中考正確的學習方法有哪些
在正確中考學習方法的引領(lǐng)下，再加上自己勤奮刻苦的學習，大家一定會取得很好的成績，以下是學習啦小編分享給大家的中考的正確學習方法，希望可以幫到你!
中考的正確學習方法
一、 合理安排時間。制定復(fù)習計劃
合理安排學習時間，制定復(fù)習計劃不僅能節(jié)約時間，更有助于提高學習效率。時間安排得越合理，計劃制定得越科學，可供我們支配的時問就越多，我們就有更多的時間去學習，復(fù)習就會更有針對性，從而收到事半功倍的效果。 在中考前，我們可以把計劃大體劃分為三個階段：
第一階段：到四月底之前，通覽七、八、九三個年級的教材，按照考綱要求，在注重細節(jié)的同時，明確重點內(nèi)容，不留死角，即進行知識專題復(fù)習。
第二階段：五月初到六月初。進行熱點知識復(fù)習。在本階段中，要根據(jù)知識間的內(nèi)在聯(lián)系和重大時事熱點以及與學生思想狀況相聯(lián)系的時事材料為主要內(nèi)容，提高綜合運用理論知識解決現(xiàn)實問題的能力。
第三階段：六月初到中考前，進行知識再回憶、再歸納、再整合，尤其要注意自己曾經(jīng)做錯的試題、難以把握的題型，要克服懶惰思想和松勁情緒，培養(yǎng)綜合能力。
在這里要注意的是，我們制定的計劃往往會和老師的復(fù)習進度相沖突，這是正常的。時間上的錯開，更有利于我們在老師的指導下掌握所學知識，也符合記憶的規(guī)律。
二、認真鉆研教材，抓住知識重點
抓住知識間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，進行知識專題復(fù)習，對我們正確迎考具有重要的意義。第一，夯實基礎(chǔ)，準確記憶原理。在復(fù)習的過程中，我們一定要對教材的基本原理、觀點進行準確地記憶。做到全面、牢固、熟練。例如，在掌握黨的基本路線這一知識點時，我們不僅要準確記憶黨的基本路線的制定依據(jù)、核心內(nèi)容、現(xiàn)實作用等知識，同時也要對“以經(jīng)濟建設(shè)為中心的含義、原因、意義”“對外開放的原因、作用、注意事項”“改革的性質(zhì)、目標、作用”“四項基本原則的內(nèi)容、地位和作用”等知識進行記憶，并且要把這些知識進行延伸，全面把握與之有關(guān)的內(nèi)容，如黨的基本路線與基本國情的關(guān)系、與中國成就的關(guān)系、與基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系;等等。第二，連點成線，形成知識鏈條。所謂連點成線，就是以某一內(nèi)容為點，全面整合教材所學知識。第三，連線成網(wǎng)，構(gòu)建知識體系。在進行知識專題復(fù)習時，抓住知識間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，是不可或缺的重要內(nèi)容，這就要求我們善于思考，對一個問題能夠從不同的角度去進行分析，從而做到細致、全面。例如，在復(fù)習“新中國取得的輝煌成就”這一知識專題時，就要對所學內(nèi)容進行細化：我國在經(jīng)濟、政治、文化和社會建設(shè)等領(lǐng)域分別取得了哪些成就?取得成就的根本原因和具體原因是什么?取得的這些成就對中國和世界的影響是什么?我們在取得成就的過程中付出了哪些代價、積累了哪些經(jīng)驗?如何才能謀求更大的 成就?面臨著哪些機遇和挑戰(zhàn)?只有這樣，才能從小到大、由粗到細，全面掌握所學知識。第四，解讀課標，強化所學知識。盡管各地所用的教材版本不同，但都依據(jù)課程標準而編寫，因此，當我們在進行知識專題復(fù)習時，尤其要重視對課標的解讀，掌握“成長中的我…„我與他人的關(guān)系”“我與集體、國家和社會的關(guān)系”所對應(yīng)的各自內(nèi)容，并根據(jù)課標本身所呈現(xiàn)的內(nèi)容進行深入分析。
