高考化學(xué)的應(yīng)試技巧

高考化學(xué)的應(yīng)試技巧

　　高考在即，每個人都拼盡全力去復(fù)習(xí)，當(dāng)然有好的應(yīng)試技巧會更事半功倍哦。你想知道嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于高考化學(xué)的應(yīng)試技巧，希望對大家有幫助!

　　化學(xué)的應(yīng)試技巧一、審題要認真

　　答題都是從審題開始的，審題時如果遺漏了題給信息，或者不能正確理解信息，就會給答題埋下隱患，使解題陷入困境，不但做不對題，還占用了考場上寶貴的時間，危害很大。

　　細心的審題，正確理解和把握給信息，充分挖掘隱含信息是正確解題的前提。

　　在化學(xué)學(xué)科的考試中，審題主要應(yīng)該注意以下幾個方面：

　　1.審題型：審題型是指要看清題目屬于辨析概念類型的還是計算類型的，屬于考查物質(zhì)性質(zhì)的，還是考查實驗操作的等等。審清題目的類型對于解題是至關(guān)重要的，不同類型的題目處理的方法和思路不太一樣，只有審清題目類型才能按照合理的解題思路處理。

　　2.審關(guān)鍵字：關(guān)鍵字往往是解題的切入口，解題的核心信息。關(guān)鍵字可以在題干中，也可以在問題中，一個題干下的問題可能是連續(xù)的，也可能是獨立的。

　　關(guān)鍵字多為與化學(xué)學(xué)科有關(guān)的，也有看似與化學(xué)無關(guān)的。

　　常見化學(xué)題中的關(guān)鍵字有：過量、少量、無色、酸性(堿性)、短周期長時間、小心加熱加熱并灼燒流動的水等等，對同分異構(gòu)體的限制條件更應(yīng)該注意，如：分子式為c8h8o2含有苯環(huán)且有兩個對位取代基的異構(gòu)體含有苯環(huán)縣城有兩個對位取代基就是這一問的關(guān)鍵字。

　　3.審表達要求：題目往往對結(jié)果的表達有特定的要求。

　　例如：寫分子式、電子式、結(jié)構(gòu)簡式、名稱、化學(xué)方程式、離子方程式、數(shù)學(xué)表達式、現(xiàn)象、目的。這些都應(yīng)引起學(xué)生足夠的重視，養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，避免所答所問造成的不必要的失分。

　　4.審?fù)黄瓶诔Ｒ姷慕忸}突破口有：特殊結(jié)構(gòu)、特殊的化學(xué)性質(zhì)、特殊的物理性質(zhì)(顏色、狀態(tài)、氣味)、特殊反應(yīng)形式、有催化劑參與的無機反應(yīng)、應(yīng)用數(shù)據(jù)的推斷、框圖推斷中重復(fù)出現(xiàn)的物質(zhì)等等。

　　5.審有效數(shù)字有效數(shù)字的三個依據(jù)：①使用儀器的精度如，托盤天平(0.1g)、量筒(≥0.1ml)、滴定管(0.01ml)、ph試紙(整數(shù))等。

　?、谠囶}所給的數(shù)據(jù)的處理，例如稱取樣品4.80g，根據(jù)試題所給有效數(shù)字進行合理的計算，最后要保留相應(yīng)的有效數(shù)字;

　?、垲}目的明確要求，例如：結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，就按照試題的要求去保留。

　　化學(xué)的應(yīng)試技巧二、答題策略

　　1.選擇題：在理綜試卷i卷中化學(xué)題有8個單選題。解答時在認真審題的基礎(chǔ)上仔細考慮各個選項，把選項與題干，選項與選項之間區(qū)別聯(lián)系看清楚。合理采用排除法、比較法、代入法、猜測法等方法，避免落入命題人所設(shè)的陷阱，迅速的找到所要選項。選擇題的答題方法是多樣化的，既能從題干出發(fā)做題，也能從選項出發(fā)驗證題干做答，合理的選擇解題方法快而準的找到答案，將做選擇題的時間盡可能壓縮到最短，為解決后面的大題騰出更多時間。

