馬說課文翻譯預(yù)習(xí)資料
馬說課文翻譯預(yù)習(xí)資料
馬說這篇文言文主要講述了怎樣的一個故事?作者想表達(dá)什么意思?同學(xué)們不妨提前預(yù)習(xí)一下。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的馬說課文翻譯預(yù)習(xí)資料，一起來看看吧。
馬說課文翻譯預(yù)習(xí)資料第一部分
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
世間有了伯樂，然后才有千里馬。千里馬經(jīng)常有，可是伯樂不會經(jīng)常有。所以即使有出名的馬，也只是辱沒在仆役的馬夫的手里，和普通的馬一起死在馬廄的里面，不能獲得千里馬的稱號。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
日行千里的馬，吃一頓有時吃完糧食一石。喂馬的人不知道它能夠日行千里，而沒有喂養(yǎng)。所以這樣的馬，雖然有日行千里的才能，但是吃不飽，力氣不足，才能和優(yōu)點不能從外面表現(xiàn)。尚且想要和普通的馬一樣待遇都沒有獲得，怎么能要求它能夠日行千里呢?
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼，其真無馬邪?其真不知馬也。
鞭打馬，不按正確的方法，喂養(yǎng)它不能夠充分發(fā)揮它的才能，千里馬嘶鳴，卻不能懂得它的意思，只是握著馬鞭站到它的跟前，說：“天下沒有千里馬!”唉，難道是真的沒有千里馬嗎?恐怕是真的不認(rèn)識千里馬啊!
馬說課文翻譯預(yù)習(xí)資料第二部分
【注釋】
[1]伯樂：春秋時秦穆公時人，姓孫，名陽，善相馬。
[2]祗辱于奴隸人之手：只是辱沒在奴仆的手里。祗:只是 辱，受屈辱……
[3]駢死：并列而死。駢：兩馬并駕。槽:喂牲口的食器，櫪:馬棚。槽櫪：馬廄
[4]不以千里稱也：不把它稱為千里馬。以，把，介詞。稱，稱頌，稱道。
[5]馬之千里者：馬(當(dāng)中)能行千里的。之，助詞。此句“馬”和“千里者”是部分復(fù)指關(guān)系。
[6]一食：吃一頓?；颍河袝r。盡粟一石：吃盡一石(dan)食料。盡，全，這里作動詞用，是“吃盡”的意思。粟:古代喂馬的口糧 石，十斗為石。
[7]食：同“飼”，喂養(yǎng)。
[8]其：指千里馬，代詞。能千里：能走千里。之：(定語后置，不譯。)
[9]是：這樣，指示代詞。
[10]能：才能。
[11]才美不外見：才能和長處不能表現(xiàn)在外。見，同“現(xiàn)”，表露。
[12]且：猶，尚且。欲：想要，要。等：相當(dāng)。不可得：不可能。得，能，表示客觀條件允許。
[13]安：怎么，哪里，疑問代詞。
[14]策：本意馬鞭子，這里名詞作動詞用，譯為：用鞭子打。之，指千里馬，代詞。以其道：按照(驅(qū)使千里馬的)正確辦法。
[15]盡其材：竭盡它的才能。材，同“才”，此指行千里的才能。
[16]鳴：馬叫，之：不譯(轉(zhuǎn)接)。通其意：跟它的心意相通。
[17]執(zhí)策：拿著馬鞭。策，趕馬的鞭子，名詞。臨：面對。臨之：面對千里馬。
[18]嗚呼:表示哀嘆，唉。
[19]其：難道，表反問語氣。
[20]其：可譯為“恐怕”.表推測語氣。
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