黨課培訓(xùn)心得體會
黨員定期都要參加黨課培訓(xùn)，學習關(guān)于黨的最新知識，提高自身素質(zhì)。下面就是學習啦小編給大家整理的黨課培訓(xùn)心得體會，希望大家喜歡。
黨課培訓(xùn)心得體會篇1
講黨課是黨支部必須堅持的基本制度，是黨的思想建設(shè)的重要載體，是統(tǒng)一黨內(nèi)思想、提升廣大黨員政治素質(zhì)的重要手段。面對新形勢、新任務(wù)，更應(yīng)因地制宜、因時制宜、因人制宜，針對不同層次、不同行業(yè)的黨員講活黨課，提高黨課的針對性和吸引力。
用活會議“大平臺”，因地制宜講黨課。黨課講得有無效果，關(guān)鍵要看黨課講稿是否把握準受眾特點、地域特征的不同差異。正所謂，到什么山唱什么歌。在具有8800多名黨員的大黨里，黨員的年齡、行業(yè)、文化程度不盡相同，如果黨課講稿“一稿多用”，難免會出現(xiàn)有的黨員聽得“消化不良”，有的黨員“聽不酣暢”。
集中上黨課切忌“一刀切”、“大水漫灌”，否則容易導(dǎo)致“雨過地皮濕”的形式主義。應(yīng)把準發(fā)展的時代“脈搏”組織黨課內(nèi)容，選準黨員的思想“熱點”尋找黨課素材，站準繼承中創(chuàng)新，創(chuàng)新中傳承的立足點，做好上級精神與本地實際結(jié)合、整體規(guī)劃與階段性目標結(jié)合、黨員共性特點與身邊典型案例相結(jié)合，這樣黨課才能講得“不失上情”，又接足“地氣”，越能喚起黨員的思考、共鳴。
用活送學“微課堂”，因人制宜講黨課。定期上黨課，不僅是“三會一課”制度的規(guī)定內(nèi)容，也是每個支部定期需要組織開展的重要活動，更是每名黨員必須履行的義務(wù)。要想最大限度拓寬黨課的覆蓋面，提高黨課出勤率，不讓任何一個黨員“掉隊”，除了需要完善考勤、補課、請銷假制度外，像老黨員、殘疾黨員這部分特殊的黨員群體也絕不能忽視。這部分黨員多有參與集中學習和黨課的熱情，但因身體原因不能按期到會場參加。
對此，應(yīng)發(fā)揮黨小組的幫扶作用，結(jié)成一對一送講黨課對子，送黨課上門、送黨課入戶，甚至送黨課到枕邊，這不僅是送去了紅色“精神大餐”，更是送去了組織的溫暖，讓每一位黨員都始終向組織看齊，向組織靠攏，不能因為黨員的年老或傷病，而在思想上“慢半拍”，行動上“慢一步”。
用活移動“掌上寶”，因時制宜講黨課。黨課的目的在于將黨的思想送入黨員腦中，內(nèi)化于每個黨員心里，只要是有利于提高學習效果，都要勇于嘗試探索、“不拘一格”。如今社會在飛速發(fā)展，黨課學習也需適應(yīng)時代大潮，與時俱進，不能僅局限于大課堂上講黨課，還可以充分利用好網(wǎng)絡(luò)學習的平臺、手機客戶端、微信平臺等，讓黨課走出會場、走上網(wǎng)絡(luò)，打破時間、時空的限制，讓黨員隨時隨地了解新的政策方針和經(jīng)驗理論，尤其是針對部分流動黨員、占比越來越多的年輕黨員，利用網(wǎng)絡(luò)這種喜聞樂見、迅速快捷的方式，將黨課視頻傳輸?shù)剿麄?ldquo;手”中，只需敲擊一下鍵盤，滑動一下屏幕，即可在最短的時間內(nèi)接受黨課教育，了解最新的政策解讀，更加增強了黨課學習的獲得感和便捷性，確保思想始終跟著黨走。
黨課培訓(xùn)心得體會篇2
講黨課作為我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨內(nèi)教育的重要形式和有效舉措。
“兩學一做”學習教育方案明確把講黨課作為開展學習教育的主要措施之一。各級黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對此都特別重視，紛紛摩拳擦掌，力爭要以一堂堂精彩生動的黨課持續(xù)推動“兩學一做”學習教育深入扎實進行，促進廣大黨員干部持續(xù)立根固本、“補鈣加油”。
那怎么樣才能把一直給人以嚴肅印象的思想政治課，講得有聲有色，引人入勝呢?筆者認為，要做足三項功課。
首先，“實用型”黨課更有生命力。
不少人把黨課與理論課劃上等號，其實這是個誤區(qū)。當然，理論確實重要，可照本宣科、泛泛而談卻要不得。理論，只有在現(xiàn)實的土壤中才會有生命力。只有真正做到了理論聯(lián)系實際，才能言之有物、言之有據(jù)。黨課，不僅一堂政治課，更是讓每一位黨員更好地了解黨的歷史、現(xiàn)在與未來的途徑。黨課要聯(lián)系實際，著眼于解決工作和生活中的實際問題，而不是“空中樓閣”似的“花架子”。
其次，“故事型”黨課更有說服力。