三、 抓住熱點時事，全面進行解讀
在中考試題中，必然要把所發(fā)生的時事熱點同所學知識結(jié)合起來命題，考查學生運用知識的能力，所以，對于熱點知識絕對不能放棄，要善于運用所學知識對社會熱點從不同的角度進行分析。復(fù)習熱點知識時，我們要注意以下原則：第一，要緊抓國際國內(nèi)的重大熱點問題。在復(fù)習的過程中，對于一些重大國際國內(nèi)的熱點知識，我們必須要全面地進行把握。第二，要聚焦聯(lián)系學生實際的熱點問題。對于和學生生活密切聯(lián)系的熱點問題，要求我們必須予以高度重視。第三，要掌握當?shù)匕l(fā)生的重要熱點問題。在各省的中考試題中，往往會結(jié)合本地的一些具體事例，要求學生能夠深切感受到家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，從而不斷增強自己熱愛家鄉(xiāng)的情感，引導學生努力學習、提高自身素質(zhì)，立志為家鄉(xiāng)做出自己應(yīng)有的貢獻。因此，在復(fù)習的過程中，我們一定要掌握當?shù)匕l(fā)生的一些重要熱點問題。
中考的復(fù)習技巧
第一段，全部學科的總復(fù)習
1、列出重要內(nèi)容一覽表
為了便于記憶和應(yīng)用，你要把重要內(nèi)容列成一覽表，將其縱橫關(guān)系整理清楚，做到一目了然。
一覽表可以一張張分別做，也可以綜合在一張大紙上。對于那些需要背誦的、互不連貫的內(nèi)容，則可以使用卡片來記憶。
這一階段的工作，主要是整理一覽表和卡片，在以后的階段復(fù)習中，只要不時地加以使用便可以了。
2、消除疑點
在完成了“整理”工作后，就應(yīng)開始實質(zhì)性的復(fù)習了。這時候往往會遇到一些疑難問題。一般來說，這類問題大多是有關(guān)考試的“關(guān)鍵性問題”。一定要理解深透，如果能以這類問題為中心開展相互討論，必然大有好處。比如討論中，你無法扼要說明問題，這就表明你對那個問題仍未徹底掌握。
第二段，全力突破成績不佳的科目
這一階段主要目的，是突破成績不佳的科目，但這并不是說其他科目可以丟開不管。
1、重點在于做練習
這個階段的復(fù)習重點在做練習，以訓練應(yīng)用能力。像數(shù)學、物理等學科，可以使用習題集之類的書。所做的練習，要和教材的基本內(nèi)容有關(guān)，并參照有關(guān)的一覽表。
語文、英語等學科，要以教科書為中心，反復(fù)練習讀法、譯法、語法等。這些學科的知識范圍較寬，復(fù)習時應(yīng)把思路放開些，把有關(guān)的知識聯(lián)系起來進行綜合練習。
2、征服較差學科的方法
基礎(chǔ)不扎實，卻猛看各類參考書，或是做各種很難的練習題，不但浪費了時間，效果還不會好。關(guān)鍵是應(yīng)真正掌握基本的概念、公式、定理等。
復(fù)習這類學科，最好是與一位擅長這些學科的同學一起進行，這有利于你在短時間內(nèi)提高成績。
面對一門學科，你也不能平均使用力量，可以把了解的部分作一般的復(fù)習，把主要精力集中在加強薄弱環(huán)節(jié)上。
第三段，各科重點復(fù)習
1、完善知識系統(tǒng)
首先，要把先前整理的知識系統(tǒng)一覽表拿出來，再專心地看一看，將內(nèi)容按順序和它們之間的關(guān)系記在腦子里。記憶的時候，光看是不能完全解決問題的，你至少要把重要的項目背出來，在紙上默一遍。對總的線索有所了解后，其他內(nèi)容順藤摸瓜，按邏輯順序充實，不必那么費勁就記牢了。
2、巧制作小卡片幫助記憶
對于那些需要背誦的、互不連貫的內(nèi)容，則可以使用卡片來記憶。形象性的卡片也會讓自己的記憶加深，小卡片看熟了之后，當大腦要調(diào)動這個知識點時，會習慣性地搜索到在哪張卡片的哪個位置，知識點也就跳躍了出來。
3、充分利用各種測試卷
考試的終極意義應(yīng)該就是發(fā)現(xiàn)不足，為下次努力指明方向。所以期末考前我們完全可以合理的利用考過的試卷來進行復(fù)習。
