幼兒大班《春游》教案設(shè)計(jì)
幼兒大班《春游》教案設(shè)計(jì)
《春游》活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)去春游的樂趣，大班教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)前一般都會(huì)提前準(zhǔn)備好自己教案，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的幼兒大班《春游》的教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。
《春游》教案設(shè)計(jì)一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲的情景中感知理解100以內(nèi)單雙數(shù)的實(shí)際意義。
2、萌發(fā)參與春游的愿望，體驗(yàn)春游的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、前期經(jīng)驗(yàn)：有初步單雙數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。
2、多媒體;人手一份小卡片(11——20);記號(hào)筆等。
活動(dòng)過程：
一、找一找——激發(fā)興趣
1、快要去春游了，猜猜這次會(huì)去哪呢?
2、我猜的地方是：東方綠舟。因?yàn)槟抢镉性S多好玩的景點(diǎn)等著小朋友去發(fā)現(xiàn)，你們想去看看嗎?
3、今天我就帶先帶你們參觀一下東方綠舟吧。
4、瞧!這里就有東方綠舟里的10個(gè)景點(diǎn)，不過今天我只帶你們參觀5個(gè)編號(hào)為雙數(shù)的景點(diǎn)，請(qǐng)你們找一找是哪些編號(hào)。
教師小結(jié)：5個(gè)編號(hào)為雙數(shù)的景點(diǎn)分別是2號(hào)景點(diǎn)智慧大道、4號(hào)航空母艦、6號(hào)大草坪、8號(hào)求知島、10號(hào)少兒挑戰(zhàn)園。
二、玩一玩——鞏固對(duì)單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)
1、接下來我們?nèi)?號(hào)智慧大道看看，智慧大道兩旁樹立著許多中國(guó)和外國(guó)名人的雕塑，有柏拉圖、蘇格拉底、李白等等，這些都是對(duì)科學(xué)和文學(xué)有著巨大貢獻(xiàn)的人。
2、講述游戲規(guī)則：我把這些名人的雕塑排成了一排，名人雕塑背后是1——10號(hào)從小到大排列的數(shù)字，呆會(huì)兒玩一個(gè)“翻翻樂”的游戲，聽老師說口令，你們根據(jù)老師的口令進(jìn)行翻數(shù)字。
3、師生共同游戲。
(1)請(qǐng)你翻出比8大的雙數(shù)。(10)
(2)請(qǐng)你翻出比4小的單數(shù)。(1、3)
(3)請(qǐng)你翻出比2大，比5小的雙數(shù)。(4)
教師小結(jié)：我們和智慧大道上許多的名人玩了游戲，下次去玩的時(shí)候一定要和他們打個(gè)招呼，認(rèn)識(shí)一下。
三、考一考——單雙數(shù)經(jīng)驗(yàn)的拓展
1、進(jìn)入航空母艦(4號(hào))，出示帶有11——20數(shù)字的各類飛機(jī)模型。
2、提問：誰是雙數(shù)?你怎么知道它是雙數(shù)?(多媒體驗(yàn)證)
(如數(shù)字12，點(diǎn)數(shù)12個(gè)點(diǎn)子，能被兩個(gè)兩個(gè)圈完的就是雙數(shù))
3、雙數(shù)：12、14、16、18、20，有什么秘密?
4、總結(jié)提升：原來看雙數(shù)是看后面(個(gè)位數(shù)上)的那個(gè)數(shù)字，后面的數(shù)是雙數(shù)，那么這個(gè)數(shù)字就是雙數(shù)。
5、提問：那17呢?還有哪些也是單數(shù)?
提升：?jiǎn)螖?shù)和雙數(shù)一樣也要看后面的那個(gè)數(shù)字。
小結(jié)：不管看雙數(shù)還是單數(shù)，都要看個(gè)位數(shù)上的那個(gè)數(shù)字，這個(gè)數(shù)字是單數(shù)，那整個(gè)數(shù)就是單數(shù)，如果個(gè)位上的數(shù)是雙數(shù)，那這個(gè)數(shù)就是雙數(shù)。
6、讓我們先去2號(hào)的大草坪看看吧!這個(gè)大草坪從東方綠舟的 2 號(hào)門進(jìn)園過日本紅橋就可到達(dá)，是目前上海最大的草坪之一，而且它的草一年四季都是綠油油的哦。讓我們一起在這個(gè)又大又舒服的草坪上做個(gè)游戲吧!
7、介紹游戲規(guī)則：呆會(huì)兒一起念兒歌，念到最后一句，看看數(shù)字幾跳出來，如果這個(gè)數(shù)字是單數(shù)，請(qǐng)你們一個(gè)人做小花的動(dòng)作，如果是雙數(shù)，那么就找一個(gè)好朋友兩個(gè)人合作做一個(gè)愛心。
8、師生共同游戲：
走走走，跳跳跳，我們一起做游戲，單數(shù)單數(shù)種小花，雙數(shù)雙數(shù)**心。
9、教師小結(jié)：原來我們看到單數(shù)就要做小花的動(dòng)作，看到雙數(shù)就要兩個(gè)人合作做小花，在這個(gè)大草坪上玩得真開心呢。
10、進(jìn)入8號(hào)求知島，出現(xiàn)數(shù)字23、32、36、43、58。
思考：哪些是單數(shù)，哪些是雙數(shù)。
11、教師小結(jié)：東方綠洲可真好玩呀，真想去東方綠洲春游!
