整頓黨的作風(fēng)課件(2)
整頓黨的作風(fēng)課件二
一.整頓的必要性
20xx年度大隊(duì)考核后及龍年春節(jié)的長(zhǎng)假期間自身對(duì)個(gè)人的體技能及作風(fēng)紀(jì)律有所松懈，執(zhí)勤規(guī)范化及上級(jí)的文件精神貫徹落實(shí)上相對(duì)滯后，特別是公司機(jī)隊(duì)、人員規(guī)模、對(duì)員工素質(zhì)的提升等方面提出心得要求，自身現(xiàn)狀與之有較大差距，急需通過(guò)作風(fēng)紀(jì)律整頓來(lái)快步提升。
二.隊(duì)列教學(xué)法及理論教學(xué)法培訓(xùn)的及時(shí)性
公司“十二、五”的發(fā)展規(guī)劃及大隊(duì)、中隊(duì)的工作部署急需作為新時(shí)期安全員的我深感自身在“傳、幫、帶”方面與當(dāng)前公司、大隊(duì)、中隊(duì)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望大步飛躍跟進(jìn)，作為一名老同志，在當(dāng)前的現(xiàn)狀下如何發(fā)揮好模范帶頭作用，通過(guò)體能教員王融給我們系統(tǒng)講解隊(duì)列動(dòng)作、隊(duì)列指揮等規(guī)范化，讓我對(duì)以上有質(zhì)的提升，在今后的中隊(duì)集體教學(xué)、指揮、報(bào)告等指明了方向;通過(guò)理論教員王東生給我們系統(tǒng)講解課件制作、知識(shí)講解、授課技巧等，對(duì)自身在今后的工作中如何做好理論教員，如何提升授課質(zhì)量、如何與時(shí)俱進(jìn)做好理論培訓(xùn)等給自身開闊視野提升能力一個(gè)很好的平臺(tái)。
三.學(xué)好《國(guó)學(xué)》 開闊視野
通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)大師翟鴻燊有關(guān)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、有效溝通、將源兵魂及境由心生等國(guó)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和成學(xué)義隊(duì)長(zhǎng)、許傳良副隊(duì)長(zhǎng)講授的《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《空警安全員素質(zhì)提升》等，通過(guò)看視頻聽講座及結(jié)合自身日常工作、學(xué)習(xí)、生活等中所見、所遇、所聞、所感、所悟等實(shí)實(shí)在在的開闊了視野，真正感到自身在心態(tài)、境界、職業(yè)素養(yǎng)等應(yīng)提升到更高層次，以盡快提升素養(yǎng)及體技能、業(yè)務(wù)理論功底等確保自身定好位，學(xué)先進(jìn)爭(zhēng)優(yōu)秀，作一名新時(shí)期的優(yōu)秀航空安全員。
整頓黨的作風(fēng)課件三
當(dāng)前，我黨各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要努力克服不良文風(fēng)，積極倡導(dǎo)優(yōu)良文風(fēng)，切實(shí)把改進(jìn)文風(fēng)作為一項(xiàng)工作要求，身體力行、勉力而為，在弘揚(yáng)優(yōu)良文風(fēng)上不斷取得新進(jìn)步。實(shí)踐證明，黨風(fēng)決定文風(fēng)，文風(fēng)體現(xiàn)黨風(fēng)。文風(fēng)不正，危害極大。當(dāng)前，在一些黨政機(jī)關(guān)文件、一些領(lǐng)導(dǎo)干部講話、一些理論文章中，文風(fēng)上存在的問(wèn)題十分突出，主要表現(xiàn)為長(zhǎng)、空、假。大力糾正不良文風(fēng)，積極倡導(dǎo)短、實(shí)、新的優(yōu)良文風(fēng)，是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的根本要求。 回顧中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)展的歷史，文風(fēng)常常和思想解放運(yùn)動(dòng)關(guān)系密切，甚至可以領(lǐng)時(shí)代風(fēng)氣之先。
先秦時(shí)期是百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代，不僅是散文的第一次繁榮，也是那個(gè)時(shí)期競(jìng)爭(zhēng)、開放的時(shí)代風(fēng)尚的真實(shí)紀(jì)錄。唐宋時(shí)期的柳宗元、蘇軾等人把文體文風(fēng)的改革同他們?cè)谡紊细母锏闹鲝埮c行為聯(lián)系起來(lái)，為我們留下了一段令人神往的歷史。二十世紀(jì)初期的新文化運(yùn)動(dòng)中，先進(jìn)的知識(shí)分子向人民宣傳民主與科學(xué)的思想，宣傳馬克思列寧主義，首先從文體文風(fēng)的創(chuàng)新開始，樹立了把文學(xué)革命的形式和內(nèi)容相結(jié)合的典范。正是由于文風(fēng)對(duì)于社會(huì)風(fēng)氣的這種折射乃至于產(chǎn)生深淵影響的作用，所以才有文章是“不朽之盛事”、“經(jīng)國(guó)之大業(yè)”之說(shuō)。