?、?馬上寫：首先把做錯的題，重新抄一遍，然后寫出正確的答案(包括過程，可以問老師，也可以問同學)。其次把要求寫出前一段學習中哪些知識的掌握存在問題或是對老師的教學有什么要求。
②認真析：這一條最為重要，要對考過的試卷進行自我分析。包含以下要素：
a.考試的綜合評價，即哪些題目做得比較好，哪些題目存在失誤?(這個是發(fā)現(xiàn)自己相對應(yīng)板塊知識點的掌握程度)
b.錯題糾正，即要寫出正確答案，主觀性試題還應(yīng)根據(jù)老師講解的解題思路補全點。
c.對錯題進行歸類，找準原因，對癥下藥。
4、增加每日記憶頻次
除了保證每日常規(guī)記憶時間外，還可以增加每日記憶的頻率，而不是增加每次記憶的時間，比如說早上背20分鐘，中午背20分鐘，下午背20分鐘，這樣一天就有1個小時在背誦，同時為了提高效率，比如每次將陌生的英語單詞勾畫出來，重復(fù)時只背這些單詞，達到眼熟。
5、由近而遠的復(fù)習策略
考試的最后沖刺階段，一般人往往按考試范圍的順序，“由遠而近”地復(fù)習，即先復(fù)習最先學的章節(jié)。這樣復(fù)習有好處，開始很用功、很周密。
但是，后面部分的內(nèi)容和前面相比，是對前面知識的綜合，難度也高，出題的可能性當然也大。且后學的知識，一般綜合性比較強，常常牽涉到前面的知識，這樣在復(fù)習后學的知識時，遇到以前學過的較模糊、拿不準的知識，再隨時往前復(fù)習，容易使前后知識聯(lián)系起來，兩者都加深了印象。
總之，臨近考試的沖刺階段，對重要內(nèi)容，先復(fù)習最近學過的，然后再一步步向以前學過的知識延伸，這樣復(fù)習，效率更高些。
中考的復(fù)習建議
一、規(guī)劃學習有所側(cè)重
每天復(fù)習要有所側(cè)重，不可能科科都兼顧。具體來說，當天老師重點復(fù)習課本的科目，回家后可做適當?shù)木毩曨};當天老師重點講練習的科目，回去后要回歸課本，對知識做個梳理。
另外，課堂上老師復(fù)習細致的內(nèi)容，可利用課間休息時間及時消化;課堂上老師復(fù)習不夠完整的，課后要強化。一周結(jié)束時，不忘在周末回顧這周的復(fù)習。
二、見縫插針利用時間
要懂得見縫插針利用空余時間。比如早上可以在腦子里快速過一遍昨晚的復(fù)習內(nèi)容;每天中午、下午放學時段有心的同學完全可以利用這十幾分鐘的時間，留下來再做一篇英語閱讀、背一首古詩詞，把比較零散的時間利用起來。
三、歸納總結(jié)查缺補漏
所謂的歸納總結(jié)，有兩個方面，對課本知識的歸納總結(jié)和對練習、試題的歸納總結(jié)。可以試著歸納課本知識體系，從全局著手由大的知識板塊到各個小的知識點，分析各部分聯(lián)系，形成一張網(wǎng)絡(luò)，通過聯(lián)想延伸來記憶。這樣一來，哪部分比較薄弱就可刻意加強。
同時，對于典型題目，要歸納出各種常規(guī)方法，但不要滿足于只用常規(guī)方法。試著用發(fā)散思維，思考有否其他方法，比較哪種方法最為簡便。這樣做既鍛煉了思維也鞏固了知識。
四、勞逸結(jié)合精力充沛
人不是機器，腦子也有一定的彈性限度，當發(fā)現(xiàn)自己讀不下去或心情煩躁時，應(yīng)拋下書本做些自己喜歡的事，像看看電視、打打球。玩是為了有更好的效率和效果，所以應(yīng)毫無顧慮地放松。
當然，放松也不是無限度的，不玩那些需要時間長、會讓自己沉迷于其中的。最好是在玩的過程中還可以學習，像一些時政新聞，就是不錯的選擇。等情緒調(diào)節(jié)好了，再回到書本中。
另外，越臨近中考越要注意進行適當?shù)倪\動，打羽毛球、散步、跑步，每天堅持半小時至1小時的運動，勞逸結(jié)合不僅能排解考前的壓力，更能幫助自己恢復(fù)精力、健康迎考。
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