《春游》教案設(shè)計(jì)二
活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)用小棒、紙片、管子等工具在地圖上沿直線進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量時(shí)注意工具的首尾相接。
2.學(xué)習(xí)合作記錄測(cè)量結(jié)果，比較不同景點(diǎn)間距離的遠(yuǎn)近。
3.產(chǎn)生去春游的愉悅情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.每組一份記錄表，表上的工具和提供的工具一致。(如圖一)
2.每組一張地圖，在幼兒園和六個(gè)景點(diǎn)貼上相關(guān)標(biāo)記。(如圖二)
3.長(zhǎng)短不同的管子、小棒、紙片，《郊游》音樂。
活動(dòng)過程
一、播放《郊游》音樂，引出活動(dòng)內(nèi)容
1.幼兒跟著錄音唱歌曲《郊游》。
2.出示東山地圖.指出幼兒園的位置(貼上標(biāo)記)，提問：我們東山是個(gè)很美的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，你想去哪兒春游呢?
3.根據(jù)幼兒回答，貼上有關(guān)標(biāo)記，如雨花勝境、啟園，等等。
二、學(xué)習(xí)在地圖上測(cè)量本幼兒園到各景點(diǎn)的直線距離
第一環(huán)節(jié)，認(rèn)識(shí)測(cè)量工具，在分組合作中學(xué)習(xí)測(cè)量方法.并了解記錄方法。
1.教師導(dǎo)語：我們?cè)鯓硬拍苤烙變簣@到這些景點(diǎn)有多遠(yuǎn)呢?
2.教師出示測(cè)量工具：小棒、紙片、管子，提出測(cè)量要求：以幼兒園為起點(diǎn)，先測(cè)量同一條路線。
3.幼兒分組測(cè)量。教師了解幼兒合作和利用工具測(cè)量的具體情況，同時(shí)有目的指導(dǎo)幼兒在測(cè)量時(shí)注意“首尾相接”。
設(shè)計(jì)提問：你們用了什么工具?怎么測(cè)的?用了幾個(gè)?根據(jù)幼兒回答，耖師在記錄表內(nèi)記錄相應(yīng)的符號(hào)。
(反思：這樣做的目的是便于幼兒交流測(cè)量的結(jié)果.清楚地看到記錄方法。雖然三種工具的長(zhǎng)度不同.但是同種工具測(cè)量的結(jié)果應(yīng)是相同的。若幼兒有異議，就請(qǐng)幼兒演示，集體驗(yàn)證，從而強(qiáng)調(diào)測(cè)量時(shí)要注意首尾相接。)
第二環(huán)節(jié)。幼兒自由測(cè)量幼兒園到各景點(diǎn)的直線距離.并記錄。
1.教師導(dǎo)語：我們用剛才的測(cè)量方法，再來測(cè)測(cè)幼兒園到其他各景點(diǎn)的距離，好嗎?測(cè)好一條線路要請(qǐng)一位代表把結(jié)果記錄在表格內(nèi)。
2.幼兒分組測(cè)量并記錄。
(反思：這一環(huán)節(jié)不僅讓幼兒繼續(xù)親身經(jīng)歷操作測(cè)量和記錄的過程.而且在這樣的過程中學(xué)習(xí)合作和建構(gòu)自己的知識(shí)。教師重點(diǎn)觀察、指導(dǎo)幼兒測(cè)量的方法及記錄情況。)
三、交流測(cè)量結(jié)果.比比從幼兒園到各景點(diǎn)距離的遠(yuǎn)近
1.提問：小朋友都測(cè)量好了嗎?我們幼兒園到哪兒最遠(yuǎn)?到哪兒最近?你是怎么知道的?
2.教師小結(jié)，鼓勵(lì)幼兒活動(dòng)后用不同的工具測(cè)量距離。
(反思：交流的過程可以幫助幼兒感受到數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣.更好地認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境。)
《春游》教案設(shè)計(jì)三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過講述使幼兒體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)幼兒自信心及合作意識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒感知春天的主要特征，能夠感受春天的美，激發(fā)幼兒探索大自然的興趣，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
3、發(fā)展幼兒樂意在集體中大膽的用連貫性語言描述春游的過程的能力，發(fā)展幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備：《快樂的春游》課件;事先帶小朋友去春游;彩筆、糨糊、白紙。
2、幼兒準(zhǔn)備：請(qǐng)小朋友把和家人一起去春游的照片帶入幼兒園。
活動(dòng)過程：
(一)、開始部分
小朋友念著《春游》的兒歌走進(jìn)教室，參觀小朋友做春游準(zhǔn)備工作時(shí)的照片，請(qǐng)小朋友講一講自己春游前做了哪些準(zhǔn)備工作?心情怎么樣?引出主題。
(二)、基本部分
1、看課件，引起小朋友對(duì)春游過程的回憶。
2、請(qǐng)小朋友講一講春游時(shí)有趣的事情，讓大家一起分享其中的樂趣。
3、接著看課件，請(qǐng)小朋友講一講春游時(shí)看見的春天的主要特征。
4、看用小朋友同家人一起春游時(shí)的照片制作的電子像冊(cè)。
5、請(qǐng)小朋友講一講自己和家人一起春游時(shí)的情景。
6、觀看課件，引導(dǎo)幼兒總結(jié)春天的主要特征。(春天來了，小燕子從南方飛回來了，在屋檐下做了一個(gè)窩。大樹發(fā)芽了，桃花開了。河里，小魚在快活的游來游去。春天的景色實(shí)在是太美了。)
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