初中英語(yǔ)作文學(xué)習(xí)方法介紹
初中英語(yǔ)作文學(xué)習(xí)方法介紹
作文在英語(yǔ)考試中占分比例大，想要提高英語(yǔ)成績(jī)，必須先提高作文水平，那么初中生該如何寫(xiě)好英語(yǔ)作文呢?著學(xué)習(xí)啦小編看看初中英語(yǔ)作文學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)您有用。
初中英語(yǔ)作文學(xué)習(xí)方法：圍繞中心，擬定提綱
書(shū)面表達(dá)評(píng)分原則有四條：
(1)內(nèi)容要點(diǎn);
(2)運(yùn)用詞匯和結(jié)構(gòu)的數(shù)量;
(3)運(yùn)用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的準(zhǔn)確性;
(4)上下文的連貫性。
由此可見(jiàn)，要點(diǎn)是給分的一個(gè)重要因素。為了防止寫(xiě)作過(guò)程中遺漏要點(diǎn)，同學(xué)們要充分發(fā)揮自己的觀察力，把情景中給出的各個(gè)要點(diǎn)逐條列出。根據(jù)短文的中心思想考慮如何開(kāi)頭、展開(kāi)和結(jié)尾，設(shè)想幾個(gè)承上啟下的連詞，將主要句型、關(guān)鍵詞語(yǔ)草草記下，形成提綱，寫(xiě)時(shí)切忌結(jié)構(gòu)分散，廢話連篇，嚴(yán)重跑題。書(shū)面表達(dá)，內(nèi)容廣泛，題材多樣，要弄清考題的要求是寫(xiě)人、敘事、介紹、評(píng)論、圖表、書(shū)信、日記、通知、便條還是看圖作文或改寫(xiě)縮寫(xiě)。如果是日記，要寫(xiě)清年、月、日和天氣情況;如果是書(shū)信，則要注意書(shū)信的格式，注意短文字?jǐn)?shù)不要低于或超過(guò)規(guī)定的字?jǐn)?shù)太多。
初中英語(yǔ)作文學(xué)習(xí)方法：語(yǔ)言通順，表達(dá)準(zhǔn)確
(1)避免使用漢語(yǔ)式英語(yǔ)，盡量使用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用，以避免重復(fù)和呆板。
(2)多用簡(jiǎn)單句型，記事、寫(xiě)人一般都不需要復(fù)雜的句型?？蛇m當(dāng)多使用陳述句、一般疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語(yǔ)或情態(tài)動(dòng)詞等較復(fù)雜的句型。
(3)注意語(yǔ)法、句法知識(shí)的靈活運(yùn)用。
1) 語(yǔ)態(tài)、時(shí)態(tài)要準(zhǔn)確無(wú)誤。
2) 主謂語(yǔ)要一致，主語(yǔ)的人稱(chēng)和數(shù)要和謂語(yǔ)一致。
3) 注意人稱(chēng)代詞的賓格形式。
4) 注意冠詞用法，例如： He is an honest student.中的an不能寫(xiě)成a。
5) 注意拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和大小寫(xiě)，例如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)特別注意漢英的不同，例如：
漢語(yǔ) 英語(yǔ)
A. 句號(hào) 。 .
B. 省略號(hào) …… …
C. 頓號(hào) 、 無(wú)
(4) 描寫(xiě)人物時(shí)，要生動(dòng)具體，例如：
1) 外表特征：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。
2) 服飾顏色：red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。
3) 內(nèi)心境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。
4) 感情描寫(xiě)：love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等。
5) 動(dòng)作描寫(xiě)：come, go, get, have, take, bring, fetch 等。
(5) 上下文要連貫。上下文的連貫性也是評(píng)分的一條原則，因此同學(xué)們應(yīng)把寫(xiě)好的句子，根據(jù)故事情節(jié)，事情發(fā)生的先后次序(時(shí)間或空間)，使用一些表示并列、遞進(jìn)等過(guò)渡詞進(jìn)行加工整理，使文章連貫、自然、流暢。
初中英語(yǔ)作文學(xué)習(xí)方法：不會(huì)表達(dá)，另辟蹊徑
中考作文給分是以要點(diǎn)和語(yǔ)言準(zhǔn)確度而定，不以文采打分。造句越簡(jiǎn)單準(zhǔn)確越好，造復(fù)合句容易出錯(cuò)，容易被扣分，閱卷場(chǎng)上有句話：“錯(cuò)誤面前人人平等，文采好不加分”。如遇到個(gè)別要點(diǎn)表達(dá)不出來(lái)或難以表達(dá)，可采用變通的辦法，化難為易，化繁為簡(jiǎn)?？傊?，所造句子要正確、得體、符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。
(1) 迂回而行
當(dāng)漢語(yǔ)詞義不會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)時(shí)，可以想一個(gè)與這個(gè)漢語(yǔ)詞義相似的幾種詞義。擴(kuò)展思路，然后從英語(yǔ)中找出一個(gè)與其詞義相近的代替。這樣可有異曲同工之妙。
(2) 小詞大用
漢語(yǔ)中有些語(yǔ)意看來(lái)很復(fù)雜很文雅，但在英語(yǔ)中可用一些常用詞表達(dá)。下面這些詞可能在你的書(shū)面表達(dá)中很有用：take, have, get, make, come, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。
(3) 借花獻(xiàn)佛
有時(shí)書(shū)面表達(dá)中需要的單詞或詞組或許在試卷中的其他地方出現(xiàn)。因?yàn)閯倓傋鲞^(guò)題，記憶猶新，那么就可信手拈來(lái)，為我所用。
5. 錦上添花，量力而行
如果你還有時(shí)間和精力，想把書(shū)面表達(dá)寫(xiě)得更好，那么，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：
(1) 句型多樣化，不要I(We)……到底，使人覺(jué)得乏味。
(2) 適當(dāng)使用一些并列句或主從復(fù)合句。
(3) 進(jìn)一步描繪人或事物時(shí)，適當(dāng)使用定語(yǔ)從句。
(4) 適當(dāng)使用分詞或分詞短語(yǔ)，烘托謂語(yǔ)動(dòng)詞。
(5) 偶爾使用一下倒裝句，增加新鮮感。
(6) 適當(dāng)調(diào)換一下?tīng)钫Z(yǔ)在句子中的位置，使句子不雷同。
(7) 上下句子緊接時(shí)，其中完全相同的成分可以省略，以節(jié)省篇幅。
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