射箭要看靶子，彈琴要看聽眾。一段段革命歷史，一幕幕前赴后繼，“有圖、有真相”的過往和經(jīng)歷，不僅能讓聽眾重溫那段火熱的革命歲月，更能在他們心中埋下了理想與信仰的火種。根據(jù)不同黨員對象，注重運用歷史事實、身邊事例、現(xiàn)身說法，強化互動交流、用好故事技巧，增強黨課的吸引力和感染力，這正是一堂黨課獲得成功的秘訣。
總之，“互動型”黨課更有能吸引人。
有的黨課講不出共鳴、產(chǎn)生不了觸動，一個重要原因在于脫離實際、互動不足。黨員年齡參差不齊、學歷高低不一、崗位千差萬別、閱歷深淺各異，對黨章黨規(guī)、系列講話，對黨的理論、歷史、傳統(tǒng)等方面的理解和消化上難以整齊劃一。所以，黨課既要由領(lǐng)導(dǎo)干部講，也要鼓勵普通黨員講;既在會場課堂上講，也在工作一線講。最大程度地調(diào)動黨員的積極性，解開他們思想上的疙瘩，使黨員干部心靈上受觸動、思想上有反省。
黨課培訓(xùn)心得體會篇3
按照機關(guān)黨委部署，以“講政治、有信念”為主要內(nèi)容，重點結(jié)合學習《黨章》和關(guān)于堅持中國特色社會主義“三個自信”、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢等有關(guān)重要講話精神，從語用司工作實際出發(fā)，語用司在一季度開展了三次專題學習討論和一次專題黨課。具體總結(jié)如下：
一、先行一步，完善制度，加強支部建設(shè)
1月份的專題學習會上，支部班子便制定了語用司黨支部年度黨建學習計劃，重點要求圍繞“兩學一做”內(nèi)容開展每月一次的例行學習。要求全司黨員緊緊圍繞“兩學一做”學習教育，在每月一次的黨支部學習活動、紀檢例會上結(jié)合實際工作談學習講話和黨章黨規(guī)黨紀的體會，進一步加強黨風廉政建設(shè)，掌握廉政自律準則規(guī)定的“四個必須”“四個支持”，做到常年學習不間斷。
2月底，我司黨支部啟動了語用司全體黨員“兩學一做”學習教育，并將學習范圍擴大到中國語文現(xiàn)代化學會和中國語文報刊協(xié)會。支部領(lǐng)導(dǎo)對學習內(nèi)容的重要意義進行了闡述，對專題學習的形式和意義進行了強調(diào)，要求在“兩學一做”學習教育上先學一步，擴大學習范圍，進一步推進語言文字事業(yè)的發(fā)展。要戰(zhàn)略性思考、系統(tǒng)性謀劃、創(chuàng)造性操作，緊緊圍繞黨章和系列重要講話精神，認真學、反復(fù)學，圍繞“一個夢想、四個全面、五大理念”，抓住做合格黨員的關(guān)鍵，干事創(chuàng)業(yè)要敢作為、勤作為、善作為。
同時對參加擴大學習的學會、協(xié)會提出進一步要求，一是重視語言文字工作中發(fā)現(xiàn)的問題，要和黨中央保持高度一致，及時整改。二是充分發(fā)揮學會、協(xié)會的作用，參與司內(nèi)工作的討論，加快推進語言文字事業(yè)“十三五”規(guī)劃中提到的“一個攻堅、兩個平臺、三個陣地”的重點工作。三是要采取專題學習和自學相結(jié)合的形式，深化學習再討論，內(nèi)化于心、外化于行;對參會的學會、協(xié)會提出積極開展二次學習要求，按計劃不折不扣完成學習計劃，做好學習總結(jié)。支委會帶領(lǐng)全體同志對黨章總綱部分內(nèi)容、中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則進行了逐字逐句的學習，全體同志重溫了入黨誓詞。
二、圍繞中心，迅速落實，深化專題學習
3月的專題學習會上，黨支部通報了機關(guān)黨委“兩學一做”學習教育實施方案和我司具體實施方案，在前兩個月學習《黨章》、在十八屆中央紀委第六次全會上的講話精神、《關(guān)于組織人事部門對領(lǐng)導(dǎo)干部進行提醒、函詢和誡勉的實施細則》和袁貴仁同志、王立英同志近期講話精神的基礎(chǔ)上，進行第一季度 “講政治、有信念”專題學習。對《黨章》和關(guān)于堅持中國特色社會主義“三個自信”，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢等重要講話精神進行了學習討論，并部署了自學和撰寫學習心得任務(wù)。
支部書記、司長姚喜雙同志要求全體黨員要認真學習兩會精神，聯(lián)系語言文字工作實際，認真學習和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志在兩會期間的重要講話精神，學習貫徹其中關(guān)于教育與語言文字的重要講話精神，學習《政府工作報告》、國家“十三五”規(guī)劃綱要關(guān)于語言文字工作的新要求。支部副書記、副司長彭興頎同志要求支部嚴格按照機關(guān)黨委和我司制定的時間表，在引導(dǎo)、強化黨員干部認真開展自學的基礎(chǔ)上，結(jié)合語言文字業(yè)務(wù)工作認真開展相關(guān)專題的集中學習。每位黨員干部都要自覺地學，要積極參與到支部的學習討論，學思踐悟，及時撰寫學習總結(jié)、心得體會。
