高考倒計(jì)時(shí)42天：高考三大學(xué)科復(fù)習(xí)提分技巧，二模結(jié)束后，如何分析試卷

教書(shū)育人楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長(zhǎng)。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的高考備考學(xué)習(xí)方法文章，歡迎大家閱讀!

二模結(jié)束后，如何分析試卷

一、模擬考的重要意義

1、模擬考試最大意義在于找出自己復(fù)習(xí)的漏洞，以便補(bǔ)救。模擬考試在形式和題量上接近高考，又充分考慮到新教材的特點(diǎn)，在很大程度上是對(duì)前一段復(fù)習(xí)內(nèi)容的檢測(cè)。

通過(guò)模擬考試，學(xué)生在學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)和不足以及自己復(fù)習(xí)的漏洞清楚地表現(xiàn)出來(lái)，從而得到及時(shí)補(bǔ)救。同時(shí)同學(xué)們可以繼續(xù)把錯(cuò)題整理出來(lái)，經(jīng)常翻翻看看，從而有效地防止“一錯(cuò)再錯(cuò)”。

2、鍛煉同學(xué)的考試心理，訓(xùn)練學(xué)生快速進(jìn)入考試狀態(tài)。高考的最佳心理狀態(tài)是緊張中有樂(lè)觀，壓力下有自信，平靜中有興奮。適度的緊張也是十分必要的，可以防止麻痹大意;認(rèn)真考試，就能鍛煉自己的心理適應(yīng)能力，緩解對(duì)高考的神秘感，做到把模擬考試等同于高考，視高考如同模擬考試。

3、訓(xùn)練同學(xué)們一定的應(yīng)試技巧，積累考試經(jīng)驗(yàn)。模擬考試可以訓(xùn)練答題時(shí)間和速度。高考不僅是知識(shí)和水平的競(jìng)爭(zhēng)，也是時(shí)間和速度的競(jìng)爭(zhēng)，可以說(shuō)每分每秒都是成績(jī)。

同學(xué)們可以在考前大致規(guī)劃一下各科I卷和II卷以及II卷中各種題型的時(shí)間分配，特別是綜合科各科的時(shí)間分配，借模擬考試檢驗(yàn)?zāi)芊裾嬲鋵?shí);其次訓(xùn)練答卷的規(guī)范化。

二、怎樣正確對(duì)待模擬考

考試是競(jìng)爭(zhēng)，而模擬考試更側(cè)重考試技術(shù)的提高。為此，要用正確的態(tài)度對(duì)待模擬考試。(送大家“四千萬(wàn)”)：

1、千萬(wàn)要自覺(jué)遵守考試紀(jì)律。模擬考的目的重在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以利再戰(zhàn)，而不在于評(píng)價(jià)。因此成績(jī)必須是真實(shí)的，而不能給老師以虛假的信息，從而誤導(dǎo)老師做出正確的判斷。有些同學(xué)虛榮心強(qiáng)，考試就想作弊，這是“掩耳盜鈴”，自欺欺人。這部分同學(xué)還沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到模擬考的作用，不能正確對(duì)待模擬考試。我們要求同學(xué)們尊重自我，高度自覺(jué)。

2、千萬(wàn)不要害怕考試。同學(xué)們自上學(xué)以來(lái)，記不清經(jīng)過(guò)多少次大大小小的考試，可以說(shuō)久經(jīng)沙場(chǎng)。但還是不少同學(xué)害怕考試，一考試就緊張，一想到考試心就慌，這也是正常的心理現(xiàn)象。關(guān)鍵是如何戰(zhàn)勝自己，消除怯場(chǎng)，考試是生活在現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)生、甚至部分成人必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，是無(wú)法躲避的現(xiàn)實(shí)，考試是一種競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的根源是社會(huì)差別。只要社會(huì)差別存在，就存在競(jìng)爭(zhēng)，考試只是維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的手段。