　　2.填空題答題策略和答題技巧：

　　在理綜試卷ii卷大題中按照近幾年情況看看，化學(xué)題是四道填空題。

　　一般來講實驗題一個、無機推斷一個、有機推斷一個、其他題目一個。對于填空題在答題時有些共性的要求。

　　(1)化學(xué)方程式的書寫要完整無誤。沒配平、條件錯、有機反應(yīng)少寫物質(zhì)(水等)會造成該空不得分。反應(yīng)物和產(chǎn)物之間的連接，無機反應(yīng)用等號、有機反應(yīng)用箭頭，氣體符號和沉淀符號要標清，點燃、加熱、高溫有區(qū)別，催化劑不能簡寫為催，這些問題出現(xiàn)會被扣分。

　　(2)專業(yè)用語不能錯?；瘜W(xué)上常用的專業(yè)詞匯是絕對不能寫錯別字的，一字之差會使整個空不得分。

　　例如砝碼不能寫成法碼;熔化不能寫成溶化;過濾不能寫成過虛;萃取不能寫成卒取;坩堝不能寫成坩鍋等等。

　　(3)當(dāng)答案不唯一或有多種選擇時，以最常見的方式作答不易失分。能用具體物質(zhì)作答的要用具體物質(zhì)作答，表達更準確。

　　例如舉一個工業(yè)上co做還原劑的反應(yīng)，這時最好的例子就是寫3co+fe2o3=(高溫)co2+2fe，這個反應(yīng)應(yīng)該是最熟悉的，其它反應(yīng)也可寫但是用不好就會扣分比如co和水蒸汽反應(yīng)，如果沒注意到這是一個可逆反應(yīng)寫了等號會被扣分。同時也不可泛泛舉例寫還原金屬氧化物ro+co=r+co2(r表示金屬)，這樣肯定不能得分，因為并不是所有的金屬都成立，而且也并不一定能用于工業(yè)生產(chǎn)。

　　(4)對于語言敘述性題目做答時要注意，從已知到未知之間的邏輯關(guān)系必須敘述準確，且環(huán)環(huán)相扣，才能保證不丟得分點，才能得滿分?；卮饐栴}要直接，不要轉(zhuǎn)彎抹角;表達盡可能用唯一、準確的主語;不要多寫無用的話，無用的話說錯了就會扣分;作答要有明確的要點。

　　(5)對于計算型填空，要注意該書寫單位的要書寫單位。或者是要注意空后面所使用的單位是什么，不要因為沒有書寫單位或者是數(shù)量級不對而丟分。

　　化學(xué)的應(yīng)試技巧三、注意事項

　　1，【實驗的復(fù)習(xí)】重視對基本實驗的復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計和完成實驗的能力。要通過典型實驗，深入理解化學(xué)實驗原理(反應(yīng)原理、裝置原理、操作原理)、實驗方案的設(shè)計、實驗結(jié)果的處理、實驗安全、實驗評價等，能處理實驗中出現(xiàn)的非預(yù)期現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新精神。同時也要學(xué)會準確、簡練、全面地表述實驗現(xiàn)象、結(jié)果、過程以及結(jié)論，切實提高實驗?zāi)芰Α?/p>

　　2，【不要“迷戀”復(fù)習(xí)資料】學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)方法比盲目做題更重要。復(fù)習(xí)是一個學(xué)習(xí)階段，將已經(jīng)學(xué)過的各章各節(jié)的知識在整體觀念的基礎(chǔ)上重新審視，豁然開朗，融會貫通，從學(xué)習(xí)過程中舉一反三到整門學(xué)科知識的融會貫通。復(fù)習(xí)固然可以提高能力檔次，但是提高還是有一定極限的，學(xué)生要量力而行，能使精力、時間發(fā)揮最好的效果，在復(fù)習(xí)中貫徹拼搏精神，力爭更好的效果。

　　3，【復(fù)習(xí)時要注意的問題】各類習(xí)題或是各種考試題，無非都是設(shè)置一些新情景和條件，要求考生分析解決一些問題。這里所考核的，實際上就是接受信息(包括已經(jīng)學(xué)過的知識、從做過的實驗中所得到的信息、考卷上所給的信息等等)、處理信息(將這些信息進行調(diào)用、篩選、轉(zhuǎn)換、重組)和輸出信息(運用文字、符號、方程式、圖表等表達方式)的能力。這三方面的能力培養(yǎng)要靠平時訓(xùn)練積累的。但練習(xí)量必須合理，以保證質(zhì)量為前提，避免簡單的機械重復(fù)和陷入“題海”。通過練習(xí)要達到強化記憶、熟練地掌握知識、找出存在的問題、彌補薄弱環(huán)節(jié)、擴大知識的應(yīng)用范圍和提高能力的目的，從而提高復(fù)習(xí)效率。