三、深入基層，創(chuàng)新形式，拓展黨課外延
4月7日，我司在滄州開展“兩學一做”活動暨“京津冀語言文字事業(yè)協(xié)同發(fā)展研討會”。教育部機關(guān)黨委副書記、紀委書記王家勤，北京市教工委書記韓俊蘭、京津冀主管語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)李奕、閆國梁、韓愛麗，滄州市領(lǐng)導(dǎo)趙國權(quán)、賈發(fā)林、李麗華等參加活動。
上午，語用司黨支部一行來到河北滄縣姜莊子村齊越先生的墓地，近距離感受老一輩無產(chǎn)階級播音藝術(shù)家不畏艱難險阻，為黨的播音事業(yè)奮斗終生的光榮歷程。我司和當?shù)馗刹咳罕?、學校師生一起，緬懷齊越先生事跡，為松柏培土澆水，青少年學生創(chuàng)作朗誦詩歌、獻系白花，表達對先生的崇敬和追思。
隨后，全體人員來到滄州師范學院，姚喜雙、方明和齊虹，給干部師生上了一堂以“弘揚齊越精神，堅定理想信念”為主題的生動黨課，共同追憶齊越先生教書育人、播音工作和日常生活中的感人故事，學習他用自己的一生踐行“延安精神”，扎根人民群眾，心系祖國，品德高尚，一身正氣，在事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，嚴于律己、刻苦鉆研的齊越精神。王家勤作了總結(jié)講話。他指出，語用司的黨建活動，內(nèi)容豐富，具有重要意義，在教育部機關(guān)黨的建設(shè)工作中走在前列。
他強調(diào)，“兩學一做”學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做，堅持學做結(jié)合、以學促做，“學”得深入，“做”得扎實，推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。希望在教育部語用司的幫助下，即將成立齊越藝術(shù)研究中心能真正建設(shè)好發(fā)展好，并表示教育部將為滄州師范學院、為河北地方教育事業(yè)的發(fā)展，做好工作，做好服務(wù)。
下午，語用司一行來到滄州第十四中學，調(diào)研考察滄州市中小學語言文字工作，隨后在滄州市召開京津冀語言文字事業(yè)協(xié)同發(fā)展研討會。語用司黨支部書記、司長姚喜雙指出，這次黨課、研討、調(diào)研等系列活動是我們貫徹落實黨中央和部黨組關(guān)于開展“兩學一做”學習教育活動要求，把學習教育與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合、相互促進的一次生動的實踐，京津冀語言文字協(xié)同發(fā)展要圍繞京津冀協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新體制機制，加強頂層設(shè)計。研討會上，京津冀三地達成了11個語言文字事業(yè)協(xié)同發(fā)展項目，并決定研究整理相關(guān)資料，弘揚齊越精神，建立滄州市齊越藝術(shù)研究中心，并將其建設(shè)成為青少年革命傳統(tǒng)教育基地。
活動期間，黨支部宣傳委員張艷同志恰好在延安學習，她不僅通過微信新媒體全程網(wǎng)絡(luò)參加學習教育，還按照支部領(lǐng)導(dǎo)指示，結(jié)合齊越同志在延安工作時期的事跡和語文文字工作，學習延安精神。本次活動貫穿延滄兩地，是我司黨課活動的一次創(chuàng)新之舉，得到了各級媒體的大力宣傳和關(guān)注，社會反響熱烈。
中央人民廣播電臺在4月8日的新聞和報紙摘要欄目中用時36秒專門介紹了此次活動;滄州日報頭版發(fā)布專題新聞報道;騰訊網(wǎng)、河北新聞網(wǎng)、今日渤海網(wǎng)、滄州市政府等門戶網(wǎng)站也第一時間轉(zhuǎn)載相關(guān)報道。參加學習教育的同志表示，這樣的黨課形式新穎、事跡感人、內(nèi)容充實，是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，大家深受教育，也鼓舞了干勁，在今后的工作中要堅定理想信念，敢于擔當，攻堅克難，為黨的事業(yè)貢獻更大力量。
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