3、千萬(wàn)不要因勝利而陶醉。如果模擬考成績(jī)不錯(cuò)，的確可以增強(qiáng)信心，緩解緊張情緒，但此時(shí)要注意不能自我滿(mǎn)足，因?yàn)闀簳r(shí)領(lǐng)先不說(shuō)明就是最后勝利。也不要因?yàn)槭Юプ孕?，暫時(shí)失利也不是注定以失敗告終。要慎重對(duì)待模擬考試，但不要為它背上思想包袱，老是陷在自責(zé)的圈子里，影響了復(fù)習(xí)，這是很不明智的。這畢竟不是高考，你還有時(shí)間和機(jī)會(huì)吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在高考中取得好成績(jī)。

4、千萬(wàn)不要輕視模擬考。有一部分同學(xué)眼高手低，盲目崇拜一些高難度題，而對(duì)很有復(fù)習(xí)針對(duì)性的模擬考試題滿(mǎn)不在乎，在考試中草率作答，對(duì)考試成績(jī)淡漠。長(zhǎng)此以往，就會(huì)養(yǎng)成一種懶散的應(yīng)試習(xí)慣，到正式高考時(shí)，即使想認(rèn)真，也會(huì)因習(xí)慣不良而導(dǎo)致容易寫(xiě)錯(cuò)，且卷面混亂。

三、模擬考之后應(yīng)做些什么

1、做好模擬考試以后的總結(jié)。一要認(rèn)真審視各科成績(jī)，看自己各個(gè)學(xué)科成績(jī)是否均衡，判斷哪個(gè)學(xué)科是自已的強(qiáng)科，哪個(gè)學(xué)科是自己的弱科，哪些學(xué)科成績(jī)說(shuō)明自己發(fā)揮得正常，哪些學(xué)科發(fā)揮得不太正常;

二要查找薄弱的原因，從基礎(chǔ)知識(shí)掌握、解題思路和技巧的科學(xué)性等方面找出癥結(jié)所在;

三要主動(dòng)配合教師強(qiáng)化補(bǔ)弱措施。

2、分析試卷，開(kāi)展查得失、改錯(cuò)題活動(dòng)。要重新審核試卷，認(rèn)真查對(duì)得分和失分的不同情況。

3、迅速找到應(yīng)回扣的課本章節(jié)，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。這一階段，回扣課本，重新鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，是一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是適應(yīng)高考中低檔次題目比例大的有效措施。

高考倒計(jì)時(shí)42天：高考三大學(xué)科復(fù)習(xí)提分技巧

語(yǔ)文

作文：揣摩命題意圖，注意材料的傾向性。

誤區(qū)分析：在作文審題立意時(shí)，有的老師會(huì)告訴我們：要揣摩命題意圖，要注意材料的情感，注意材料的傾向性，要順著材料的傾向?qū)?，否則有脫題的危險(xiǎn)。

其實(shí)，真正高妙的高考作文題，命題者不會(huì)跳出來(lái)對(duì)考生指手畫(huà)腳，他會(huì)把富含多個(gè)視角的材料提供給你，盡可能給考生提供更大的思考和發(fā)揮的空間，而自己則隱身題后，不露聲色?？忌趯?xiě)作時(shí)，如果看人眼色寫(xiě)作，寫(xiě)“保險(xiǎn)文”，倒也不會(huì)低分，但會(huì)狹隘思維，局促寫(xiě)作空間，會(huì)人云亦云，在眾多同類(lèi)視角碰撞中，如沒(méi)有相當(dāng)?shù)墓αΓ渥魑碾y閃光彩。

典例概析：2006年高考全國(guó)I卷作文材料為“烏鴉學(xué)鷹抓小羊”，原故事到牧羊人說(shuō)：“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)”就結(jié)束了，故事指向性極為明確——批斥不自量力的人。可命題者改寫(xiě)了這個(gè)故事，給它補(bǔ)了個(gè)結(jié)語(yǔ)：孩子摸著烏鴉的羽毛說(shuō)：“它也很可愛(ài)啊!”這就一下子拓展了寫(xiě)作空間，多扇寫(xiě)作之門(mén)因而“嘩嘩”打開(kāi)。筆者有一個(gè)平時(shí)作文相當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生，寫(xiě)了一篇《人要量力而行》的保險(xiǎn)文，只得了50分，而另一個(gè)平常作文一般的學(xué)生寫(xiě)了一篇《“弄斧”偏要到“班門(mén)”》的放膽文，卻得了57分。