我們黨歷來(lái)重視文風(fēng)建設(shè)，反對(duì)不良乃至腐朽的文風(fēng)，注重培養(yǎng)生動(dòng)活潑、新鮮有力的馬克思主義文風(fēng)。延安時(shí)期，毛澤東就作了《整頓黨的作風(fēng)》《反對(duì)黨八股》等報(bào)告，積極反對(duì)不良文風(fēng)。鄧小平、毛澤東、胡錦濤等領(lǐng)導(dǎo)同志也就文風(fēng)問(wèn)題多次發(fā)表重要講話，并身體力行倡導(dǎo)優(yōu)良文風(fēng)。出臺(tái)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》指出：“從中央做起，改革會(huì)議制度，大力精簡(jiǎn)會(huì)議、文件和簡(jiǎn)報(bào)，切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)。”這一規(guī)定更是將改進(jìn)文風(fēng)與加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力聯(lián)系在一起。黨的十七大報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)要“改進(jìn)學(xué)風(fēng)和文風(fēng)，精簡(jiǎn)會(huì)議和文件，反對(duì)形式主義、官僚主義，反對(duì)弄虛作假?！?/p>
當(dāng)前，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部需要帶頭改進(jìn)文風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部只有勤奮學(xué)習(xí)，功底扎實(shí)，才會(huì)有講真話和新話的本事，才能反映出與我們的事業(yè)相適應(yīng)、深受群眾歡迎的文風(fēng)來(lái)。改進(jìn)文風(fēng)，就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就是要和改進(jìn)學(xué)風(fēng)緊密結(jié)合起來(lái)，發(fā)揚(yáng)“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”的精神，深入實(shí)際，深入群眾，深入基層，從改革發(fā)展的偉大實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得動(dòng)力。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要下大力氣改變隔著玻璃觀察社會(huì)、了解群眾，或者用在辦公室和會(huì)議室聽匯報(bào)代替走村入戶調(diào)查研究的風(fēng)氣，大興問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民之風(fēng)，大興獨(dú)立思考、開拓創(chuàng)新之風(fēng)。
優(yōu)良的文風(fēng)是讓語(yǔ)言來(lái)源于鮮活的實(shí)踐，切實(shí)反映群眾意愿。一要多了解基層實(shí)情，方能言之有據(jù)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要走出“文山會(huì)?！?，訪民生、問(wèn)民情，了解群眾疾苦，有效提高制文件、寫報(bào)告、定措施的針對(duì)性和“含金量”，得到群眾認(rèn)可。二要多集中群眾智慧，方能言之有物。要廣開言路，廣納民意，將上級(jí)要求與群眾智慧有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將征求意見的過(guò)程變成統(tǒng)一思想、科學(xué)決策的過(guò)程，力求解決實(shí)際問(wèn)題，取得實(shí)際效果。三要多貼近百姓需求，方能言之有力。要在出政策、訂措施時(shí)走出“八股文”的怪圈，文章不求長(zhǎng)、只求實(shí)，不求華麗，只求管用;道理力求淺顯、力求平實(shí)，讓人一看就懂、一說(shuō)就清、一聽就明。
會(huì)風(fēng)是文風(fēng)的載體，改進(jìn)會(huì)風(fēng)是弘揚(yáng)優(yōu)良文風(fēng)的一個(gè)突破口。要下決心精簡(jiǎn)會(huì)議文件，必須的會(huì)要短開、必要的話要短講、必要的文字要短寫，去陳言空話，明要旨重點(diǎn)，著力解決實(shí)際問(wèn)題。防止做“官樣文章”，反映的就是文風(fēng)問(wèn)題。做一篇四平八穩(wěn)的文章，不得罪人，也犯不了錯(cuò)，但肯定沒(méi)什么“營(yíng)養(yǎng)”，起不了什么作用。“官樣文章”是形式主義和官僚主義的集中體現(xiàn)。這樣的風(fēng)氣一旦泛濫，實(shí)實(shí)在在的工作必然就成了“做做文章”的形式，勢(shì)必讓夸夸其談的人得意，踏實(shí)肯干的人吃虧。
看了整頓黨的作風(fēng)課件還看了：