語文預習的重要性
語文預習的重要性
學習習慣的培養(yǎng)非常重要,其中提前預習就是一個好例子,那么學生應該如何養(yǎng)成預習語文的習慣呢?下面是由學習啦小編整理的語文預習的重要性,一起來看看吧。
語文預習的重要性
首先,預習有助于提高學生的自學能力。
預習的過程就是學生自讀自悟的自主學習過程。自主學習是新課程倡導的新型學習方式,學生學會自主學習,掌握自學的方法,為終身學習打下基礎。在教學中我們也常??梢钥吹?,學生在有興趣的情況下學習,效率最高。而預習能夠充分發(fā)揮學生作為學習主體的作用。幫助學生培養(yǎng)自己學習的興趣和意志力,近而使他們能主動去學會一些解決問題的辦法。不僅能儲備知識而且還可以形成他們的某些技能。因此可以說,預習的過程,實際上就是學生在已獲得知識能力的基礎上,在科學的思維方法和學習方法指導下,利用各種學習條件和途徑,有目的、有計劃地主動學習新知識的過程。在這一過程中,學生始終要“運用自己的心力,去嘗試了解”新的學習對象。比如,要通讀或瀏覽課文,就得默讀或速讀,遇上生詞難字,就要親自動手去翻翻字詞典;對文中涉及到的文史典故就要嘗試著去查閱有關書籍獲取新知;對難解之處就要圈圈點點以存疑質(zhì)疑;對體現(xiàn)段意和全文主旨的關鍵句、中心句則需標明畫出,對經(jīng)過初步探索而有所悟有所得之處則要做些批注或摘錄;要縱觀全文,就要學著概括段意,編寫提綱??梢姡@一學生自我求知的過程,就是良好讀書習慣養(yǎng)成的過程,就是自學能力培養(yǎng)的過程。而提高學生的自學能力正是語文教學的重要任務之一。因此,“預習”這一環(huán)節(jié)抓得好,就能有效地提高學生的自學能力,全面提高學生的學習素質(zhì)。
其次,預習有助于提高學生的學習效率。
中國有句古話:“凡事預則立,不預則廢。”這句話強調(diào)不管做什么事,要事先有充分的準備。學生學習課程知識,課前的預習,既是心理準備,也是具體內(nèi)容的準備。預習是促進孩子積極主動學習,提高課堂教學質(zhì)量的關鍵,是激發(fā)孩子求知欲,學習興趣和培養(yǎng)學生自學能力的重要手段。例如:對一篇課文的預習,學生提前了解了要學習的課文生字生詞、課文中涉及到的一些知識背景,為上課掃除部分知識障礙,而在預習中不懂的地方,他們會聽得更專心。這從心理學的角度來講,為上課創(chuàng)造了有利的心理狀態(tài),打好了注意定向的基礎;用教育學的理論說,帶著問題上課,求知欲更強,變被動為主動,預習中獨自弄懂的內(nèi)容,經(jīng)過了積極思考,就難于遺忘。預習中沒有弄清的問題,經(jīng)過了一番思考,聽課時豁然貫通,會使學生產(chǎn)生強烈的印象經(jīng)久不忘,可以大大提高聽課的質(zhì)量。因此,預習的深入與否,效果好壞,直接影響著學習的效率。
第三、預習有利于提高課堂教學效率。
對于教師來說,學生課前充實的預習,很多教學內(nèi)容就可以放在了課前,在預習中解決,課堂上花少量時間檢查一下學生的預習情況,教師就可以抓住重點、難點,有的放矢地進行教學,學生通過預習已掌握的教學時一帶而過,把更多的時間放在學生課文學習的重點和學生學習的難點上,從而提高課堂效益。
第四、預習有利于學生知識的拓展延伸。
有了課前的預習,學生課堂上的交流就會更充分,思考會更深入,會提出更多有價值的問題,在課堂上形成更多的“生成性”內(nèi)容,讓探究學習更深入、更有效。
語文預習的重要意義
1.容易引起共鳴
老師用心備課,學生預習不到位,走馬觀花,甚至不預習,很難共鳴。老師,講得繪聲繪色,入情入境。學生,有的拈花一笑;有的半知半解;有的呆若木雞,不知所云。預習之于聽課,就像劇烈運動前熱身一樣必要。
2.有的放矢
一天聽幾節(jié)課,每分鐘的注意力都完全集中,能做到嗎?講到不懂的內(nèi)容,專心聽、記。老師沒講到,提問。
3.利于養(yǎng)成好習慣
養(yǎng)成認真、嚴謹、思考、總結的好習慣,終身受益。
看過“語文預習的重要性”的人還看了:
5.預習方法