學(xué)習(xí)黨的基本路線心得
學(xué)習(xí)黨的基本路線心得
只有樹立了正確的入黨動機(jī)，才能具有持久的動力;才能更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線;才能把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)，黨員學(xué)習(xí)黨的基本路線有什么心得體會呢?下面是小編為大家收集整理的學(xué)習(xí)黨的基本路線心得，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)黨的基本路線心得一
黨的群眾路線的根本宗旨即為全心全意為人民服務(wù)。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，享樂主義、形式主義、奢靡之風(fēng)的不斷出現(xiàn)，嚴(yán)重破壞了黨和群眾之間的關(guān)系，降低了群眾對黨的信任，在黨和群眾之間形成了一道無形的墻;為此，黨中央提出了“照鏡子”“洗洗澡”“看看病”轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
黨中央提出的“照鏡子”“洗洗澡”“看看病”非常精辟，通過“照鏡子”隨時認(rèn)清自己，發(fā)現(xiàn)自己，看清自己的不足，掌握自己在干什么，想干什么，干了些什么，想達(dá)到什么樣的目標(biāo)。通過“洗洗澡”，除去身上污垢，應(yīng)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”清理自己的心靈，刷新自己的思想。通過“看看病”，根除自身的壞毛病、壞習(xí)慣，端正自己的工作作風(fēng)，找到正確的工作方向。
昨天，觀看了織金縣住村干部李波同志的工作事跡，令我非常感動，堪稱黨員干部中的楷模，真正做到了全心全意為人民服務(wù)，為群眾謀幸福，把群眾利益放在首位，一身正氣，清正廉潔，光明磊落，深入基層，走入群眾，和群眾打成一片，想百姓之所想，行百姓之
瑣事，用他的一句話說“我用虛心、細(xì)心和耐心換來群眾的信心很值得”。這時一句非常樸實的話語，卻振動了我的心靈。用我們的工作作風(fēng)和其相比，簡直相差甚遠(yuǎn);用我們的服務(wù)意識和其相比，堪稱天壤之別。
一幅幅動人的畫面歷歷在目，他穿著勞動服、水鞋，大步走向田間幫助老百姓一起干活，不求回報于收獲，迎來的是老百姓幸福的笑語。在一次下對返回的途中，遇見一位老人摔傷了腿，依偎在路邊，李波同志急忙上前問寒問暖，最后背著不能行走的老人穿過田野，越過坡坎，最后送到了醫(yī)院。……，這些畫面謳歌的一位多么可敬可愛的黨員干部啊!為我們黨員干部立標(biāo)桿、樹楷模，我們黨員干部應(yīng)該行動起來，朝著為人民服務(wù)的方向，一步一個腳印走下去。作為教師黨員干部的我，堅定不移，樹立服務(wù)意識，為教育獻(xiàn)身的理想標(biāo)桿，忠誠于黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)、踏實工作、樂于奉獻(xiàn)，把做好每項工作，每件事情作為實現(xiàn)自己人生價值的“坐標(biāo)”，不斷攀升、不斷奮發(fā)，不斷進(jìn)步，做服務(wù)于學(xué)生的教師黨員，為師之道，在于愛生，愛生之舉，在于洞察和了解。作為黨員的我，要用自己的努力和艱辛，換取學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步和生活的甜美、幸福。以誠心誠意的態(tài)度、孜孜不倦的熱情，求真務(wù)實的作風(fēng)，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，要時我不待的責(zé)任感和緊迫
第2 / 3頁
感，多行愛生之舉，多辦教育之事，多看看后進(jìn)生一眼，切實把學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇見的困難細(xì)心、耐心地為其解決，正確認(rèn)識、處理奉獻(xiàn)精神和個人利益的關(guān)系，時刻把學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的點點滴滴裝在心中，揣在懷里。
我相信堅持把平凡事做好，那一定不平凡;堅持把容易的事做好，那一定不容易;堅持把簡單的是做好，那一定不簡單;堅持沿著黨的群眾路線走下去，相信你會有燦爛的明天。
學(xué)習(xí)黨的基本路線心得二
群眾路線是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的必然要求，是我們黨的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，是我們黨始終保持生機(jī)與活力的不竭源泉。群眾路線秉承的是黨的宗旨，遵循的是黨的原則，采用的是黨的方法，執(zhí)行的是黨的意志。作為一名小學(xué)教師，堅持群眾路線就是堅持實事求是的校訓(xùn)，因為真理來自實踐，廣大的人民群眾的實踐是最廣泛的實踐，是社會最大的實事，來自人民群眾實踐的真理是顛簸不破的真理;堅持群眾路線就是堅持信黨愛校的原則，因為我們黨是代表廣大人群眾利益的黨，黨的群眾路線是我們黨進(jìn)行革命和建設(shè)的基本經(jīng)驗，不堅持群眾路線就是背離黨的基本經(jīng)驗，偏離黨的基本路線。
