黨員個人兩學一做問題清單及整改措施

“兩學一做”學習教育是一項具有很強的思想性、政治性、指導性和針對性的工作，為黨員開展學習教育指明了正確方向、提供了根本遵循。下面是小編小編整理的黨員個人兩學一做問題清單及整改措施，歡迎借鑒。

黨員個人兩學一做問題清單及整改措施篇1

對象

序號

問題

表現(xiàn)形式

全體黨員

一

一些黨員理想信念模糊動搖的問題

1、有的對共產(chǎn)主義缺乏信仰，感到共產(chǎn)主義太遙遠，甚至認為是虛無縹緲的幻想，過好自己的小日子才是硬道理，對中國特色社會主義缺乏信心;

2、有的精神空虛迷茫，不信馬列信鬼神，熱衷于組織、參加封建迷信活動，信仰宗教;

3、有的不重視政治理論學習，甚至把參加學習作為一種不必要的負擔;

4、有的對一些錯誤思潮、觀點甚至奇談怪論缺乏辨別能力，不敢亮劍，不善發(fā)聲，甚至人云亦云，組織或參與傳播;

5、有的妄議中央和省委的大政方針政策和決策部署，隨意散布一些所謂“新觀點”“新看法”，影響軍心和士氣;

6、有的沒有根本從思想上入黨，世界觀、人生觀、價值觀不正。

二

一些黨員黨的意識談化的問題

1、有的看齊意識不強，標準不高，要求不嚴，離中央、省委和工委的要求有差距，不守政治紀律政治規(guī)矩;

2、有的在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，積極主動宣傳黨的好政策好聲音不夠，導致基層群眾對中央和省委的好政策不了解、不理解，甚至不歡迎;

3、有的對黨史黨章黨規(guī)的學習滿足于一知半解，在傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風方面有差距，不能把紀律和規(guī)矩挺在前面;

4、有的組織觀念淡薄、組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務(wù)，不起先鋒模范作用;有的不愿意亮黨員身份，害怕群眾監(jiān)督;有的流動黨員不及時轉(zhuǎn)接黨組織關(guān)系，不向轉(zhuǎn)入地黨組織報到，長期游離于黨組織之外。

三

一些黨員宗旨觀念淡薄的問題

1、有的利己主義嚴重，跟組織講條件、討價還價，在名與利、得與失等問題上，不能正確對待，甚至與民爭利，損害群眾利益;

2、有的群眾觀念淡漠，對群眾沒感情，不關(guān)心群眾疾苦，坐等上門多、主動問需少，特別是在聯(lián)系服務(wù)對象、困難黨員、群眾等方面有差距;

3、有的不秉公辦事，講人情、講關(guān)系、講交易，吃拿卡要、故意刁難;

4、有的落實政策不公開透明，辦事不公，假公濟私，優(yōu)親厚友;

5、有的服務(wù)意識欠缺，為群眾辦事不上心不主動，方法簡單，化解矛盾和問題的辦法不多，欺瞞組織、糊弄群眾，對基層反映的問題不能做到馬上就辦。

黨員個人兩學一做問題清單及整改措施篇2

一、 圍繞四個“?”，形成學習共識。鎮(zhèn)黨委結(jié)合黨政聯(lián)席會和支部黨員座談會研究明確四個“?”，即為什么學、學什么、怎么學、學成什么樣。突出解決在一些黨員干部中存在的“出工不出力、遇到問題繞道走、矛盾握在手里上交、刀打豆腐兩面光”等問題，徹底整治工作中“慵、懶、浮、腐、慢、散”等現(xiàn)象，著力提倡“廢寢忘食、奮不顧身、夙夜在公、舍生忘死”四種境界的干部，加強黨員黨性修養(yǎng)，爭當先鋒模范，永葆共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。

二、 圍繞“提問+對答”，創(chuàng)新學習方式。結(jié)合中心組理論學習、道德講堂、干部點名會、黨員月例會、組織生活會等時機，實行“提問+對答”的學習模式，由主講人根據(jù)學習內(nèi)容的范圍，列出相關(guān)問題提問，隨機抽取黨員對答，回答不正確的黨員下次學習會上做陳述。此種“提問+對答”的學習模式，既提高了黨員干部學習的主動性，也提高了學習的實際成效。

三、 圍繞“兩個清單”，明確學習目標和方向。鎮(zhèn)黨委要求每個黨員干部根據(jù)黨委學習行事歷列出個人學習責任清單和問題清單，劃定學習“作戰(zhàn)圖”，明確完成時限，對圖銷賬。所有黨員干部的兩個學習清單一律上報黨委，實行“五天一調(diào)度，十天一排名”，對于學習認真，學習成效較大的黨員干部給予通報表揚，對于不按時學習，學習不踏實的黨員干部，責令限期完成，并根據(jù)學習材料，手寫5000字心得體會。

四、 圍繞“回頭看”，查擺自身差距。學有所成、學有所獲，是學習的根本目的。鎮(zhèn)黨委要求所有參學黨員干部，對照兩個責任清單，對照“獅子型”干部要求，對照優(yōu)秀黨員標準，把自己擺進去、把職責擺進去、把思想和工作擺進去，看看自己落實上級決策部署是否從嚴、勇于擔當責任是否盡心、善于管理是否盡責、堅持原則是否到位、嚴于律己是否從深。查找不足，明確差距，對照“課標”，完善措施，落實整改，確保學習取得實實在在的成效，讓全體黨員干部補好“鈣”加足“油”。

