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踐行黨的群眾路線心得體會3篇

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  中國共產(chǎn)黨要實行民主政治,就必然要求走群眾路線,依靠人民群眾。群眾路線的靈魂在于人民群眾是歷史的主人,這就決定了群眾路線的根本是“為民”。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的踐行黨的群眾路線心得體會,希望可以幫到大家。

  踐行黨的群眾路線心得體會篇一:

  水能載舟亦能覆舟,我們黨的八千多萬黨員跟世界其他黨派比起來是一支龐大的隊伍,然而,這支龐大的隊伍卻來自于我們的人民群眾,開展黨的群眾路線是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),毫不夸張的說,沒有群眾路線就沒有我們黨的發(fā)展壯大,沒有廣大人民群眾的支持和配合就沒有我們黨的發(fā)展根基,也談不上什么立黨為國,執(zhí)政為民。

  溫家寶說過,歷史不能開倒車!穿越時空的冥想,在血與火的洗禮中站起來的共產(chǎn)黨人依靠人民群眾的力量,建立了照耀歷史的光輝成就,但時光荏苒,我們清醒的意識到,我們黨的某些黨員干部正在走向腐化墮落的深淵,隨著改革開放的不斷深入,黨群干群關(guān)系逐漸發(fā)生矛盾和沖突,各種群體事件時有發(fā)生,給本來和諧的社會環(huán)境造成了極其惡劣的影響,由此可見,我們黨在現(xiàn)階段開展的“黨的群眾路線教育實踐活動”是洞察國情,順應(yīng)民意之舉,是及時的、必要的、正確的。

  可以預(yù)見到,這次活動的常抓不懈,是我們黨的事業(yè)中興的基礎(chǔ),是我們偉大共和國繁榮昌盛的保障。那么在新形勢下怎樣踐行好黨的群眾路線?怎樣堅持群眾路線?怎樣做一名合格的共產(chǎn)黨員?這需要每名黨員干部認(rèn)真思考和實踐。通過神華集團(tuán)和大雁公司黨委的教育,結(jié)合群眾路線的實踐活動,我們神雁露采公司的黨員干部在工作中找尋不足和差距,誠心誠意改正錯誤,虛心向職工群眾學(xué)習(xí)請教,對工作中暴露的問題和經(jīng)驗進(jìn)行分析和總結(jié),以期達(dá)到批評和自我批評、探索和完美實踐、長效和堅持不懈的效果。

  一. 現(xiàn)階段影響群眾路線的三個突出問題

  1.是脫離群眾的嚴(yán)重問題。之所以說這個問題嚴(yán)重是因為黨員干部與職工群眾是“魚和水”的關(guān)系,有了人民群眾這片汪洋大海,黨員干部才能海闊憑魚躍,如果失去了生存的環(huán)境,必然是亡黨亡國,遺臭萬年。

  “從群眾中來,到群眾中去”是我們黨堅持的工作方法,是經(jīng)過歷史檢驗的科學(xué)方法,想民之所想,及民之所及,要深入基層調(diào)查研究,要及時公正地解決職工群眾反應(yīng)的問題,多做惠及民生的好事、實事。

  2.是生活上腐化墮落的問題。俗話說千里長堤潰于蟻穴,我們黨的偉大事業(yè)決不容許某些個人蚍蜉撼樹,為了滿足個人的膨脹和野心,用一己私欲濫用職權(quán),藏污納垢、任人唯親、貪污受賄、奢侈浪費等嚴(yán)重的違法亂紀(jì)行為。

  在機(jī)關(guān)工作中要時刻以黨性和人性作為暮鼓晨鐘,要嚴(yán)格律己,公正待人。要時刻提醒自己的身份和權(quán)力是群眾給的,要始終保持“如履薄冰、如臨深淵”的心態(tài),對于各種誘惑要堅決抵制,對于不利因素要克服困難。

  3. 是工作作風(fēng)問題。我們黨是靠實事求是起家和興旺發(fā)展起來的。正如鄧小平同志指出的:“過去我們搞革命所取得的一切勝利,是靠實事求是;現(xiàn)在我們要實現(xiàn)四個現(xiàn)代化,同樣要靠實事求是。”實事求是作為黨的思想路線,它始終是馬克思主義中國化理論成果的精髓和靈魂。

  而思想主觀片面和功利主義,是影響實事求是的主要干擾因素,是對立于黨和人民群眾的,是滋養(yǎng)浮夸、虛假和好大喜功的土壤,是腐敗墮落的根源。因此,作為機(jī)關(guān)黨員干部,要從實際出發(fā),要客觀面對現(xiàn)實,盡心盡力干好工作,要把工作當(dāng)事業(yè),這樣才上不愧黨和企業(yè),下不愧職工和群眾。

