高中化學(xué)應(yīng)該怎樣才能學(xué)好
高中化學(xué)應(yīng)該怎樣才能學(xué)好
化學(xué)是高中理科重要的科目，想要在高考中取得好的成績(jī)，學(xué)好化學(xué)必不可少。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法，希望可以幫到你!
高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法
(一)課前預(yù)習(xí)不可少。所謂預(yù)習(xí),就是了解教材的大體內(nèi)容和難易程度。預(yù)習(xí)時(shí)注意把握教材的總體思想:這節(jié)書(shū)主要講些什么物質(zhì)?各物質(zhì)之間有何聯(lián)系(如物理性質(zhì),化學(xué)反應(yīng))?重點(diǎn)物質(zhì)是什么?這些都是預(yù)習(xí)之有要有一定印象的。預(yù)習(xí)時(shí)遇到疑難點(diǎn),而自己又一時(shí)解決不了,應(yīng)把它們集中起來(lái)用筆記本記錄下來(lái),以增強(qiáng)聽(tīng)課的針對(duì)性。另外,也可以通過(guò)相應(yīng)的參考學(xué)習(xí)書(shū),解決這些問(wèn)題,以提高自己的自學(xué)能力,同時(shí)為預(yù)習(xí)了解更多的知識(shí)。
(二)巧妙聽(tīng)課,主動(dòng)思考。課堂上以聽(tīng)老師講授為主,基本循著老師的思路去聽(tīng)。同時(shí)要?jiǎng)幽X子主動(dòng)思考,力爭(zhēng)得到“接受—思考—理解”的最佳綜合效益。抓住基本概念,領(lǐng)會(huì)主要精神。老師講課有不同的“松緊度”,學(xué)生聽(tīng)講也應(yīng)有不同的“響應(yīng)度”。在預(yù)習(xí)中以懂的東西就不必多話力氣。而對(duì)疑難點(diǎn)則要仔細(xì)聽(tīng),聽(tīng)課中可進(jìn)行合理的“聯(lián)想”和適度的停留。“聯(lián)想”主要是課堂內(nèi)容的相關(guān)知識(shí),可以有“樹(shù)木”聯(lián)想到“森林”。譬如,在聽(tīng)到AgI可用于人工降雨時(shí),自然聯(lián)想到初中是學(xué)過(guò)的干冰(CO2)也可以用于人工降雨。這雖然舉的是一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,但只要廣泛聯(lián)想,對(duì)于知識(shí)的掌握是大有裨益的。但卻不能脫離課堂而無(wú)目的想入菲菲。所謂“停留”,是指聽(tīng)到課堂重要之處,可以稍微停下來(lái)思考,細(xì)味這個(gè)問(wèn)題。也可以為聽(tīng)課帶來(lái)一定興趣。不過(guò)不要忘了還要留一點(diǎn)精神聽(tīng)老師后面的課,爭(zhēng)取把課聽(tīng)活。
(三)鞏固課堂成果。每次下課是,并不要幾急于使自己的思想一下子松開(kāi),而要用幾分鐘時(shí)間靜靜思考一下本堂課的基本內(nèi)容:中心要旨。這雖是幾分鐘工夫,效果卻是不可低估的。因?yàn)檫z忘的過(guò)程總是先快后慢,記憶后的最初遺忘得最快。這樣,課后一定要及時(shí)安排復(fù)習(xí),整理自己的知識(shí)體系,是知識(shí)化歸自己所有,從而大大提高智力素質(zhì)水平?？傊?只要你掌握了聽(tīng)課,也就擁有了學(xué)習(xí)的大部分。剩下的工作,就要靠大家自己去開(kāi)拓,去完善。
高中化學(xué)學(xué)習(xí)建議
背記公式?；瘜W(xué)中，有機(jī)和無(wú)機(jī)公式多得不得了!如果公式背記不得，就相當(dāng)于修建房屋卻沒(méi)有木材和基石。背記好公式是學(xué)好化學(xué)的第一步，也是最為關(guān)鍵的一步，在高考中，一般一個(gè)化學(xué)方程式就是三分!