2015年全國(guó)課標(biāo)卷Ⅰ作文題依然沿襲全國(guó)卷多年的開(kāi)放思維命題模式，一句“此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論”，為考生打開(kāi)了廣闊的思維空間，寫(xiě)小陳、老陳及其他相關(guān)方無(wú)論是正是反、是褒是貶均可成文，無(wú)條條框框的約束。

糾誤之策：1、全面準(zhǔn)確地把握作文材料;2、當(dāng)作文材料中出現(xiàn)類(lèi)似多人討論或提示語(yǔ)中有“質(zhì)疑”“你的看法呢?”之類(lèi)的語(yǔ)句，應(yīng)明白，這是命題者在給我們提供多角度思維的寫(xiě)作空間;3、選好突破點(diǎn)——選自己感悟深、相關(guān)材料儲(chǔ)備充盈、能寫(xiě)新穎的角度去寫(xiě)，不必過(guò)度陷于“脫題”之慮。(來(lái)源：高校招生雜志)

數(shù)學(xué)

高考知識(shí)點(diǎn)的七大模塊詳解：

專(zhuān)題一：函數(shù)與不等式，以函數(shù)為主線，不等式和函數(shù)綜合題型是考點(diǎn)

函數(shù)的性質(zhì)：著重掌握函數(shù)的單調(diào)性，奇偶性，周期性，對(duì)稱(chēng)性。這些性質(zhì)通常會(huì)綜合起來(lái)一起考察，并且有時(shí)會(huì)考察具體函數(shù)的這些性質(zhì)，有時(shí)會(huì)考察抽象函數(shù)的這些性質(zhì)。

一元二次函數(shù)：一元二次函數(shù)是貫穿中學(xué)階段的一大函數(shù)，初中階段主要對(duì)它的一些基礎(chǔ)性質(zhì)進(jìn)行了了解，高中階段更多的是將它與導(dǎo)數(shù)進(jìn)行銜接，根據(jù)拋物線的開(kāi)口方向，與x軸的交點(diǎn)位置，進(jìn)而討論與定義域在x軸上的擺放順序，這樣可以判斷導(dǎo)數(shù)的正負(fù)，最終達(dá)到求出單調(diào)區(qū)間的目的，求出極值及最值。

不等式：這一類(lèi)問(wèn)題常常出現(xiàn)在恒成立，或存在性問(wèn)題中，其實(shí)質(zhì)是求函數(shù)的最值。當(dāng)然關(guān)于不等式的解法，均值不等式，這些不等式的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)需掌握，還有一類(lèi)較難的綜合性問(wèn)題為不等式與數(shù)列的結(jié)合問(wèn)題，掌握幾種不等式的放縮技巧是非常必要的。

專(zhuān)題二：數(shù)列。以等差等比數(shù)列為載體，考察等差等比數(shù)列的通項(xiàng)公式，求和公式，通項(xiàng)公式和求和公式的關(guān)系，求通項(xiàng)公式的幾種常用方法，求前n項(xiàng)和的幾種常用方法，這些知識(shí)點(diǎn)需要掌握。

專(zhuān)題三：三角函數(shù)，平面向量，解三角形。三角函數(shù)是每年必考的知識(shí)點(diǎn)，難度較小，選擇，填空，解答題中都有涉及，有時(shí)候考察三角函數(shù)的公式之間的互相轉(zhuǎn)化，進(jìn)而求單調(diào)區(qū)間或值域;有時(shí)候考察三角函數(shù)與解三角形，向量的綜合性問(wèn)題，當(dāng)然正弦，余弦定理是很好的工具。向量可以很好得實(shí)現(xiàn)數(shù)與形的轉(zhuǎn)化，是一個(gè)很重要的知識(shí)銜接點(diǎn)，它還可以和數(shù)學(xué)的一大難點(diǎn)解析幾何整合。