  二.是在黨的群眾路線工作中做好兩個貼近

  1.要在情感上貼近職工群眾。企業(yè)里的黨員干部,要想踐行好群眾路線,首先應(yīng)該培養(yǎng)好和職工群眾的感情,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,真正把職工群眾的利益放在企業(yè)的第一位,關(guān)注職工的思想動態(tài)、關(guān)心職工的工作生活、通過長效的基層活動,主動了解職工的困難和問題,熱心幫助職工排憂解難,真正做好企業(yè)的領(lǐng)頭雁。

  只有了解隊伍才能團(tuán)結(jié)隊伍,才能發(fā)揮出隊伍的優(yōu)勢,才能把握住隊伍的方向,才能實踐和發(fā)展我們黨的事業(yè)。

  2.要在思想上貼近職工群眾。職工群眾的思想是關(guān)乎企業(yè)發(fā)展的靈魂所在,沒有一個思想的統(tǒng)一和積極向上的團(tuán)隊精神做基礎(chǔ),企業(yè)必然會面臨動力不足、消極怠工、運轉(zhuǎn)緩慢,甚至?xí)?dǎo)致整體產(chǎn)能下降等不利于企業(yè)發(fā)展的負(fù)面因素。

  這就需要企業(yè)黨員干部在思想認(rèn)識上貼近職工,要做好思想工作,發(fā)揮職能作用,充分調(diào)動職工的愛崗敬業(yè)精神,引導(dǎo)職工的正確價值觀和世界觀。在此基礎(chǔ)上,企業(yè)的黨員干部還應(yīng)做好服務(wù)基層、服務(wù)群眾,發(fā)揮正能量作用。要相信職工群眾,嚴(yán)格要求自己,只有與廣大職工融合,才能實現(xiàn)和諧企業(yè),才會讓廣大職工群眾信任和擁戴我們的企業(yè)和我們的黨員干部。

  三.要在踐行群眾路線中做好一個表率

  榜樣的力量是無窮的,為人師表者予人于靈,為人表率者賦人于魂。要知道,領(lǐng)導(dǎo)干部不是高高在上的統(tǒng)治者,而是天下為公的公仆。而在現(xiàn)實中,某些黨員干部卻忘記了公仆的本質(zhì),而是膨脹于盛氣凌人的烏紗帽,傲然傾瀉于世俗不堪的腐朽,干冒天下之大不韙,甘愿罄竹難書的奸惡史冊。

  在企業(yè),一個決策者如果其身不正,整個企業(yè)必將偏離軌道,而且影響深遠(yuǎn),正所謂上梁不正下梁歪,做不好正確的表率,是很難糾正的,所以黨員干部不單要盡職盡責(zé),還需轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),對待基層職工群眾,要禮貌相迎;對待上訪問題的職工,要認(rèn)真答復(fù);對基層走訪和檢查,要一絲不茍。

  為職工群眾誠心誠意辦實事,盡心竭力解難事,堅持不懈做好事,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù),取信于民,回報于民。

  做好一個表率就是做好一個事業(yè)、做好一個表率就是傳遞一種力量、做好一個表率就是頌揚一份感恩、做好一個表率就是發(fā)揚一種精神,做好一個表率就是對共產(chǎn)主義信仰的一份虔誠之心。

  磨修養(yǎng)、礪正氣、做公平、求公正、嚴(yán)于己、利于人、當(dāng)公仆、做表率、誠為公、惠于民。最后借魯迅先生的詩句“萬家墨面沒蒿萊,敢有歌吟動地哀。心事浩茫連廣宇,于無聲處聽驚雷?!敝灰h員干部與人民群眾站在一起,我想我們的企業(yè),我們的事業(yè),我們的光輝歷程必然會扶搖萬里,為共和國的盛世再添精彩的華章。

  踐行黨的群眾路線心得體會篇二:

  為民、務(wù)實、清廉,是中國共產(chǎn)黨對領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)要求。2003年10月中共十六屆三中全會提出,2004年9月中共十六屆四中全會再次強(qiáng)調(diào)。日前,中共中央政治局研究決定,在全黨自上而下分批開展以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。“為民,務(wù)實,清廉”揭示了黨的群眾路線的時代內(nèi)涵。作為高等教育工作者,應(yīng)當(dāng)立足本職崗位,踐行黨的群眾路線的時代內(nèi)涵。

  “為民”,是貫徹執(zhí)行群眾路線的目的。中國共產(chǎn)黨要實行民主政治,就必然要求走群眾路線,依靠人民群眾。群眾路線的靈魂在于人民群眾是歷史的主人,這就決定了群眾路線的根本是“為民”。黨是人民的公仆,黨要為民眾服務(wù),就要千方百計、不遺余力地把立足點落在“為民”上。結(jié)合本職工作,“為民”就是要為廣大師生員工做好服務(wù)工作,切實解決他們工作學(xué)習(xí)中存在的實際困難,解決本部門建設(shè)與發(fā)展中存在的實際問題,從而使各項工作健康高效。有了一切“為民”這樣的立足點,我們的所有工作就不會出現(xiàn)大的偏差,即便有偏差也容易改正。