黨員個人兩學一做問題清單及整改措施篇3

全市“兩學一做”學習教育啟動以來，我辦高度重視，超前謀劃，先行先做，按照市委組織部要求，結(jié)合法制工作實際，扎實安排部署，及時成立領(lǐng)導機構(gòu)，研究制定實施方案，組織機關(guān)全體黨員干部職工全員參加，提前開展集中學習。通過認認真真學文件，扎扎實實查問題，取得了階段性成效?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)報告如下：

一、建立機構(gòu)，切實加強組織領(lǐng)導

為切實加強對“兩學一做”學習教育的組織領(lǐng)導，確?；顒釉鷮嵧七M，富有成效，我辦成立了由辦黨組書記、主任、辦黨支部書記周興仁任組長，辦黨組成員、副主任、辦黨支部副書記馬濤任副組長，科室負責人為成員的“兩學一做”學習教育領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由馬濤兼任辦公室主任，負責日常工作的安排、督促、檢查，辦黨支部3名支委分別負責各項工作，確保了“兩學一做”學習教育責任到人，有人抓，出成效。

二、制定方案，及時進行動員部署

按照市委總體安排和市委組織部、市直機關(guān)工委的要求，結(jié)合法制辦工作實際，辦黨組于3月份印發(fā)了《開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育的安排》，對“兩學一做”學習教育進行了安排，并于3月31日進行了動員部署，對我辦學習教育提出了具體要求。經(jīng)過動員，法制辦全體干部職工思想認識進一步提高，對“兩學一做”學習教育的目的任務(wù)進一步明確。廣大黨員進一步對鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性有了更重要的認識?！笆形秾嵤┓桨浮酚“l(fā)后，辦黨組結(jié)合實際研究制定了我辦的《具體方案》，明確了總體要求、基本原則、主要內(nèi)容和推進措施，制定了詳細的學習安排、計劃，印發(fā)到了全體黨員。

三、認真學習，強化黨員宗旨意識

自1月份起，我辦堅持先學一步，連續(xù)幾周組織黨員干部學習“兩學一做”相關(guān)內(nèi)容。辦黨支部積極為黨員干部提供豐富的學習資料，為每名黨員購置了《習近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)》、《習近平談治國理政》、《做合格黨員必修課》、《全面小康熱點面對面》、《“兩學一做”學習教育問答》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》等必備教材。辦班子成員輪流主持領(lǐng)讀學習了《條例》、《準則》、《我們?yōu)槭裁匆駨狞h章》、《什么是約談》、《六個問責》、市委《 “兩學一做”實施方案》等內(nèi)容的集中學習6次，傳達學習了中央、省、市委紀檢工作會議、市委中心組學習會議及中央、省、市委領(lǐng)導講話精神及各類文件，開展了《準則》、《條例》、《依法治國實施綱要》等內(nèi)容的黨課輔導2次，安排全體黨員做好學習筆記，撰寫心得體會文章。在學習方法上，堅持理論與實際相結(jié)合、集中學習與個人自學相結(jié)合、討論交流與黨課輔導相結(jié)合的方式，堅持用科學理論武裝頭腦，全面把握“兩學一做”學習教育的主要內(nèi)容、實踐要求，以學促知、以知促行，學用結(jié)合，知行合一，增強用黨章黨規(guī)、系列講話改造主觀世界、規(guī)范行為實踐的思想自覺和行動自覺。辦黨組成員積極帶頭參加學習教育活動，帶頭深入基層開展調(diào)研、帶頭撰寫讀書筆記、發(fā)言交流，發(fā)揮了領(lǐng)導干部示范帶頭作用。通過檢查，全辦黨員干部圍繞個人學習和工作實踐，積極撰寫學習心得體會文章1篇，個人記學習筆記均在1萬字以上。

四、結(jié)合實際，抓好問題查找

在深入學習過程中，辦黨支部堅持“邊學、邊聽、邊查”，組織對黨員干部中存在的突出問題進行認真自查，主要查找本辦黨員中是否存在理想信念模糊動搖的問題、是否存在黨員黨的意識淡化的問題、是否存在宗旨觀念淡薄的問題、黨員精神不振的問題，是否存在違反“四風”的問題，針對存在的問題，下一步將進行針對性的整改。目前，黨員自身問題差找正在進行中。

五、存在的問題和下一步工作重點

通過前期的安排、學習教育和督促檢查，我辦“兩學一做”學習教育還存在一些差距和不足：一是學習的深度及領(lǐng)會的程度不平衡。個別黨員干部對規(guī)定的文件、書目精讀、深讀自學還不夠，只滿足于完成集中學習，不注重聯(lián)系實際、聯(lián)系自身進行思考;二是思想上認識上還有待于進一步提高。個別黨員對“兩學一做”學習教育的內(nèi)容要求認識還不夠深刻，學習教育的自覺性不高，學習筆記只注重篇幅，個人的認識體會少，加強自身反思、查擺自身問題有待進一步深入;三是黨支部“三會一課”制度的落實還不夠規(guī)范、嚴格，個別黨員還沒有充分認識到黨組織生活制度的重要性和嚴謹性。下一步，我辦將嚴格按照市委總體部署，在市直機關(guān)工委的具體指導下，將開展學習教育與推進業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，抓好各項工作落實。一是把學習教育貫穿活動始終，進一步提高學習的深度和領(lǐng)會的程度。二是把解決問題貫穿始終，通過上級點、群眾提、集體議、自己找和互相幫，繼續(xù)查找黨組織和黨員干部中存在的問題，深刻分析問題根源，提出整改方向和整改措施，及時制定行之有效的整改措施，切實解決黨組織和黨員干部中存在的突出問題。三是認真落實黨支部各項組織制度，嚴格黨的學習活動和組織生活，動真格，見實效，扎實推進學習教育活動。

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