初二學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好方法有哪些

初二學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好方法有哪些

　　和初一比較，初二開始添設(shè)幾何和物理，這兩個學(xué)科都是思維訓(xùn)練要求較強的學(xué)科，直接為進入高一級學(xué)科或就業(yè)服務(wù)的學(xué)科。那么，初二學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好方法有哪些?

　　初二學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好方法

　　(1)多看看書，你對書中的知識點掌握的不夠，一些細節(jié)你并沒有很好的把握。正如你學(xué)習(xí)的一元二次方程，到底什么才是一元二次方程，一元二次方程會出現(xiàn)哪幾種題型，一元二次方程和什么會有緊密的聯(lián)系呢

　　(2)多做一些典型的題目。

　　(3)不會的題目希望多和那些和你水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)探討，因為在你們都不太清楚的情況下會有令人更滿意的收獲，實在不會了問一下老師。

　　(4)你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)別太在意分數(shù)。學(xué)點實在的為以后考大學(xué)，進一所讓家人滿意的學(xué)校。

　　推薦5D學(xué)習(xí)方法

　　四類經(jīng)典學(xué)習(xí)方法是：正強化、負強化、消退、懲罰。

　　這四類方法都是主要的學(xué)習(xí)方法，有趣的是，同樣的方法對不同性格的人的效果有差異，我們把比其他性格的人更容易接受這種方式的人稱為特有效人群。宋聯(lián)可博士的5D學(xué)習(xí)理論就是告訴我們哪些方法對哪些人更有效。
　 四類經(jīng)典學(xué)習(xí)方法：

　　強化：能增強反應(yīng)率的效果。正強化(positive reinforcement)和負強化(negative reinforcement)。消退：有機體作出以前曾被強化過的反應(yīng)，如果在這一反應(yīng)之后不再有強化物相伴，那么這一反應(yīng)在今后發(fā)生的概率便會降低，稱為消退。 懲罰：當(dāng)有機體作出某種反應(yīng)以后，呈現(xiàn)一個厭惡刺激或不愉快刺激，以消除或抑制此類反應(yīng)的過程，稱作懲罰。