專(zhuān)題四：立體幾何。立體幾何中，三視圖是每年必考點(diǎn)，主要出現(xiàn)在選擇，填空題中。大題中的立體幾何主要考察建立空間直角坐標(biāo)系，通過(guò)向量這一手段求空間距離，線面角，二面角等。

另外，需要掌握棱錐，棱柱的性質(zhì)，在棱錐中，著重掌握三棱錐，四棱錐，棱柱中，應(yīng)該掌握三棱柱，長(zhǎng)方體。空間直線與平面的位置關(guān)系應(yīng)以證明垂直為重點(diǎn)，當(dāng)然?？疾斓姆椒殚g接證明。

專(zhuān)題五：解析幾何。直線與圓錐曲線的位置關(guān)系，動(dòng)點(diǎn)軌跡的探討，求定值，定點(diǎn)，最值這些為近年來(lái)考的熱點(diǎn)問(wèn)題。解析幾何是考生所公認(rèn)的難點(diǎn)，它的難點(diǎn)不是對(duì)題目無(wú)思路，不是不知道如何化解所給已知條件，難點(diǎn)在于如何巧妙地解除已知條件，如何巧妙地將復(fù)雜的運(yùn)算量進(jìn)行化簡(jiǎn)。當(dāng)然這里邊包含了一些常用方法，常用技巧，需要學(xué)生去記憶，體會(huì)。

專(zhuān)題六：概率統(tǒng)計(jì)，算法，復(fù)數(shù)。算發(fā)與復(fù)數(shù)一般會(huì)出現(xiàn)在選擇題中，難度較小，概率與統(tǒng)計(jì)問(wèn)題著重考察學(xué)生的閱讀能力和獲取信息的能力，與實(shí)際生活關(guān)系密切，學(xué)生需學(xué)會(huì)能有效得提取信息，翻譯信息。做到這一點(diǎn)時(shí)，題目也就不攻自破了。

專(zhuān)題七：極坐標(biāo)與參數(shù)方程，幾何證明。這部分所考察的題目比較簡(jiǎn)單，主要出現(xiàn)在選擇，填空題中，學(xué)生需要熟記公式。(來(lái)源：中國(guó)教育在線綜合整理)

英語(yǔ)

1、每天聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力如VOA、BBC(家里收不到可到網(wǎng)上找)，時(shí)間在30分鐘內(nèi)。逆向練習(xí)聽(tīng)力，效果最佳。

2、記牢單詞表上的單詞，一定要循環(huán)記憶，否則很快會(huì)忘掉。

3、單選主要考語(yǔ)法，詞匯辨析，交際英語(yǔ)，動(dòng)詞短語(yǔ)等，推薦使用[世紀(jì)金榜專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練·語(yǔ)法]，這上面很全;另外要注意看過(guò)去的錯(cuò)題。

4、完型，閱讀，改錯(cuò)每天做幾篇，一定要堅(jiān)持，斷了一兩天感覺(jué)就沒(méi)了，時(shí)間不會(huì)很多，30分鐘就夠了(做題速度要嚴(yán)格要求)，一定要擺脫漢語(yǔ)、生詞的束縛。

5、作文要有亮點(diǎn)，如字跡清晰，使用高級(jí)詞匯，使用復(fù)雜句式(定語(yǔ)從句，名詞性從句，倒裝等)，可從平時(shí)訓(xùn)練中摘取學(xué)習(xí)，也可從范文中找。

6、針對(duì)你們地區(qū)的新題型加強(qiáng)訓(xùn)練。

7、拿著幾次考試卷向老師咨詢(xún)自己的薄弱環(huán)節(jié)。