聽(tīng)課。老師講的方法即使不是最好的方法也是最常用的方法最實(shí)用的方法。不要認(rèn)為老師講的不重要，自己懂了方法就不聽(tīng)，不聽(tīng)老師的講解，永遠(yuǎn)也不可能成為優(yōu)生。
做實(shí)驗(yàn)?；瘜W(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作多不勝數(shù)，而且所有實(shí)驗(yàn)都有可能成為考點(diǎn)重點(diǎn)。所以，要想化學(xué)得高分，重視實(shí)驗(yàn)步驟，原理。把一個(gè)實(shí)驗(yàn)原理搞懂了，其他的實(shí)驗(yàn)學(xué)起來(lái)就迎刃而解了。
態(tài)度。不管學(xué)什么都要講求態(tài)度，態(tài)度可以決定一個(gè)人的成敗!要自信，心里想著我一定能學(xué)好化學(xué)!會(huì)做的題一定不要丟分，保證自己細(xì)心拿滿分!不要覺(jué)得題難，題復(fù)雜就焦躁，不要因?yàn)樽霾粊?lái)就放棄化學(xué)這學(xué)科了。
練習(xí)。練習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)是每個(gè)學(xué)科都必不可少的。只有通過(guò)練習(xí)才知道自己的薄弱環(huán)節(jié)。如此才好對(duì)癥下藥!做高考題尤為重要!可以掌握好方向。以便有目的的針對(duì)高考應(yīng)試教育。取得高分!
總結(jié)。每一道錯(cuò)題就是一筆財(cái)富。錯(cuò)題積累多了，拿到題就會(huì)做，根本不用考慮。最讓人傷心的就是做過(guò)的題曾經(jīng)錯(cuò)了如今考試依然做錯(cuò)。痛苦的感受誰(shuí)都不想要!所以要經(jīng)?？偨Y(jié)自己的錯(cuò)誤。從中吸取經(jīng)驗(yàn)!
高中化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
(1)考點(diǎn)布局相似，突出模塊教學(xué)的功能：從題型角度看，全國(guó)卷與廣東卷近年來(lái)是逐漸靠攏的，實(shí)驗(yàn)題主要側(cè)重實(shí)驗(yàn)基本方法和實(shí)驗(yàn)探究能力的考查，無(wú)機(jī)綜合題主要側(cè)重考查常見(jiàn)元素及其化合物的性質(zhì)以及化學(xué)基本概念和原理的綜合應(yīng)用，反應(yīng)原理題主要側(cè)重考查化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡以及反應(yīng)熱及其綜合應(yīng)用，選考題中的有機(jī)化學(xué)題與廣東卷有機(jī)化學(xué)題在考查內(nèi)容上基本一致。
(2)立足學(xué)科基礎(chǔ)，突出主干知識(shí)的考查：與廣東卷類似，全國(guó)卷主要考查基本概念中的化學(xué)用語(yǔ)、化學(xué)計(jì)量、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、反應(yīng)熱，化學(xué)基本理論中的化學(xué)平衡、電離平衡、沉淀溶解平衡、電化學(xué)、元素周期律和周期表，元素化合物中的鈉、鋁、鐵、銅、氯、硫、氮、碳、硅，有機(jī)化學(xué)中的烴及其衍生物性質(zhì)、有機(jī)反應(yīng)類型、同分異構(gòu)現(xiàn)象，化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的基本操作、物質(zhì)制備、物質(zhì)分離提純、物質(zhì)檢測(cè)。
(3)注重能力立意，突出學(xué)科能力的考查：與廣東卷類似，全國(guó)卷同樣注重試題情境的創(chuàng)設(shè)，提供全新的問(wèn)題背景，考查學(xué)生從文字、圖表、模型、流程圖、裝置圖等多種呈現(xiàn)形式中吸收、整合信息的能力，考查學(xué)生靈活調(diào)用知識(shí)儲(chǔ)備并運(yùn)用化學(xué)基本概念和原理分析、解決問(wèn)題的能力，考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)基本技能和探究能力。
(4)貼近社會(huì)實(shí)際，突出化學(xué)學(xué)科的價(jià)值：試題緊密聯(lián)系社會(huì)生產(chǎn)和生活實(shí)際，充分體現(xiàn)化學(xué)造福人類、化學(xué)讓生活更美好的觀點(diǎn)，對(duì)于考生正確認(rèn)識(shí)化學(xué)學(xué)科的價(jià)值起到良好的導(dǎo)向作用。
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