小學(xué)生有哪些好的學(xué)習(xí)方法
小學(xué)生有哪些好的學(xué)習(xí)方法
到底什么是好的學(xué)習(xí)方法，大部分人認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法就是特別牛的學(xué)習(xí)方法，其實(shí)不然。學(xué)習(xí)方法的好壞在于使用的效果，這樣才會(huì)被判定這個(gè)學(xué)習(xí)方法，下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的小學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法的資料，希望大家喜歡!
小學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法
1、把學(xué)習(xí)放在第一位：
興趣是最好的老師，優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，一旦學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)專心致志，并且時(shí)刻把學(xué)習(xí)放在第一位，有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)之外的事情對(duì)他們沒有多大的吸引力，更不會(huì)入迷。
2、和時(shí)間賽跑：
優(yōu)秀的學(xué)生都能夠自覺主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，抓住一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間有保證，總是不浪費(fèi)一分一秒，能吃苦，不需要他人的督促。
3、學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)有計(jì)劃：
優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有安排，知道自己一天該學(xué)習(xí)什么，安排的比較有條理，該做什么，不該做什么，心里特別清楚，面對(duì)著各科復(fù)習(xí)，他們會(huì)科學(xué)的安排，不會(huì)那么凌亂無(wú)序。
4、特別會(huì)做筆記：
優(yōu)秀的學(xué)生都比較會(huì)做筆記，能夠在課堂上一邊聽課，一邊記筆記，當(dāng)然，優(yōu)秀學(xué)生的筆記不是老師講的什么都記，而是有選擇的記錄下來(lái)，記課本上沒有的東西，老師強(qiáng)調(diào)的補(bǔ)充的東西，記重點(diǎn)難點(diǎn)。
5、勤思好問：
優(yōu)秀的學(xué)生都比較好學(xué)，更喜歡問，課堂上認(rèn)真聽，認(rèn)真思考，在學(xué)習(xí)過(guò)程中總是加入自己的思考，思考自己會(huì)了沒有真正弄懂了沒有，并且喜歡向老師問問題，得到了老師更多的指導(dǎo)和幫助。
6、互相幫助：
優(yōu)秀的學(xué)生一般都喜歡幫助其他同學(xué)，和同學(xué)的關(guān)系也比較和睦，比較珍惜同學(xué)間的友誼，心態(tài)好，和同學(xué)關(guān)系好，矛盾少，有精力投入到學(xué)習(xí)之中，然后在幫助同學(xué)的過(guò)程中也是鍛煉了自己，提高了自己，讓自己對(duì)知識(shí)掌握的更牢固。
小學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
正確的讀書、書寫姿勢(shì)。讀書、寫字時(shí)，眼要離書一尺遠(yuǎn)，胸要離課桌一拳遠(yuǎn)，手要離筆尖一寸遠(yuǎn)。正確的讀書、寫字姿勢(shì)有利于孩子的成長(zhǎng)發(fā)育，避免近視、駝背、腰椎側(cè)歪等等疾病的發(fā)生。
小學(xué)生要養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣，這不僅有利于孩子知識(shí)的提高，還鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和社交能力。
上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣，我們老師常說(shuō)要向課堂40分鐘要質(zhì)量，可見課堂對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)是多么的重要，一個(gè)聽課老是愛走神的學(xué)生，我很少發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)能夠?qū)W得好的。聽講時(shí)一定要集中精力，跟上老師的節(jié)奏，大膽的回答問題。
平時(shí)無(wú)論是寫作業(yè)還是考試都要認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查，養(yǎng)成學(xué)習(xí)精益求精、一絲不茍的好習(xí)慣。
能夠獨(dú)立、認(rèn)真、及時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，這是提高和鞏固孩子知識(shí)的重要途徑，為什么有的老師愛搞題海戰(zhàn)術(shù)，畢竟多做題是有一定的好處的，所以對(duì)于老師布置的作業(yè)一定要重視。
小學(xué)生一定要養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣，有的小學(xué)生夜里愛看電視，看起來(lái)沒玩沒了，結(jié)果第二天就起不來(lái)床，勉強(qiáng)來(lái)到學(xué)校，學(xué)起習(xí)來(lái)也沒有精神。
養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，無(wú)論課內(nèi)外都要大量閱讀，只有這樣才能擴(kuò)大知識(shí)面，開闊視野，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣。
小學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方法
1.要加強(qiáng)課堂常規(guī)的訓(xùn)練：課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。發(fā)言、提問，按規(guī)定的姿勢(shì)舉手，發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正，聲音響亮。該動(dòng)的時(shí)候可以自由行動(dòng)，該說(shuō)的時(shí)候可以暢所欲言，該靜的時(shí)候就必須安靜。
2.加強(qiáng)讀書習(xí)慣的訓(xùn)練。語(yǔ)文課要求學(xué)生會(huì)讀課文，數(shù)學(xué)課我們也要教會(huì)學(xué)生讀懂?dāng)?shù)學(xué)語(yǔ)言。由于小學(xué)生剛開始識(shí)字，識(shí)字量不多，往往是指認(rèn)較多，或是一字一頓地讀，或是唱讀。對(duì)此，如果要讓學(xué)生提高閱讀能力，加快閱讀速度，以盡早進(jìn)入能快速瀏覽、閱讀的軌道，必須要讓學(xué)生在審題時(shí)做到手不離書，眼不離書，并與書本保持一尺距離。有的捧書讀時(shí)眼離書本不是過(guò)遠(yuǎn)，就是太近。對(duì)此，我們應(yīng)該及時(shí)提醒學(xué)生：“我們應(yīng)怎樣讀書?”學(xué)生齊答：“雙手拿書，眼離一尺。”這樣做，學(xué)生易于記憶，心領(lǐng)神會(huì)，利于養(yǎng)成好習(xí)慣。
3.培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，要求學(xué)生的作業(yè)當(dāng)天完成，并讓家長(zhǎng)配合檢查督促，教師要及時(shí)收發(fā)作業(yè)。
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