五年級下冊第18課預(yù)習(xí)教案

　　五年級下冊語文第18課是將相和，那么這里的將是誰?相又是誰呢?這里到底講述了怎樣的一個典故呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的五年級下冊第18課預(yù)習(xí)教案，希望對您有用。

　　五年級下冊第18課預(yù)習(xí)教案第一課時

　　一、啟發(fā)談話

　　1.題解。

　　2.概括課文主要內(nèi)容。

　　3.提示學(xué)習(xí)課文的要求。(學(xué)習(xí)方法)

　?、賹懭宋锏奈恼?，要抓住人物特點。

　　②課文是由三個獨立完整的故事結(jié)構(gòu)而成，寫的是兩個人物間發(fā)生的事，學(xué)習(xí)時還應(yīng)抓線索以理解三個故事是怎么聯(lián)系在一起的。

　　二、指導(dǎo)分段

　　1.通讀全文，考慮分段要求。

　　2.討論分段。重點研究二、三兩段間過渡段的歸屬，要從內(nèi)容和邏輯關(guān)系上理解。

　　三、講讀第一大段

　　1.輕聲朗讀，讀后說出小標題，寫誰。

　　2.理出故事的情節(jié)(起因，經(jīng)過、結(jié)果)。

　　3.討論：從三層內(nèi)容的敘述看出藺相如是怎樣一個人。

　　4、形成的板書：

　　22.將相和

　　5.小結(jié)。

　?、龠@個故事為什么叫“完璧歸趙”?藺相如為什么能完璧歸趙?

　　②挖掘藺相如的思想品質(zhì)。

　?、墼O(shè)疑。這個故事與下文有什么聯(lián)系，與全文有什么關(guān)系。(圍繞線索考慮)

　?、軞w納學(xué)法(根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，抓人物特點)。

　　四、用學(xué)習(xí)第一大段的方法學(xué)習(xí)第二大段，考慮怎樣理清情節(jié)，抓人物特點

　　五、作業(yè)

　　繼續(xù)閱讀二、三兩段，并思考學(xué)習(xí)第一大段結(jié)束時的設(shè)疑問題。