一、善于思，領(lǐng)會堅持群眾路線的理念與內(nèi)涵
思想是行動的先導(dǎo)，思想正確、理念先進(jìn)，則行動果決、富有成效。群眾路線說來簡單，行動起來(特別在艱苦條件下持久的踐行)卻十分不易，關(guān)鍵在于要真真切切、徹徹底底地把握群眾路線的思想理念和科學(xué)內(nèi)涵，并將其內(nèi)化成理想信念，成為支撐自己實踐的動力源泉。為此，首先要從唯物主義歷史觀的角度，站在人民群眾的立場來理解堅持群眾路線;其次，要具備時代觀念，堅持與時俱進(jìn)地豐富群眾路線的內(nèi)涵;再次，要有空間感，堅持因地制宜地應(yīng)用群眾路線，做到靈活應(yīng)用群眾路線的基本原則具體地分析具體問題。作為小學(xué)教師，在日常工作中不僅要堅持應(yīng)用馬克思主義的科學(xué)方法來理解群眾路線，而且通過時空觀念豐富群眾路線的邏輯內(nèi)涵，更要結(jié)合教學(xué)工作的規(guī)律來具化實現(xiàn)群眾路線的具體形式。
二、勤于學(xué)，加強(qiáng)堅持群眾路線的技能與本領(lǐng)
思而不學(xué)則罔，光是思考而不積極學(xué)習(xí)與借鑒，必將陷入迷惘。特別是要徹底的、有效的貫徹好、執(zhí)行好黨群眾路線并不是一件簡單的事情，這要求我們要勤于學(xué)習(xí)，勤于積累。首先，要提升學(xué)習(xí)的意識，當(dāng)今社會知識更新?lián)Q代加速，新問題、新情況層出不窮，人民群眾也發(fā)生了新的變化，要做到把握時代脈搏，掌握群眾真實情況，須提升學(xué)習(xí)意識;其次，要充實學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們黨從建黨至今，關(guān)于群眾路線的科學(xué)論述很多，開展群眾路線的具體方法很多，因此我們要廣泛地學(xué)習(xí)這些理念與方法，特別是作為小學(xué)教師，要更好地做到堅持群眾路線，還需深入學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，要學(xué)習(xí)反映小學(xué)教學(xué)規(guī)律的實務(wù)知識;再次，要擴(kuò)大學(xué)習(xí)的對象，要堅持向黨組織學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)，更要向基層群眾學(xué)習(xí)，作為小學(xué)教師還要向教育戰(zhàn)線上的前輩學(xué)，要向要先進(jìn)分子學(xué);最后，要豐富學(xué)習(xí)的形式，要學(xué)會應(yīng)用書籍、網(wǎng)絡(luò)、電視等多種學(xué)習(xí)渠道，采取培訓(xùn)、座談、辯論、討教等多種學(xué)習(xí)形式。當(dāng)學(xué)習(xí)意識提升了，學(xué)習(xí)內(nèi)容充實了，學(xué)習(xí)對象擴(kuò)大了，學(xué)習(xí)的形式豐富了，學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣了，成為一種樂趣了，那么，關(guān)于堅持群眾路線的技能和本領(lǐng)則會自然增強(qiáng)了。
三、躬于行，創(chuàng)新堅持群眾路線的方式與方法
思想與理念外化于實踐，技巧與本領(lǐng)見諸于行動，堅持群眾路線最終只能通過實踐來彰顯。如何做到孜孜不倦地踐行群眾路線?首先，要有一份持之以恒的執(zhí)著，無論是在順利環(huán)境或者遭遇困境，堅持群眾路線的意念從未停止，順利時不忘乎所以，脫離群眾;困難時不望而卻步，背離群眾。其次，要有一種寵辱不驚的淡然，無論是為一萬眾矚目的壯舉或是在做一不為人知的小事，堅持群眾路線的本質(zhì)從未變化，萬眾矚目時不妄自尊大，藐視群眾;不為人知時不妄自菲薄，愧于面眾。最后，要有一種大膽創(chuàng)新的豪氣，因為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。只要時機(jī)成熟，要勇于將自己的想法付諸實踐，不要害怕失敗。任何不經(jīng)實踐的絕妙想法都不可能成為服務(wù)人民的現(xiàn)實方案，只有通過實踐、大膽創(chuàng)新，方式與方法才會得到檢驗、得以改進(jìn)。作為一名小學(xué)教師，要俯下身子，踏踏實實地做好教學(xué)工作，同時也要開動腦筋，創(chuàng)新教學(xué)方法，如此才能確保更好地服務(wù)群眾。
四、廉于身，爭做堅持群眾路線的先鋒與表率
廉潔清正是我黨和政府執(zhí)政為民的重要承諾，決定著民心所向。對于小學(xué)教師而言，廉潔清正并非于己無關(guān)，甚至從某種程度上來說，廉潔清正于小學(xué)教師有著更高的要求。因為，小學(xué)教師從崗位職責(zé)上來說奠基之師，個人對于學(xué)生具有示范作用，而作為受教育者的學(xué)生是祖國的未來，因此保持清廉，才能保持良好的師生關(guān)系，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，才能通過小學(xué)及學(xué)生的奠基和帶動作用形成良好的社會風(fēng)尚。