  “務(wù)實”,是貫徹執(zhí)行群眾路線的途徑。毛澤東同志曾論述道,“在我黨的一切實際工作中,凡屬正確的領(lǐng)導(dǎo),必須是從群眾中來,到群眾中去。這就是說,將群眾的意見(分散的無系統(tǒng)的意見)集中起來(經(jīng)過研究,化為集中的系統(tǒng)的意見),又到群眾中去作宣傳解釋,化為群眾的意見,使群眾堅持下去,見之于行動,并在群眾行動中考驗這些意見是否正確。然后再從群眾中集中起來,再到群眾中堅持下去。”這就是務(wù)求實際、務(wù)求成效的“務(wù)實”精神。結(jié)合我們的實際工作,貫徹執(zhí)行群眾路線,就要善于從廣大師生關(guān)注的、身邊的事情做起,為師生解決實際問題;制定政策和措施時,要立足學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo),深入基層,深入教學(xué)一線,廣泛聽取師生員工的不同意見。沒有這樣踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)的“務(wù)實”精神,群眾路線就失去方向,我們的各項工作也就不會有成效。

  “清廉”,是貫徹執(zhí)行群眾路線的保障?!扒辶?,是共產(chǎn)黨人的本色,堅守清廉,反對奢侈,是因為清廉使人剛直不阿,心系群眾,自覺無悔地為人民事業(yè)奮斗;失去民心,最終陷一己私利而不能自拔。因此,“清廉”是貫徹執(zhí)行群眾路線的有力保障,是貫徹執(zhí)行群眾路線的生命線。近些年來,正驗收了這一道理,給我們敲響了警鐘。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,要自覺加強(qiáng)對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項規(guī)定,特別是《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí),時刻按照《安徽工程大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政承諾書》的要求,率先垂范,廉潔自律,同時還要建立健全各項規(guī)章制度,注重加強(qiáng)對本部門工作同志的教育和管理,努力營造服務(wù)優(yōu)良、風(fēng)清氣正的良好氛圍,為各項工作健康開展,提供強(qiáng)有力的思想和制度保障。

  踐行黨的群眾路線心得體會篇三:

  談到“群眾路線”這個主題,我感到一份親切、一份自豪,更充滿了一種責(zé)任和使命感,因為我自己本身就是群眾的一員。群眾路線是我們黨的根本路線,也是黨一切工作的生命線。

  “群眾路線”這個永葆黨的青春活力和戰(zhàn)斗力的“傳家寶”,攜領(lǐng)中華兒女從建黨到建國,再到改革開放繁榮昌盛的今天,已深深扎根在黨的肥沃土壤中。在黨歷史的發(fā)展進(jìn)程中,“群眾路線”這一基本路線,起著舉足輕重的作用。積極開展群眾路線教育實踐活動,就是要將“群眾路線”進(jìn)一步深入到黨的各個階層,各個領(lǐng)域,使她必須重放光彩,因此開展好群眾路線教育實踐活動具有深遠(yuǎn)的歷史意義和重大的現(xiàn)實意義。

  我作為一名基層教育工作人員深知教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個重要組成部分,肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任,因此從事教育工作是光榮的,也是崇高的。

  目前,我們學(xué)校也和大家一起深入開展著黨的群眾路線教育實踐活動。此次教育實踐活動的總體要求是:照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病;活動的主題是:為民、務(wù)實、清廉;主要任務(wù)是:堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。

  一年來,我們?nèi)w教師緊跟陳校長、薛書記的步伐勤儉辦學(xué)、真抓實干、處處為學(xué)生的前途著想,關(guān)心愛護(hù)好每位學(xué)生,做到不留或少留作業(yè),為師生打造一流的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,領(lǐng)導(dǎo)們能堅持不懈長期進(jìn)課堂親自指導(dǎo)教學(xué),想方設(shè)法的給教師“充電”學(xué)習(xí),各科教師們都能夠兢兢業(yè)業(yè)上好每一節(jié)課,批改好每一次課的作業(yè),個個兒都能做好自己的本職工作,各項工作盡然有序。

  而我,作為一名從事教育事業(yè)的共產(chǎn)黨員,如何在教育教學(xué)工作中樹立高尚的教師職業(yè)道德與落實群眾線路教育實踐精神,成了當(dāng)前我們學(xué)校教師當(dāng)仁不讓的責(zé)任,這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中要進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐精神,必須從學(xué)校的發(fā)展做起,從自己做起,從現(xiàn)在做起,該如何將群眾路線實踐教育與教師職業(yè)道德進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢下群眾工作的需要呢?教師必須具有高尚的職業(yè)道德,那么,教師怎樣才能具有高尚的職業(yè)道德呢?

