對(duì)于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對(duì)難題的理解，直至問(wèn)題決。

　　七、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識(shí)提高和升華

　　復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化，加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，相信制定了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)我今年的學(xué)習(xí)有助于幫助，可以有計(jì)劃、有條理的去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過(guò)。