簡單實用的各科學(xué)習(xí)方法
都知道學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，那么想要提高學(xué)習(xí)成績，同學(xué)們應(yīng)該怎么做呢?其實，同學(xué)們不妨掌握一些簡單卻實用的各科學(xué)習(xí)方法，也許會有效哦。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的簡單實用的各科學(xué)習(xí)方法，希望對您有用。
簡單實用的學(xué)習(xí)方法
一、縮記法
縮記法就是要盡可能地壓縮記憶的信息量，同時基本上又能記住應(yīng)記的內(nèi)容。知識點是綱，其他相關(guān)知識是目，綱舉目張。就所有知識構(gòu)成一張網(wǎng)，達到所學(xué)科目的全覆蓋。記住了要點并不是要放棄其他內(nèi)容，而是以對其他內(nèi)容的理解為前提，即理解性記憶。它可極大地增加記憶的信息量，提高學(xué)習(xí)效率。
二、對比學(xué)習(xí)法
對比學(xué)習(xí)法是對所學(xué)知識進行歸類、分析、對比。同類對比、反類對比、相近對比、邏輯對比等學(xué)習(xí)方法。對比學(xué)習(xí)有利于區(qū)別易混淆的概念、原理，加深對知識的理解。它要求我們把知識按不同的特點進行歸類后對比記憶。可以有效提高學(xué)習(xí)和記憶的效率。尤其對英語、化學(xué)這樣需要大信息量記憶的學(xué)科，效果更好。
三、問題學(xué)習(xí)法
問題學(xué)習(xí)法就是帶著問題去看書、去學(xué)習(xí)的方法。問題學(xué)習(xí)法有利于集中注意力，目的明確。它要求我們看書前，首先去看一下課文后的思考題，或者自己找一個問題，一邊看書，一邊思考。它還要求我們在預(yù)習(xí)時去尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題，以便在聽課時在老師講解該問題時集中注意力聽講。在練習(xí)時努力地去解決一個個問題，不要被問題嚇倒，解決問題的過程就是你進步的過程。
四、快速閱讀法
快速閱讀法就是快速閱讀，不求甚解，只求獲取重要信息的方法?？焖匍喿x法不僅用于語文閱讀中，而且在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的瀏覽教材中也有重要的應(yīng)用價值，快速閱讀的要點是：去掉“潛語”，用眼光瀏覽快速獲取信息;擴大視野，讓目光獲取更多的信息;整體把握教材，獲取重要的信息?？焖匍喿x訓(xùn)練中，可提高注意力，觀察力，記憶力，使思維敏捷，大腦靈活，使學(xué)習(xí)者變得越來越聰明。
學(xué)習(xí)英語的簡單方法
(一)堅持聽說訓(xùn)練，加深鞏固單詞在大腦中的痕跡。①.每天都要堅持聽英語磁帶并跟著朗讀。哪怕每天20分鐘也行，關(guān)鍵是要養(yǎng)成每天堅持練習(xí)的習(xí)慣。這種習(xí)慣養(yǎng)成以后能使自己的英語學(xué)習(xí)終生受益。②.每天堅持背誦單詞。英語單詞量的深度和廣度是外語學(xué)習(xí)成績好壞的一個標志，掌握大量的單詞非常有助于外語的學(xué)習(xí)。③.每天堅持聽英語廣播幾分鐘，以便熟習(xí)語感。聽英語廣播也有助于學(xué)習(xí)語法知識。④.盡可能“心譯”接觸到的英語。如一閃而過的廣告，偶爾聽到的短語或話語等。⑤.勇敢地說外語，不要害怕出錯。學(xué)習(xí)外語還要勇于請別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。⑥.抄錄和記錄接觸到的句型和習(xí)慣用語。
(二)清理時態(tài)、語態(tài)，熟練掌握動詞各種形式的作用?，F(xiàn)在初中階段總共學(xué)習(xí)八種時態(tài)、兩種語態(tài)及動詞在句子中的四種形式，高中還要復(fù)雜一些。同學(xué)們要做到正確判斷和靈活應(yīng)用時態(tài)、語態(tài)和動詞的各種形式，任何英語考試中幾乎每一道題都離不了動詞的變化。
(三)重視看試卷。分析、熟記自己所犯的錯誤，并找出犯錯誤的原因加以糾正。這一點在高年級更重要。鄭州大學(xué)有一位碩士多年考博都是被英語拖了后腿，曾經(jīng)為此專門請教筆者。筆者通過了解發(fā)現(xiàn)，其主要問題就是出現(xiàn)在他經(jīng)常犯同一類型的錯誤，即使別人給予糾正后還是重復(fù)犯，根源就是沒有找到犯錯誤的原因。
(四)每天一篇短文閱讀，每周一篇書面表達。可以閱讀一些淺顯的英文刊物，像《21 st century》等。書面表達可以寫自己身邊發(fā)生的生活小事，單詞不熟悉可以通過查字典來解決。
(五)用英語寫日記。哪怕只寫一兩句心里想說的話或幾個單詞也可以。寫日記就像走進大自然一樣，也是開啟心靈的靈丹妙藥，它一旦被養(yǎng)成習(xí)慣，就會成為我們學(xué)習(xí)外語的好朋友。
增強物理記憶的簡單方法
1.實驗記憶法
物理實驗?zāi)転閷W(xué)生學(xué)習(xí)物理提供符合認知規(guī)律的表象;能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，激發(fā)學(xué)生求知的欲望;使學(xué)生得到科學(xué)方法訓(xùn)練。
例如：做一個覆杯實驗，大氣壓存在的事實讓學(xué)生久久不能忘懷;用彈簧測力計拉一個放在水平桌面上的毛刷，摩擦力的方向栩栩如生展現(xiàn)在學(xué)生面前。
通過實驗多種感覺器官將知識信息傳入神經(jīng)中樞進行思維加工，同時輸出反饋信息、控制觀察和操作器官，讓學(xué)生獲取更為廣泛和深入的信息，從而達到加深理解和增強記憶的目的。
實踐證明：從實驗中得到的知識比死記硬背學(xué)到的知識效果好得多，記憶準確、牢固。
2.直觀記憶法
通過實物、模型、繪制掛圖、自制教具等手段、或使用電視、多媒體課件等電教媒體，以及形象生動比喻，將抽象的物理理論形象化，以增強教學(xué)的直觀性。
如利用汽油機的活動掛圖，汽油機模型，自制課件能深入淺出地講清其工作原理。這有助于學(xué)生對知識的理解和記憶。
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