  首先,教師必須獻(xiàn)身教育,教書育人,誨人不倦。

  師德要求每一個教師都要熱愛人民的教育事業(yè),在本職崗位上忘我工作,要樹立終生為教育事業(yè)獻(xiàn)身的職業(yè)道德,怎樣才能做到熱愛人民教育事業(yè)呢?熱愛本職工作、熱愛學(xué)生、教書育人,要防止只熱愛個別尖子、只育個別高材生的傾向,要有育全體學(xué)生、對全體學(xué)生負(fù)責(zé)的思想,而教師能否真心實意地面向全體學(xué)生,一個關(guān)鍵的問題是怎樣對待后進(jìn)生的問題。后進(jìn)生能否成才?俗話說就是“歪脖子樹”有“歪脖子樹”的特長。歷史上,曾一度被視為“差等生”的“歪才”,最終卻成為杰出人物的不乏其人:達(dá)爾文、居里、拿破侖、拜侖、海涅、愛因斯坦等,這些偉人都曾被視為難成器的“差等生”。像海涅這樣一位德國大詩人,曾被老師斥為“對詩一竅不通的德國山溝里出來的野蠻人”;像拿破侖這樣一位赫赫有名的大軍事家,在巴黎軍事學(xué)校學(xué)習(xí)時成績只得過42名。這都說明了“差等生”以其特長往往可以成就大才。我們不能忽視對中下等生的培養(yǎng)和教育。當(dāng)然重視高材生、培養(yǎng)尖子生是我們教育教學(xué)中心任務(wù),而在培養(yǎng)優(yōu)秀生、尖子生的同時,也應(yīng)注重對中下等生的教育。也就是說,作為一名教師正確的態(tài)度應(yīng)該是不拘一格育人才,要因材施教。對優(yōu)秀學(xué)生要為他們創(chuàng)造條件,鼓勵其發(fā)揚創(chuàng)造精神,對“偏才”要揚其所長,避其所短;對“歪才”要象“病梅”那樣加以扶正,不斷調(diào)動他們的積極性,使之成為“正才”。只有這樣,才能體現(xiàn)出對全體學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)生全面負(fù)責(zé)的精神。

  然后,要以身作則,為人師表。

  正人先正己。教師只有自己的言行成為學(xué)生的表率,才可能取得教育教學(xué)活動預(yù)期的滿意效果。以身作則、為人師表是教育工作根據(jù)教書育人的宗旨對教師提出的一項基本要求,是教師職業(yè)道德的集中體現(xiàn)。要做到“以身立教”,首先要胸懷寬廣,做出表率;其次要言行一致,表里如一,“身教重于言教”。

  以身作則固然重要,為人師表更不容忽視。一個人的儀表、風(fēng)度往往反映出這個人的思想風(fēng)貌、文化素質(zhì)。比方說,女孩子喜歡美麗、漂亮,男孩子喜歡帥氣、瀟灑。他們這樣做,實際上是在向外人做廣告,在展銷自己,以求外人對自己的認(rèn)可。教師更應(yīng)注重自己的衣著、舉止、語言,體現(xiàn)出內(nèi)在的知識修養(yǎng),使學(xué)生感受到一種積極向上的精神以及良好的工作態(tài)度、生活作風(fēng)。總的說來,教師的儀表必須整潔、樸素大方;舉止必須端莊、得體。在舉止儀表方面,周曾有過這樣的格言:“臉必凈,發(fā)必理、必整,紐必結(jié);頭容正,肩容平,胸容寬,背容直;氣象勿做、勿怠,顏色宜和、宜靜、宜莊?!币簿褪钦f,舉止要端莊有氣質(zhì),儀表要整潔有風(fēng)度。所以作為教師,我們應(yīng)時時刻刻注意自己的舉止、儀表,只有這樣,我們才能做到為人師表。

  最后,教師應(yīng)誨人不倦,時刻保持耐心與細(xì)心。

  對學(xué)生負(fù)責(zé)不僅要因材施教,而且要做到誨人不倦。誨人不倦,首先要深入切實地了解學(xué)生,要知人知心,俗話說:“種花需知百花異,育人要懂百人心?!碑?dāng)一名好教師必須了解學(xué)生、熟悉學(xué)生,不只是“識其人”,而且還要“知其心”。誨人不倦,還要耐心細(xì)致地教育學(xué)生,不能急于求成,簡單從事?!昂糜曛獣r節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,春風(fēng)細(xì)雨,滋潤禾苗成長。教育學(xué)生也是這樣,需要潛移默化,堅持不懈。

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